小学生绿山墙的安妮读后感作文
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小学生绿山墙的安妮读后感作文精选篇1
今天早上，我读了一本书，它令我受益匪浅，这本书的名字就叫做《绿山墙的安妮》。
这本书讲的是绿山墙的马修和玛瑞拉想领养一个男孩，帮助他们做家务。不料，阴差阳错，孤儿院送来了一个富有幻想，喋喋不休的女孩安妮。她不断地闯祸，也不断地改正错误，她改变了兄妹俩牵动着她们的爱心。后来安妮以优异的成绩考上了大学，并拿到了奖学金，因为要照顾玛瑞拉，安妮没有去上学而是在村里教书。
读完这本书后，我深深地被安妮的幻想给惊住了!安妮经常沉浸在自己的幻想中，而在她的幻想中，樱花是白雪王后;有苹果味的天蓝葵是邦妮;巴里家的池塘是闪亮的相互;她把自己的影子和回声想像成两个特别要好的朋友，读着这些幻想，我仿佛进入了这个童话世界，我常常会幻想着天空上的白云，把自己的一切都说出来，随着白云飘走在某个地方，我整天沉浸在童话世界里，忘了世界，忘了一切，忘了自己，世间所有的一切都会变得那么美好。
安妮虽然是个孤儿，但是她却以乐观的态度去迎接每一天，她靠着自己的努力，考上了奎因学院，并拿到了奖学金，她靠着自己的努力，将自己的一个个梦想渐渐变成现实，我和安妮相比，简直是太差了，遇到困难，我就只会退缩，我应该像安妮一样变得勇敢起来!
安妮就像一盏明灯，为我们照亮前进的方向。
小学生绿山墙的安妮读后感作文精选篇2
“安妮，安妮”，看完《绿山墙的安妮》，我仍思绪万千，嘴上呢喃着“安妮”的名字，久久不能自拔，也许这就是加拿大作者蒙哥马利的笔触魅力。
绿山墙的马修与马莉拉兄妹俩想找个帮手，打算从孤儿院收养一个男孩，不料阴差阳错，孤儿院送来的竟是一个满头红发、喋喋不休的十一岁女孩安妮。小安妮天真热情，满脑子都是纯真浪漫的思想。然而，由于酷爱想象以及“爱美之心”，安妮给自己惹来了一连串的麻烦，她不断得闯祸，同时也不断得在改正错误。在朋友、家人和老师的关爱中，安妮渐渐变成了绿山墙里快乐成长的小主人。
马克·吐温曾高度评价这部小说，声称“安妮是继不朽的艾丽丝之后最令人感动和喜爱的形象”。的确，安妮这种乐观向上、追求幸福、渴望美好能使人从内心情不自禁得发出一种喜爱。尤其是她用乐观面对生活的态度，令我感慨不已。她的乐观让我不由得想到了这么一则小故事：
两个推销员被派到非洲去推销卖鞋。其中一个推销员很悲观，在拍回公司的电报上写道：“立即返回。这里没有人穿鞋。”另一个则乐观的写道：“绝佳机会。将能卖出一百万双，因为这儿还没有人穿过鞋子。”
每件事都有两面性，有好有坏，我们应该向好的方面去想，要豁达乐观。萧伯纳曾说过：“人生有两个悲剧：一个是万念俱灰，另一个是踌躇满志。”万念俱灰往往在困境中产生。人生在世，谁都会遇到挫折，挫折是任何人都无法避免的。这时候，我们应该把握好自己的心态，选择乐观的生活态度。再给自己一次机会，常常会有意想不到的收获。“心若在，梦就在，只不过是从头再来……”著名歌唱家刘欢的《从头再来》中就有那么一段歌词。失败了大不了就从头再来。
生命并不是一条直线，当身处逆境的时候，不妨用“塞翁失马”的故事来开导自己，往好的方面想。要懂得看到自己的优点，告诉自己一切还有希望。像安妮一样，乐观向上，便能“柳暗花明又一村”。
很多时候，在人生的道路上，我们着急赶路的时候，不妨坐下来随时倒出鞋子里的沙子，只有丢掉包袱，轻装上阵，我们才能走的更快、更稳。祸兮，福之所倚，用旷达向上的精神去面对生活，展望未来吧!
小学生绿山墙的安妮读后感作文精选篇3
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”。我最近看了一本书《绿山墙的安妮》，书中的主人公安妮是个孤儿，一头红发，脸上有着淡淡的雀斑。安妮在11岁时被玛瑞拉和马修这对兄妹收养在了绿山墙。
当安妮刚来绿山墙时，还不懂事，经常给玛瑞拉惹麻烦，还和林德太太吵架，后来经过玛瑞拉劝说才和林德太太道歉。安妮当时还不懂规矩，经常胡乱说话。
即便安妮这样，但是玛瑞拉和马修还是坚持要把安妮培养成一个会读书的姑娘，安妮有着非常宽广的想象力，在一片叫做“幽灵森林”的树林里，安妮和她最好的朋友戴安娜觉得“幽林森林”里有鬼，晚上有白手伸出来，这都是因为安妮有着丰富的想象力。实际上根本没有“幽灵森林”存在。安妮也很爱美，有个商人卖一瓶染发剂，安妮买来想把她的红色头发染成黑色，但没想到变成了绿色。只得逼迫玛瑞拉把安妮的头发剪成短发。
年幼就有这丰富想象力的安妮对上学有很大的帮助，戴安娜作文写不出来，而安妮因为有着丰富的想象力，所以写了一篇完美的作文。之后安妮和戴安娜建立了一个故事社，帮助写作。
书中可惜的是，善良的马修因为心脏病离开了人世，安妮回忆起马修对她做的一切事后，忍不住失声痛哭，这足以看出安妮对马修的感情。
看完这本书，我感慨较多，我更懂得了感恩，要知道报答那些为你无私付出的人，就像书中的安妮，她为了陪马瑞拉，放弃了自己梦想的大学。
小学生绿山墙的安妮读后感作文精选篇4
一栋宁静、绿树环绕的房子，一个热衷幻想、喋喋不休的红发女孩，一对不善交际、善良朴实的兄妹，再加上许许多多和蔼和亲的邻居、朋友、老师……构成了一部甜蜜的儿童小说——《绿山墙的安妮》，这便是我对这部小说的初步印象。
有句话说得好——“生活中缺少了想象，就像人类缺少了空气一样。”从中我们足以能看出想象力对人类的重要性，而这部小说中的主人公安妮恰恰就是一个钟爱想象的孩子。我曾听过这样一个故事，一个爱想象、爱绘画的孩子，想报名卡通画兴趣班，可妈妈却给他报了素描班，虽然孩子的绘画功底扎实了，但却束缚了孩子的想象力。有一次，老师要求大家画一幅想象画，其他同学都把自己心中所想的画面通过画笔表现在了纸上，只有他啃着笔头，画不出来。
但安妮可不一样，她喜欢胡思乱想，在她的胡思乱想之下，也给自己惹来了一连串的麻烦，她不断闯祸，不断在朋友、家人和老师的关爱下，自己改正错误。终于，安妮渐渐变成了绿山墙中一个快乐成长的小主人。
这是一本非常值得阅读的描写儿童甜蜜生活的小说，作者露西.莫德.蒙格玛丽生动地写出了安妮历经磨难长大成人的故事，情节跌宕起伏，引人入胜，使我陶醉其中。
小学生绿山墙的安妮读后感作文精选篇5
安妮原来是孤儿，但马修和玛利亚为了不伤她的心，把安妮——一个女孩领养了下来，因为他们要的是男孩，史本赛夫人却给了他们一个女孩。这件事对安妮来说是非常荣幸的。她活泼开朗，能把死的东西说得栩栩如生，在她的世界里有白雪王国，魔鬼森林，闪亮的湖水等一些有趣的风景。在同学们嘲笑她的那一阵，他也没有放弃，而是努力的用自己的才华来掩盖自己的红头发，而这也少不了玛利亚对他说的一句话“外表美丽不重要，重要的是心灵美。”
在她和知心好友黛安娜玩的时候，时光老人匆匆把指针调到了两年后——这个已经十三岁的大女孩了，如今她长得亭亭玉立，但红头发还是他致命的缺点，但她并不在乎，而是坚持做一个和吉尔巴特竞争的顽强的女孩，但他也会偶尔做傻事，这个绿山墙已经不能没有她了。那些童年时的回忆，有一些已经烟消云散，最后马修与世长辞了，玛利亚就快失明了，绿山墙中那个当年无忧无虑的安妮也消失得无影无踪了。时光老人无情的把绿山墙这个原本生机勃勃的地方变得死一般沉寂，安妮也放弃了当老师，开始了和养母最后的生活。
我特别欣赏这个女孩，她的处处优点都能体现出她是个才貌双全的强者。事实也证明了她是个生活上，学习上各方面的强者，童年的她大胆想象，把心中想象的东西绘声绘色地讲出来，真是如诗如画，长大的她以优异的成绩得到了爱曾林奖学金并和一位叫吉尔巴特的男生一同获奖。这部作品真实地告诉我们，女孩不比男孩弱，只要坚持努力，一切都能成为现实!
小学生绿山墙的安妮读后感作文精选篇6
最近老师向我们推荐了一本好书《绿山墙的安妮》这本书不仅感动了我，同时也感动了千千万万颗善良的心。
这本书讲述了一个孤儿长大成人过程中的关于友情、责任和爱的故事。这是一部甜蜜的描写儿童生活的小说，是一本感动家长、老师和孩子的心灵读本。
文中讲述了纯真善良热爱生活的女主人公小安妮，自由失去父亲和母亲，11岁时被绿山墙的一对兄妹——马修和玛瑞拉领养，但是，她个性鲜明，富于幻想，而且自尊自强，凭借自己的刻苦勤奋，不但得到领养人的喜爱，也赢得老师和同学的关心和友谊。最后安妮毅然地放弃了上大学的机会，留在绿山墙做了一名普通的教师。因为她要照顾关爱自己一生的继母玛瑞拉，同时也要留住美丽的，记载着她美好的童年梦想的绿山墙……
虽然安妮来自孤儿院，但是她非常乐观，幻想是她的兴趣爱好。樱花是她的白雪皇后，苹果是她的红衣姑娘：她想象顽皮的小溪在冰雪下欢笑，玫瑰花可以说话……
安妮对待同学不仅友善，还从不破坏花花草草。同时，安妮还积极向上，拼搏奋斗的好女孩。在考试时，与基尔伯特排列第一名。同时她凭着刻苦和努力上进的精神考入奎因学院，还获得了埃布里奖学金。把一个个梦想全部都变成了现实。总之，活泼可爱，努力上进的“红头发安妮”感动着一代又一代的小读者，是孩子们心中的偶像。让我们学习安妮乐观向上积极进取的精神吧。以微笑的坚强面对生活中的每一次挑战，攻克一个个难关，朝梦想前进。
小学生绿山墙的安妮读后感作文精选篇7
一次偶然的机会，我遇到了它——《绿山墙的安妮》。一看到这个书名，我的脑海里立刻浮现出了很多问题：安妮是个人还是动物?绿山墙是什么?安妮是住在绿山墙的吗?
有了这些问题，我便好奇的买下了这本书。这本书讲了孤儿安妮被马修一家收养了，她是一个爱幻想，性格开朗，有着一头红发的女孩。她在学校里的成绩很好，但她爱幻想的性格和一头红发还是给她找了不少麻烦。最后，她为了马修的姐姐玛瑞拉留在了绿山墙。
我在“吃”书时心情变化十分快。当我读到她在宠爱她的马修的启发下，去和林格太太道歉时，我十分快乐。是啊，一个人知错能改是多么好啊!如果安妮不去和林格太太道歉，她就永远得不到林格太太的原谅。
当我读到安妮在不知道德情况下，灌醉了好朋友戴安娜而得不到戴安娜妈妈的原谅。于是，为了戴安娜重新回到校园，我十分惊讶，安妮尽管在校园中受到许多不公正的对待，她却为了好朋友戴安娜重新回到校园能够忍受。她这么做只是为了每天能见戴安娜一面，这友情是多么的深厚和宝贵呀!
最后，马修去世了，安妮没有得到在她学校教书的资格。她本来是要去读书的，可是她却为了能够照顾马修的姐姐，留在了绿山墙。我十分感动，她为了一个和她没有血缘关系的人，放弃了去远方读书的资格。
这个冬天，我因为有安妮的陪伴，所以快乐无比!冬天的寒冷，被绿山墙的安妮那火一般的热情融化了!
小学生绿山墙的安妮读后感作文精选篇8
一粒普通的药丸，可以治疗疾病;一杯可口的清茶，可以滋润心灵;而一本好书，则可以擦去心中的灰尘，让世界焕然一新。英国著名剧作家莎士比亚曾说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”为了增长智慧，我们必须读书。就在这个暑假，有一本书让我爱不释手，它就是《绿山墙的安妮》。
合上这本书，我的心久久不能平静。从安妮来到绿山墙，到他在小学里的快乐时光，女王学院的一点一滴，直到最后的考试结局，都深深的刻进了我的脑海里，挥之不去。我的眼前间接不断的浮现出一幅幅画面，安妮独特的性格深深的打动了我。是什么让他在遇到坎坷时坚定不移的越过?是一颗坚定而又能保持快乐的心;是什么让他在梦想遇到冲击时镇定的选择?是一颗坚定而又能保持快乐的心;是什么让他与大多数同学愉快的相处?是一颗坚定而又能保持快乐的心;是什么让他?是一颗坚定而又能保持快乐的心。安妮，他用行动，敲击着我们的心灵。人生中没有平坦的大道，往往是坎坷不平的道路。与其抱怨脚下的路，不如一颗坚定而又能保持快乐的心踏实的把路踩平，把路踏宽，勇敢而坚定地朝着未来走下去……又有何不可呢?这本书，留给我太多。
“一本书就像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活无限宽广的海洋。”美国聋哑作家海伦•凯勒曾经这么说过。“书籍是人类进步的阶梯。”同样，也是最好的精神食粮。让我们爱上阅读，透过书籍来仰望大千世界;让我们爱上阅读，从书籍里汲取无限知识;让我们爱上阅读，从书中窥见人生百态;让我们爱上阅读，在书籍里认识这世上的一切。“不读书的人，思想就会停止。”从现在开始，再度翻开这一本《绿山墙的安妮》，身临其境地体验从书籍里散发出来的无限春光……
小学生绿山墙的安妮读后感作文精选篇9
最近，我阅读了一本名为《绿山墙的安妮》的书，它的作者是加拿大著名作家露西•莫德•蒙格玛丽。
这本书讲述了一个个生动形象的故事，故事的小主人公是女孩安妮•雪莉。她是一个身世凄凉的孩子，出生不久后父母因病双亡，安妮成了孤儿;但幸运的是，陆续有两个好心人收养了她。可几年后由于种种原因，迫不得已才被送到孤儿院住了近一年。
直到她11岁时，住在绿山墙农舍的马修和玛莉拉兄妹收养了安妮。安妮像一个活泼可爱的小精灵，为绿山墙农舍增添了几分勃勃生机，使马修和玛莉拉一下子就喜欢上了这个女孩子。
安妮虽然命运悲惨，而且经常做错事闹出小笑话，可是，她却十分的乐观向上，她的乐观向上的精神总是能够传递给身边的每一个人。遇到问题时，她总会抱着一种“打破砂锅问到底”的探究精神解决问题;遇到困难时，她勇往直前、敢于挑战，不放弃、不退缩。
安妮长得并不漂亮——一头红色的头发，还长着满脸的雀斑，但是她有着一颗善良的心。她聪明、勤奋，凭着自己的努力考取了大学;但为了照顾两眼近乎失明的玛莉拉，安妮毅然放弃了学业，令人无比的感动。
有的时候，拥有年轻美貌、金钱名利并不重要，重要的是能够拥有像安妮那样的一颗纯洁无瑕的心灵。
小学生绿山墙的安妮读后感作文精选篇10
怎样的人才是阳光女孩?我经常在思考这个问题。因为我的梦想就是成为一位播撒快乐的阳光女孩。在这个暑假，通过阅读《绿山墙的安妮》这本课外书，我跟随“安妮”经历了许多有苦有甜的小故事，明白了她就是我要寻找的阳光女孩的榜样。
这本书里有许多精彩的故事，深深吸引着我。主人公“安妮”来自孤儿院，来到善良的玛利亚夫妇家。当知道他们要收养的是男孩而不是女孩，准备第二天早上把她送回孤儿院时，她十分伤心。但当她看到这座房子周围景色那么美丽，她觉得这里彷佛是天堂，哪怕只能住一晚，也是幸福的。想到这些，她立刻变得很快乐。读到这里，我想假如我是安妮，会特别痛苦。她那种积极寻找快乐、阳光的心态，让我惊讶!似乎在我生活里点亮了一盏灯，我要学习她这种乐观的精神，遇到不开心时，也要制造快乐，让自己和周围的人都生活的开心。
安妮在孤儿院里没上过学。养父母把她送到学校，她十分珍惜这个机会。学习很努力，成绩从最后一名排到了第一名。我佩服安妮，因为我学习没那么勤奋，以后我要向她看齐。她虽然长得不漂亮，但知识渊博，同学们都觉得她很美丽，非常喜欢她!我体会到了《弟子规》里那句话：人所重，分貌高。原来知识不仅使人聪明，还会让人变得漂亮。
这本书我一口气看了三遍，除了故事内容，我尤其欣赏书里的好词好句。主人公安妮教会我怎样做个美丽的阳光女孩;书作者还教给我许多写作方法。
我喜欢这本课外书。