小学学校跳蚤市场活动策划书
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小学学校跳蚤市场活动策划书（精选篇1）
一、活动主题
围绕20__年世界环境日“向污染宣战”主题，坚持以弘扬生态文明理念为指导，以推进绿色社区创建为主线，结合环境宣传，利用绿色社区创建平台，开展跳蚤市场活动，把低碳生活，绿色消费、循环利用等生态文明理念向社区传播，提高居民环境意识，为建设资源节约型和环境友好型的新宿州营造思想基础和舆论氛围。
二、活动方式和内容
1、以跳蚤市场活动为载体，发动社区居民、小学生、志愿者等在社区内开展旧书、旧玩具或小商品集散交流置换活动。
2、市环保局设置咨询台，开展环境法律法规宣传和环境污染投诉受理活动。
3、现场赠送环保宣传资料、书籍、环保袋等；
4、开展环保图片展。市、区环保局组织环保主题图片展板。
5、市农工民主党开展环境与健康义诊活动。
三、时间安排和地点
时间：20__年6月初（原则上安排在周末）
活动地点：宿州市港利社区
四、具体实施步骤和分工（港利社区部分）
1、召集社区居民和志愿者召开社区动员会，动员社区居民传达环保进社区活动具体精神、要求，活动的内涵。做到家喻户晓，提高社区居民参与积极性，营造环保进社区的有利氛围；
1、将环保进社区活动方案（社区负责落实部分）分解落实到社区志愿者，每个志愿者负责一个单元，做好社区进家入户动员工作；
2、旧书交流活动（即跳蚤市场）的参与人群以妇女儿童群体为主，动员居民把废旧的书籍或不用的书籍在社区内集中交流和置换。督促志愿者坚持边发动，边开展的原则，制作包括旧书交流的参与者姓名、书记名录、本数等信息的登记卡，逐户发放。争取落实60户居民参与本次活动。
3、动员社区居民参加环保进社区暨跳蚤市场启动仪式，接受环保袋赠送，准确的告知居民仪式的时间、地点和内容；
4、社区志愿者协同环保局志愿者引导参加活动的家庭或儿童，按照划定的区域，摆放旧书，参与置换交流；
5、配合市环保局落实启动仪式所用的场地，根据活动要求，划定启动仪式现场、旧书交流、咨询台设置、赠送环保等现场，确保各类活动有条不紊进行；
6、选定启动仪式现场，并悬挂好主题会标，指定参与旧书交流的儿童或家庭代表发言；
7、维持和控制好活动现场秩序，引导居民参与各类活动；
8、引导居民有序接受环保袋现场赠送；
9、社区志愿者摆放摊位卡或编号，引导儿童或家庭到指定摊位，参与旧书交流；
该方案接悉后，请社区迅速将上述任务进行分解，落实到人，指定专人负责，方便操作和调度。
小学学校跳蚤市场活动策划书（精选篇2）
一、活动目的
1、本着“你的多余，我的需要”理念，通过旧物循环利用，以钱换物的方式，推广“循环经济、文明节约”思想。让学生把家中旧图书、闲置学习用品、玩具、小物品等拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”。
2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。
二、活动组织
成立活动领导小组：
组长：
副组长：
组员：
三、活动内容
1、活动时间：1月23日下午1：30—3：30
2、活动地点：校运动场
3、活动对象：一至六年级
4、活动口号：来！淘精彩——小小市场，应有尽有；快乐跳蚤，活力无限！5。活动宣传：
（1）家长宣传，以校信通、微信公众号的形式把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长，召开家长委员会，积极向家长宣传本次活动的意义，得到家长的支持和配合。
（2）班级宣传，以题班会的形式，做好全班学生的动员工作。
四、活动准备
1、备物
（1）发动学生将自己看过的旧书拿出来参与活动。
可根据学校下发的必读书目，来购买自己需要的书。
（2）发动学生拿出对自己已经没有使用价值，但曾经对自己产生过帮助的或自己不使用的学具、玩具参与活动，实现资源共享。
（3）学生所带的物品必须经过家长的同意，班主任要严格把关，学校发的书、成人读物、严重破损的书、危险玩具不得带来参加活动。
2、估价
(1）学生和家长根据物品的新旧程度，给出合理的价格，本着诚信为本的原则，在物品的明显处贴上标签（单价：元，所有人），为交易做好前期准备。老师要对学生的物品价格进行把关。
（2）所有出售物品分为1元、2元、3元、5元四个档次，超过5元的物品则不要参加出售。
3、分组
（1）各班将班级学生根据出售物品价格分成4组。即1元组、2元组、3元组、5元组。小组人数根据班级生数来分配。
（2）每班1名销售经理，1名环境保护员，每小组1名销售员，1名收银员（负责收银记帐），1名保管员（可根据学生数增加）。
（3）可安排两组间轮换，即一组学生负责出售，另一组学生可购买。销售经理负责交接。
4、展位布置
（1）班主任指导学生小组内整理自己的商品，进行分类（书籍类和其他类），并且对物品以及所有者登记。
（2）各组也可给自己的展位（小商店）选定名称，于醒目处标示出“几元专区”，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号。（展品台铺上自己准备的桌布、垫子，货品按照书本、其他类摆放）
（3）各组准备好收银用的工具，比如鞋盒，方便存放。
5、其他
（1）学生自备零钱，不找零：一、二、三年级不超过10元，四、五、六年级不超过20元（最好用自己的零花钱），以硬币最佳，选择合适的物品购买。
（2）由各班数学老师对学生进行适当的销售技术培训。
（3）班主任利本班的物品管理、纪律、各项安全、卫生等工作进行重点教育。教育学生在活动过程中服从老师和小班干的安排，文明淘物，严禁哄抢。
（4）摆摊收摊时要有良好的文明习惯。摆摊收摊要秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生情况良好。
（5）一、二、三年级每班每个小组可邀请两名家长委员会成员或家长志愿者。四、五、六年级每班每个小组可邀请一名家长。
（6）各班级确保所有学生随班活动，不得将学生单独留在教室。
五、活动实施流程（1月23日）
1、上午进行活动准备工作。
2、12：30—1：20各班布置摊位，留专门人员负责管理。
3、1：30—3：30各年级进场，进行销售和购买活动。
4、4：00—4：30各年级汇总并汇报销售情况，各班进行销售金额、剩余物品分摊。
5、活动结束后，评选出最佳销售员（每班一名），最佳销售团队（每年级四名），最佳创意奖（根据实际情况评选）和道德风尚奖（每年级一名）。
六、工作人员分工
现场调度：
安全保障：
摄像摄影：
具体实施：各年级主任、班主任和副班主任
宣传报道：
注意事项：
1、所有工作人员和安保人员、各班正副班主任需要准时到岗，不得迟到、早退、缺席。保持手机畅通，全程参与，各司其职，责任到人，确保活动安全、有序地进行。
2、与家长有效沟通，明确接送时间，确保孩子安全地交接给家长。
3、安保人员密切关注活动场地内的秩序，遇突发情况，需冷静安抚、处理，第一时间恢复活动秩序，并及时上报。
4、活动区域巡视人员不得擅自离开，如有特殊情况需要离开，由机动人员顶替，确保岗位有人。
5、各班正副班主任、摊位区域责任人、学生家长要密切关注学生钱物交换流程，防止学生出现钱物交换纠纷、禁止学生不文明购物行为，及时、妥善处理突发事件。
6、活动结束后，做好场地卫生清理工作。
7、活动结束后，以年级组汇总各班级拍摄效果最好的照片，打包发送至教导处。
七：活动场地示意图
小学学校跳蚤市场活动策划书（精选篇3）
一、活动背景：
随着我国经济的持续发展，人们的生活水平不断提高，当代大学生的消费能力也日渐增强，有些不用的东西丢在寝室里成了鸡肋。另一方面，随着高年级学长学姐的相继离校，势必会留下许多物品，丢了可惜，带走又不方便，特别是各种学习书籍往往对低年级的同学有着特殊的价值，现在大家就可以通过这个安全规范的平台来交换平时不常用的物品，这样同学们不仅可以得到物美价廉的物品，还能减少同学们上当受骗的机率，更能提高物品使用率，减少资源浪费。
二、活动目的：
华夏学院“跳蚤市场”以服务同学，为同学们提供便利为宗旨，规范校园二手交易活动，建立健全校园二手市场，为全校师生提供方便快捷的剩余物品交易平台，防止不文明，不正当交易在学校内发生。旨在让学生熟悉市场经营全过程，培养学生的创业和市场经济意识，认识市场规律和规则，实践课堂所学知识，真正做到学以致用，活学活用；并且增强大学生关注经济社会发展、关注市场的意识，同时切实地为学生日后走出校园提供经验。
三、主办单位主办：
武汉理工华夏学院外联部协办：各系学生会
四、活动对象：
全校老师及学生
五、活动时间：
20__年3月底
六、活动地点：
华夏学院篮球场
七运作方式：
活动内容本次“校园跳蚤”的口号为：今天，我说了算！跳蚤市场面向全校师生征集二手待售物品，以物品待代售为主要内容，为学要购买的同学提供媒介和信息。同学们自行组合成立营销小组，采取“注册、经营、管理”完全仿真市场的形式，以摊位为单位成立形式各异的营销小组，在规定的时间内以有形或无形的产品进行销售活动。
1、注册：
2、所有营销单位必须向组委会申请注册，
3、通过注册获得营业执照才能开始经营。
4、经营：
5、经营者必须按照“公平、公正、诚信、自愿”的市场交易原则进行经营，
6、按程序上缴税收、管理费用和保证金。
7、交易必须填开收据。
8、管理：
9、经营者必须有序地对自己的店铺和员工进行管理，
10、交付保证金50元（活动后退还）
八、参与条件
小组成员：不分专业年级由班级或个人（一人或以上）组成。
必须遵守：《校园跳蚤市场管理条例》
摊位租金：20元
注：老师可以指导但不可现场协助！
九、时间安排时间具体安排：
3月26日：开幕礼
3月28日：卖场开卖
4月10日：闭幕礼暨颁奖典礼
最后评比最佳商铺：
小学学校跳蚤市场活动策划书（精选篇4）
一、活动目的及意义
1、以跳蚤市场的形式，提供一个互利互惠的交易平台。方便大家把闲置不用的东西以低价交换的形式处理给其他需要这些东西的人，各取所需。
2、节约是中华民族的传统美德，小学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。
3、通过此次活动，加强同学之间的团结互助，锻炼每个同学的理财和交际能力，让孩子们在实践中积累经验，以便他们更好地理解“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理。
二、活动地点：小学教室门前的走廊
三、活动时间：20__.5.22下午（周四）下午第7、8节课
四、活动日程：
第一阶段（前期准备）
活动宣传：各个班级宣传本次活动的内容以及意义，并制作宣传海报（徐宝昊老师画海报）。
活动准备：要求每位学生从家中带一些以前曾阅读过的书籍、干净的旧衣服或使用过的学习用品和玩具等，但必须征得家长的同意。
第二阶段：
1、请班主任在活动前跟学生宣传“跳蚤市场”活动的目的并告知相关的要求。
2、跳蚤市场所卖物品要求健康、卫生、安全，各班班主任先在班级对物品进行验收后才能进入市场。不得销售活动禁止的物品（如食品、刀具等危禁品）。
第三阶段（活动当天）：
1、布置场地、标好摊位，并负责现场签到。
2、在活动过程中，公共管理员（大队部负责安排）注意场地秩序维持和卫生保持。若有班级违反“市场规定”，则给予一定的罚款。
五、活动过程：
1、第6节下课后，以班级为单位设置摊位，做好售货准备。
2、第7、8节为义卖时间，期间由班主任、跟班老师负责引导学生进行买卖。
六、注意事项（学生）：
1、保持良好的秩序，不允许学生在交易场地随意跑动、嬉戏。
2、摊主必须保持所在摊位的卫生清洁，做到不乱扔、乱画。
3、摊主在售卖期间，一定要做到文明吆喝、售卖，不允许出现不文明字符。
4、要求学生带适当的零花钱，最多不超过30元的散钱，积极参与本次活动。
5、活动过程中需要保持整个“市场”的卫生。
6、如遇突发事件如摊主之间发生争执，应立即向班主任报告，否则取消参与资格。所有参与活动的教师要关注和及时处理好交易过程中出现的意外问题。
七、宣传报道
x老师负责相关照片的拍摄、收集，于活动第二天完成一篇报道稿，上传至校内网。
小学学校跳蚤市场活动策划书（精选篇5）
一、活动主题：
校园绿色节资市场由我做主。
节约社会资源齐聚旧货（二手）市场共建河蟹校园。
二、活动背景：
随着我国经济的持续发展，人们的生活水平不断提高，当代大学生的消费能力也日渐增强，有些不用的东西堆砌在寝室里成了鸡肋。另一方面，随着毕业生的相继离校，势必会留下许多物品，丢了可惜，带走又不方便，特别是各种学习书籍往往对低年级的同学有着特殊的价值，现在大家就可以通过这个安全规范的平台来交换平时不常用的物品，这样同学们不仅可以得到物美价廉的物品，还能减少同学们上当受骗的机率，更能提高物品使用率，减少资源浪费。
节约体现了求真务实的品德，大学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。有人认为节约是品德上的一点闪亮，浪费不过是品德上的一点瑕疵，其实，节约或浪费展示了一个人品德的高下。校园学生旧货（二手）市场可以帮助我们学校把一些不需要的东西通过这种媒介转移到将有用处的人的身上。这样使得一方面人避免了浪费。也使另一部分人获得物美价廉的物品。
另外，社会贫富差距是现实的，学生家境好坏是客观的，但是，高校应该是社会公平的高端平台，大学生应该是追求社会公平的先行者。我们通过举办校园学生旧货（二手）市场，可以利用活动中获取得的收入帮助有需要的困难学生，使大学生坚持不懈地做好节约小事，不仅展示了一个人认真做事的态度，而且孕育着高尚的个人品德。
三、活动目的：
为了缓解毕业生物品去留问题，此活动的目的为：
1、方便大家把闲置不用的东西以低价交换的形式处理给其他需要这些东西的同学，发展循环经济，各取所需，为建设节约型社会尽一份力。
2、节约是中华民族的传统美德，体现了求真务实的.品质。大学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。
3、大学生应该克服消费上的虚荣心和攀比心，优化校园风气。校园生活和人际交往对大学生的成长有深远的影响，一些学生的浪费不仅会助长享乐主义败坏校园风气，而且会伤害同学的自尊心，疏远同学关系。合理消费适度消费不仅有利于自身素质的提高，也有利于营造良好的校园气氛。
4、通过此次活动，加强部门人员之间的团结互助，锻炼每个工作人员自身的能力，特别是大一的新生，需要好好体验一下，积累经验。
5、以校园学生（二手）市场的形式，提供一个学生之间互利互惠的交易平台。也减少了校园小广告的乱贴现象，美化了校园，更借此宣扬一种勤俭朴素的生活作风。
通过举办校园学生旧货（二手）市场的活动，加强各学院及个社团间的交流，以“校园学生旧货（二手）市场”为平台，推进资源综合利用和循环利用，倡导同学们节约意识，树立正确的发展观、价值观。
四、活动所要达到的效果
1、以校园学生旧货（二手）市场的形式，提供一个学生之间互利互惠的交易平台
2、以这次的活动宣扬一种勤俭朴素的生活作风
3、以校园学生旧货（二手）市场的形式，为希望小学募集一笔物资
五、活动前提条件
1、获得校方的活动准许（保卫科及校园占地允许）。
2、争取到各学院学生会、学生社团、校园网站的协助和支持。
3、争取赞助商提供足够的前期活动经费开支。
4、争取到至少30—50名的学生参与活动。
六、活动原则
1、全心全意以为同学服务为宗旨。我们是以全心会意为同学服务为宗旨开展这次活动，因此我们不谋求私人利益，无偿的为同学提供中介服务。
2、自愿原则。整个活动交易过程遵照自愿原则，不强买强卖。
七、活动形式：
1、现场活动：现场设立咨询台，随时解答同学疑问，同时运用音响手段活跃现场气氛
2、爱心社募捐及义卖：将学生（二手）市场现场同学自愿捐出的物品，整理、归类，将书籍、生活用品等进行现场义卖，其义卖所得钱及没有义卖的物品以毕业生及爱心社的名义捐赠给“希望小学”
3、赞助商展卖
八、活动时间：
20__年__月__日
九、活动对象：
全校师生及校内工作人员
邀请嘉宾：北方民族大学毕业生
十、活动地点：
北方民族大学清真餐厅及汉餐厅
十一、活动经费预算
1、制作大展板200元
2、制作宣传条幅、海报300元
3、制作邀请函300元
4、领导、嘉宾用水和工作人员必需品等200元
5、其他支出200元总计1200元
十二、活动流程：
前期准备：
宣传方面：
1、海报宣传（邀请海报和活动宣传海报）。
a、将完成的海报在活动前三天贴于主要宣传栏（保留三天）。
b、由各院学生会对各年级（07、08、09年级）学生进行此活动的宣传，并在各院宿舍楼下进行海报宣传。
2、条幅、展板宣传，在人流量大的地方放置条幅、展板进行宣传
条幅宣传
尺寸：10m、75m
内容：内容
悬挂位置：清真餐厅、十二号楼前，汉餐厅前、足球场
悬挂日期：活动期间
海报宣传
尺寸：10m、75m
内容：内容
悬挂位置：清真餐厅、十二号楼前、韩餐厅前、足球场
悬挂日期：活动期间
3、邀请校报记者、院记者和广播站的相关人员共同参与我们的活动，报道和宣传我们的活动。如校电台进行校内广播连续滚动播音，鼓励同学们积极参与、
4、校园网网络宣传
5、现场布置
现场设立咨询台，随时解答同学疑问，同时运用音响手段活跃现场气氛。
活动运行：
活动现场：
（1）现场由__统领，参加活动的同学双向排开，二手商品分类摆放，本人看管，出售。
（2）安排两名同学负责音响，在活动过程放些音乐烘托气氛，并通过音响对活动进行不定时的介绍，宣导稳定秩序，并报道一些在活动进行中发生的比较有趣的事情。（若有同学遗失或拾到物品，也可以通过此进行广播）
（3）由__安排人员负责维持现场的秩序，防止不法行为发生；有工作人为同学们排忧解难，并保证人流通畅，让同学们放心采购。
（4）现场由校会安排记者进行全程跟踪拍摄，并会采访部分同学和工作人员，为后期宣传总结做准备。
（5）实行轮流站岗制，保证现场活动秩序的维护。
（6）活动结束安排__部清理活动场地。