幼儿园节日活动方案
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幼儿园节日活动方案(精选篇1)
一、活动目标:
通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子的潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
二、活动准备:
1、学生小组准备节目。
2、布置教室,营造节日气氛。
三、活动时间安排
6月1日
四、活动地点
教室
五、活动过程:
主持人宣布“欢乐的‘六一’”活动开始。
1、表扬优秀少先队员,发奖品;
2、缤纷舞台
各小组表演事先准备的节目。
3、游戏游艺活动
套圈:每人套五次,套中者,获奖。
摸鹿鼻子:每人摸一次,蒙上眼睛转三圈,凡摸到鹿鼻子的,可获奖。
猜谜语:每人可以猜三条,猜中获奖
吹球过杯:杯子内放一些水,水上放乒乓球,用嘴吹乒乓球,分别从1号吹到2号,从2号吹到3号,依次类推,吹进一个得一分。
幼儿园节日活动方案(精选篇2)
一、活动时间
__年__月__日
二、活动地点
教室
三、活动参与人员
全体小班幼儿,家长及本班老师
四、活动目标
1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历。
2、体验与同伴、老师一起过节的快乐。
五、活动准备
发动幼儿自带水果或月饼
六、活动形式
班级集体活动
七、活动流程
介绍节日——欣赏故事——亲子游戏——谈话品尝
注:亲子游戏活动可参考幼儿园自身防疫安全政策适时恰当举办。
八、活动内容
1、向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道中秋节的日期。
2、欣赏故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不断变化的。讨论:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下?(下文附故事内容)
3、亲子游戏
游戏一:手指游戏《变变变》。玩法:用小手指做游戏
游戏二:韵律游戏《拍手点头》。玩法:根据音乐的节奏与歌词来进行拍手和点头动作。
游戏三:粘泡泡糖。玩法:家长和幼儿一起问教师:“泡泡糖,泡泡糖,粘什么?”教师回答:“两个两个粘--”后面主持人可随机说。
游戏四:击鼓传话。玩法:一人在敲敲,一人用传花的方式进行,当音乐停止,物品在谁的手上,就由谁来进行表演。
4、谈话品尝
讨论:中秋节都吃什么?
分享:共同品尝自带的月饼和水果,说说自己所带的食品。
幼儿园节日活动方案(精选篇3)
一、活动目的:
欢度五一劳动节,登高望远,陶冶情操,感受体育锻炼的魅力,享受成功的乐趣,体现团队精神,丰富业余生活,建立和谐校园文化。为此,工会将举办全校教工“欢度五一劳动节、喜登白云山活动”。
二、活动资料:
登白云山
三、组织机构
总指挥:__
工作组成员:__
四、具体事项
(1)时间:20__年4月30日下午14:30―17:30
(2)地点:白云山风景区
(3)形式:自由组合,自由活动
(4)考勤:下午17:00前在山顶公园鸣春谷处登记,并领取100元活动费。
(5)要求:期望各位工会会员准时参加,团结合作,互相帮忙,根据自我身体状况和健康条件,确定登山的.速度,要量力而行,并且爱护公物,注意安全,参加活动有始有终。
幼儿园节日活动方案(精选篇4)
1、活动目的:
通过学习敬军礼,养成规则意识
2、活动准备:
五星红旗一幅、老师要熟知敬军礼的细节,要标准到位
3、活动配乐:
《红旗飘飘》
4、活动过程:
(1)小朋友面对国旗排排站好
(2)老师教授敬军礼的要领,并进行3次示范(3)请学得好的小朋友做示范
(4)所有小朋友一起向国旗敬军礼
教师风采:
教师可自行编排
集体合唱《咱当兵的人》
结束语:
小朋友们,今天我们共同度过了建军节,做了戴军帽的小游戏、学习了敬军礼,__小朋友画得解放军叔叔也挂在了墙上,今天收获是不是很大啊?
相信有很多小朋友都希望长大成为一名解放军,保卫我们的祖国妈妈。我们现在就要努力,学好本领,锻炼身体,希望大家以后都能更加努力地参加学习与运动,为自己的理想加油!
今天的活动到此结束,谢谢小朋友们!
幼儿园节日活动方案(精选篇5)
一、指导思想
坚持以为指导,以全心全意为老干部服务为宗旨,全面落实老干部政治、生活待遇,以求真务实的态度扎扎实实做好老干部工作,发挥老干部作用。在下半年的教师节、国庆65周年、重阳节期间组织退休教师开展丰富多彩的活动。
二、具体活动安排
(一)教师节请退休教师回园参加“以教为荣”主题宣讲活动。
1、本年度荆松教育奖获得者、优秀教师、优秀班主任、师德标兵作典型发言。
2、请已退休老园长代表讲幼儿园创业发展历史,先辈们的优良作风,提出期望要求。
3、表彰先进
4、落实相应待遇
(二)国庆65周年“文艺联欢”活动。请回所有在本地休养的`退休退养职工与在职教职工联欢。
1、观看建国65周年成果纪录片。
2、观看本园为五十年园庆录制的电视片。
3、全园进行“爱国歌曲大家唱”联欢。
4、老、中、青教职工联谊展风采,表演武术、舞蹈、器乐等。
请z、z老师担任主持。
(三)重阳节“送关爱”活动
1、全体班子成员逐一慰问走访老干部。
2、重点帮扶特困教职工,看望中风老人、大病、重病患者。
3、安排重阳节退休退养教师团聚。
三个节日活动由工会负责联络,办公室、财务室、政工干事、电教室负责组织落实。
幼儿园节日活动方案(精选篇6)
活动目标:
1、帮助幼儿理解画面内容,体验儿歌的表现出的欢快情绪。
2、知道“六一”是全世界小朋友的节日。
3、仿编诗歌的若干句子。
活动准备:
1、有关儿童节的图片
2、相应的照片
活动过程:
一、开始部分
·通过谈话活动引出课题,激发幼儿学习兴趣。
1、小朋友们你们知道今天是是什么节呢?(六月一日是全世界小朋友的节日,也是小朋友最快乐的一天。)
2、这天的幼儿园会是什么样的'呢?(教师出示图片)引导幼儿欣赏儿歌内容。
3、今天小朋友们过节你们开心吗?(开心)(今天我们就要来学习一首和儿童节有关的儿歌,儿歌的名字叫《我们的节日多美好》)
二、基本部分
·学习儿歌
1、教师结合图片朗诵一遍儿歌,提问:
——儿歌的名字叫什么?(引导幼儿完整的回答儿歌的名字叫《我们的节日多美好》)
——儿歌是怎么说的?(教师指着图片提示幼儿加以理解,注意“热闹”的读音。并及时给幼儿纠正。
2、请幼儿跟随教师完整的学念儿歌。
——第一遍请幼儿小声念,老师大声念。
——第二遍请幼儿大声念,老师小声念。
3、幼儿集体朗诵儿歌,注意引导幼儿用愉快的语气来朗诵。
4、一边拍手一边朗诵儿歌一遍。
5、请个别幼儿站在前面为大家朗诵。
6、引导幼儿尝试仿编儿歌
——六一儿童节,你还看见了什么?我们也把你看见的编进儿歌里。引导幼儿大胆的说出自己看到的事物并说出(如:你唱歌来我跳舞改成你弹琴来我画画)
——请幼儿说出自己创编的新儿歌教师在集体面前朗诵。
——师幼一起大声朗诵新儿歌。
三、结束部分。
1、师幼集体表演诗歌《小池塘》。
2、小结活动情况下课!
幼儿园节日活动方案(精选篇7)
涉及范围:艺术舞蹈活动
活动目标:
1、通过欣赏课件,了解舞狮的基本特点;
2、能配合乐曲自由创编狮子舞。
3、让幼儿在活动中体验舞狮欢快的气氛,培养幼儿民族自豪感。
活动准备:
1、关于舞狮子的影碟,录音带《舞狮子》,简笔画舞蹈图谱。
2、幼儿人数一半的狮子头饰、绣球。
活动过程:
一、律动《狮王进行曲》进场。
1、我们一起来学狮王威风凛凛的样子。
2、师:"狮子作为百兽之王,本领可大了。小狮子们还有些什么本领?
二、欣赏影碟《舞狮子》
1、师:"原来狮子还有会跳狮子舞的,玩绣球来庆祝节日的本领呢!每当过年过节的时候,人们就会用舞狮子来庆祝节日,表达自己的喜悦和快乐。
2、播放影碟,我们仔细看看狮子是怎样表演的?
(启发幼儿仔细观察狮子的动作和神态)
三、自由创编《舞狮子》
1、熟悉游戏音乐。
(1)引导幼儿了解乐曲A、B段结构,A段用狮子图表示,B段用狮子加绣球图片表示。
(2)幼儿完整欣赏乐曲,并观察教师《舞狮子》表演。
2、启发幼儿创演A段狮子舞。
(1)播放A段音乐,引导幼儿随音乐表演,鼓励他们自由发挥。
(2)师:"狮子是怎么随音乐跳舞的?请小朋友们一起来表演吧!(引导幼儿随音乐摇头、摆尾、抖动、跳跃、充分给予幼儿自由发挥的空间和氛围。)
3、创演B段狮子舞
(1)教师讲述:小狮子们正在玩耍,突然飞来一只漂亮的绣球,小狮子们可喜欢了,都抢着玩耍。
(2)教师舞绣球,引导幼儿跟绣球一起作动作。
(3)启发幼儿碎步小跑,抢夺绣球,躲闪,跳起扑球等动作,鼓励他们发挥想象,丰富动作。
4、将《舞狮子》舞蹈动作图谱展出,让幼儿自选图谱上的动作随音乐自由创编舞狮子,提醒幼儿在A、B两段做不同动作。
5、指名个别组幼儿表演,引导幼儿注意两两合作表演。
6、集体表演。
作品分析:
舞狮子是中国民间用于欢庆的一种艺术形式,一直流传至今。而教材本身将民间习俗与我们石林地方撒尼民族气息、童趣及生活实际相结合创编而得,充满了浓厚的民间传统艺术氛围。此教材是C调2/4曲子,包括前奏和A、B两段音乐。A段音乐适合启发幼儿扮演狮子,创编狮子的各种形态和动作,如摇头、摆尾、抖动,跳跃等。而B段音乐,舒缓中流露着激烈的气氛,富含石林彝族特色的音乐适合引导幼儿创演狮子戏球的游戏,其中可丰富幼儿碎步跑、抢绣球、躲闪等动作。此教材既可充分发挥幼儿想象,又能丰富幼儿神态表情和动作,还融入了浓厚的民间艺术色彩,幼儿特别感兴趣。
附教材:舞狮子
(1 2 2 2 2│1 6 5 │3 3 2 1 2 │1 —│)
A 1 2 2 2 2│1 2 1│1 2 2 2 2│1 2 1│
B 1 2 2 2 2│1 2 1│ 6 6 1 5 3│ 2 2 3│
5 5 2 6 │5 —│ 6 1 5│ 5 2 5 6│
5 2 6 5 6 1 │ 5 3 2 1 2│1 —│ 1 0 ‖
幼儿园节日活动方案(精选篇8)
一、时间:
二、地点:园内
三、主题释义
我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作,母亲在家料理家务,教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班,孩子还未醒;很晚回家时,孩子已入睡。到了星期天,父亲蒙头大睡,真正陪孩子的时间很少,因而父亲在孩子心目中的份量比较轻,父亲与孩子的感情也比较淡薄。
四、活动目标:
1、通过各种活动,引导幼儿体验浓浓的亲情,激发幼儿爱的情感,从小培养他们懂得 饮水思源,尊重、感激别人的劳动,知道回报、关爱他人。
2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作
3、知道父亲节的由来。1910年,美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议,并从1934年开始,将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始,将“父亲节”正式定为国民的节日。
五、活动准备:
1、请老师先发校信通与爸爸沟通,给幼儿讲一讲自己是干什么,会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏
2、孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。(教师发纸让爸爸印上大手)
1、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等;
2、成功素质节日主题教材、节日主题音乐
六活动过程;
1、 教师向幼儿介绍父亲节的来历。
2、 幼儿分享父亲的快乐(请幼儿说一说我的爸爸会干什么?我喜欢我的爸爸)、
出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。
⑤幼儿唱“父亲节”的歌曲;
⑥幼儿为父亲自制的小礼物。(皮带、皮包、枕头、眼镜)
3、 回家后向爸爸赠送小礼物,并说出;爸爸您辛苦了,我爱您
幼儿园节日活动方案(精选篇9)
活动概况:
20__年圣诞节亲子活动,主题为亲子才艺晚会。本策划以圣诞节晚会为主线,父母及小朋友共同才艺表演,各个亲子报名参加,为了整台晚会办得有生有色,对主持及后台支持工作有要求,所以赞助方要下功夫。当然,最主要配合亲子们的要求,在活动方案中有说明。本活动策划应用到活动互联的在线活动报名功能,同时方案中的在线报名不适合不具备上网条件的学校,自行简化处理。本方案主要适合亲子们,包括不同区域,不同单位集团亲子们都可集体参加。
活动背景:20__年圣诞节的节日气氛浓,小朋友们对圣诞节有期待。
活动目的:
本活动特别适合亲子们,给父母及小朋友提供一个展示才艺的平台,同时也给小朋友表一个表现的'机会,同时让父母及小宝宝感受共同参加一个活动的乐趣,通过此次活动让亲子们得到更好的沟通和相互了解。
活动时间:
1、20__年12月24日之前,网上报名联络
2、20__年12月24日,或20__年12月25日晚上,现场活动
活动地点:影剧院或校园内,只要有场地和舞台的地方都可。
面向对象:适用于12岁以下的小朋友及父母。
活动主办方,协办方:学校或单位集团
活动赞助:对晚会需要的设备的支持,及亲子们需要的道具的支持。
1、舞台布置所需的道具(汽球、彩纸、礼花、舞台灯光等)
2、音响设备
3、奖品
4、主持人
5、摄像
宣传策略:
1、通过网络进行宣传(包括亲子网论坛)
2、通过发传单(邀请卡)
3、通过张贴传单
活动流程:
1、活动准备,包括准备活动所需要的物品、名单整理、晚会的现场布置(必要时彩排一下晚会流程)、应急方案、音乐播放器(总之营造气氛的设备)
2、做好跟亲子们的沟通(包括节目安排的秩序、亲子们所需后台支持及接待)
3、做好主持人的安排、评委的邀请,确认好奖品及礼品(凡参加此次活动的小朋友都有奖品)
4、活动现场秩序的维护人员确定
5、活动完后现场清洁工作的人员确定
6、活动现场的节目单的准备
7、晚会活动应有专业的摄影师,负责录好节目,以备方便参赛人员存档,同时请看活动互联上的活动学院的相关文章。