2023小学校园文化艺术节策划方案

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2023小学校园文化艺术节策划方案【篇1】

一、指导思想

为了丰富师生文化生活，展现艺术教育的活力，营造学习创作的家庭氛围，让学生有一个展示自我的平台，开展齐通小学第一届校园艺术节活动。在活动中，鼓励培养学生主动参与、合作担当、树立自信，提高艺术审美情趣，争做充满灵气的齐小学子。

二、活动主题

创和美校园育灵气学生

三、活动时间

5月6日至5月29日

四、活动内容及要求

集体项目——

1、“唱享校歌”合唱比赛

时间：5月20日下午托管课(一年级)5月21日下午托管课(二年级)

地点：各班级教室

曲目：校歌《相约齐通》

要求：以班级为单位，人人参与，可采用领唱、齐唱、轮唱等形式。

评分涉及：音准、动作、精神面貌、服装、参与率。

评委：甘伟、刘骥、王凡、余琳爽、赵倩、叶文彦、彭雪玲

奖项设置：根据综合评分，各年级评选出一、二、三等奖，颁发奖状。

2、“笔下生辉”书法比赛

时间：5月25日下午托管课

地点：各班级教室

对象：全体师生

字体：硬笔楷体

要求：学生用铅笔，老师用钢笔(黑色)书写。书写内容由美术组统一规定。用学校统一印制的书写纸书写，一格一字，不写标点符号。全员参与，比赛完毕，各班收齐作品交德育处。教师作品年级组收齐交德育处。

评委：刘世益、宋衍、朱根、张黔、幸永慧、董婷婷

奖项设置：根据综合评分，各年级评选出师生书法作品一、二、三等奖，颁发奖状。

2、“童心童画”绘画比赛

时间：5月6日——5月25日

主题：以“美好家园、幸福生活、畅想未来”为主题，传承民族文化，描绘祖国的发展变化，展示少年儿童的幸福生活、快乐成长的精神风貌，体现时代特征、校园特色、学生特点。

项目：国画、油画、版画，手工，剪纸，泥塑，综合材料创意画，儿童画(贴画、刮画、线描画、水粉画等)、抗疫情作品、手抄报等。

要求：形式题材不限，儿童画用八开或四开纸。

评委：肖云康、甘伟、刘娟、王韵、李圆梦、张舒、曾稚鹤

奖项设置：根据综合评分，各年级评选出一、二、三等奖，颁发奖状。部分优秀作品将作为学校文化布置，装裱上墙。

个人项目——精彩“达人秀”

时间：5月6日——5月29日

项目：音乐类(“心声飞扬”声乐比赛;“炫舞少年”舞蹈比赛;“乐动心弦”器乐比赛);语言类(“小小朗诵家”朗诵比赛);体育类(“中华好儿郎”武术、跆拳道比赛)。

要求：将参赛节目拍摄成视频，参赛者着装需大方得体;视频横向拍摄，时间3分钟以内;视频开头注明班级、姓名、参赛种类、参赛作品名称。

作品上交方式：各班级同学在活动时间内，通过班级微信群自由发布视频，可以参与一项或者多项活动。班主任老师或艺体老师推选1个节目转发给相关活动的负责人参加学校决赛。所有上交作品的名称格式为：活动名称内容+班级+姓名(如：达人秀声乐+一(1)+王红)

评委：音乐类(王凡、赵倩、余琳爽);语言类(侯萍、刘丽慧、白璇林);体育类(李凯、张豪、刘璐菠)。

奖项设置：学校将择优录用优秀作品，在微信公众号上予以发布，并根据各板块的参赛人数拟定奖项。

2023小学校园文化艺术节策划方案【篇2】

一、指导思想

以《学校艺术教育工作规程》为指导，以育人为宗旨，以学校为基础，面向全体学生，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育健康发展。

二、活动主题

优美校园青春风采

三、活动时间

x年3月7日至x年6月1日

四、活动要求

本届艺术节要以鹿城教育“十大建设发展工程”创建为契机，着重展现学生热爱祖国、朝气蓬勃、热爱生活的精神风貌，青春风采，内容上进口时代脉搏，弘扬中华民族优秀文化。各班围绕着这次艺术节的主题，积极组织学生开展丰富多彩的艺术教育和实践活动，通过听艺术讲座、参观艺术展览、观看影视戏剧等形式对学生进行艺术教育，并组织各种文艺比赛选拔活动，要做到面向全体学生，普及人人参与原则，让每个孩子的艺术才能都得到展示。

五、活动内容

1、集体项目：合唱、群舞、朗诵、课本剧等(校合唱团参加区合唱比赛，其他集体项目参加校六一文艺汇演)

2、个体项目：

①艺术表演类：小合唱或表演唱、重唱、独唱;双人舞或独舞;器乐独奏

②艺术作品类：绘画、书法、摄影、篆刻、剪纸

3、成果展示：通过学校选拔赛、书画展、“六一”文艺汇演展示。

六、奖项设立

1、艺术节各类比赛设一、二、三等奖若干名。

2、书画类比赛中的书法、绘画年级设一、二、三等奖，剪纸、摄影、篆刻不分年级统一设一、二、三等奖。

七、组织领导

学校成立x年学校艺术节活动领导小组。

组长：x

副组长：x

组员：x、x、x、x、x、x、x、x

八、注意事项

1.为确保活动的正常开展，各班要在规定的时间内向德育办报名。

2.比赛、演出需要的物品具体看各项比赛规程;有时间限制的比赛项目明显超时扣分。

3.各类美术类作品要按规定的规格及要求进行，否则不予评比。

未尽事宜，另行通知。

2023小学校园文化艺术节策划方案【篇3】

一、活动介绍：

1、活动主题：“班班有歌声，人人会竖笛”。

2、活动宗旨：用器乐展示才艺，让掌声肯定自己。

二、活动时间：

5月20日下午班队课

三、活动地点：

大报告厅

四、参赛对象：

5年级段各班学生

五、比赛要求：

1、比赛内容：2竖笛乐曲。

2、演奏形式：一首齐奏一首合奏。

3、参赛班级自备伴奏带、伴奏碟、或请人现场伴奏，或无伴奏。

4、演奏者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。

5、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

6、每班全体学生都要参加。

六、评分标准：

1、演奏整齐、音色统一，声部清晰、和谐。6分

2、演奏的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的情绪和音乐形象。(2分)

3、服装统一、整洁、美观，鼓励形式有创新。2分

注：评分最后结果以10分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该节目的平均分。

七、评价方式：

设2个一等奖，3个二等奖，4个三等奖。

八、评委：

全体音乐教师，几位校级领导

2023小学校园文化艺术节策划方案【篇4】

一、活动目的与主题

X月是__实验教育集团小学“校园文化艺术节”，为全面贯彻落实五育并举教育方针,充分展示学校艺术教育成果,推动学校艺术教育改革和发展,建设健康向上的校园文化环境,为青少年的健康成长营造良好的育人氛围,制定此方案。

二、活动主题：

1.我是小小艺术家

2.班班有歌声

三、活动时间及方式

活动时间：20__年X月

活动方式：班级抖音网络平台展播、报告厅展演。

活动参与：

1.“我是小小艺术家”活动，可以以班级、家庭、学生小队、学生个人为单位进行录制并参与展播。

活动作品抖音平台上传展播时间：

五年、六年：9月28日

三年、四年：9月29日

一年、二年：9月30日

(注：每班3份作品，超出不限，鼓励多创作。各年组按照日期准时上传)

2.“班班有歌声”活动，将于X月下旬在报告厅进行优秀班级作品展演。

四、活动安排

1.各班级通过“抖音”APP建立班级抖音账号，汇集班级学生短视频作品上传到班级抖音账号。各班级要紧密围绕活动主题，在广泛开展宣传和动员的基础上，结合本班实际，周密组织、精心设计，突出本班特点，创新活动形式和内容，做到“班班有行动，人人都参与”。

2.各班级于X月初做好“班班有歌声”的展示准备。

五、参与形式：(内容紧扣主题，积极健康向上，构思新颖，有独特艺术表现力)

1.音乐类：(声乐、器乐、舞蹈、戏曲、朗诵)

2.美术类：国画、水彩/水粉画(丙烯画)、版画、油画、儿童画等。

3.书法类：

作品主题鲜明，突出思想性、艺术性、观赏性。可自撰书写内容，文白均可，诗、词、曲、赋、联、文等体裁不限。

六、短视频制作要求

1.视频封面要求设计精美，清晰突出视频主题、主要内容;视频标题要求文案简明、吸引力强;视频画面要求画质清晰、镜头稳定、字幕协调、构图美观;视频内容要求结构完整、主题鲜明、内容积极向上、配乐恰当、后期精良。

2.1080P全高清视频。如表演视频，因展现形式需要横屏录制，后期可以做效果处理。每个短视频时长控制在30秒至60秒。

七、注意事项

1.不允许家长私自单发视频，必须由班主任老师按要求上传发送。

2.所发视频关闭评论功能。

3.所发视频写明所选主题。

2023小学校园文化艺术节策划方案【篇5】

一、比赛主题：

节水

二、比赛要求：

1、每班现场创作一件作品，主创作一人，可有另外一人帮忙。

2、文化衫自备，必须全白，短袖。创作时可以两面画，也可单面作画。

3、绘画工具、材料自备，推荐用丙烯颜料。

4、各参赛选手赛前请自备一张4K硬板纸，用来垫在文化衫的两层衣料之间，防止颜料渗漏。

三、比赛时间：

5月18日 (具体时间另定)

四、比赛地点：

篮球场

五、注意事项：

比赛开始前，各班从自己班级里搬一张课桌到篮球场指定位置。

六、评奖方法：

按年级段评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖若干名

2023小学校园文化艺术节策划方案【篇6】

一、活动介绍：

1、活动主题：“音乐旋律，展现自我”。

2、活动宗旨：用歌声展示才艺，让掌声肯定自己。

二、活动过程策划：

1、宣传方式

①在校园开幕式宣传;②各班班主任和音乐老师;③校网站微信平台宣传。

2、活动时间及地点：

①预选时间：22年5月12日之前选出30名优秀选手进入现场决赛。

③现场决赛时间：22年5月27日。

3、报名方式：

一至六年级有歌曲演唱基础的同学，先在班主任处报名，每班确定最多5名选手参加预赛海选。

4、比赛赛程：分预赛海选、现场决赛。

1)第一轮为预赛(上交歌曲视频，评出奖次，优秀视频推送校微信平台)

3)第二轮为现场决赛，选出三十名选手自备服装、伴奏。评委打分，选出“十大校园好声音”选手。形式不限，组合或个人均可，舞蹈动作及是否伴舞，由报名者自主选择。歌曲内容健康向上，参赛者自备伴奏，参赛曲目时间不超过5分钟，演唱方法不限，美声、民族、通俗、戏曲均可。要求选手展示自己的风格，增加表演的成分。表演有创意者可酌情加分。

三、评分标准及形式

本次比赛为10分制，由评委现场评分。

1、大赛本着“公平、公正、公开”的原则，评分力求严肃、公平、公正。

2、组委会将聘请专业声乐教师为评委委员，负责比赛的评审工作。

3、评委应严格按照评分标准进行评分。

4、本评分标准最终解释权属于本次大赛组委会

5、各项评分标准具体如下：(以10分为总分)

a、音乐基础：2分。即参赛选手的音乐基础、音准、音质、音色等

b、艺术表现：6分。即参赛选手对音乐的表现力以及台风等。

c、综合印象：2分。即参赛选手在整个参赛过程中给予评委的总体印象。

四、评委成员

校领导及音乐组老师成员。

2023小学校园文化艺术节策划方案【篇7】

一、指导思想

通过举行艺术节活动，展示学校艺术教育的成果，推动我校艺术教育的改革和发展，建设良好的文化艺术教育氛围，让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道，打开情感的闸门，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进综合技能的发展。

二、活动口号

快乐展才艺

三、组织机构

组长：

副组长：

组员：各班主任

四、活动时间

20__年4月初——5月初

五、具体目标

1、本次活动艺术节活动，以重在学生参与的目的来推进素质教育，提倡形式多样化。

2、本次艺术节是对全体师生思想道德文化建设的一次检阅，通过本届艺术节各项活动的开展，对学生进行一次艺术的熏陶，来推进学生素质教育的深入，各班级要高度重视，人人参与、齐心协力办好本次艺术节。

3、艺术节各比赛组、评委要有高度责任的精神，精心组织、周密安排。在规定的时间内完成各项比赛，保证艺术节各项活动顺利进行。

4、各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练，积极参与各项比赛。

六、活动要求

1、以美育德，以德促美。

以传承民族文化，弘扬民族精神，反映我校丰富多彩的校园文化生活，坚持“艺术育人”的宗旨，坚持先进文化的导向，坚持普及与提高相结合，坚持课内与课外相结合，提高学生艺术素养，培养学生审美情趣。

2、立足普及、重在参与。

面向全体学生组织开展丰富多彩的集体艺术活动和单项艺术竞赛。引导学生自主选择参与，自我管理，形成“班班有活动、人人都参与”的艺术氛围，有效推进校园文化建设，构建和谐校园。

3、夯实基础、争创特色。

贯彻落实“体育艺术2+1”活动目标，夯实基础，积极争创艺术教育特色学校。

4、倡导出新、鼓励创作。

注重开发学生和教师的艺术创造力，鼓励师生创作一批具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目和艺术作品，通过开展交流展示，形成新品、精品，参加区艺术节活动。

七、具体活动安排

(一)、艺术节准备动员阶段：

(1)成立艺术节指导小组。

(2)全动员教师、学生征集艺术节节目、金点子等。

(二)、艺术节活动实施阶段：

各班筹备自己的节目、才艺展示，选拔代表学校参加学区比赛。

(三)总结表彰阶段

2023小学校园文化艺术节策划方案【篇8】

一、指导思想

为深入推进素质教育，丰富校园文化生活，改进美育教学，提高学生审美和人文素养，促进学生健康成长，推动学校艺术教育的改革与发展，建设良好的'文化艺术教育氛围，为有艺术特长的学生提供表现的平台，充分让学生展示的艺术风采和学校艺术教育的成果，让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道，打开情感的闸门，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进综合技能的发展。

二、活动主题

“阳光下成长”

三、活动对象

一至六年级全体同学

四、活动时间

20_年4月——5月

五、活动内容安排

(一)音乐类比赛

比赛项目：独唱、独奏、独舞

报名时间：4月13日-4月20日

报名地点：各班音乐老师处

班级初赛时间：4月21日-4月26日

要求：初赛由班主任推荐及家长、学生自愿报名，音乐老师进行选拔。每班每个项目不超过2人，如有特别突出的，可酌情加人。

学校决赛时间：4月27日(周三中午)

(温馨提示：小选手们自己化好妆、穿好演出服装、自带音乐U盘，U盘中只能放表演用音乐)

参赛要求

独唱比赛

1、内容要求：健康向上的校园歌曲。演唱方法不限，伴奏自备(MP3格式)。

2、评分标准：

1音准节奏正确。

2吐字、咬字清晰，气息流畅。

3理解歌曲内涵，情感投入，到位，台风良好，仪表，表演及动作设计恰到好处。

Image

独奏比赛(用视频参赛)

1、内容、形式：形式不限，演奏乐器不限(弦乐、管乐、打击乐等)。乐曲内容要求健康向上，能陶冶性情，充分展现自己才能，须具有独奏曲性质。

2、评分标准：

1参赛曲目要健康向上，格调高雅，清新活泼。

2舞台表演：参赛演员音准、音色、节奏把握准确，乐器技巧娴熟，能较准确地表达音乐风格、内涵。

3舞台形象：舞台表现力强，具备良好的精神面貌。

视频拍摄要求：视频比赛视频表演前需自我介绍(班级、姓名、表演名称。例：尊敬的评委老师，大家好，我是来自X年级__X班的__X，我今天演奏的曲目是__X)。

3、横屏拍摄、背景干净、一个机位、画面清晰，视频为MP4格式，

4、声音和图像需参赛选手本人同期录制，拍摄不能有滤镜、特效或后期配音合成、修音等处理，不可进行剪辑等后期制作;。

5、每个节目视频不超过3分钟，作品需充分展示小学生积极向上的精神风貌和健康高雅的审美情趣，时长控制在3分钟以内。可以节选精彩选段表演。每位选手视频以单独文件制作。用U盘拷贝好比赛视频，U盘内有且只有一个参赛视频(文件命名为班级+姓名+类别+作品名称)，U盘上用标签贴标明班级与姓名，并交与本班音乐老师。

独舞比赛

1、内容、形式：健康向上，富有童趣;具有浓郁的地方特色和民族风格的舞蹈;形式不限，可以是现代舞、民族舞、古典舞等。

2、评分标准。

(1)舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。

(2)对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感。

(3)表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。

(4)表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好，如遇突发情况处理得当。

(5)服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。

(二)美术类比赛

参赛作品要求围绕“阳光下成长”主题，以育人为宗旨，将社会主义核心价值观有机融入生动丰富的美育活动之中，体现青少年在党和国家的温暖怀抱里健康成长的美好情怀，让学生在感受美、表现美、鉴赏美、创造美的过程中提高审美和人文素养。

1、比赛项目：绘画、书法、摄影比赛

(注：美术比赛没有班级预选和初赛，直接以学生作品参评)

2、报名地点：各班美术老师处

3、作品截稿时间：4月22日

4、作品评选时间：4月26日

参赛要求

作品类别为：绘画、书法(软、硬笔)篆刻、摄影。所有参赛者只能参加一个项目，所有作品均不予退还。

评选会根据年级分小学小低组(1-3年级)、小学小高组(4-6年级)来进行，所有作品请在背面右下角写好：学生姓名、区、学校、年级、作品名称、作品种类、指导老师。

例如：

绘画作品要求

国画、水彩/水粉画(丙烯画)、版画，或其他画种。尺寸：国画不超过四尺宣纸(69cmx138cm)对开，卡通画：单幅尺寸为4开;或短格，每格尺寸为16开。其他画种均不超过四开(40cmx60cm)。

书法作品要求

软、硬笔书法字体不限，软笔书法尺寸均不超过四尺宣纸(69cmx138cm);硬笔书法尺寸均为A4纸张;篆刻作品不少于四方。

摄影作品要求

单张照和组照(每组不超过4幅，需标明顺序号)尺寸均为14英寸(30。48cmx35。56cm);除影调处理外，不得利用电脑和暗房技术擅改影像原貌。

六、活动要求

1、各班须认真组织，精心安排，组织报名，并在此基础上督促选手作好比赛准备。学校将选拔优秀的选手参加县、市级赛以及校内外的演出表演、比赛;(包括独唱、独舞、独奏、绘画、书法、摄影)

2、音乐类参赛学生服装须整洁大方，美术类作品符合主题要求，体现良好精神风貌。

七、奖项设立

1、分类别按比例设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖;

2、奖励预设置：特等奖占比赛名额的5%，一等奖占比赛名额的20%，二等奖30%，三等奖30%，学校将颁发奖状，奖品。

3、音乐类获学校特等奖的学生推荐参加市、县“三独”比赛以及参与校内外活动及表演。

4、美术类获学校特等奖学生作品推荐上交县中小学校园文化艺术节，美术类比赛及参与校内外比赛。