《阿雏》读后感700字
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《阿雏》读后感700字（篇1）
今天,我欣赏了著名作家曹文轩的中篇小说《阿雏》,心中像打翻了五味瓶,酸甜苦辣咸，样样都有 .
文章讲述了一个催人泪下的故事:一个名叫阿雏的男孩子,六岁时因为父母双双溺水而成了孤儿.沉浸在无比悲痛中的他无意间听到大狗老子的吹嘘(自己如何急中生智,设法摆脱不识水性的阿雏父亲面捡回一条命)更是雪上加霜.从此,他幼小的心灵播下了仇恨的种子.他小小年纪就成了村里的恶霸:捉弄大人、欺负孩子无恶不作。谁揭露他他就跟谁过不去，千方百计报复人家。大狗当然是他要报复的第一个对象，他叫大狗抬着上学，给他送早饭，替他做作业，甚至把大狗骗到荒无人烟的墓地，害他吓得大病一场。大狗终于忍不住起来反抗了。一场悲壮的“肉搏战”后，阿雏被学校开除了。无所事事的阿雏更加空虚孤独，他以搞恶作剧为乐，踢倒了满地的砖头，敲响了报警的铜锣，看着所有人忙成一团而心中窃喜。当然，他也受到了惩罚，因为大狗告密而被关押两天.出来后，他哪肯放过大狗?新仇旧恨一起报!他把大狗挟持到远离村子的芦苇荡，想饿他三天三夜再回来接他，然而人算不如天算，因为大坝决堤自己也被困在那里，他和大狗成了同一绳子上的蚂蚱。身陷绝境的他担负起了照顾饿得奄奄一息的大狗的责任。他搭窝棚、找鸟蛋，最后，又饿又累的他为了追一只打伤的野鸭而掉进了河里。
人之初，性本善。阿雏虽然作恶多端，但事实证明他的本性并不坏。我不禁要问：是谁让年幼的阿雏变得如此叛逆?是村人的自私自利!设想：假如大狗的父亲没有笑谈见死不救的一幕，阿雏会仇视一切吗?假如失去双亲的阿雏得到村里每一位大人的无微不至的关爱，阿雏会顽固不化吗?假如每一位老师都能耐心感化，阿雏会心灵空虚到以恶作剧为乐吗?阿雏的悲剧说明了一个很严肃的社会问题：忽视教育、缺少关爱是造成问题儿童的主要原因.
由此我想到了5。12地震。假如在那样关键的时刻，每个人都像大狗老子那样只管自己逃命而见死不救，会有多少颗罪恶的种子植在年幼孩子的心头?会有多少个阿雏一样的孩子对这个社会充满仇恨?众志成城，同舟共济才是一个国家得以生存的有力保障!难怪当时各大电视台天天播放地震中值得讴歌的人物故事，弘扬正气罢!
阅读曹文轩作品，便能发现了他别具一格的思维，便能找到他立足于文学界的根基。曹文轩笔下的人物往往使人能感觉到他们的真实存在;能听到他们细微的呼吸，能闻到他们每个毛孔所散发出的清香。读他吧，孩子们!
《阿雏》读后感700字（篇2）
前段时间，曾翻看了曹文轩的《狗牙雨》，虽然是少儿读物，我看的也不亦乐乎。读完这本书，我感觉到作者很会通过描写周围的景物来烘托气氛，突出文章的主题，非常值得我这个初学写点儿什么的“小学生”学习。今天，偷得一点儿空闲，我又翻开了他的另一本小说——《野风车》。这两本书都是曹文轩的纯美小说系列，但读完《阿雏》这篇小说之后，我心里却觉得悲凉、沉重。
《阿雏》这篇小说写的是：一个叫阿雏的小男孩，在他六岁时，他的.父母一天晚上坐船到对面的村子看电影，由于船小人多，船行驶到河中心时翻了。阿雏的父母都不会游泳，双双被淹死了。三年后，祖母去世，阿雏成了孤儿。当他知道大狗的父亲在逃命时欺骗了自己的父亲时，他开始仇恨身边的每一个人，处处捣乱，捉弄其他小孩。没有一个人真正关心他，不管是学校的老师还是村子里的人。
大家对他越冷漠，他越是捣乱，谁对不住他，他就想出一些鬼点子，让这个人难看。在一次他和大狗打架之后，校长开除了他，他成了流浪儿。于是，阿雏把所有的怨恨都加到大狗的身上，把他骗到了一个芦苇滩上。大家四处寻找大狗，却没有一个人注意阿雏的去向，阿雏伤心极了。面对饥饿寒冷时，他还是把衣服食物给了大狗。在一次扑捉野鸭时，他纵身跃进水里，再也没有出来。
阿雏是聪明的，他整治老师的鬼点子，他报复杨老头子的办法，恐怕是很多人都想不到的。阿雏是善良的，在生死攸关之时，他把衣服给大狗保暖，找到吃的先让大狗吃。可惜，他的聪明没有用在学习上，用在了整治人的地方。可惜他的善良没有被人发现，酿成了不可挽回的悲剧。
看完这篇文章，我心里总想：如果大狗的老子不炫耀他那所谓的“大智慧”，阿雏会怨恨大狗吗?如果村子里的人对这个孩子多一份宽容，多一份爱护，会是这样的结局吗?如果阿雏的老师和校长用爱心教育孩子，发现阿雏的问题，化解他心中的怨恨，留心阿雏的优点，多一点赞美，多一点欣赏，会有这样的结局吗?不会!可惜很多时候，没有如果。
阿雏的故事，让我想到了我们的现实生活。在现实生活中，有没有这样类似的事情发生呢?非常希望没有!我希望人们都做一个有爱心的人，一个心胸宽广的人，一个口上留德的人。特别是在孩子面前，更应该如此。因为他们是孩子，是一个各方面都在发展变化中的人，是一张洁白无瑕的纸，你在他身上画上什么，他就是什么，你给他什么，他给你什么。
作为教师，用心教育孩子，欣赏孩子，关心孩子，我们责无旁贷。不能像阿雏的老师一样和孩子斗气，也不能像阿雏的校长一样，让一个孩子在村子里到处流浪。我们是教师，不要愧对“人类灵魂工程师”这个称号。
为了你我他，为了我们每一个家庭，为了拥有一个和谐的社会，请尊重每一个孩子，用真心、真情，关爱每一个孩子。
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《阿雏》读后感700字（篇3）
与阿雏相比，我们实在太幸福了。
阿雏是一个可怜的孩子，小小年纪的他失去了父母的疼爱，没有有保护他，没有人关心他，他像是路边无助的小草，任泥沙、暴风、狂雨的肆虐，他都无力反抗，只能满受委屈，默默地承受着……
也许是命运的悲惨，在这个没有人性，黑暗而又阴冷的村庄中，长套子的阿雏被仇恨所蒙敝了。他的善良，他的可爱早已烟消云散。他渐渐地变得残暴、可怕，成了村中四处游荡的“恶人”，见着他的人都畏他三分，没有人能知道他内心的想法。
也许是因为仇恨，他的眼中容不下一粒沙子，谁欺负他，谁告了他的密，他一定恶狠狠地教训他们，让他们尝尝被拳打的滋味。村中的小孩不听话，就用刁钻古怪的方法惩罚;杨老头子让阿雏受了委屈，他就杨老头子当众出丑;养鸭的老周五汇了秘，阿雏便让他不好过。
看到这儿，心中似乎燃起了一团火焰，对阿雏这样的人真感到厌恶，也为他的所为而感到可悲。我真不敢想像，如此可怕的人将会做出怎样让人毛骨悚然的事情!然而我却没有发觉他内心深处的挣扎!也许是他的外壳太过坚硬，太过厚实，密不透风，让我猜不透，也不看不清!
终于阿雏对大狗进行了教训，阿雏用邪恶的眼神看着大狗，四周静悄悄的，胆小的大狗早已吓得屁滚尿流，然而阿雏却十分得意，将大狗独立一人留在了充满着怪异气息的荒丘中，大狗恐怖的哭腔在夜空下传播开了……
多么可怕的孩子，我的心被这不是同龄人能做的行为而感到可怕，他的心还是赤热的吗?
然而有一天，他与大狗都被困在了芦苇滩上。四周都是水，静悄悄的，大狗早已绝望，但阿雏却挺镇定的，时间一天一天的过去了，在没有食物的情况下，他们俩早已精疲力竭，终于有人来了，大家都 叫着：“大狗、大狗……”，没有人想起阿雏，声音越来越大，空气中都 弥满着“大狗”声音竟没有一声“阿雏”!阿雏的心中想必被针扎一般疼痛，也许他已痛苦的失去痛觉。
阿雏猛然将大狗捽倒，将大狗劈头盖脑的一顿猛打，这时，我不觉得他是如此可怕，他的拳打中， 我看到的不是他的可怕，而是可悲，我心感觉酸酸的，我想阿雏并不是无可救药，他只是孤独，他渴望有一份温暖，一份疼爱，他多么希望也有人能喊他一声，哪怕不是一秒!然而没有!村里人没有人知道他的心，更不可能惦念起他们眼中的坏小孩。
大狗被救了回来，然而阿雏却消失了。永远地消失了……
我似乎感受到了我的心跳，如此快速，如此急切!如果村中人没有这么自私，不是这样的黑暗，能多注意阿雏一些，多关心他一些，我想他现在一定会幸福快乐地生活着，他一定是乖巧，善良的，然而可悲的命运扭转了一切!
故事情工如此波澜起伏，让我的心也跟着跳动着!
真希望世界不要如此黑暗，让我们每个人都关爱他人，不让世界都充满爱!
《阿雏》读后感700字（篇4）
假期中，我徜徉在曹文轩的纯美小说——《野风车》中，心灵受到一次次震撼。其中，阿雏这个名字留给我太多的深思。
阿雏是个壮实的男孩子，个子比同龄人足足高出一个头。在他的字典里，仿佛只有报复、武力、蛮横、凶狠、残忍这些让人不寒而栗的词语。可谁又能想到，他竟为了大狗而赤条条地跌入河水中，再也没有爬起来……看到文章的结尾，我的泪水也禁不住随着文中那奔腾的河水一起流淌，流淌……
反复地品味《阿雏》这篇文章，我觉得阿雏其实是作者笔下的一个可怜人。他6岁父母溺水双亡，祖母去世后，他的吃喝拉撒靠村上人轮流接济。这样的生活不够可怜吗?他蛮横得不近人情，可正是村上人把他视为瘟疫一样躲避，不给他一点关爱造成的呀!阿雏残忍、凶狠的性格又是谁的责任呢?
在我身边，也有一个和阿雏一样的可怜人，他就是我们班的小峰。小峰曾经是个不受同学欢迎，甚至让大家厌恶的男孩子。他长得人高马大，在学校不遵守纪律，喜欢搞恶作剧，学习一塌糊涂。他的名字被班长点名批评的频率最高，我们班扣分单的备注栏中基本上都是他的“光辉事迹”。
可有谁知道，小峰的叛逆性格是因为缺乏爱呢?他的父母离异后，法院把他判给了父亲。可他爸爸自从离婚的第一天开始，就对他冷脸相待，心情不好时还拿他当出气筒。父亲对他的冷淡加上同学们的鄙视，使他成为了一个凡事都跟别人对着干的“捣蛋大王”。
但自从小峰进入五年级第二学期后，他爸爸说小峰整个人发生了彻底的变化。我们的班主任蒋老师知道了小峰以前的情况后，在班级里开展了《让爱的阳光照到每个人的心田》的主题班会，还特意安排小峰表演了节目，令他出乎意料。小峰准备节目特别认真，他可是第一次上台表演节目呢。当小峰朗诵完诗歌《让世界充满爱》后，教室里响起了热烈的掌声。那次主题班会后，小峰变了，变得学习自觉、尊师守纪，也不再欺负同学了，大家还一致推选他当了体育委员呢。
小峰不也和阿雏一样吗?他们内心深处都有着善良、积极的一面，他们渴望得到关注，渴望爱的滋润。如果阿雏的村上人能以一颗宽容的心对待他，用爱融化他的悲伤，说不定，阿雏会很快走出父母双亡的阴影，成为一个善良、有爱心的孩子。作为一名读者，我只能为阿雏叹息，为他悲伤。
生活中，人与人之间太需要关爱了。爱是人类最美丽的语言，爱是正大无私的奉献，播撒一缕爱的阳光，便会灿烂整个世界……朋友，请记住：只有给予爱，才会收获爱!
《阿雏》读后感700字（篇5）
刚进入新的学校，阁下一颗紧张的心。周末在家，翻出书柜里封存已久的《成长的书香》。我读到《阿雏》这篇文章，不禁声泪俱下，这是多么感人的故事啊!
《阿雏》的作者是当代儿童文学家曹文轩。出生于1954年，江苏盐城人，在作者生活的那个年代，她讲述了《阿雏》这样一个故事。阿雏的爸爸妈妈死于他六岁那年，讲述了阿雏的父母是在水中淹死的，但其实可以说是大狗的爸爸间接杀死的。
那是一个秋天的夜晚，人们为了去五里外的邹庄看电影，都争先恐后的上了一只小船。结果，船行河心，由于严重超载，船翻了，善良的人们为了逃命，都见死不救。读到这里，并不十分感人，只是人们为看一部电影，闹翻了船，淹死了阿雏的父母。可怜的阿雏从此憎恨每一个人，到处干坏事，对大狗家的报复更是激烈。因为翻船时，阿雏的爸爸抓住了大狗爸爸的手臂，大狗爸为了逃生，把活生生的阿雏爸推向了死神，更可气的是，大狗爸上岸后，竟还有声有色的描述着他怎么把阿雏爸推开的细节，听的人们也丝毫没有同情心，倒是佩服大狗爸的聪明和狡猾，读到这里，我和阿雏的心情一样沉重，老师不是经常对我们讲孔子的仁义道德，一个活人在水里挣扎，也没人去救援，这哪来的仁义道德。可作者曹文轩一颗善良的心却大肆渲染了仁义道德的标准。在文章结尾，阿雏为了救“仇人”的儿子，忍受饥饿，给他找吃的，当人们找到大狗时，他已奄奄一息，在人们的救助下，大狗醒了，第一件事情就是要找阿雏，反反复复地讲芦苇滩上受困时的阿雏，听完大狗的话，世界一片沉默，人们争先恐后的去找阿雏。 “阿雏!” 、 “阿雏!” 、 “阿雏……”这一声声阿雏中包含了人们的急切和关心，在方圆十几米的水面上持续了十五天的时间。
文章中，大狗的爸爸与阿雏行成了一个鲜明的对比。一个为了能够活下去，不惜牺牲他人的性命，一个为了别人活下去，不惜牺牲自己的性命。文章的题目 《阿雏》这看似简单的两个字，却包含了作者对这个世界自私自利的憎恨，这是与所有的作者都能产生共鸣的。
当今社会，远非大狗爸爸的年代，处处充满勾心斗角。有的人为了自己能更好地生活下去，不去珍惜别人的生命，处处破坏环境，破坏自己的家园。而有的人为了人类更好的生存，不惜自己的生命，保家卫国，伸张正义。正如鲁迅先生说的“有的人活着，其实他已经死了。有的人死了，其实他还活着”。当今世界，如果人人充满善良和爱心，那么从此地球将远离战争，生活在胡锦涛同志所提倡的和谐社会。相反，如果人类自私自利，整个世界将变得黯淡无光，毫无色彩。我们人类又怎能繁衍生息呢?