初三上下五千年读后感
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初三上下五千年读后感【篇1】
在书的海洋中，我最喜欢读的就是《上下五千年》了。它带给我的不仅仅是扣人心弦的历史故事，更多的是一种为人处事的道理。其中，我最喜欢读的要数《楚汉相争》和《三顾茅庐》了。
秦末，秦始皇极其残暴，秦二世更是腐败无能，天下群雄纷纷拿起武器。其中，最强大的要数楚汉两军了。我被故事中项羽伟大的英雄气概深深地吸引住了。虽然他因怀妇人之心，终被害死，未能完成大业，但在我的心中仍然留下了英勇的身影。我认为：在现今这个社会，勇敢不仅仅代表勇猛，而是面对困难时不回避，迎接他。如果你有了这种不畏困难的精神，还有什么困难克服不了。
三国时期，天下大乱，英雄辈出。贤明的刘备，唯才是举，脱颖而出。他听说诸葛亮神机妙算，便三顾茅庐，终于打动了诸葛亮。诸葛亮忠心地为刘备呕心沥血，打出一片天下。我认为刘备值得我们学习，为了贤人，放下身份与平民百姓平起平坐，并坚持不懈，使得孔明自愿出山，为自己打天下。事实都是如此，只要坚持不懈，就能获得成功。阳光穿过层层迷雾，河水奔向遥远的大海，正所谓精诚所至，金石为开。
初三上下五千年读后感【篇2】
我国已经有五千年的文明史了，这本书追随历史发展轨迹，触摸五千年文明脉搏，讲述了我国五千年的巨大变化。记得五年级学的一首“朝代歌”内容是：唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠。秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头。隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。
打开《上下五千年》的目录。发现《上下五千年》就是按照“朝代歌”的顺序写的。在这上下五千年的历史进程中，中华民族创造了无数的辉煌与成就，也经历了无数的苦难与挫折，数不清的英雄豪杰、文人志士在历史的长路上留下了自己的足迹……
在《上下五千年》中，给我留下深刻印象的是那千百多个生动的小故事，和一张张精美的小插图。如在“朝代歌”里有两个唐。读完之后才明白原来不是“唐”，是“唐尧”或称为“陶唐”。第二个唐字我明白是唐王朝。
在《上下五千年》中，我最喜欢秦朝的许多故事和故事中的英雄豪杰了。如秦始皇压迫秦朝百姓去修长城，才有了孟姜女哭倒万里长城的故事。我也痛恨秦二世。后来的各个朝代为了抵抗外敌也在修建长城。这才有了我们今天的万里长城。
全书用严谨、简洁的文字勾勒时代背景，介绍历史常识，使我们更了解那历史。不仅如此，书中的小插图也惟妙惟肖。那些精彩的彩色插图和文物图片，全面而直观地展现社会风俗和历史面貌，让我们又进一步地了解了那源远流长的中国文明史了！
初三上下五千年读后感【篇3】
最近，我在看《上下五千年》。一开始是上古时期的故事，我对它非常感兴趣。
第一篇故事是上古神话，里面主要讲的是盘古开天辟地和女娲造人的故事。在很久很久以前，宇宙简直就像一个大鸡蛋，这个鸡蛋里有一个伟大神奇的生命——盘古。盘古渐渐长大，他讨厌在这个黑暗的世界生活，便左手持，右手操斧，把“大鸡蛋”一分为二。他又害怕它们重新合拢，所以他手撑天，脚踏地，撑了大约18000年，以经天高地厚了，可盘古倒在地上，再也没有起来。
大家也都知道女娲黄土造人的故事吧。女娲是在盘古死后的几万年，女娲来到了大地上，她非常喜欢这个世界，便用黄土照着自己的样子捏了很多小泥人，从此就有了人类。
下一个故事《尧舜禅让》这个故事很好理解，就是尧老了，他让舜当上了首领，最后尧死了，舜也当上了黄帝，舜死了治水的禹就接任了黄帝这个位置。
看了《上下五千年》前几个故事，我就开始喜欢看这本书了，希望下来的内容会更加精彩。
初三上下五千年读后感【篇4】
寒假里，我看了《上下五千年》这本书，书中刻画了很多英雄人物，有岳飞、关云长等。
岳飞是南宋抗金名将，他自幼跟母亲学习写字，因为买不起笔和纸，岳飞就端来一盘散沙，又拿了一根柴枝，跟母亲学作诗。长大后，母亲在岳飞背上刺上了“精忠报国”四个大字，岳飞又拜师学艺，学成武艺后，当上了大将军。
当年正是金兵攻打京城的时候，宋高宗赵构派岳飞去镇守边关，抗击金兵力量，岳飞先把金兵打了落花流水，他们退到了边关外，但仍然不敢轻易与岳飞交战，怕再次惨败，就一直和岳飞对峙着。丞相秦桧向赵构进谗言，说以后岳飞要是抗金成功，一定会对他们造成威胁的，要皇上把岳飞召来，再杀掉。赵构说：“那有什么罪名呢？”秦桧说：“不需要罪名，‘莫须有’三个字足够了！”
于是，宋高宗下了十二道加急金牌，让岳飞立即回京，岳飞回京后，就被关在了牢狱之中，又被秦桧在牢中杀害。一代抗金名将，竟会死在秦桧这等奸臣手下，罪名还没有！
文天祥是一个坚强的人中豪杰，他在皇上投降敌人时，他却致死不屈，结果定了死刑。死前，文天祥朝南拜了三拜，写下了《过零丁洋》，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”更是成了千古名句。大家也来看这本书吧！
初三上下五千年读后感【篇5】
人人都想了解历史，现在就是读[上下五千年]这本书。
这本书是，曹余章和林汉达老师的共同作品。从中国混乱时期的一个个的部落，到后来的霸王齐桓公，在这短短的时间中周围的晋，秦，郑，宋，陈国却慢慢的强大起来。这却让野心强大的晋国想打秦国的念头在熊熊的燃烧着，秦王秦穆公不听大臣们的劝告，派出了大将孟明视和西乞术，白乙丙为副将，但秦王却不知道，晋国早以连系好了郑，宋，陈三国携手打秦国。知道消息的秦王已经晚了，早就被晋国夺去了两座城。
秦王这时才醒悟过来，他并没有怪孟明视等人，他知道自己急于冲动，没有顾虑他人的感受。
公元前624年，也就是崤山交战以后第三年的夏天。孟明视做好一切准备。将士们斗志旺盛，整装出发。
孟明视的将士们憋了几年的仇恨，全在这时候发泄出来。没几天的工夫，又夺回了那两座城，打败了西楚霸王。，这就是西戎霸主秦国。
你们也想了解历史，一定要去看[上下五千年]这本书，等着你们去探索去发现。
初三上下五千年读后感【篇6】
读了《上下五千年》这本书，我知道了我们的祖国是一个伟大的国家，我们的民族有着悠久灿烂的历史。
在翻阅这本书的过程中我深受震动，我看到了忍辱负重发奋著书的司马迁：大公无私的包青天；舍小家，顾大家的大禹……
其中留给我印象最深的就是司马迁，司马迁在遭到酷刑之后，不忘父亲嘱托，忍辱负重，耗费了13年时间终于写成了辉煌巨著《史记》。司马迁这种为完成父亲遗志矢志不渝的精神值得我们学习。其中让我印象最深的是这样一句话：“他想：人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。”在他的世界中，他认为为了人民事业而献身的，则死的重于泰山，有的人对人民没有贡献，甚至于有害于人民，他们的`死则轻于鸿毛。司马迁发奋著书，实现了自己的人生价值，表现了司马迁将荣辱置之度外，事业高于一切的可贵品质。
我还喜欢越王构践这个人物，因为越王勾践在被俘后，受尽吴王折磨和羞辱。三年后勾践回国，不忘雪耻报仇，此柴草为被褥，每天舔尝胆汁，激励自己，最后终于灭了吴国。这个故事告诉人们只要痛下决心，不怕吃苦，不忘耻辱，刻苦努力，就一定能实现自己的目标。我们学习也是一样的，考得不好或受到挫折，也要象越王那样，发奋图强，决不放弃，就一定能成功。
在我们的生活中也有许多的困难和挫折，当我们遇到困难时，我们应坦然面对，而不是逃避。当我们碰到过不去的坎，就读读这本书吧，看看古人在困难面前表现出来的坚强和意志力，想想自己的言与行，也就放开心，微笑面对人生。
初三上下五千年读后感【篇7】
今年暑假，我看了一本书，叫《上下五千年》，作者是邵珠磊。这本书讲述了中华人民从蛮荒的远古时代走到了文明的现代，经历了朝代更迭、历经了沧海桑田，期间可歌可泣的历史人物数不胜数。其中，我最佩服和喜欢的就是伟大的秦始皇——嬴政!
“秦皇扫六合，虎视何雄哉”!这就是秦始皇，将六国统一，完成大业，建立了中国历史上第一个统一中央集权的封建国家。嬴政认为统一天下后还继续称王，不足以显示自己的功绩，于是他受到上古时代“三皇五帝”的称号启发，以“皇帝”二字作为称号，又因为是中国历史上的第一位皇帝，因此他自称为“秦始皇”，还把“朕”用作皇帝的自称。为了巩固国家、防守边疆，秦始皇还修建了万里长城，死后用万千兵马俑陪葬，成就了世界第八大奇迹。最终他因为劳民伤财、扼杀文化，秦朝末年爆发了一次农民起义——大泽乡起义。
虽然秦始皇并没有让秦国千秋万代，但是他在政期间，修建了雄伟的万里长城保卫了中国领土，且兵马俑也成了我国的骄傲历史遗迹，这些都可以看出秦始皇还是一位非常努力、有魄力的人，值得我们尊敬。