中秋节活动的主题班会

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中秋节活动的主题班会（精选篇1）

一、指导思想：

了解民族的风俗，传承民族的文化，弘扬民族的精神。

二、活动目标：

1、让学生了解中秋节，知道它的传说、习俗。

2、通过中秋这个传统节日，激发学生的爱国之情，来弘扬民族精神。

3、让学生懂得亲情的可贵，能融入集体中，促进学生之间的友情。

三、活动准备：

1、歌曲：《但愿人长久》。

2、学生事先收集有关中秋节的资料。

3、学生进行才艺准备。

4、学生带好月饼。

四、活动过程：

1、中秋习俗交流。

2、故事交流：《嫦娥奔月》《吴刚伐桂》《月中玉兔》。

3、表演节目

4、朗诵诗词《水调歌头——明月几时有》

5、同学分享自己带来的月饼。

中秋节活动的主题班会（精选篇2）

活动目标：

1、认识传统节日秋节，知道中秋的来历及有关习俗。

2、体验分享、合作的快乐。

3、能信地在同伴面前大胆讲述、表现。

活动准备：

有关月亮的图片、传说故事、头饰、音乐等。

活动过程：

一、导入

1、猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么？

2、出示图片：讲讲月亮的变化。（小朋友知道一个月中，哪一天月亮最圆、最亮吗？——15日。小朋友知道明天是什么日子吗？——引出中秋）

二、中秋的由来和传说

1、讲解传说故事。

2、理解中秋的由来和传说（复述故事与提问）。

3、知道中秋的习俗（吃月饼）。

4、拓宽了解：传统中吃月饼表示“团圆”。

三、我们过中秋

1、请小朋友说说你明天准备怎样过中秋？（和谁一起过？准备了什么食物？有月饼吗？）

2、游戏过中秋（划船游戏——月亮船）

3、我们一起过中秋——分尝月饼（音乐：爷爷为我打月饼）

四、延伸

记录中秋时吃的月饼或者是你最想吃的月饼——绘画。

五、活动结束

中秋节活动的主题班会（精选篇3）

一、活动主题：

浓情中秋，情系天华。

二、活动意义：

丰富五(4)班学生的校园文化生活，通过活动，让每个人体会中秋文化的魅力，同时增强班级凝聚力!

三、活动对象：

五(4)班学生及老师。

四、活动时间:

9月13日中午1点—2点。

五：活动安排：

1、前期准备：9月12日前，准备好60个灯笼、240张谜语条、活动奖品、活动海报、活动主持稿。

2、前期宣传：9月12日前，在班级做好宣传，让同学们回家查阅关于中秋节的资料，了解怎样猜灯谜。

3、现场布置：9月13日中午由家长布置现场，悬挂灯笼和谜题，准备好兑奖区。

4、活动流程：

(1)、首先进行关于中秋节知识的“有奖问答”，奖品是书籍一本;

(2)、“有奖问答”进行完以后，开始“猜灯谜”活动;

(3)、“猜灯谜”结束后，活动用的灯笼送给每位同学和老师一个作纪念;

5、“猜灯谜”活动规则：

(1)、如果知道谜底，可撕下谜题，将答案写在谜题纸上，并到灯谜兑奖区交给工作人员，若答案正确，则可当场兑换精美奖品;

(2)、若答案错误，则由工作人员再贴回到灯笼上继续竞猜。

(3)、不能先把谜题撕下来再想答案，只有在知道答案的情况下才能把谜题撕下来，写在纸上后才能兑奖!

(4)、可累计谜语答案自由兑换奖品，奖品兑完为止。

(5)、活动结束后，每个活动参与者赠送小灯笼一个，到兑奖区领取。

6、奖品设置:

1个正确谜语答案可兑奖品：自动铅笔或橡皮檫

2个正确谜语答案可兑奖品：三角板套装或日记本

3个正确谜语答案可兑奖品：精美笔记本

4个正确谜语答案可兑奖品：彩笔绘画套装或24色水彩笔

6个正确谜语答案可兑奖品：袜子手工娃娃或3D拼图

中秋节活动的主题班会（精选篇4）

鉴于中秋、国庆期间是零售行业的营业高峰时期，卖场客流量大，员工的工作量也相应加大，为了不影响购物广场的正常运行。经崇焕店管理会议研究决定：中秋、国庆期间举行全体职员工聚餐活动，以增加各部门之间的沟通，员工之间的沟通，激励员工的士气，更好的完成中秋、国庆的各项销售任务。其具体活动细则如下：

一、聚餐时间安排

9月10日――9月15日。

二、聚餐地点

根据各部门具体人员的分布、口味的不同而自行决定。

三、聚餐的费用标准为

40元/人，其中有20元/人为总部调拨的中秋活动经费；另外有20元/人为分店积累的活动经费中支出。

四、聚餐的总人数为：

310人。以9月10日提报到总部人事行政部的人力资源简报为准。

五、聚餐活动实际支出费用为：

12900元。

中秋节活动的主题班会（精选篇5）

一、活动目的：

中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典，大队部在中秋节前后，组织开展“月圆国圆，传承经典”主题活动。

二、活动主题：

月圆国圆，传承经典

三、活动时间：

9月21日——10月10日

四、活动内容：

（一）中秋读月

1、（9月24日）——“但愿人长久，千里共婵娟”。给学生讲述关于中秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”——帮爸爸妈妈做些力所能及的事；“人圆”——给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信；“国圆”——为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。

2、（9月24日——9月28日）搜集与中秋节有关的、诗歌、书籍，晨会课各班开展有关的活动。

（二）中秋忆月

1、（9月24日——9月28日）各中队组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，展示在教室布置及“特色板块”中；

2、（9月24日——9月28日）各中队完善班内或黑板报“心愿”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在“心”上。

3、（9月28日）各中队举行一次中秋诗会，主题为“传承经典诵中秋”。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。

（三）中秋赏月：

1、开展一次“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动，鼓励学生为父母制作中秋，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。（一、二年级）

2、开展“快乐体验暖中秋”志愿者活动，学生利用中秋节小长假给长辈送月饼，送温暖，并写下体验。（三、四年级）

3、“月儿圆圆画中秋”：五年级节假日完成一份以“中秋”为主题节日小报；六年级节假日完成一份以“经典诵读”为主题的节日小报。（每个中队上交5份）。

中秋节活动的主题班会（精选篇6）

一、活动目的：

通过本次班会活动，让学生进一步了解中秋节是我国的一个传统节日，在这个信息化社会里，应该拥护我们自己的传统节日，保留一点炎黄子孙传统的东西。此外，借助于“团圆”，让学生感觉到亲情、感情存在。

二、活动准备：

1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人;

2、根据班会内容确定班会骨干同学;

3、排练朗诵、合唱《水调歌头·中秋》等节目;

4、学生查找有关中秋的信息。

三、活动过程：

1、主持人致欢迎词;

2、朗诵《水调歌头·中秋》;

3、讲述中秋的由来、食俗;

4、吃月饼

5、讲述身边有关中秋的传说故事;

6、猜灯谜

7、有关中秋的民谣表演;

8、做、烧、吃汤圆

9、全班合唱《明天会更好》;

10、主持人宣布班会结束。

四、活动内容：

中秋主题班会——《我们的节日——中秋》

女：尊敬的各位家长，老师

男：亲爱的同学们

合：大家下午好!

胡：今天，花好月圆，我们师生欢聚一堂。

林：今天，中秋佳节，我们一起欢度时光。

朱：今天，我们在嘹亮歌声中把希望起航。

姜：今天，我们在欢声笑语中让理想飞翔。

合：在此，我们祝大家 中秋节快乐!

女：中秋佳节，温馨校园浓浓情。

男：中秋佳节，我们同唱《相亲相爱的一家人》。

姜：我想同学们对“中秋”应该不会陌生吧?

胡：下面请欣赏朗诵《水调歌头·中秋》：

林：谢谢x同学给我们带来的朗诵《水调歌头·中秋》，

朱：同学们，我们谈中秋到现在，那有谁知道“中秋”的由来啊?

(同学们自由发言)

姜：其实呢，最近几年我们这代人对这些节日慢慢淡化了，反而对圣诞节等西方节日比较注重。

胡：在20__年中秋节才被正式确立为法定节假日。2007年12月14日，国务院正式发布《关于更改〈全国年节及纪念日放假办法〉的决定》(第二次修订)，规定自20__年1月1日起将清明、端午、中秋定为法定假日，清明、端午、中秋当日放假一天。

朱：中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，时间为农历八月十五，那天恰逢三秋之半，故名“中秋节”，也叫“仲秋节”;又因这个节日在秋季、八月，故又称“秋节”、“八月节”“八月会”;

林：又有祈求团圆的信仰和相关节俗活动，故亦称“团圆节”、“女儿节”。

姜：同学们知不知道到中秋了，我们这边有什么样的食俗啊?(同学自由发言)

中秋节活动的主题班会（精选篇7）

一、活动目的：

通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的国学素养，激发学生的民族自豪感。

二、活动时间：

9月5日--9月8日

三、活动内容：

1、中秋月圆知多少。让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，交流、讨论、展示中走近中秋文化。

2、赏月品月话月饼。中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。

3、佳节感恩送祝福。（一年级）中秋节自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。

4、追根溯源话中秋。（二、三年级）搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，制作一张中秋节小报（A4）。

5、共建绿色家园。（四、五、六年级）月饼盒的过度包装浪费了宝贵的木材、纸张和金属材料，为了减少环境污染，善用资源，倡议队员们巧用月饼盒，开展变废为宝小制作。

中秋节活动的主题班会（精选篇8）

一、活动目的：

1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。

2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。

3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

二、活动准备：

苏轼的《水调歌头》月饼

三、活动地点：

云龙公园

四、活动过程：

中队长导入：中秋节，是中国的传统节日。从去年开始，国家把这个节日定为法定节日，休息一天。从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。

（一）、中秋节的来历和风俗

1、中秋节的由来

（1）中队长：队员们？每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？（有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。）

（2）出示圆形月饼，让学生比较。

老师：月亮在最圆的时候是什么日子？（每个月的十五日左右。）

（3）说中秋节的由来。

老师：谁知道中秋节的来历？

（4）小结：队员们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。

2、中秋节的传说与民间故事

（1）中队长引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。

中队长：有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事？

生：中秋节是由唐明皇赏月开始的。唐代《开元遗事》一书中记载：中秋夜，唐明皇偕杨贵妃在月下游玩儿，游到兴处，二人径自登入月宫，唐明皇还在月宫学得半部《霓裳羽衣曲》，后来补充完整，成为传世之作。唐明皇念念不忘这月宫之行，每年到此时刻，必要赏月一番。百姓也来效仿，月圆之时欢聚一堂，享受人间美景。久而久之，成了一种传统沿袭下来。生：中秋节原本是推翻元朝统治的一次起义纪念日。在元朝末年，老百姓不堪忍受官府的统治，在中秋季节，把写有“杀鞑子、灭元朝；八月十五家家齐动手”的字条藏在铬好的小圆饼内相互传递。到了八月十五日晚，家家户户齐动手，一举推翻了元朝统治。后来，每逢中秋节，都吃月饼来纪念这次历史性的胜利。

（2）指名讲述嫦娥奔月的故事。

（3）队员介绍中秋节的习俗

中队长：好，听了故事，你们一定意犹未尽吧。现在谁来介绍中秋节有趣的传统习俗。舞火龙，是香港中秋节最富传统特色的习俗。从每年农历八月十四晚起，铜锣湾大坑地区就一连三晚举行盛大的舞火龙活动。这火龙长达70多米，用珍珠草扎成32节的龙身，插满了长寿香。盛会之夜，这个区的大街小巷，一条条蜿蜒起伏的火龙在灯光与龙鼓音乐下欢腾起舞，热闹非凡。“民间赏月、拜月”成为人们渴望团聚、康乐和幸福；以月寄情。

（二）、中秋诗词佳句知多少

（1）中队长：有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。

（2）小队交流带有月的诗句。

“少时不识月，呼作白玉盘。”——《古朗月行》

“明月几时有，把酒问青天。”——《水调歌头》

“床前明月光，疑是地上霜。”——《静夜思》

海上生明月，天涯共此时。——张九龄《望月怀远》

露从今夜白，月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》

春风又绿江南岸，明月何时照我还。——王安石《泊船瓜洲》

月儿弯弯照九洲，几家欢乐几家愁。——吴歌《京本通俗小说》

举杯邀明月，对影成三人。——李白《月下独酌》

（3）对了，几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了著名的`中秋词《水调歌头？明月几时有》，“但愿人长久，千里共婵娟”就出自这首词。中队长：今天，我们就一起来欣赏这首绝妙好词。

（4）有感情朗读苏轼的《水调歌头》：丙辰中秋，欢饮达旦大醉，作此篇，兼怀子由明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

（5）学唱苏轼的《水调歌头》

（三）、中秋佳节话月饼

品尝月饼，感受月饼的香甜。

1、中队长：你们每年是怎样过中秋的呢？（队员讲出各种贺中秋的民俗活动）

引出——吃月饼、送月饼

2、举办月饼宴

中队长：中秋节，为什么要和家人一起吃月饼？往年你和谁一起吃月饼？（吃月饼表示团圆；和家里人一起吃；还和好朋友一起吃。）

（四）、游戏：“月”字组词接龙。

要求：以“月”字开头组词，以“中秋节”收尾。

优胜：组词过程短者获胜。

（五）、中队辅导员总结

队员们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开！月常圆！人常在！老师感到好开心！看来，我们三一中队是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！

结束语：（播放苏轼的《水调歌头》）

“但愿人长久，千里共婵娟”，美好的时光

带给了我们无限的快乐，也留给了我们无限的遐思。感谢每个队员的参与，相信我们的明天会更美好。

中秋节活动的主题班会（精选篇9）

一、活动目的：

丰富村民业余文化生活，不断提升社区文化水平和村民环境意识、文明程度，加强农村公共文化服务体系建设。

二、时间：

20__年9月22日下午2：30

三、地点：

__社区幸福广场

四、原则：

坚持“社区主办，社会联办，文明健康，喜庆祥和，贴近群众，丰富内容，提升品位，形成特色”的原则。

五、形式：

结合成都文化部门组织的乡镇文艺巡演，结合我镇文艺队排练节目进行共同演出，同时结合乡镇就业服务，做好富士康招聘宣传工作。

六、主办单位：

临济镇人民政府

七、承办单位：

临济文化站

八、参加人员：

临济镇政府部分工作人员及各村（社区）“四职干部”

九、邀请媒体：

邛崃电视台、今日邛崃报

十、活动议程：

1、临济镇领导对讲话

2、广场文艺演出。

3、富士康招聘进行宣传

十、相关部门职责

（一）临济镇党政办

宣传横幅制作、音响

负责主席台的安排布置

（二）临济镇文艺队

负责节目编排、演出

（三）临济镇黄庙社区

负责黄庙社区广场卫生

（四）临济镇派出所

负责活动区域的安全

（五）临济镇文化站

负责活动期间工作组织协调，保证活动顺畅