以“网络文明建设”为题的心得

网络文明下的网民要提升素养，加强甄别，对恶意炒作、流量造假、造谣生事等违法行为坚决说“不”。下面给大家分享一些关于2024以“网络文明建设”为题的心得15篇（精选），希望能够给大家带来力所能及的有效帮助。

以“网络文明建设”为题的心得精选篇1

网络安全教育主体的制度化和教师的专业化

以学校为主体的网络安全教育应形成制度化教育。从学校层面，要高度重视网络安全教育，改变事后说教、“亡羊补牢”式的教育模式，高度重视网络安全意识的培养，从思想上意识到网络安全教育的重要性和紧迫感。统筹学工部、保卫处、学院系部等各方面力量，充分调动人力、物力、财力。组建相应的领导协调班子，制定网络安全教育的教学方案，形成责任明确、分工细致的工作态势。建立动态的网络安全预警机制，制定网络安全应急处理预案，协调参与教育的各方面人员的工作，加强彼此的沟通和交流。

网络安全教育应专业化。组建专业化高水平的教师队伍，该队伍须同时具有学生心理分析能力、专业化的网络知识和相关的法律知识，对教师的专业能力和专业素养的要求较高，方可按照学生心理发展规律及现阶段的信息技术发展实际对学生进行专业化的、有针对性的辅导。教师队伍应包括思想政治理论教师、信息课程教师、辅导员和班主任等学生管理教师，并进一步培养主体角色明确和具有实际网络操作能力的专、兼职教师。形成以专职教师为骨干、兼职教师为补充的，专兼职教师相互结合、相互协作、专业互补的教师队伍，以确保大学生网络安全素质的提高。

建立专业教师的分层培训机制。信息技术日新月异，高速发展，这就要求专业化的教师必须跟得上新技术的步伐。目前专职教育队伍的水平参差不齐，特别是一些年龄较大的教师，没有接受过网络安全的专业化培训，对网络技术的掌握己经远远滞后于现实生活，因此教师的培训就至为关键。高校应开展专兼职教师队伍的信息化培训，应做到定期的专业培训和不定期的专题培训相结合。不仅在学校内部学习，而且要与兄弟院校进行经验交流。

在以本校专职教师为主体的同时，也需聘请社会专业人员参与教学，聘请网络领域的专家，网络监管部分的专业人士，公安部门的公安干警等担任学校的兼职教师或指导专家，以他们专业化的知识和丰富的经历，共同做好安全教育。

网络安全教育内容的丰富化和手段的多样化

目前高校的网络安全教育处于散乱不成体系的状态，教学内容脱离实际，单调而乏味，教学手段单一。要想改变现状，首先应开设专门的网络安全教育和网络素养教育的课程，将其纳入课程体系建设，并成为大学生的常规教育。结合我国国情和实际，编写专门的教材，设立专门课程，以选修或必修的形式进行学习教育，以提高学生网络素养。

网络安全教育也需纳入整个大学教学体系。在思政课程中设立专门章节，在信息类课程中设置相关的内容，在学生管理中加入相关的内容等，做到教育无死角，全方位覆盖。同时，安全教育也应涵盖学生生活的各个方面，营造处处讲安全，处处学安全的氛围。给学生以潜移默化的影响，达到教育“润物细无声”的效果。

教学的内容要具有现实性和时代性。信息技术发展迅速，网络安全现象日新月异，安全意识的教育内容一定要符合现实的情况。现阶段我们教学的内容主要依靠对己发生事例的分析，具有一定的滞后性，己经远远落后于现实。所以网络安全教育内容要随时更新，要紧跟网络发展的潮流和趋势。

网络安全意识教育手段应多样化，课程教学是其中的一个必不可缺的方面，同时形式上也应丰富多样。从宣传途径上，可以是教师的教育、学生的交流等传统的形式，也可通过微信群、QQ群、公众号、朋友圈等现代社交手段。从形式上，可以是班会的说教，亲历者的报告，也可以通过策划各种活动来吸引大学生的兴趣。比如举行各种问卷调查、知识竞赛，主题宣传活动等。还可举办报告会、讲座等形式。或者使用新媒体、专题网站、主题日等网络化的平台。正常交流式的教育和重点人群的个别谈心和交谈等方法更是可以随时开展。多样化的教育手段来确保学生听得进、记在心。

教育应突出学生的主体参与地位。学生和老师之间容易存在代沟和隔阂，老师的教育容易被学生理解为教训而产生反感，或认为是家长式的唠叨而不放在心中，实际教学效果比较差。同学们之间交流通畅，有较高的信任度，他们之间经验的交流则更容易被其他人接受。因此网络安全教育应注重学生的参与，突出学生教育的地位。通过组成学生队伍，打造宣传团队，特别是以学生干部为主体的学生队伍，参与整个教育环节。比如让学生自主制作一个主题网站，会有整个制作团队的参与，从而对制作团队成员进行了宣传和教育，并且根据他们的影响力，影响到其他的同学，由于他们之间的信任，更容易将专业的知识传递给其他人。学生既是受教育者，又成为教育者，从而提高教育效果。

以“网络文明建设”为题的心得精选篇2

不知不觉，为期一个月的网络学习已经结束，回顾这一个月来的学习，感到既紧张又充实，通过这次学习，使我收获了许多。

整个网络学习设置了八个学习模块，每个模块又分为阅读、阅读测验、讨论、作业几个小的学习版块。既有逻辑严谨的理论知识，又有贴近生活的教学范例，既有知识的传授，又有实际的操作。让我们在学习当中不知不觉提高了自己的网络教育技术水平。下面是我这一个月以来的学习体会。

首先，提高了教育技术水平。通过这一个月的学习，我在教学组织形式，教学设计，教学媒体选择，教学评价方面都有了不同程度的提高，课堂上我们要能够从多个角度创设情境，化抽象为具体，使教学生动形象，通俗易懂，能够充分调动学生学习的积极性，激发学生学习的兴趣，提高学生的学习效率。

其次，加强了同事之间的交流。每个模块都设置了讨论版块，向我们提供了学习与交流的平台，平时我们工作都非常的紧张，同事之间没有多少时间进行交流，这次学习无疑给我们提供了这样一个学习的机会。在这个版块，你可以自由发表自己的观点，供大家交流。你可以浏览小组其他成员的帖子，学习他们好的地方，取长补短。另外，你有不懂的地方也可以通过这个平台向老师和同时请教。这次学习加强了同事之间的交流，增强了我合作学习的能力。

第三，网络学习培养了我的自学能力，这次学习没有教师的当面讲授，是学员自己通过网络进行学习，这就给自学提供了空间。我每次都利用闲暇时间到机房进行学习，阅读每个模块给出的理论知识，然后根据要求进行发帖和做作业，力求比较好的完成每个模块的'学习任务，通过这次学习，极大的提高了我自主学习的能力，为我在今后工作中进行继续学习打下了坚实的基础。

第四，网络学习更新了我的教学理念，提高了我的教育教学质量。这次网络学习，比较注重过程性评价和表现性评价，不仅对学员的学习成绩进行评价，另外也注重对学员学习过程和学习态度的评价，这对我在教学评价方面提供了帮助，我改变了以往只注重作业成绩方面评价的教学理念，加入了对学生平时学习态度与课堂表现方面的评价，它打破了传统考试和测验的“唯分数论”，对学生的知识和技能，创新精神、实践能力、探究能力以及情感、态度与价值观等方面进行了全面的评价。激发了学生的学习动机，端正了学生的学习态度，使学生的学习氛围较为浓厚，提高了学生的学习效率和学习质量。

虽然这次学习收获很多，但也有一些不足之处。首先，对知识的理解不够透彻。由于平时的工作比较繁忙，所以只能抽出空暇时间来进行学习，而且时间安排比较紧，四天一个模块，所以就没有很多时间来深入学习理论知识，另外感觉有些知识理论性较强，理解起来较为困难，因此有些知识理解不够透彻。其次，由于学习时间有限，只阅读了本组学员的帖子，没有更多时间来阅读其他组的帖子，失去了与他们学习交流的机会。

这次学习给我留下了深刻的印象，学习的过程中，在强调理论和实践并重的同时，学习活动始终贯穿着一些真实的任务，以任务驱动的形式组织学习，学员对该任务的完成情况是学习是否完成及其有效性的重要评估依据。活动中大家也都提出自己的看法和疑问，在此我学到很多东西。就我个人认为，以真实任务来组织学习过程，能够贴近教师的真实教学背景，从而极大地激发我们的学习动力，提高我们的参与意识。在学习过程中，经过一个月的学习，我感到了学习的快乐。同时也希望今后能多举办一些这样的学习，因为教育信息技术更新是很快的，只有不断地学习，才能掌握最新的知识，把工作做得更好！

以“网络文明建设”为题的心得精选篇3

随着社会的进步，电子时代的迅速发展，渴望求知的人是越来越多，然而网络教育给了我们一个大好时机——再次重返校园。尤其对于在职人员来说，远程教育的到来，为我们提供了新的人生起点。迎来了新的教育方式，让我们随时随地不受地区、时间与空间的限制，更快捷、方便地接受更多的新知识，寻找属于自己的人生目标，实现人生价值。

自离开校园参加工作后，我心中曾经有一个愿望就是能再一次重返校园进行学习。因为人生在世，没有经历过最努力、最艰辛的拼搏，就不会尝到在生活中奋斗的快乐。想要在事业上取得成功，那就必须用更多的知识充实自己的头脑。对于在职人员来说，工作与时间不充许我们这样去做。但是可喜的是，21世纪的网络时代给了我们求知的希望，找到了求学之路——奥鹏远程教育。也让我重新找到了人生的新里程。有了这样好的机会，我们何尝不去把握呢？这次，我是不会放过这千载难逢的好机遇，机遇是来了，最为重要的是把握，如果没有付诸实际的行动，只有一个好的机会，再好的机遇也是纸上谈兵。

去年的一个很偶尔的机会，我在网上不经意间查到了奥鹏远程教育。此时心中求知的愿望已经萌发，充满着新的希望。此时此刻有谁能体会到我的快乐呢！这种快乐，就好比沙漠上迷失很久的行路人，终于找到了解渴的水源一样欣喜若狂。

说起远程网络教育，我也是第一次接触，它给我的感觉是新颖、好奇。或许就是这种好奇心，像一个强大的磁场，使我对网络学习产生很大的乐趣。

经过一番努力，第一学期的网络学习我很快顺利地完成了，这更是让我在学习上信心百倍。有了目标，有了希望，有了动力，有了冲劲，有了恒心，有了毅力，我才有信心把网络学习搞好。我白天努力工作，晚上抽空刻苦学习。我的付出，得到了可喜的回报！我从内心为自己感到骄傲。在这段短暂的网络学习中，我得到了榆林奥鹏学习中心的老师与北京奥鹏远程教育中心老师的谆谆教导，还有与我共同努力学习的校友们的帮助，我很感谢他们，给了我学习上的动力，更给了我无微不至的关怀。让我在网络学习中感觉到了人生从未有过的快乐与欣喜。

以“网络文明建设”为题的心得精选篇4

网络是一个前所未有的平台，它赋予我们每一个人网络话语权，它为我们创造了自由交流的空间，它是我们生活的一部分。但是长期以来，网络并不是一个温馨家园，造谣生事的，人身攻击的，污言秽语的，口水横行暴力充斥，网络不文明行为，甚至网络暴力、网络犯罪成为社会痼疾。发展网络文明传播志愿者，是适应互联网日益成为思想文化传播的重要渠道和精神文明建设的重要阵地的形势，改进创新精神文明建设工作的重要举措，有利于传播文明、引领风尚，扩大精神文明的覆盖面和影响力。

作为网络志愿者一要传播好身边的好人好事，并自觉与网络不文明的行为做斗争。作为一名网络文明志愿者，应该树立大局意识，大力推进网络文明传播工作，一是围绕建设社会主义核心价值体系，大力传播道德精神，大力弘扬道德文化，发挥网络在精神文明创建中的作用，加强网上道德阵地建设；二是紧贴老百姓，网络志愿者应紧贴老百姓实际需求，用老百姓的语言说老百姓想说的话，汇聚社情，聚集民意，充分利用社区板报、宣传橱窗等宣传方式，对网络文明传播进行大力宣传，进一步培养社区居民健康的人生情感和良好的生活态度，宣传和促进网络道德文明传播。能成为一名网络文明传播志愿者，我很幸福，我一定会努力尽自己最大的能力，守护网络。”作为一名网络文明传播志愿者，一定要传播社会公德、职业道德、家庭美德；传播艰苦奋斗、勤俭节约的思想观念，培育节约光荣、浪费可耻的社会风气;传播道德模范、时代楷模和身边好人的感人事迹和崇高精神。

网络文明，人人有责。网络文明志愿者们针对网络道德缺失、传播不良信息等问题，积极营造健康文明的网络文化环境，为引导网民文明上网、传播文明信息奠定了良好的基础。

以“网络文明建设”为题的心得精选篇5

时光荏苒，自加入网络文明传播志愿者的队伍已近一年，先后开通了新浪博客，腾讯、新浪两个微博，共计发布微博五百余条，博客二十余条，做到了自愿参与、主动传播、积极融入。

最初接到任务时，内心略不情愿且有些忐忑不安，担心可能会影响本职工作，而且互联网瞬息万变，信息传播速度极快，如果言论上出现缺失，担心会造成不好的影响，没有帮上忙反而“添乱”。

凡事有个过程，在最开始，我只要看到中国文明网上发布的好人好事就会进行转载，在转载前也会把内容仔细看完，然后附上评论。慢慢接触多了，我对“网络文明传播志愿者”有了新的认识，网络宣传旨在传播社会主义核心价值观，引导人们走向“真、善、美”的境界，需要有正确的舆论去占领宣传至高地，不能让荒谬的、错误的观点有机可乘。我们需要像战士一样，坚定自己的信念，守护好自己的阵地。真实是信息的生命，作为网络文明传播志愿者，我们发布转载的每一条微博都要确保真实可信，杜撰出来的虚假事件会轻易毁掉艰难建立起的“网络文明传播志愿者”的公信力。

网络文明传播志愿者的工作内容比较庞杂，每个月都会有需要完成的固定的任务、指标。工作初期，也经常会出现临时抱佛脚、连夜赶工的窘境，网络文明传播质量、数量不高。如今，在深入了解、参与了工作以后，已经可以比较从容的完成各项内容的宣传。现在，我会利用零散时间看报、浏览网络信息，在进行宣传工作时将自己的思想和感悟融入进去，在宣传的同时也教育、感染了自己。

在我看来，要想长期做好网络文明传播工作，不仅要靠文字信息的传播，也要注重与实践相结合，身体力行，才能更好感悟文明的力量。在多次转发好人好事的微博后，在生活中我也不自觉会受到他们精神的感染，在某些事情上会更加自觉，也能有勇气提醒他人要文明做事。今后，我会更加努力做好网络文明传播志愿者，更好传播社会正能量。

以“网络文明建设”为题的心得精选篇6

互联网，赋予了我们每个人自由的话语权，创造了人与人之间自由交流的空间。有时看到网络上流传的不雅视频、造谣生事、污言秽语等不文明行为时，身为网络文明传播志愿者的我，深感痛心，也深知肩上的责任与担当。

在信息传播快速发展的时代，需要我们每个人自觉向社会传播美好、文明、向善的一面，把社会正能量播撒在社会的各个角落，把“和、善、勤、美”的种子从嘉禾大地不断向外延拓展扩散。特别是工作在福利院这个充满爱心的和谐大家庭里，每天感受着来自社会各界对鳏寡老人、孤残儿童的浓浓关爱，汇聚成爱的暖流，源源不断地流入失依者的心坎，感动着我们社会福利战线上的坚守者。身为福利院的一名网络文明传播志愿者，一要发现和挖掘身边的好人和感人事迹来传播“关爱他人、奉献爱心”的高尚品质。二要围绕社会主义核心价值观，向社会传播立德树人的理念和本单位精神文明建设成果。三要坚持正向舆论导向，用一双善于捕捉和发现的眼睛来发现美，记录美，传播美，宏扬美。

以“网络文明建设”为题的心得精选篇7

网络是现在很多人最爱的互动平台之一。从E-mail，到QQ，游戏。其中有利于我们开拓视野的东西不少，但也固存在着一些不良风气，而当我们面对这些负面影响时，就应该做到文明上网，遵法守纪。

抛开上网时间过长导致的视力下降不说，长期沉迷的，不会文明，规范的使用网络。导致很多青少年上网人群头脑晕沉，养成焦躁的情绪，甚至是记忆力下退，智力下降!坏处非常的多。

然而说起不会文明使用网络而导致的案例事件，更是不胜其多。一少年金某，整天沉迷于网络，网吧。后来钱财耗尽，为谋取钱上网，尽亲手杀死了自己的奶奶。找出十元钱后，继续泡网吧。以至于警方逮捕他时，他脚上还穿着沾染他奶奶的血迹的鞋子。这个血淋淋的事实。带给我们的是无穷的思考和教育。

为什么金某会如此的丧心病狂呢呢?归根究底，还是因为他长期的不文明用网，游戏玩的过多，又沉迷于不良的网吧环境中，才导致的。

而我们更要从中吸取教训，不能像金某那样。

文明上网，还要懂如何文明用网语，正规的点击，浏览网页，不去破坏他人的网页文件。否则，会受到一定的法律制裁的!

网络是一个大家庭。你我他点击鼠标，连接彼此的遥远，却一定要警拒陌生人的不良信息和邀请。而我们每个人也要做到认真用网，文明规范，做一个文明守纪的上网人。

以“网络文明建设”为题的心得精选篇8

前几天，校长专门为我们六年级召开了一次会议，其中有一点就是：做到不上网。

这一点令我感到十分的反感，我认为，上网打游戏是一种不好的行为，应该杜绝；上网学习是一种好的学习方法，应该提倡。

在网上，我可以写作文，发表文章，与别的好友共同讨论写作的技巧，使我的作文水平能登上一个台阶；在网上，我可以写日记，将我心底里的小秘密都用文字表现出来；在网上，我可以查资料，把我不懂的问题与大家共同讨论；在网上，我可以听音乐，让我的全身心都放松。

从这些方面，有谁还敢说上网不好呢？

不过，话又说回来，有些人上网是为了玩游戏，为了与人不断的聊天，正是因为这些，才使人们认为上网是不好的。我希望这写现象能早点杜绝，还上网一个本来的色彩。

我支持文明上网。

以“网络文明建设”为题的心得精选篇9

无论是在现实生活中还是在网络上总会有一些不文明的现象，今天我要说得是网络文明素养。

网络可以刚快捷地传递信息，搜索资料，但是有很多人利用网络进行诈骗;在网络上传播许多低俗，恶俗的照片;故意将假新闻放到网络上，引发民众对一些事情的偏见;还有的人在网络肆无忌惮地说脏话，给网络社会带来很不好的风气;还有的通过网络来贩卖违禁枪、支和毒品，让大家一个个心惶惶;还有些商家为了卖出自己的货，竟招一些人专门写好评，这样不仅欺骗了顾客，长此以往也会让网店失去顾客的信任，不少的人通过语言来贬低别人来升华自己，其实这样很傻的，也非常不文明，还会伤了别人的心。

对于这些不文明的网络现象，每个网民都要反省，首先要使用文明语言，提升素质，不散播虚假信息。还要有网络社会的责任感，对于不文明行为要敢于制止，只有大家从我做起共同努力，才能有干净的网络环境。网络为我们提供了快捷，但并不是用来欺骗人和乱发乱____的，网络文明需被重视，社会风气需改善。

以“网络文明建设”为题的心得精选篇10

现在互联网越来越普及当今社会已进入以互联网为标志的信息时代。网络给我们带来许多方便。我们可以在网上查阅资料、看最新的消息还可以开阔我们的视野促进我们的学业。我们的老师也充分地利用网上资源努力提高我们的学习成绩。

但网络也是一把双刃剑。有的同学过度依赖电脑整天沉迷于网络游戏之中课也不上学习成绩直线下降有的同学做了网络的俘虏成了“小网虫”还有的同学因整天看着电脑眼睛受到严重损坏成了近视甚至有的同学上网的目的只是打游戏或者聊天一刻也不停歇对上网上瘾甚至酿成了惨剧。

17岁的少年吴x治____年第一次在网吧接触了电脑游戏后就不可收拾从自己省钱发展到主动要钱最后就是偷钱____年6月15日吴x治想打游戏向奶奶要钱奶奶没有答应他就残忍地将自己奶奶杀害。最近某县城发生了一件真实的事一位女孩因父母不在家连续上网四

天四夜最后昏倒在电脑旁幸好抢救及时避免了悲剧的'发生。

当前青少年上网人数较多在我国2650万上网者中25岁以下的青少年占了百分之八十五以上并且正在以每年翻一番的惊人速度增长。这当中约2/3的人在网吧上网在网吧上网的人中99以上的都是沉迷于网络游戏之中从而导致学业荒废毁掉了自己美好的前程。

在我看来我们学生应当上好现代信息技术课掌握基本的电脑技能。条件允许的话在家长或老师的监督和指导下可适度适量的上网并做到五要五不要要善于网上学习不浏览不良信息要诚实友好交流不侮辱欺诈他人要增强自我保护意识不随意约会网友要维护网络安全不破坏网络秩序要有益身心健康不沉溺虚拟时空。但决不能到网吧上网。要相信只要你学业有成将来是一定能在网上冲浪遨游的。

所以希望同学们远离网吧在家长和老师的指导下健康上网文明上网使网络成为我们成长的好帮手而不是扼杀我们生命的毒瘤。

以“网络文明建设”为题的心得精选篇11

时代在飞速地前进，转眼就到了20__年。科技发达的21世纪，让家家户户都拥有了电脑。可不知不觉中，路边的网吧也渐渐多了起来。最近，我发现不少同学挡不住网络的诱惑，偷偷跑进网吧上网、聊天、打游戏，沉浸在虚拟世界里无法自拔，不仅影响了学习，他们的健康也受到了不小的伤害。

我来到学校，和同学们交流了一下，发现事情还挺严重的，便告诉了周老师。周老师听了，说：“这样吧，等上班队活动时，我们就以‘小学生该不该上网’为主题，开一场辩论会，好不好？”“好！”

盼星星，盼月亮，终于盼到了班队活动课。周老师把我们全班39人分成正反两方，由她当主持人。

一场激烈的辩论会开始了，教室里像炸开了锅似的，一下子热闹起来。大家你一言，我一语，唇枪舌剑，谁也不让谁。

正方的张舒阳先提出了自己的观点：“我认为小学生可以上网。因为网上的内容非常丰富，各种知识、各类信息无所不有。经常上网，可以开阔我们的视野，了解更多的.新闻、事时，丰富我们的生活。”故事：

反方的刘雨豪立刻说：“不对。像有些同学整天沉迷在网络里，不仅对他没有帮助，还会损害他的身心。”

“那又怎么了？人们在网上可以和天南海北的朋友聊天、游戏，在空闲的时间里，能让我们忙碌的生活变得轻松、愉快。”夏兰馨顾不上举手，马上说。

“那也不行呀！长期沉浸在网络中，会影响学习的！”卞瑶轩急了，拍着桌子喊道。

孙雯眨眨眼睛，平静地说：“网络给我们的生活带来方便。现在，我们可以上网学习，购物，订机票，多好！”

李秋彤提高了嗓门儿：“当今网上可有不少骗子，万一你上了当，被骗走了钱，怎么办？”

正当大家吵得不可开交之时，主持人周老师站了出来：“好啦，好啦，大家都不要争了。的确，上网有好处，但也有坏处。只有用好网络，让它成为你的‘好帮手’，文明上网，快乐学习，才能让我们的生活变得更加丰富多彩！”

以“网络文明建设”为题的心得精选篇12

随着互联网的迅速发展，网络已成为中小学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。网络开宽了中小学生的求知途径，为中小学生打开了认识世界的一扇窗户，更为他们创造了一个学习知识的广阔空间。网络为中小学生提供展现自我的个性空间，中小学生在这里拥有自己平等的权利和展现自我的机会。互联网在不断地为人们交流和获取信息的的同时，出现了一些不健康的.信息、提供不文明服务等严重危害社会的问题。尤其危害中小学生的身心健康。有些中小学生沉迷网络，荒废学业，进而引发暴力、色情等等的社会问题；网上的腐朽文化侵蚀了我们中小学生人生观、价值观、道德观；网上的黄色流毒摧残了我们中小学生身心。所有这些，令人痛心，令人警醒。为此我建议同学们都做个文明上网的好学生：

1、要善于上网学习。要善于网上学习，分清善恶美丑的界限，不浏览不良信息；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空，把握好上网的时间和学习尺度，文明健康上网，争做网络中的主人。

2、文明网络。要诚实、友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友，不去营业性网吧，远离不健康网站，倡导文明新风，争做文明的学生。

3、要做一个网络安全小卫士。要维护网络安全，不破坏网络秩序，不参与有害和无用信息的制作和传播，监督和防范不安全隐患，促进网络健康发展。同时，要从我做起，积极参加行动，发现同学上网吧玩不健康的网络游戏或不良网站，要及时向学校老师举报，为创造一个健康纯净的网络空间积极贡献力量。

网络在我们面前展示了一幅全新的生活画面，同时，美好的网络生活也需要我们用自己的美德和文明共同创造。让我们认真贯彻(公民道德建设实施纲要)的要求，遵守(全国青少年网络文明公约)，从我做起，从现在做起，自尊、自律、上文明网，文明上网，为我们学校精神文明建设，为社会的健康。

以“网络文明建设”为题的心得精选篇13

我们都知道，现在，互联网越来越普及，当今社会已进入以互联网为标志的信息时代。网络给我们带来许多方便。我们可以在网上听听音乐，放松心境；可以在网上查阅资料、看最新的消息；还可以开阔我们的视野，促进我们的学业。但是，我们更应该清楚地看到：网络也是一把双刃剑。如果使用不当，容易被网络所奴隶，所控制，所束缚。有的同学过度依赖电脑，整天沉迷于网络游戏之中，学习成绩直线下降；有的长时间上网，眼睛受到严重损坏，成了近视眼。有的上网上瘾，甚至走上了犯罪的'道路，葬送美好的青春年华。我就看过这么一则报道：一个17岁的少年，自从在网吧接触了电子游戏后，一发不可收拾，从一开始的省钱发展到偷钱、骗钱，最后为了钱竟残忍地杀害了自己的奶奶。同学们，让我们都来当网络的文明人，安全上网，绿色上网，文明上网。我建议大家做到以下几点：

1、不进游戏网络，不沉迷于网络游戏；

2、上网不要上瘾。要控制好上网的时间，否则会伤害身体、损坏视力。

3、上网要讲文明。在网上学习、娱乐，要讲文明，不做伤害他人的事，不发表一些有损他人的言论。

4、要学会保护自己，网络是一个虚拟的世界，在上面不要轻易把自己的真实姓名、家庭住址、电话号码告诉网友，避免上当受骗。

同学们，让我们都学会正确使用网络，让网络为我们服务，让我们的生活因网络而更加多姿多彩!

以“网络文明建设”为题的心得精选篇14

上网，可以给人带来方便与快捷，但也会伤害到人。网络就像一把双仞剑，好好的运用，正确的运用，它会帮助你，提高你的素质水平；若不好好使用它，正确地使用它，它也会伤害你，耽误你，让你离开正确的轨道。

上网成瘾，是我国青少年甚至小学生最大跨越的沟壑。现在我国面临巨大难题：怎样克服上网成瘾这个大问题，已成为我国最需要尽快解决的网络问题，让上网成瘾的人远离它去迎接新的生活、新的挑战。

现在，青少年陷入上网的大陷阱里，就像吸了毒一般，无法自拔，最终酿成了让人痛心的大祸，葬送了大好的前程。前几月，电视上都播出了因为上网而断送大好前程的青少年，看见他们的父母，一个个无可奈何利恨铁不成钢的神情，看了，还真是于心不忍。从上事可知，我们的心里应该明白，所以，从现在开始，我们呼吁：文明上网，就是爱父母，文明上网，就是保护自己。所以，我们要做到，安全上网，文明上网，正确上网。

网络，可以给我们更宽更大的活动空间，让我们在知识、自由王国里幸福快乐成长，网络的许多东西还是对我们的利有益的'，我们不仅学习老师所传授的知识，我们也要学会自己去创造、发明更多对我们有利有益的东西。

所以，我们要上网，要从网上去学习，学习我们所需要的东西，从上面获取知识。有时，上网也可以放松我们，让我们得到了许多对我们有益的东西。

网络，有好也有坏，当然，更多的是对于我们好的，有益的。

以“网络文明建设”为题的心得精选篇15

如今人人都谈上网，连居住在人家屋檐下的燕子也受到感染，产生了构建网吧的设想，于是它开始四处需找“网虫”

燕子飞到树林，见一只蜘蛛正专心致志地织网，便亲切地问：“蜘蛛大哥，你上网吗？”

蜘蛛没好气的答道：“你没看见吗？我不是在织着网吗？”

燕子悻悻的离开了，它飞到小河边，看见一条鲤鱼，就问：“鲤鱼大哥，你上网吗？”

“对不起，我可不愿上什么网，我的伙伴就是被网捕去。”说罢，鲤鱼尾巴一甩就隐入水中了。

燕子又碰了一鼻子灰，感到很扫兴。这时又飞来一只山雀，知道了事情的原委。“原来你说的网是无形。”山雀说，“不过这样就更不需要特意得上什么网了，因为我们地球上的一切生活本来在一张网上，大家相生相克，保持着平衡，谁也离不开谁！”

燕子愕然了，难道蜘蛛、鲤鱼、山雀所说的'“网”是各有所指吗？

这时来了一只小猴子，它看出了燕子的心思，便笑道：“蜘蛛说的是蜘蛛网，鲤鱼说的是渔网，山雀说的是食物网，与你所说的电脑因特网相差很远呢！”