大班期末汇报策划方案

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大班期末汇报策划方案篇1

活动目标：

1、向家长展示幼儿园的教学成果。

2、为每个孩子提供展示自我的舞台，增强孩子的自信心，激发孩子的自豪感。

3、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感;感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

4、家长满意，对幼儿园起到正面的宣传作用。

5、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

6、培养幼儿乐观开朗的性格。

活动时间：

20__年12月31日上午

活动地点：

大班教室

活动准备：

1、发通知和活动程序表，请家长安排好时间，准时参加活动。

2、布置好活动场所和准备好活动道具。

活动过程

一、问候时光：

活动目的：展现幼儿的礼仪教育

教师：小朋友向爸爸妈妈问好!(爸爸妈妈上午好)

教师：小朋友向叔叔阿姨问好!(叔叔阿姨上午好)

教师：我们的宝贝这么有礼貌，请家长朋友也向小朋友大声招呼。您可以说“小朋友上午好!”，也可以说“宝贝，上午好!”

二、教师致出场词

活动目的：感谢家长参与

( 教师：各位家长上午好!我代表大班的老师和小朋友们对各位家长的到来表示感谢，感谢您能抽出宝贵的时间来参加我们的活动，感谢您一直以来关心和支持幼儿园的工作，感谢您对孩子的关注，感谢您见证孩子成长的过程。今天孩子们为家长展示的只是在幼儿园的一个片段和一小部分内容，希望家长能用发展的眼光看孩子，能用鼓励的语言激励孩子，能用赞许的目光欣赏孩子。)

三、学习时光

活动目的：

1、展示幼儿在园所学的成果。

2、培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。

活动过程：

多媒体教室 PPT演示，本学期所学拼音、数学、语言、社会、美术、音乐、识字、科学、礼仪、健康等。

四、生活时光

活动目的：展示幼儿在园的生活小环节

(教师：请男孩子上洗手间后洗手，请排队喝水。女孩子和老师一起玩一玩手指游戏。(交换)手指游戏：一个手指头啊，变啊变啊变啊……

配班在饮水处引导幼儿饮水，保育老师在洗手间引导幼儿入厕、洗手。)

五、亲子时光

活动目的：

1、增强父母和孩子的亲子之情

2、体验合作游戏的快乐。

六、颁奖时光

活动目的：

1、鼓励幼儿，增强幼儿对幼儿园时热爱。

2、让幼儿体验成功的喜悦

七、道别时光

活动目的：

感谢家长的参与。

(教师：今天真的非常感谢家长们参与我们的活动，希望在我们的共同努力下，让每一个孩子都能健康、快乐的成长。为孩子们今后的发展奠定良好的基础是我们同样的期待，为孩子们留下一个美好、难忘的童年是我们共同的责任)

大班期末汇报策划方案篇2

活动内容：

综合活动

活动名称：

大比拼

活动目的:

1、复习所学知识。

2、通过自选节目表演，提高幼儿活动的兴趣和积极性，让每个幼儿都能主动、愉快地参与活动。

3、通过表演活动，培养幼儿的表演欲望和才能，让幼儿能大胆地在大家面前表现自己，展现自己在园所学的各方面技能。

活动准备：

识字卡、英语图片、数字卡、乐器、视频展示仪

活动过程：

1、开始：我们__班的小朋友通过这一学期的幼儿园学习生活，又增长了许多本领，今天我们就来展示这学期所学的本领吧!

2、放音乐：老师带领小朋友边唱歌曲边跳舞，进入活动室。

3、给3组幼儿编上序号：幼儿按序号入座

4、展示活动：

活动一：幼儿集体舞蹈表演

活动二：识字+英语：展示幼儿这学期所学的部分词汇及英语单词、歌曲和舞蹈

活动三：幼儿展示部分儿歌和礼仪儿歌

活动四：抢答题目

活动五：两位故事大王表演讲故事

活动六：每位幼儿折物品，如船、房子、大象、郁金香、衣服，看谁折得多

活动七：幼儿绘画《我爱我的幼儿园》

教师点评：对幼儿学习情况进行小结，表扬部分幼儿，并发小红花鼓励

大班期末汇报策划方案篇3

一、晨间接待、早餐、复习和汇报准备活动

二、集教活动：绘本《给爸爸的吻》9:00——9:30

活动目标：

1.理解故事情节，用不同的表情、语气模仿对话“才不要呢”。

2.培养幼儿自主阅读的能力。

3.感受亲子阅读的快乐。

活动准备：

绘本《给爸爸的吻》ppt音乐《摇篮曲》

活动过程：

一、情境创设——欣赏音乐《摇篮曲》引出课题

你们听到了什么?什么时间听《摇篮曲》?睡觉前你还会做些什么?

今天，老师就给你们带来了一关于熊宝宝睡觉前的故事。

1.阅读封面。

封面有谁?他们在做什么?看书名，请幼儿朗读书名《给爸爸的吻》。

2.阅读扉页。

扉页有谁?他们在做什么?

封面和扉页都有作者和出版社，我们一起来阅读，认识一下他们。

3.阅读封底。

画面和扉页的图画是一样的(感受构成形式)。

二、教师导读——运用多元阅读方法赏析图画书，了解前半部分故事内容

1.多元阅读策略1“读图→读文字”(图1——图7)

图1：你看到了谁?它在做什么动作?他怎么了?心情怎样?(请幼儿自由模仿“趴”的动作)

图2：谁来了?熊爸爸说什么?熊宝宝究竟有没有给妈妈一个吻呢?

图3：熊宝宝给了妈妈一个深深的吻，你们猜猜他会不会也给熊爸爸一个晚安吻呢?请幼儿模仿动作及“才不要呢!”;

图4-5：这一页图画有什么不同?为什么要这样设计?(感受跨页的构成形式)小熊和爸爸在做什么?熊宝宝的表情是怎样的?请幼儿模仿动作及“才不要呢”;图6、图7：熊爸爸在做什么?熊爸爸要一个谁的吻?你是怎么发现的?(引导孩子观察画面细节)(转图7)熊宝宝的表情是怎么样的?他会怎样说?请幼儿模仿动作及“才不要呢!”;

2.多元阅读策略2“读文字→读图”(图8——图11)

图8、图9：熊爸爸又会要一个谁的吻呢?你是怎样发现的?

大班期末汇报策划方案篇4

活动目标：

1、以个人表演、集体表演等汇报方式，向家长展示幼儿本学期综合情况。

2、在活动中让家长，感受到孩子的成长、进步。

3、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

活动准备：

幼儿用书 数字卡 汉字卡图形卡魔法箱油画棒画纸

活动过程：

向家长介绍本次活动目标。

一、开场白:

各位家长:您好!

首先,感谢各位家长对本班教师工作的支持,能够在百忙之中抽空来参加本学期的教学成果展示活动!

这次的教学活动展示,我们节选了一部分的教学内容,有代表性的向家长进行展示汇报,通过展示活动,让家长了解幼儿本学期在园的一些学习情况,了解老师是怎样在日常的教学中,培养幼儿的兴趣,以及良好的学习、生活和行为习惯等等。

在观看的过程中，请家长们带着赏识的眼光，去看待孩子每一份进步，让我们达到家园协调，相互配合，为教育好孩子而共同努力!同时也希望各位家长在观看幼儿节目时不要随意下位、拍照，当幼儿有哭闹情况时，不要着急，谢谢!

二、幼儿入场

三、幼儿展示

1、幼儿自我介绍(中文)

我叫__，今年三岁或三岁半了，我喜欢吃__，我爱我的爸爸妈妈、老师，谢谢!

2、儿歌：《玩具玩具我爱你》 《小旗手》

3、古诗：《悯农》 《登鹳雀楼》

4、歌曲：《种瓜》《小红帽》

四、集体展示

1、图书展示

儿歌《树叶踏踏响》 故事《下小雨了》

2、游戏：认识图形.数字、汉字。

3、选颜色涂色。

六、小范围家长会

1.发放幼儿成长档案

2.马上进入小班，对小班教学的要求，家长配合事项。

3.家长对老师的建议、教学的建议。

4.要求家长在家培养幼儿的自理能力，多放学习碟片给幼儿看看

大班期末汇报策划方案篇5

活动目标

1、复习所学知识。

2、通过自选节目表演，提高幼儿活动的兴趣和积极性，让每个幼儿都能主动的愉快的参与活动。

3、通过表演活动，培养幼儿的表演欲望和表现才能，让幼儿能大胆的在大家面前表现自己，展现自己在园所学的各方面的技能。

活动准备：

1.活动室的布置以及节目的排练情况。

2.通知家长按时参加。

3.准备亲子游戏活动所需器材和音乐。

4.准备签到表。

5.将本学期幼儿生活以及活动照片制作成PPT家长观看。

活动时间：

20__年7月

活动地点：

多媒体室

活动流程：

1.家长来园签到

2.班主任致欢迎词，观看幼儿舞蹈表演《颜色歌》。

3.家长观看幻灯片(PPT)。

4.语言诗歌大比拼《春天在哪里》，《春夜喜雨》，《妈妈》，《小问号》《对歌》。

5.音乐弹奏幼儿歌表演《茉莉花》，《小小男子汉》。

6.数学科学汇报找城堡。(幼儿在拿一个钥匙回答对问题就可以打开城堡的大门。对应的做科学实验。)

7.亲子游戏快乐贴贴贴(家长分成小组幼儿坐板凳围成圆圈。家长用力走向幼儿。幼儿在家长脸上贴花。贴的最多的家长获胜。)

8.游戏我来问你来答。

9.幼儿情景剧表演《龟兔赛跑》。

10.美术活动画扇子送给家长。

11.幼儿集体歌唱《让爱住我家》。

12.班主任总结致祝愿词活动结束.

大班期末汇报策划方案篇6

20__-20__学年度第二学期

活动时间：

20__年6月30日

活动地点：

大班教室

参加人员：

大班全体幼儿、教师及家长

活动内容：

毕业典礼、教学汇报

活动目的：

1.举行大班毕业典礼。

1.向家长展示幼儿本期学习成果。

2.密切家园联系，增进家园交流及亲子感情。

活动准备：

音乐、日历、课件、头饰、彩笔、纸、幼儿

活动流程：

8:00----8:10幼儿入园，教师晨间接待

8:10----8:30幼儿吃早餐

8:40----9:40举行大班毕业典礼

9:40----9:50幼儿喝水、如厕

9:50----10:30 第一节教学汇报课

10:30----10:40 幼儿如厕

10:40----11:10 第二节教学汇报课

活动过程：

一、大班毕业典礼

1.歌表演《老师再见了》(全体幼儿)

2.幼儿代表发言(殷千又)

3.舞蹈《阳光宝贝》 书、记录表等。

4.打击乐表演《小乐队》

5.小合唱《虫儿飞》

6.诗歌朗诵《毕业诗》

7.为幼儿发毕业册和小礼物

8.合影留恋

二、班主任做学期总结

各位家长朋友们，转眼间我们的孩子们就要毕业了，非常感谢大家在能抽出时间来参加我们的开放日活动，也感谢您一直以来对我们工作的支持、理解与信任。这次开展家长开放日活动的只要目的是向家长展示幼儿本期学习成果。也让家长进一步了解幼儿在园的学习和生活状态。在此，我代表本班三位老师向平时对我们工作支持和配合的各位家长表示衷心的感谢，谢谢你们!。下面由我和李老师向你们小结汇报一下本学期教学内容。

三、教学汇报：语言、音乐、科学三科

1.以集体或分组的形式进行歌表演《夏天的雷雨》、《造飞机》、《爱护小树苗》、《钓鱼》、《小鱼的梦》。

2.分组儿歌串烧：以游戏儿歌接龙或击鼓传花的形式对语言活动的《高高山上一根藤》、《小雨点》、《六一到》、《四季歌》、《大自然的语言》。

3.游戏：《荷花荷花几时开》

4.科学知识有奖问答：教师提问幼儿抢答《中国茶》、《雨对人类生活的影响》、《指纹的秘密》、《怎样使自己凉快》、《人们的生活离不开水》等知识向家长做以汇报。

5.角色表演故事《小蝌蚪找妈妈》、《小螃蟹找工作》。

6.集体舞蹈《礼貌歌》。

四、教学汇报：数学、健康与社会、美工三科

1.通过游戏、操作的形式进行数学活动：《认识日历》、《10以内的分解组成》、《统计》、《朋友的电话号码我知道》。

2.通过知识问答的方式完成健康与社会活动：《保护眼睛》、《怎样使自己凉快》、《没有斑马线的马路》、《铅笔不能咬》、《认识消防器材》。

3.拍手游戏《我来问你来答》。

4.美工活动分组同时进行：折纸《青蛙》、《送给幼儿园的礼物》;绘画《我们的幼儿园》、《大丰收》、《创意彩条》。

大班期末汇报策划方案篇7

一、活动目标：

1、乐于参与数学活动，有合作和竞争的意识。

2、复习10以内的分解组成、加减运算以及看图列算式。

3、能尝试自编应用题。

二、活动准备：

记分牌四张(一总表&三关表——分三队)、分解组成算式卡片45张、加减法算式挂图(分三列，每列五题)0—10数字卡、记号笔两支、ABC队即时贴标志各15张、小徽章45个

三、活动过程：

1、开始部分：

(1)找生活中的数字运用。

引导语：“数字宝宝是我们的好朋友，我们在生活中看到的数字宝宝在哪里?(时钟、门牌号、车牌、电话号码。)

(2)出示数字组合图。

引导语：“数字宝宝很淘气，他们想跟我们玩捉迷藏游戏，他们都藏在哪里，请你们找一找”

幼儿找出数字后教师依次出示，请小朋友们按照从小到大的顺序进行依次排序)

2、闯关部分：

第一关(分解组成游戏)：

(1)“欢迎来到数学宫，想进入数学宫挑战的第一关就是——分解组成。在小朋友们的椅子下都有一张身份验证卡，只有回答出你们验证卡上的内容(?可以分成?和?,)，才能进入数学宫游戏，现在请你们拿出验证卡，一个接一个迅速的告诉我你们的结果，对好暗号的才能继续游戏，验证开始!”

——幼儿依次出示手中的卡说出分解组成式

(2)在幼儿作答的过程中，有不对的注意调整“你们的同伴遇到了困难，我们一起帮助他完成验证吧，?可以分成?和?”

第二关(加减运算游戏)：欢迎进入第二关——加减运算游戏

分成三个队，来比赛游戏好吗?请A队的小朋友在哪里?B队的小朋友在哪里?C队的小朋友在哪里?请记住你们的方阵，我们马上进入闯关。

游戏规则：请每个组出五名选手参加闯关游戏，站成三条队，黑板上每个队有五

道题，听口令出发计算答题，第一位小朋友将得数写出后把笔传给下一

个小朋友，答对一题得一分，答题完毕后老师计算得分，写入计分牌。

——答题开始

小结：游戏得分情况

第三关(编应用题)：

A:看图列算式

(1)出示背景实物图片“今天张老师带来了一张图片，我把它编成了一段话，请你算一算，我的图上有几只小动物?”——花园里有两只蝴蝶，又飞来了两只蝴蝶，一共有几只蝴蝶?(幼儿一起回答，老师同时写出算式)

(2)我这里还有三张图，请三队小朋友们列出正确的算式(可个别作答) B:自编应用题：

(1)老师示范编题条件以及问句，幼儿列算式口述回答，加深对对应用题印象。

(2)尝试模仿编题。让其他组中任意一组接受挑战让对方算一算，编题目组和算题目组的小朋友说对了都可以得一分。挑战开始。(幼儿答题或者点个别编应用题考老师)

我宣布：闯关成功，数学宫主人决定送给每个小朋友一个智慧徽章，奖励你们认真学习，最后我们骄傲的对自己说声“我们是最棒的”来肯定自己的吧!

大班期末汇报策划方案篇8

【材料】

海纸、不织布等制作的蔬果、鱼、肉等，餐具，炫具。

【玩法与建议】

1.引导幼儿自主设计并共同创设火锅店的情境，模仿火锅店的情节开展游戏。

2.引导幼儿了解冬天里人们饮食的变化，自主协商分配角色，模仿火锅店的买卖情节进行动。

3.指导幼儿选择合适的材料创造性地开展游戏;“顾客”就餐应室素搭配，不浪费，服务员礼貌待客并注意餐具卫生。

4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

5.促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

美工制作区

☆冬天的动物画册☆

【材料】

各种动物过冬的图片、彩色卡纸和绘画纸、水彩笔、胶棒、装订机。

【玩法与建议】

1.引导幼儿观察各种动物过冬的图片，了解动物的过冬方式，合作制作动物画册，激发幼儿对动物过冬方式的兴趣。

2.引导幼儿欣赏动物过冬图片，共同讨论动物画册的制作方法及注意事项。

3.根据动物过各方式的不同，如燕子迁徒、青蛙冬眠、蚂蚁储存食物等，指导幼儿进行绘画、剪贴，制作不同形象的动物并进行添画、装饰。

4.指导幼儿充分发挥想象力和创造力，将各种动物形象进行创意组合并装订成册。

5.将装订好的《冬天的动物画册》投放到语言阅读区，供幼儿欣赏讲述

☆冬天一起来运动☆

【材料】

冬季味运动会的照片，冬天运动的照片或图片，橡皮泥、泥工板，豆子吸管等辅助材料。

【玩法与建议】

1.引导幼儿运用提条、围拢、层叠等方式表现出冬天小朋友运动的情景，鼓励幼儿发挥想象，根据人物的特点运用各种轴助材料进行创作。

2.指导幼几儿欣赏冬季趣味运动会照片和冬天运动的图片，鼓励幼儿选择自己喜欢的运动项目，在欣赏照片的基础上进行创意构思和制作。

3.启发幼儿根据已有经验创造性地制作出照片中没有的运动项目。

4.引导幼儿互相交流、讲述作品。

☆梅花☆

【材料】

颜料、毛笔、桌布、小围裙、宣纸。

【玩法与建议】

1.引导幼儿尝试用毛笔中锋和侧锋结合的方法画出树干，用点画的方法画出花瓣。

2.指导幼儿运用淡墨、浓墨表现树干的纹路。

3.请幼儿欣赏古诗《梅花》，鼓励幼儿大胆创作，将花瓣画得均匀，尝试添画松树、雪花等周边的景物。

★创意美术★

☆活动一：创意画青岛的景点——海军博物馆☆

【材料】

卡纸丙烯颜料。

【玩法与建议】

1.海军博物馆构图

观察海军博物馆的图片，确定有什么。

2.趣味构图。

①用丙烯确定军舰的位置直接着笔画，最后添画参观的人物。

【材料】

卡纸太空泥、pvc 管、剪纸人物颜色不一的碎纸片

【玩法与建议】

1.炮台山构图

观察炮台山的图片，确定有什么。

2.趣味制作大炮。

①用太空泥制作出大炮的形状、粘贴在卡纸上。

②pvc 管用双面胶粘稳、制作栅栏。

③补充参观人物、用碎纸片做背景。

拼插建构区

☆冰雕☆

【材料】

积木，哈尔滨冰雪节的冰雕图片，冰雕局部放大照片，搭建辅助材料。

【玩法与建议】

1.引导幼儿协商制订搭建计划，选择适宜的材料进行创造性搭建，表现出冰雕的外形特征。

2.引导幼儿欣赏冰图片，加深对冰特征的认识与了解，再进行搭建，运用辅助材料充分表现出冰的细节特征。

3.鼓励幼儿自由组建搭建小组，设计搭建图纸并进行合理分工。

音乐表现区

☆金蛇狂舞☆

【材料】

金蛇狂舞》的录像、图谱、音乐及道具若千，《幼儿素质发展课程音乐》CD

【玩法与建议】

1.引导幼儿感受音乐欢腾、激越的特点，根据对音乐的理解自选道具，创造性地表现传统民乐中热烈欢快的景象。

2.指导幼儿用红绸、灯笼和小型狮子、龙头等道具自由表现歌曲的欢乐氛围。

语言阅读区

☆冬天趣事多☆

【材料】

和冬天有关的图书，如《艾玛打雪仗》、《凯迪和一场很大的雪》、《雪地里的脚印)、《雪人历险记》、(小狐理买手套)、(下雪了)、《蛇到哪里去了》、《天冷要盖房》等。

【玩法与建议】

1.引导幼儿细致观察图书中画面的色彩、布局，感受冬天的变化及趣事，了解故事内容并相互分享。

2.指导幼儿安静阅读，培养良好的读书习惯

3.将幼儿在美工制作区制作的《冬天的动物画册》投放到阅读区，供幼儿交流、讲述

☆不怕冷的大衣☆

【材料】

教师自备故事图片和故事录音，一周运动计划表。

【玩法与建议】

1.引导幼儿理解故事内容，知道运动是冬天不怕冷的好方法。

2.鼓励幼儿在倾听故事、理解故事内容的基础上复述故事。

3.引导幼儿根据自己的爱好和身体状况做好一周运动计划并与同伴分享。

科学发现区

☆冻冰花☆

【材料】

彩色纸，不同形状的果冻盒、饮料杯，水，颜料，剪刀，毛线，温度计，毛巾。

【玩法与建议】

1.引导幼儿选择自己喜欢的材料和地点制作冻冰花，了解冰花冻住时需要的温度，体验制作冻冰花的乐趣。

2.鼓励幼儿在不同的地点制作冻冰花，如室内、室外等，每隔一段时间取出冰花，观察其形态变化。

3.指导幼儿观察冰花冻住时温度计上显示的温度并做好记录。

4.引导幼儿取出果冻盒中冻好的冰花，将制作的冰花悬挂在阳台或院子里关注冰花在太阳出来后的'变化。

☆雪的融化☆

【材料】

雪、杯子、放大镜、毛中。

【玩法与建议】

1.引导幼儿观察不同地区的雪的磁化过程，了解雪的融化与温度的关系。

2.用杯子装一些雪，放在室内温度不同的地点，引导幼儿观察哪里的雪最先融化，使幼儿了解雪的融化与温度的关系，知道雪水中有很多空气中的灰尘颗粒。

3.指导幼儿使用放大镜观察雪融化后雪水的特点，引导幼儿讨论水中的脏东西来自哪里， 提程幼儿不要吃雪。

益智游戏区

☆冬天真有趣☆

【材料】

冬天的雪景及户外活动的照片，福禄贝尔玩具。

【玩法与建议】

1.引导幼儿运用福禄贝尔玩具创造性地拼摆出冬天的美景及趣事，感受冬天的美好

2.引导幼儿欣赏冬天的雪景图片和户外活动的照片，丰富幼儿认识。

3.鼓励幼儿讲述作品内容，重点讲出冬天的趣味性。

☆小动物过冬☆

【材料】

贴有 16 种小动物图片的大图片(迁徒、换毛、储存食物、冬眠)，格子底板 1 张，骰子 1 枚。

【玩法与建议】

1.引导幼儿通过掷骰子并根据动物的过冬方式进行分类

2.两个幼儿轮流掷骰子，将骰子抛掷到格子底板上，找出与掷到的动物过冬方式相同的其他 3 只小动物，迅速用手、脚占据动物格子

2.指导幼儿有计划地用手脚并用的方式占据同类动物的格子。

大班期末汇报策划方案篇9

活动目标：

1、向家长展示孩子一学期的本领，以及让家长基本了解幼儿园课程特色。

2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。

4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

活动准备：

PPT 图片，音乐等

活动过程：

教师发言：各位家长下午好：

首先我们非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，在这里，我们表示热烈的欢迎，今天我们相聚在小2班，只因为有一个共同的目标、共同的心愿，那就是“一切为了孩子”。谢谢你们对我们工作的支持和理解。

通过一学年的幼儿园学习生活观察下来，我发现宝宝们有很多让我感到欣慰的地方。如：从刚入园情绪不稳定到现在已经能自己游戏了，能听懂我们班上常用的口令。从中午没有睡觉的习惯到现在已经能到自己的床上休息了，我们的宝宝还会整齐排队做操等。点点滴滴的变化进步我们共同都看得到的，他们较好的适应能力也给了我们一个信心。

接下来请您欣赏孩子们的精彩表演，让我们共同见证孩子的进步!

幼儿汇演

宝宝们，让我们一起用好听的声音欢迎爸爸妈妈们的到来!(幼儿一起说：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，欢迎你们!)

今天的表演，我们分为三个部分，我会说，我会演，我会答，宝贝们，你们准备好了吗?首先进入我们的第一个主题—我会说

我会说：

一、童谣吟唱：《我上幼儿园》

记得刚上幼儿园时，我哭着喊爸爸，喊妈妈，可是现在我爱上幼儿园，因为我长大了，懂事了，请欣赏童谣吟唱《我上幼儿园》

一、打击乐演奏

我们宝宝不仅会说好听的童谣，还学会了做小小演奏家呢，请宝宝轻轻地请出小乐器，请大家欣赏打击乐：第一首：《莲蓬头》

第二首：《剪羊毛》

三、宝宝们的小嘴巴可巧啦，还会说好多童谣呢，请大家听一听，请欣赏童谣朗诵：

苹果队：《甜嘴巴》 《亲一亲》

香蕉队：《春风》《抓痒》

桔子队：《小雨点》 《夏天的太阳真顽皮》

西瓜队：《小汽车》 《荷花娃娃》

我会演

四、我们都是一群爱表演的宝贝，请欣赏歌表演《春雨沙沙》 《夏》 《蜜蜂做工》

谢谢小朋友优美的歌声，我们不仅会跟着音乐唱歌，还会跟着音乐做游戏呢，是吗?请欣赏音乐游戏表演：

1、首先请女宝宝带来的《三个朋友的小乐队》

2、男宝宝为大家带来《彩色的汽车》

五、田野里有一幢小房子?是谁的呢?请欣赏故事表演《小房子》

六、我们班还有一群爱跳舞的宝宝呢，请欣赏女宝宝们给大家带来的舞蹈《大树妈妈》

我会答

这可要考考你们的小脑袋了，看看你们的小脑袋有没有变聪明。

我们将分成3个队伍来进行智力问答，红队，黄队，绿队，答对了就能奖励到一个红苹果，比一比哪一队最厉害。你们准备好了吗?先请红队，请听题

红队：金鱼缸是用什么做的?小木偶是用什么做的?

黄队：木头和玻璃有什么不一样?

绿队：哪些东西是用木头做的?哪些东西是用玻璃做的?

请大家猜一猜，耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干这是什么动物啊?

你们都认识它吧，请黄队听题：

黄队：大象是什么样子的?

红队：公象和母象有什么不一样的地方?

绿队：大象的长鼻子有什么用?

我们每个人的身体都有力气，用力就可以使物体运动，你们会用力气吗?请听题：

绿队：踢球的时候什么地方在用力?拎小桶的时候身体什么地方在用力?

黄队：如果你想拎起重的东西，用的力应怎样?拎轻的东西呢?

红队：推小车的时候，什么地方要用力?我们用力气还可以做什么事情?

马路上很热闹，行驶着许多车辆，请大家来说说马路上的行为规则?

黄队：马路上有什么?

红队：你知道哪些交通规则?

绿队：马路上有许多的车辆，我们应该注意什么?

咳嗽了怎么办?你们知道吗?请听题：

红队：咳嗽对我们的什么有什么不好的影响?

黄队：什么时候最容易咳嗽?

绿队：咳嗽了应该怎么办?

抢答：数学知识展示

正确点数：感知5以内的数。

观察比较：高矮大小长短。

认识图形：圆形、正方形、长方形、三角形。

评出得到红苹果最多的一组表扬并奖励。

结束语：尊敬的家长，我们愿意与您携手，一起把孩子教育好。也希望各位家长对我们的工作，多提宝贵意见。如果我们的工作中有什么没有做到、想到、注意到、疏忽到的，请及时和我们沟通，告诉我们，以便我们及时改正、纠正。让我们彼此多一份理解、多一份沟通、多一份宽容、多一份真诚，为孩子搭起一片成长的天空!谢谢大家!

大班期末汇报策划方案篇10

活动目标：

通过内容丰富、形式多样的活动汇报，为孩子提供一个展示自己的机会与平台，让他们体验成功的快乐，为他们美好的明天打下坚实的基础。

活动时间：

__年__月23日晚上6：00——7：00

活动地点：

大五班教室

参与人员：

龙老师、程老师、全体幼儿及家长

活动流程：

一、龙老师讲话

介绍本学期小主持人班的教学目标、教学内容以及幼儿的发展

二、节目汇报

1、绕口令串烧

表演形式：集体

《扁担与板凳》、《狮子与柿子》、《妞妞放牛》、《小王和小黄》

2、儿歌表演

表演形式：分角色表演

《蚂蚁和蚂蚱》、《谁说蚂蚁小》、《鹅大哥出门》

3、快板

表演形式：小组

《小放牛》、《猴子狗熊和狐狸》、《小小养鸡场》、《守株待兔》

4、亲子互动游戏

童谣接龙：《月亮粑粑》、《走金桥》

即兴绕口令：《四和十》、《喇嘛与哑巴》、《八百标兵》

5、配乐诗朗诵

表演形式：集体

《摇篮》、《妈妈，我只能是个小孩子吗》

三、总结活动，颁发奖品

四、家园交流