期中考试心得
心得可以被称作是人们学习事物的一个自我总结，归纳出适合自己的处理类事情的一套独特方法。接下来给大家分享期中考试心得，希望对大家写期中考试心得有所帮助。
期中考试心得篇1
考试在焦虑，喜悦，悲伤等种.种复杂心境的交织中，落下了帷幕。这次期中考试，我的成绩并不好，原本我打算这次考试争取全班前八名的，可由于我考试时的失误，导致这一愿望落空。虽然成绩相比与去年失误时考得的二十名略有提高，可我自我总的实力并不只是停留在这一阶段，所以，我对这次的成绩，深感自责和惭愧。经过反思察觉到了自身有许多的不足之处，也明白了自我在课余时的努力还是不够。
第一点就是书写的问题，我的字写得不是很好以后要加以改正，第二点就是检查的问题每当考试的时候我都不能养成这样的好习惯，我以后要加强这样的练习，做完作业后就要检查，要养成检查的好习惯，第三点就是粗心的问题，这是最让我头痛的我看看那些粗心错的题，真不明白当时是怎样想的，在以后的日子里，我做题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后按照步骤一步步做下来，不忽略每一个细节，尽量把每一道题都答得完整。
我以后要更加的努力，要在课下多下功夫。期中考试虽然考的不是异常好，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让自我失望。
期中考试心得篇2
考试前——
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”只听教室里书声琅琅，同学们正在紧张地复习。忽然叶老师走进教室，大声宣布“明天上午期中考试！”同学们一听都很紧张，我的心也像十五个吊桶打水——七上八下。
考试中——
时间像流动的水，不一会就到了考试的时间。“叮铃铃”考试铃响了，只见一位戴着金丝边眼镜的女老师笑容满面地走上讲台。把试卷发下来后，老师对我们说：“同学们先认真把姓名、学号、班级写好，然后开始答题！”我朝教室的四周望了望，看到同学们有的笑了笑，就开始答题了；有的看了看试卷上题目，长长地吁了一口气；还有的同学在锤着试卷，喃喃自语地哼“死定了”！不一会，“沙沙沙”地写字声充满了教室的每一个角落，那声音活像饥饿的春蚕在咀嚼桑叶。记得那次考试我基本对答如流，但被一道题难住了。最后，我想来想去终于想出了答案。做完后仔细检查了一遍，我才交上满意的答卷。
考试后——
第二天，叶老师说我是九十六分，我心中的石头才终于落了地。唉！几家欢喜几家忧。考试三部曲，曲曲都让人心酸呀！但不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香，不经历考试，我们又怎知自己的不足？又怎能扬起奋斗的风帆？
期中考试心得篇3
期中考试结束了，随之而来的是翘首期盼的成绩也要揭晓了。早上第一节课，老师走进了教室怀里抱着我们的考试卷，“我来念一下成绩。”老师说。这时，教室里的气氛一下子凝固了起来，同学们的脸上充满了焦急担心。有的听到成绩，立刻变得兴高彩烈，眉飞色舞；有的却垂头丧气，后悔不已，后悔自己当初不认真复习。教室里陷入了“冰火两重天”的气氛里。此时，我的心提到了嗓子眼，手心也开始冒汗。“范玉玺，61分”唉，考的一点也不理想心里特别伤心。试卷发下来后，我急忙在试卷上找错误原因。由于粗心，好多会的题都写错了。
这次成绩给我留下的则是深深的思索。总结经验教训，是自己太马虎大意了，还有就是平时努力程度不够，痛定思痛，我觉得只有发扬“锲而不舍，金石可镂”的精神，才能真正的掌握知识丰富自己，提高自己的学习成绩。只有在学习上一点点积累认真努力坚持不懈的面对学习上的困难，发扬鍥而不舍的精神，去攻克它，我们才能真正成为学习上的强者，才能自信的面对挑战。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我们航在没有边际的学习海洋上，只有凭这种精神，才可能到达知识的彼岸，学习是一件苦差事，它既不生动，又不有趣既不是立体的又不是鲜活的事，只要我们明白它的重要性，坚持不懈的努力下去，才能赢得鼓励和掌声。记住，没有不劳而获的美事。
期中考试心得篇4
这学期终于重回高一，这些年都是在高二高三这么循环了，上一次执教高一还是工作头一年，一晃十年了。开学已经上了三节课，每节课都有些不满意的地方。
第一节导言课，和同学们聊一聊历史。从什么是历史，学习历史有什么用，怎样学习历史，三个维度说说历史的概念、含义、意义和方法。说到历史是一个民族的记忆，一个民族不能不知道自己的历史，就像一个人不能不知道自己从哪里来。这是说不能不学历史。还有很多同学说学习历史可以明智，就是变得更聪明。也就是说可以从历史的经验教训中获取知识。怎么学习呢？我从课前、课中和课后三个角度提出了要求。但是这种硬性要求好像没有什么执行力。顾明远先生在《中国教育路在何方》中指出“没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习，”所以，提高学生学习历史的兴趣才是摆在眼前的课题。
第二节课，《夏商周的政治制度》，在开头部分讲大同社会和小康社会花费了较多的时间，导致后面时间有些紧张，显得有些头重脚轻。另外由于课时结构，7班周四、周五没有课，所以就没有上导演课。也是想比较一下，导言课上与不上会不会有比较明显的区别。从总结归纳早期政治制度的特点来看，1班似乎比7班思维要活跃一些。
第三节课《秦朝中央集权制度的形成》，学生显然对于原始资料还是有兴趣的，但是阅读能力还是比较欠缺。另外，这个课如何调动学生的学习兴趣，自己就要讲到怎么的程度合适，都是值得研究的事情。集合暑期几位老师的建议，高中历史课题不要热热闹闹的假象，而是要有思维的碰撞。这里引用北京十一学校候庆伟老师针对思想品德课的空洞说教，研究出这样的一些招式：“问题设计：不按常规出牌；反向诱导：把学生往沟里带；课堂辩论：挑拨学生吵起来；价值判断：两难情境才好玩”。通过这样的一些方式来提高思辨能力和理性判断水平。这和吕世浩先生的观点不谋而合。值得好好学些！
期中考试心得篇5
期中考试试卷发下来了，我一点也不开心。考试前我向妈妈保证我一定要考一百分，可是没想到比上次期末考试还低了2分。
放学回来，妈妈让我把卷子拿出来分析一下看看我错在哪里究竟该不该丢分。第一题是看拼音写字：都是我们学过会写的字可是我把“认真”的“真”写错了扣了0。5分。看来我是太不认真了。第三题选择正确的读音我尽然把球赛读成：qioushai……扣了1分该打该打，第九题的第二小题：轻轻的把鸟蛋送还。我把“轻轻”写成了“经经”。第三小题：弯腰捡起一张纸，捡起的是你的美德，随地吐一口痰，吐掉的是你的形象。我一着急就把“张”和“口”忘记写了又扣了1分。如果我写完后认真检查一下认真读一读肯定这里是不会丢分的。错的最亏的是十二题：阅读短文，回答问题。1、短文共有()句话。平时老师在课堂上教我们的办法是先画自然段，然后数句号。考试的时候我竟然老师的话丢在脑后，把5句话写成了3句话。
通过以上的分析我做错的题都不是我真的不会，而是没有认真的读题和细心的检查。通过这次考试我发现自己有很多不足和需要改正的地方，在以后的学习过程中要改掉粗心、不认真的坏毛病。养成上课认真听讲、不做小动作、不发呆走神。作业要按时完成、认真书写、细心检查的好习惯。还要养成课前预习、多读书多认字的好习惯，提高阅读能力，开拓自己的眼界。
妈妈、老师请相信我，我以后会更加努力!