学生消防安全手抄报

|欣敏

如何预防火灾,及正确的应用火灾逃生知识是重中之重。每个人都应该提高防火的意识,提高消防安全知识的应用,下面是小编为大家带来的学生消防安全手抄报8张,希望大家能够喜欢!

学生消防安全手抄报

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安全消防知识常识

1.要遵守学校的规章制度,杜绝违禁电器的使用;不要在公寓楼内使用酒精炉、液化气炉做饭;熄灯后不要点蜡烛看书;不要躺在床上吸烟,烟头不要随处乱扔;不要在楼内焚烧垃圾。保证学生公寓的安全。

2.公寓楼内配备有干粉灭火器和消防水龙头带等消防设施,是保障大家安全的重要消防设备,请大家注意爱护。

3.公寓内的应急灯、疏散指示灯、安全出口等标识是紧急情况下,自救和逃生的重要标志,可以帮助大家沿正确的路线迅速逃离险境,大家平日要爱护这些标志,不要人为损坏,以免出现险情无所适从。

4.每个公寓楼的一楼都有安全出口通道,为了公寓楼和学生的人身安全,平时是上锁的,一旦出现险情,这些通道可以破门而出。

5.一旦出现火情,大家不要慌乱,正确分析形势,并采取相应的措施,使用楼内的灭火设备及时灭火,并及时拨打“119”火警电话,通报火灾地点和火情,地点要说清楚,并留下联系电话。烟雾较大时,用湿毛巾捂住口鼻,低身沿墙上疏散指示灯,迅速脱离险境,或到较安全地带等待,并用醒目的东西向外面求救。逃生时不要拥挤,以免发生挤压和踩伤事故。处在高楼层的同学,不要轻易选择跳楼逃生的方法,可以用床单,被罩等身边现有物品,打成绳结攀沿而下。

6.正确使用灭火器。电器引起的火灾必须先断掉电源后,再用水去灭火。不要带电灭火,以防被电伤。干粉灭火器的使用方法是先拔下插销,喷口对准火源,按下压把即可。

消防安全主题班会

一、活动目的

加强少年儿童的安全教育及消防知识的宣传,增强其消防意识,掌握一些必要的消防安全知识和火灾中自护自救的实际操作能力。

二、活动过程

(一)教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。

案例一

1995年4月5日上午,__省__市怀仁县小峪煤矿第二小学四年级共195名学生,在10名老师带领下,到七、八里外的山上春游,发生因学生野炊引发大火,当场烧死学生29名,重伤1名,轻伤3名的恶性事故。

案例二

1993年2月23日,__省新野县施冀岗村小学四年级七名学生中午放学后,到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇,用火柴点燃自制电石桶(乙炔发生器)的细钢管口,引起爆炸。当场炸死2人,重伤1人,轻伤2人。

(二)讨论火灾产生的原因和后果:

原因:引导学生找出火灾的原因,如:放鞭炮,随便扔烟头,忘了拔电源插头,玩火,忘记熄灭蜡烛,忘记关煤气开关等。

危害:引导学生说出烧毁房屋、物品,伤人,污染环境空气等。

(三)怎样报警:

(1)学打119报警电话。说清火灾发生的地点。

(2)请几名学生模仿报警。强调不能随便拨打119电话。

(四)在拍手游戏中识记消防安全的儿歌。

消防安全儿歌

假期到,真高兴,消防安全牢记心;

同学们,不玩火,不让父母吃苦果;

电风扇,莫瞎开,手湿不要去动电;

不玩火,不动电,自我保护是关键;

关键时,‘119’,发生火灾不乱走。

心不慌、意不乱,镇定冷静快疏散。

湿毛巾,捂口鼻,身体前屈头邻地。

逃生术,要记清,孩子家长都放心。

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