课间安全主题班会教案

|永盛

作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常需要用到教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。下面是收集整理的课间安全主题班会教案,希望对大家有所帮助。

课间安全主题班会教案

课间安全主题班会教案精选篇1

一、教学目的:

1、强化学生安全意识,了解更多的安全知识;

2、了解地震时一些自我保护常识;

3、了解一些交通安全知识;

4、让学生了解日常生活、玩耍、行走时要注意安全,学会把握自己,避免意外事故的发生。

二、教学重点:

了解日常生活中的安全知识,知道怎样避免意外事故的发生。

三、教学过程:

地震时一些自我保护常识:

1、要躲在坚固的'家具下;

2、赶紧熄灭火,关闭火源;

3、逃出室外不要慌乱;

4、发生火灾立即扑灭;

5、要徒步避难,尽量少携带东西;

6、严禁在狭窄的地面、墙根、悬崖、河边停留;

7、注意山崩和地裂;

8、在河边要注意防海啸,在低洼地要注意水淹;

9、注意余震,不要听信谣言;

10、保持秩序,注意卫生。

讲解小学生怎样防止火灾发生。

1、点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上,不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。

2、到床底、阁楼处找东西时,不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。

3、中小学生不要随身携带火柴、打火机等火种。

4、不能乱拉、乱拉电线,随意拆卸电器,用完电器要及时拔掉插销。

5、发现燃气泄漏时,要关紧阀门,打开门窗,不可触动电器开关和使用明火。

6、阳台上、楼道内不能烧纸片,燃放烟花爆竹。

7、使用电灯时,灯泡不要接触或靠近可燃物。

四、总结:

经过这次学习,同学们已经了解到了很多安全的常识或知识,安全对我们每个人都很重要的,希望大家在以后能够多学习了解更多的安全知识,提高自己的安全防范意识,相信我们一定会远离灾害,平安一生!

课间安全主题班会教案精选篇2

一、活动目标:

(一)了解一些常用的交通规则,懂得不遵守交通法则会给自己、家人、他人和公众带来伤害。

(二)认识常用的交通信号、标志和标线的图标和意义。

(三)培养幼儿观察、体验、感悟社会、服务社会的能力和合作学习的能力,树立自觉遵守交通法规的意识,注重安全,平安上学和回家。

二、活动准备:

PPT、视频

三、活动过程:

(一)导入

1.放映视频,学生讨论,谈一谈看过之后的感想。

2.教师提问:在你外出或回家时,父母常叮嘱你的是哪句话?

3.利用图片资源,教授本课交通注意事项。(多媒体显示交通图)

(二)新授

事项一:上学放学,靠路边走,不要横队并行走,严禁路边游戏。

1.观看早上学校或幼儿园因违章造成的乱停乱放现象。

2.教师提问:通过观察,在你们生活中,有这样的情况吗?

3.幼儿踊跃发言。

4.教师总结:是的,所以我们每天上学放学的时候,一定要靠路边走,不要横队并排行走,严禁路边做游戏。

事项二:道路车流潮水般,先左看,再右看,左右无车再向前。

1.放映一段繁忙的交通车流录

2.这样的情景,我们经常会在街上看到。当碰上如此繁忙的交通,我们想过马路,该怎样呢?

3.幼儿讨论后回答。

4.教师小结:应该先看左边,因为在我们国家车辆靠右行的。然后在看右边,左右无车方可通行。当然了,要走斑马线。但是在走斑马线时,切记:有车辆要挥手示意。

事项三:在道路进行施工封闭或阻塞时,应注意看好改道标志或替代路线,留意各种车辆。教师利用课件出示相关的'交通标志,让幼儿认识。

1.教师放录像片,让幼儿看一段拥挤的上车情况。

2.幼儿根据录像,提出自己的意见。

四、总结

今天真是收获不少,既学到了很多交通知识,还丰富了课外知识。小朋友,从家里到学校,我们要牢记行走路线,熟悉道路交通状况和可能碰到的危险,严格遵守今天学的交通规则,避免不安全的行为发生。

课间安全主题班会教案精选篇3

一、班会目标:

1、通过本次活动,学习、掌握一些校园安全知识,增强学生安全意识。用诗朗诵、知识竞赛等形式巩固并扩展学生对“自护”知识的理解和运用,培养学生各方面的能力。

2、形成学习、宣讲校园安全知识的氛围,为学生的健康成长打好基础。

二、活动形式:

展示资料、图片,诗朗诵,知识竞赛,倡议书。

三、活动准备:

1、动员学生广泛收集材料。

2、组织材料,排练节目,使每个学生都参与到活动中来。

3、在校园捕捉存在不安全隐患的镜头。

4、教室布置:写上主题并适当点缀。

四、活动过程:

主持人(1):常言道:安全值千金,健康便是福。我们可要做到:人人不忘安全,处处保证安全,时时注意安全,事事落实安全。

主持人(2):民族小学五(1)班“课间安全知识知多少”主题班会现在开始。

主持人(1):我们是21世纪的主人,是祖国的未来、民族的希望。

主持人(2):我们的健康成长不但是家人的希望,更是国家的需要。

主持人(1):我们的安全已经成为领导、老师、家长关注的一个话题。可我们意识到了吗?

主持人(2):我们在新闻里听到,校园安全事故时有发生,严重影响着我们少年儿童身心健康成长。

第一环节:校园事件报道(播放PPT)

主持人:在我们身边,也存在着安全隐患。(边播放边解说。)

第二环节:现场采访:班上的同学在课间有哪些不安全活动?谁能说一说?

主持人(2):在学校里,我们应该怎样做才能保证自己和同学的安全呢?

第三环节:展示校园安全活动图片。

主持人(1):通过校园安全图片的展示,我想问一问同学们,校园安全的知识你们又知道多少呢?

第四环节:课间活动安全常规知识竞赛。

一、判断题

1.课间活动的范围,学生课间可以私自出校园玩耍。( )

2.学生课间可以开展、参与激烈的课间活动。( )

3.课间活动要注意安全,不攀高、不跳台阶、在楼道不跨大步、不快跑不追逐、不做危险的游戏、上厕所不推挤等。( )

4.在走廊、过道、上下楼梯要靠右行,做到轻声慢步,不争先恐后,不挤在一起。( )

5.课间活动要适量、轻松、愉快,累得满头大汗又急急忙忙赶着上下一节课也可以。( )

6.课间活动中要讲文明、守秩序,团结同学,不争吵、不打架,不尖声叫嚷,发现不安全情况要及时报告老师。( )

7.课间活动可以在课室内进行,只要不乱抛果皮壳、纸屑就可以吃零食。( )

8.上下楼梯靠左行走,不得拥挤,不推人、撞人。( )

9.不得在走廊、走道、楼梯内打闹,不得撞击门窗或攀爬走廊栏杆,以免发生事故;在校园内,禁止互相追逐、狂跑乱跑,防止互撞,禁止怪声喊叫。( )

10.禁止学生攀爬教室窗台和教室内桌椅。( )

11.老师在楼道、楼梯、操场行走,学生应有礼貌地让道,不得抢先拥挤,冲撞老师。( )

二 选择题:

1.课间活动的范围,学生课间( )

A.可以私自出校园玩耍。

B. 不能私自出校园玩耍。

2.课间活动要注意安全,以下行为应禁止:( )

A.攀高、跳台阶、在楼道跨大步、快跑不追逐

B不做危险的游戏、上厕所不推挤等

3.课间活动以下行为是对的:( )

A.要适量、轻松、愉快,以免下节课没精神

B.累得满头大汗又急急忙忙赶着上下一节课也可以。

4、课间活动要文明健康、安全有益,可选择:

A.跳集体舞、跳绳、踢毽子、砸沙包、打乒乓球、跳橡皮筋等活动,

B. 只要不发生危险就可以在校园、楼梯、走廓、教室内追逐打闹、奔跑,。

5、课间活动中要讲文明、守秩序,团结同学,( )

A.不争吵、不打架,不尖声叫嚷,发现不安全情况只要自己走开就行

B.不争吵、不打架,不尖声叫嚷,发现不安全情况要及时报告老师

6、以下行为应禁止:( )

A. 在校内外玩火,乱按各种开关、插座,乱动各种电器设备。

B. 爱护公物,节约水电

7、同学之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是( )

A、原谅同学或报告老师,让老师处理。

B、记恨在心,事后叫人或叫家长到学校来教训对方

8、遇到别人打架时( )

A、上前围观,给自己认识的人加油、帮忙。

B、去劝阻, 告诉老师

9、下课了,不能干什么?

A、做游戏 、跳皮筋

B、在走廊里踢球

10、上下楼梯怎样行?

A、靠右行

B、左右都可以

11、如果你在学校里看见许多同学拥挤在一起,不可取的做法是

A、赶紧挤进去看看出了什么事, 情况危险,立刻报告老师

B、赶紧挤进去看看出了什么事,招呼同学去看热闹

主持人(1):我们的安全是妈妈的'牵挂,是国家的期待。为了家人,更为了国家,每个人每时每刻都要注意啊!

主持人(2):生命诚可贵,安全最重要。平安是福,平安是一首歌。

第五环节:欣赏学生快板表演(课间三字歌)

下课后 莫追跑 轻说话 不喊叫

上下楼 靠右走 不拥挤 慢慢行

上厕所 要文明 不玩耍 不打闹

同学间 要友好 礼貌语 传校园

主持人(1):同学们,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻增强安全意识,努力增强自我防范能力,做到警钟长鸣!

主持人(2):为了你我的生命安全,我们向全体少先队员发出如下倡议:

倡议书

1、在走廊行走时,不要大声喧哗、不要跑。

2、不要在教室内跑、追逐打闹和玩游戏。

3、在校园内不要急跑,不做恶作剧,

4、上下楼梯要靠右行,不推前拉后,不能滑楼梯。

5、放学时随队离开校园,不要停在校里。

6、体育课上严格按照老师的指导活动,游戏时自觉遵守游戏规则。

主持人(2):最真诚的友谊是期盼,最良好的祝愿是平安。

主持人(1):最殷切的牵挂是父母,最美好的时刻是团圆。

(合):让我们共同撑起安全的保护伞,感受家的温暖,享受美好的生活。敬爱的老师、亲爱的同学,我们永远祝你平安。

课间安全主题班会教案精选篇4

教学背景

下课铃声一响,安静的校园顿时沸腾起来了,这沸腾也成了学生校园伤害事故的高发时段。课间活动同时也是校园安全管理的一个薄弱环节,在安全管理日益成为学校管理重中之重的今天,学生课间 十分钟安全显得十分重要。

教学目标

1. 让同学重视课间安全,清楚课间活动的注意事项

2. 通过对平时课间活动的罗列及评分,让同学们清楚什么样的课间活动是提倡的,什么样的是不合适的

3.让学生学会懂得取舍,树立正确的价值观,增强小学生的自我保护意识和能力 ,学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。

4. 学习几个有益身心的课间小游戏

教学重难点

1.通过本次活动规范学生的课间活动行为,养成学生的文雅行为习惯。

2.树立安全终于泰山的安全忧患意识,时刻注意安全,时时想着安全。

教学方法

导、看、议、评相结合。

教学过程

环节一:课前导入(同学们,上课铃声响了之后,大家都很自觉地回到位置就要开始我们新的一节课,但是,有不少的同学却盼望着下课铃声,因为下课铃声一响,课堂一结束,我们就可以走出教室活动,开始属于我们课件十分钟。在课间里,同学们互相追逐打闹,玩得十分开心,但这之中存在着一些安全隐患)

观看课间隐患视频(首先我们来观看一段有关课间活动的视频)

引出课间安全(课间短短十分钟,却可以发生很多事,刚才视频里的同学在课间做了一些不该做的事情,很容易导致伤害事故的发生)。

环节二:请同学们发言,课间十分钟他们怎么度过的(那同学们,你们的课间十分钟都在干什么呢?),教师根据同学的回答逐一在黑板上列出来

环节三:全班讨论课间活动的注意事项(由黑板上列出来的这些活动可见啊,我们班同学的课间还是非常的丰富,那黑板上的这些活动哪些是正确的.而哪些又是不恰当的呢,接下来我们一起来讨论一下课间活动的注意事项),老师总结并给以补充,接着全班对黑板上罗列的活动进行评分(学习了解了这些注意事项,我们再来给同学们之前的课间活动打打分)。(每项活动的分数都出来了,从分数的高低我们可以很直观的看出李明在课间活动是不恰当的,王花在课间活动是合适的)

环节四:全班讨论在课间十分钟有益身心的活动,观看课间活动图片。(同学们再想想在课间我们可以开展什么活动才是有益身心的呢,老师给大家展示几张其他学校同学的课间视屏)

(老师也准备了一些课间室内、室外的游戏,我们一起来学习学习)

环节五:选择学生喜欢的游戏之一,模拟课间十分钟。

课堂小结

在我们模拟课间十分钟之后,我们的课堂也接近尾声了,在真正的课间铃声响起之前,我们来总结一下这节课我们学到了些什么,我们学习探讨了课间活动的注意事项(回顾),重新审视了我们之前的课间活动,对于不恰当的活动我们要禁止,可以开展一些值得提倡的活动;在课堂的最后我们还学习了几款小游戏,可供大家课间休闲娱乐用。

课间活动注意事项:

1.室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。

2.活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。活动的方式要简便易行,如做做操等。

3.课间休息时不在楼梯、走廊、过道间逗留玩耍,严禁奔跑、追逐、打闹和游戏。

4.在楼梯、走廊、过道上行走时,应该礼貌让路,不得抢先、拥挤,靠右慢走讲秩序,行走拐弯处要小心,避免碰撞。

5.在拥挤的人群中不要下蹲捡东西、系鞋带或擦鞋子,因为那样很可能被挤倒或踩伤。

6.下楼梯时不跑不跳稳步走,保持距离不推拉。

7.在教室里休息不要追逐、推拉、打闹,防止课桌椅的碰撞,造成意外伤害事故。

8.严禁趴在走廊的围拦上,不准放东西在围拦上,不准从楼上往下扔东西。

课间安全主题班会教案精选篇5

教材分析:

《安全课间,幸福成长》是丰产路小学校本教材校园安全版块中的一个内容,它旨在通过对课间危险的梳理、总结,让学生明确只有严格遵守规则,做到自律,才能确保自身安全,他人安全。

学情分析:

五年级的学生已经有了明晰的判断能力,但是他们对问题的看法是不全面、不深刻的,在事情的处理上往往带有较多的盲目与冲动。通过本节课的学习,培养学生认识问题的能力与强烈的自律意识,为终生幸福奠定基础。

教学目标:

1、以事例教学为依托,了解学校课间安全的做法,树立“安全第一”的思想,提高安全意识。

2、理解规则的重要性,提高安全能力。

3、进一步增强学生的主人翁意识,爱学校,爱生活,珍惜生命。

教学重难点:

只有遵守规则,才能确保安全。

教学准备:

学校中发生的安全事例以及相关的案例视频等。

学习流程:

一、新课导入:

同学们,我们这节课的内容是安全课间,幸福成长,谁来说一说,“课间”指的是哪一段儿时间?安全与幸福之间有多远的距离?设计意图:激发情感,进入教学情境。

二、了解课间安全的危险因素,防备措施:

过渡:我们在学校里生活尤其要注意校园安全,课间安全是我们全校师生更应该高度重视的问题。

1、我们的课间存在哪些不安全现象,带来了什么伤害?

案例探究,在学习中感悟安全的重要性

小结:每年,因为校园安全死伤的人数,我搜集了几个案例,再次向我们敲响了警钟。

2、我们学校为了保障学生安全做了哪些安排?好在哪里?最让你印象深刻或感动的'是什么?

(学生讨论,完成板书)

设计意图:紧紧围绕校本特色展开教学,以鲜活的事例、身边的事例打动感染学生。

三、活动升华:

1、警钟长鸣,为什么还有一些学生对血的教训重视不够?问题在哪里?

(外因与内因,他律和自律的辩证关系,习惯的重要)

设计意图:感性上升到理性,用采访的方式,引起深度的思考,调动每一个学生的参与,既是小结,也是升华)

四、引申拓展

1、由课间安全引申到校园安全、交通安全等。

设计意图:进一步明确规则的建立,生命的珍惜是安全教育中的重要因素。

五、作业布置

你还发现我校在课间当中需要提醒和注意的地方?该采取什么样的措施,避免发生意外?小组合作完成调查报告,呈现给学校相关领导。

设计意图:开放性的作业设计让学生能积极参与,体现了校本特色,树立学校是我家,安全靠大家的责任感。

课间安全主题班会教案精选篇6

[教学目标]

让学生了解课间应该进行的活动有哪些?

让学生明白安全的重要性。

[教学过程]

一、问好、导入

1.小朋友们,早上好!(生:老师早上好)

2.今天小朋友们可真有精神。说说今天你是怎么上学的呀?

3.指名交流。

4.你认为,在到学校的过程中,什么是最需要注意的呢?(交通安全)

5.对了。早上是马路最忙碌的时候了,这时候车多人多,如果不注意安全,不遵守交通法规,可就要出生命危险了。

6.那么,什么,除了在上学时要注意安全,还有什么时候也需要注意安全呢?

7.指名交流。

8.看来,安全无处不在。刚才有小朋友说到课间的安全。老师很赞同。今天,就让我们一起来讨论一下我们的课间活动。

9.揭示课题,指读。

二、丰富的课间活动

1.小朋友们,课间休息的时候,你都会和小伙伴玩些什么呀?

2.指名交流。(跳绳、踢毽子、看课外书、下棋……)

3.看来大家的活动可真丰富呀。谁来用动作表示一下,你最喜欢的活动?

4.指名做动作,其他小朋友猜,这是什么活动。

5.这是体育类的活动,谁也喜欢这类活动的?再来做个不一样的动作。

6.这些体育活动能让我们身体更强壮。

谁喜欢文艺类的活动?指名做动作。(唱歌、跳舞、吹竖笛……)

7.文艺类活动能陶冶我们的情操。

知识丰富的小朋友,你又会干什么呀?指名做动作。(看书、练字、猜脑筋急转弯……)

8.这么多活动,我们用一个词语可以形容,叫做……(丰富多彩、各式各样……)

三、安全的课间活动

1.让我们看看,这些活动你会参与吗?

2.出示幻灯片。有的在滑楼梯,有的在追逐打闹,有的在翻矮墙……

3.说说图上的小朋友们在干什么

4.你会去参与吗?为什么呢?

(1)滑楼梯的时候,有可能会遇到什么情况?(撞到别人、扭到脚、翻到楼梯外面……)

(2)追逐打闹的时候,会发生什么状况呢?(拌倒、摔交、撞到别人……)

(3)矮墙的话,不当心又会怎样呢?(被矮墙拌倒、头冲地摔倒……)

5.来这些都是危险的活动,如果你身边的`小伙伴这样做的话,你会对他说什么呢?

四、总结

1.小朋友们,说了那么多,看了那么多。到底哪些是对我们有益的活动,哪些是我们不应该做的、对我们有害的活动呢?

2.讨论。指明交流。

3.看来小朋友们真是明辨是非。如果我们在每个课间都能避开危险,进行有益的活动,那我们的身心会更加健康。让我们一起进行。生齐读课题:丰富又安全的课间活动。

课间安全主题班会教案精选篇7

一、教学背景

下课铃声一响,安静的校园顿时沸腾起来了,这短短的十分钟也成了学生校园伤害事故的高发时段。课间活动同时也是校园安全管理的一个薄弱环节,在安全管理日益成为学校管理重中之重的今天,学生课间十分钟安全显得十分重要。

二、教学目标

1.让同学重视课间安全,清楚课间活动的注意事项。

2.通过播放正确的课间文明图片,让同学们清楚什么样的课间活动是提倡的,什么样的是不合适的。

3.让学生树立正确的价值观,增强小学生的自我保护意识和能力,学会过安全、文明、快乐的课间十分钟。

4.学习几个有益身心的课间小游戏。

三、教学重难点

1.通过本次活动规范学生的课间活动行为,养成学生文雅的行为习惯。

2.树立安全重于泰山的安全忧患意识,时刻注意安全,时时想着安全。

一.课前导入

1.师:(PPT:播放下课铃声)同学们,你们知道这是什么声音么?哦,这是下课铃声!你们喜欢下课么?(请生说)

2.你们下课了都在做什么啊?(请生说,师:你的课间真有意思,这个游戏听起来真好玩,真是有趣的下课呀!)课间活动丰富多彩,让人快乐高兴,但是也要注意安全哦!今天我们一起来学习第九课《课间活动要安全》(板书课题)

二.教学过程

1.下课铃声一响,课堂一结束,我们就可以走出教室活动,开始属于我们的课间十分钟。在这十分钟里,同学们游戏玩耍,十分开心,但这之中存在着不少危险呢!

(PPT:观看课间隐患视频)让我们一起来观看一个课间活动的视频吧,仔细观察视频里的同学,他们做了哪些事?

2.课间短短十分钟,却可以发生很多事,刚刚大家都观看了视频,说说课间十分钟他们怎么度过的?(请生说)

3.你觉得他们的行为对吗?(请生说)为什么不对?(逐个分析他们的行为,让他们了解课间疯闹会造成他人和自己受伤)

4.那么这些行为会产生怎样的后果呢,我们的伙伴小明就是疯闹中的成员之一呢,去看看他吃了什么苦果?让我们一起去分享一则故事吧。

(PPT:师读情境园故事)

小明最后怎样了?如果你是小明,两颗大门牙已经摔断了,你会有什么感受?(生说:痛苦,难受)

课间疯闹竟有如此严重的后果,让我们身体受到如此大的伤害,如果我们平时像小明这样做,我们就会处于很危险的`状态,真的是太可怕了!

5.同学们,你们的课间十分钟在做什么有趣的活动呢?(请生说,师板书。师:看来大家的课间活动都很多很丰富呢!)

6.前不久在我们班发生了一起课间事故,,一个高年级的同学下楼梯的时候靠右边快速地滑行下去,把我们班正在上楼梯的陈奥龙同学撞倒了,摔在地上,结果骨折了。同学们,这是发生在我们身边的事,你觉得这个高年级的同学做得对吗?错在哪里?

7.师:看来我们平时得做一些文明安全的课间活动呢,我们一看哪些活动又有趣又安全!(PPT:出示文明课间活动图片)

8.老师这里还有一些关于课间安全的选择题呢,同学们来抢答看看谁的速度最快?准备好了么?金老师还会送给回答正确的小朋友智慧星呢!(PPT:出示题目)

9.老师也准备了一些课间室内、外的游戏,我们一起来学唱《安全拍手歌》。

(老师教学生读儿歌。)

(两人为一个小组,互相拍手,边唱边领悟课间安全很重要。)

10.看来今天大家的收获还真不小呢,把“我的收获”完成吧,还可以为自己的行为评分,认为自己表现好的同学可以给自己涂上五颗星。(配上《哦,十分钟》音乐)

四、课堂

1.选择几个孩子填写的收获读一读,相机进行。

2.同学们的收获可真不少,其实我们只要安全文明的进行课间活动,我们就能开开心心快快乐乐的。下课了我们跳舞,画画,跳绳……有许多活动可以玩,但是如果我们不注重安全,刚刚所说的丰富多彩的游戏就会成为泡影,永远也不可能做了,所以我们要将安全牢记在心中!

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