2023考大理大学要多少分
2023年考大理大学要多少分?为了便于2023年考生及家长了解大理大学最低录取分数线,那么,以下是小编为大家带来的2023年考大理大学要多少分,希望您能喜欢!
2023年考大理大学要多少分
鉴于2023年大理大学录取分数线尚未公布,不妨先来参考下往年的录取分数线,进行一番借鉴及分析吧!
大理大学2021年录取分数线
1、2021年大理大学在海南综合的最低录取分数线为576分,对应的录取位次为13776;
2、2021年大理大学在天津综合的最低录取分数线为551分,对应的录取位次为22446;
3、2021年大理大学在云南文科的最低录取分数线为539分,对应的录取位次为21330;
4、2021年大理大学在湖南物理的最低录取分数线为512分,对应的录取位次为70941;
5、2021年大理大学在江苏物理的最低录取分数线为503分,对应的录取位次为83429;
6、2021年大理大学在湖北物理的最低录取分数线为501分,对应的录取位次为67147;
7、2021年大理大学在河北物理的最低录取分数线为500分,对应的录取位次为87151;
8、2021年大理大学在湖北物理的最低录取分数线为499分,对应的录取位次为68158;
9、2021年大理大学在新疆文科的最低录取分数线为450分,对应的录取位次为-;
10、2021年大理大学在黑龙江理科的最低录取分数线为395分,对应的录取位次为45247;
大理大学2022年录取分数线
一、大理大学2022录取分数线(在本省)
大理大学2022年在云南省(普通类本科一批)最低录取分数分别为:理科528分、文科582分。
大理大学2022年在云南省(医学类本科一批)最低录取分数为:理科544分。
大理大学2022年在云南省(医学类本科二批及预科)最低录取分数为:文科556分。
大理大学2022年在云南省(医学类预科本科二批及预科)最低录取分数分别为:理科498分、文科548分。
大理大学2022年在云南省(预科本科二批及预科)最低录取分数分别为:理科484分、文科553分。
大理大学2022年在云南省(乡村振兴专项预科本科二批及预科)最低录取分数分别为:理科469分、文科536分。
二、大理大学2022录取分数线(在外省市)
1、在江苏省(普通类本科批)最低录取分数分别为:物理类534分、历史类514分
2、在河南省(普通类本科二批)最低录取分数分别为:理科496分、文科519分
3、在宁夏(普通类本科二批)最低录取分数分别为:理科406分、文科480分
4、在湖南省(普通类本科批)最低录取分数分别为:物理类515分、历史类513分
5、在重庆市(普通类本科批)最低录取分数分别为:物理类486分、历史类485分
大理大学简介
大理大学(Dali University),简称“理大”,坐落于云南大理,入选教育部“卓越医生教育培养计划”试点高校。是一所以医学、药学、教育学和生物学为优势,民族学和艺术学为特色,多学科交叉融合、多层次协调发展的综合性本科学校。
学校前身是1978年成立的大理医学院和大理师范高等专科学校。2001年10月,经教育部批准,大理医学院与大理师范高等专科学校合并组建为大理学院,大理工业学校、云南广播电视大学大理分校并入该校。2003年获批硕士学位授予单位。 2015年4月29日,学校正式更名为大理大学。
大理大学是几本
近几年大理大学在各地都是本科第二批次录取,所以大理大学是二本大学。需要注意的是,大学毕业证上只有本科和专科之分,教育部门并没有划分一本还是二本,大理大学是几本仅为民间说法。
大学个人学期工作计划
一、思想政治方面
1、加强政治理论学习,提高自身素质
认真学习党的路线、方针和政策,保持正确的思想政治方向。关心国家大事,经常和老师们共同探讨学习体会,提高自己的思想政治觉悟。热爱自己的事业,关心爱护每一个学生,让学生把学校看成一个温暖的大家庭。对学生一视同仁,一切从学生的实际出发,让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。
2、加强学习交流,提高师德修养
通过网络、刊物等渠道,搜集的事迹材料,认真学习体会他人优秀的教育经验,在的引领下,进一步用爱心、耐心去呵护每一位学生。在班级工作中如有不懂的地方,及时虚心的向周围的老师请教。时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己,做到言传身教、为人师表。
二、教学方面
积极实施学院的考试改革,要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,首先要备好课。认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,了解教材的结构,重点与难点。了解学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法、习惯,采取相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。其次是课堂上的情况,组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。
三、科研方面
积极参加教科研活动。从教育科研过程上来看,参与教育科研就是教师自我提高、自我发展的过程。比如,课题的确定、论证,研究的实施,报告的撰写,无不需要广泛地学习多种理论,在这样的主动学习中,教师水平的提高是飞跃式的。这样的教科研活动长期开展下去,可使教师的整体素质都得到提升。在本学期里我将自主寻找与专业教学项目相关的实际问题,制定既有前瞻性和研究水准,又有具体措施的问题解决方案,并认真实施研究方案,以提高自己的科研水平,同时更有利于自己专业课教学。同时结合自己教育教学工作,确立课题,作好笔记,及时反思。多读书、多积累,提高自身的业务水平及文学素养,更好的做好科研工作,及时把自己的文章感悟上传博客。
四、学生工作方面
1、思想教育
做好新生的入学教育、思想稳定工作。充分发挥学生干部作用,召开班会,通过各种形式了解学生心声,对学生干部进行培训,提高学生干部的整体素质,使他们起到以点带面的作用。大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。在学生中广泛开展公民道德实践活动。
2、加强学生宿舍管理工作,积极推进文明宿舍建设
以教师联系寝室制度推进宿舍管理工作。在贯彻“以生为本”服务理念的同时,加强对学生的管理和教育引导。积极开展文明宿舍创建工作。通过抓学生干部、抓学生党员、入党积极分子,完善宿舍舍长负责制,推动思想政治教育进宿舍,并尝试通过宿舍文化节、宿舍安全知识宣传周、文明宿舍评选周,以带动全体学生积极参与文明宿舍建设,自觉打造宿舍文明之风,以良好的精神面貌迎接学院示范性建设。认真做好学生宿舍的安全稳定工作。做好学生宿舍的防火、防盗、防传染性疾病等工作,严格学生外宿的审批手续。
3、加强学生学习常规管理
加强考勤制度、严格请假制度、严格执行学生早起和早锻炼制度,尤其加强一年级学生早自习管理和指导、加强学生日常行为管理,严格组织纪律,进行文明礼仪教育。
4、加强学生的心理健康教育
深入学生,及时发现学生中存在不同程度心理健康问题的学生,配合心理咨询室开展好咨询和引导工作。加强对特殊群体和特殊个体的关爱,帮助他们解决实际困难。要突出抓好学习困难学生、经济困难学生、心理问题学生等特殊群体的教育管理,对他们的学习、生活和思想给予更多的关心,帮助他们完成大学学业。努力拓展心理健康教育的内容和形式。要将心理健康教育与学生思想政治教育有机地结合起来,运用课堂教学进行心理健康知识普及,加强对班级心理委员的管理,紧密围绕学生学习、交往、恋爱、生活、适应等问题,拓展心理健康教育的内容和形式。