六年级漫画的启示作文12篇
生活宛如一部曲折的电影，有一个个精彩的镜头组成了多姿多彩的生活，那么一起看看六年级漫画的启示作文怎么写吧!下面给大家分享关于六年级漫画的启示作文12篇，欢迎阅读!
六年级漫画的启示作文篇1
在街道上，靠墙处坐着三个衣衫褴褛的乞丐，他们的衣服上处处打着补丁，面容憔悴，无家可归。乞丐们面前都摆放着一个要饭的瓷碗，他们一声不吭，静静地坐在那儿。
这时，一位中年妇女走过来，她从自己的小钱包里掏出一张钞票，毫不犹豫地放入中间那个乞丐的瓷碗里。面带微笑的她用实际行动告诉了我们：施舍，不是光是动动嘴皮子，善良的.心要付诸于行动，一位并不富裕的中年妇女打开钱包，慷慨地给了乞丐50元人民币，多么善良的妇女!多么温暖，感人啊!一刹那，善良充斥着整副漫画，世界突然变得多么的美好!
咦?不对劲儿，为什么中间那个乞丐的瓷碗里那么多钱，100元的，50元的，20元的……金币、英镑，还有欧元!“爱心之钱”都从瓷碗里漫出来了!乍一瞧，无论是普通人还是富贵人，人人皆有善心，都愿意伸出援手，帮助贫困人民。可再左右望望，两边的两个乞丐的瓷碗里却一分钱也没有，漫画的左上角有个摄像头，镜头正对着中间那个乞丐。
看到这里，漫画所讽刺的或者说想要告诉我们的，也全明了了。
这些“善人”施舍乞丐实际不是什么好心好意，而是为了满足自己的虚荣心，让自己做好事能留名，给摄像头做假样子。他们在众目睽睽下给乞丐钱，心里想着：呵，我多伟大!不在光天化日下施舍钱就想着：唉，我又给了乞丐一毛钱哪……
反之细细品味，好像类似的事也发生在我们生活中。
在午休时，本该安安静静干自己的事(看书、睡觉类)，班级却震天动地，不停地讲话声，不停地嬉笑声，许多人下座位……可是，每当老师的相机举起来或老师暴怒了，我们个个都坐得端端正正的，大家秒变三好学生，人人都抢做共产主义优秀的接班人。这不是做样子吗?
我想：我们做某一件事，或者认真学习不是做样子，不是学给他人看。而是，每一次学习认认真真学到了，把事做好了，不装，不虚伪才是道理。再回到漫画上，善良不应该是做给大家看，也不是假惺惺的施舍，而是要给予他人幸福和快乐，善良没有虚伪!
六年级漫画的启示作文篇2
我曾经在图书馆里看到过一幅漫画，它寓意深刻，耐人寻味，至今我还记忆犹新。
漫画上：夕阳西下，湖面上波光粼粼，一半呈现青绿色，一半呈现浅红色，好不漂亮。湖旁有位叔叔，手提一个大水壶，壶里冒出一缕缕青烟。叔叔弯着腰，将滚烫的开水缓缓地倒向小树，眼睛目不转睛地盯着小树，仿佛在说：“小树小树快快长，长大后好让我乘凉。”为了不让别人破坏小树，叔叔还拿来一块木牌插在小树旁，上面写着五个引人注目的字：爱护小树苗。叔叔身后的树上有一只小鸟，它把一切看在眼里，急得“叽叽喳喳”叫，仿佛在说：“年轻人，不要用开水浇树，树会被烫死的。”可是，不管小鸟怎么叫唤，那位叔叔都无动于衷。
看完这幅漫画，我觉得漫画里的叔叔很愚蠢，我好想对他说：“叔叔，你爱树的方法不对，应该用凉水浇小树，你用开水浇树，爱就变成了害。”
漫画中的.叔叔让我想起了我的朋友。我的朋友很喜欢鱼，生日那天，他爸爸送给他一大缸小金鱼，他非常喜欢，还从网上买了很多的鱼食。后来，我的朋友只要一有空就去看鱼，给小鱼喂食。看小鱼争先恐后地抢食，我朋友的心里别提多高兴了，就一直给鱼儿喂食。由于喂得太饱，没几天，那一条条小鱼就鼓着大肚子浮在水面上一命呜呼了。我的朋友心里难过极了。
由漫画中的叔叔，我还想到了我的好兄弟。有一次写作业时，我遇到一道思维拓展题不会做，而他已经做好了。我跟他请教时，他拿起写好的作业本，神气地对我说：“拿去抄吧。”我暗自窃喜，有这么好的兄弟真是太好了。第二天考试时又遇到同样的题目，别的同学都奋笔疾书，只有我束手无策，我心想：要是好兄弟不是给我抄答案，而是给我讲解一下就好了。
这幅漫画给了我深刻的启示，它让我明白了：我们要用正确的方式去表达爱，如果爱的方法不对，那爱就会变成了害。
六年级漫画的启示作文篇3
漫画会让我们会心一笑，同时也会给我们一些启示，我最喜欢的一篇漫画名叫《四个文盲》，是由华君武先生画的。
这篇漫画画的是一个通道，通道尽头有一个牌子，牌子上写着五个大字，“母子上车处”，但是却被四个身材高大的男人霸占了。这四个男人穿着厚重的衣服，其中一个穿着锃亮的皮鞋，一个戴了帽子，还有一个戴了口罩，全是一副冷漠的表情。旁边有一对瘦弱的母子，这对母子衣着单薄，母亲的腿比四个男人瘦弱很多。这四个男人假装自己是文盲，不识字，可以肆无忌惮地优先上车，于是蛮横地挤开那对母子站在那里，完全没有公德心、爱心和同情心。那对母子显得十分弱小，他们没有力量，也没有勇气跟他们四个男人争斗。
这篇漫画的'可笑之处在于，四个男人假装自己是文盲，站在“母子上车处”，但做贼心虚，闭上眼睛，心里默念“不要发现我，不要发现我”，着实引人发笑。从衣着来看，天气比较冷，但那对母子衣着单薄，显然很冷，但那四个男人急切地霸占了母子上车处，这急切的心情引人发笑。
作者用这幅漫画来表达他对弱势群体的同情，对没有爱心、同情心和公德心的人表示憎恨。
这幅漫画带给我的一个启示是，做人要有公德心、爱心和同情心，不能只顾着自己，要对别人有帮助，不能像四个“文盲”一般冷漠无情，对人应该善良友好。
我们生活中像这样的人有很多，例如在停车时找到一个空位，不料有一个人站在那个位置，说：“我给我朋友占位子，他快来了。”有人处处借钱，但却有借无还;有人看见“请不要践踏草坪”，可他偏要把草踩得东倒西歪，仿佛没看见牌子似的;有人点菜，点了一桌子菜，只吃一点点，其余不要，明明说了要节约，他左耳朵进右耳朵出。希望上述行为不要继续发生。
这就是我读漫画后的所思所想。
六年级漫画的启示作文篇4
有些漫画幽默风趣，让人捧腹大笑;有些漫画寓意深刻，发人深省。华君武的《假文盲》便是一幅引人深思的漫画，它深刻地揭示了那些没有公德心，只图自己利益的“伪君子”。
漫画中的故事发生在一个寒风刺骨的清晨，北风呼啸着，一位身材瘦小的母亲抱着婴儿来到了候车厅，她焦急地四下张望，终于在人满为患的候车处找到了“母子上车处”的标牌，那位母亲喜出望外，可谁知，在标牌下却赫然站立着四位彪形大汉，她满腹狐疑，但又无能为力，只能无奈地站在标牌旁。而那四位呢?有的衣冠楚楚，相貌堂堂，像一位儒雅的绅士。有的大腹便便，膀大腰粗，仿佛满腹经纶，一肚子“墨水”。再看看那位，看上去趾高气昂，给人一种居高临下的感觉。你别看他个头稍逊，打扮却光鲜靓丽，身穿时髦外套，脚踩乌黑锃亮的皮鞋，脸上还戴着一副金丝眼镜，看起来像一位知识渊博的学者。而那位母亲呢，她穿着单薄的外套，裹着薄薄的围巾，怀里还抱着嚎啕大哭的婴儿，正站在那儿瑟瑟发抖。此时此刻，这些体面的成功人士却置若罔闻，一副心安理得的样子，有的`人紧闭双目，有的人直视前方，面对那对楚楚可怜的母女熟视无睹，异常冷漠，仿佛自己站在这儿是理所应当，无可厚非的。看着这副画，我真为那对母女打抱不平，那些“假文盲”们自私自利，只为了能上车方便，便抢占了便利通道，他们的公德心到底去哪儿了?
由这幅漫画，我不禁想到了以前的一幕幕。在生活中，这样的“假文盲”已经屡见不鲜了。在公共汽车的“特需专利”上总是坐着年轻气盛的人，他们面对老弱病残的人无动于衷;在公共场所时，有的人总爱“吞云吐雾”，吸完后还乱扔烟蒂，随意沾污环境;在图书馆里，明令禁止在书上涂鸦，可有些人还在书上大显身手，展示自己高超的画技;在草坪上，醒目地伫立着严禁踩踏的标牌，可某些人却视而不见，大摇大摆地在草地上留下自己的足迹。这些假文盲，罔顾社会公德，只顾满足个人利益，正是他们败坏了社会风气，世界上才有了这么多不正之风。
我们应该以身作则，弘扬正气，抵挡这种不良之风。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。让我们共同把“假文盲”变成“真文明”吧!
六年级漫画的启示作文篇5
在这世界上，总有一些人在默默付出，享受努力过后的快感。也有一些人，享受天上掉下的馅饼，享受树下突然跑来撞死的兔子。因为来得那么容易，甚至不费一丝力气。为了让女儿将来不做那伸手等馅饼，树下等兔子的人，我给她看了一幅漫画。
画中有两个男子，一个男子手提洒水壶，铁锹也放在一边，再看土中一颗小树冒出几片新叶，想来这是刚种下没多久的。这男子必是想给这树苗浇浇水，松松土。不错，是个踏实肯干的男子。别忘了，图中还有另一名男子，他在干什么?呵，有趣极了，他正倚靠在还未挺直腰杆的小树上，那小树显然被压弯了腰。种树人不解而问：“您在干什么?”“我在等树长大，好乘凉。”好家伙，这得等多久，还能等着吗?
漫画就是如此，用简单的图画让人哑然失笑。再细细思考。画中乘凉男子未免太过可笑，种树，松土，浇水时未见他身影，却要干巴巴地等着小树长大乘凉。不劳而获说的'就是这样的人吧。
其实，你别说，生活中这样的人还少吗?有多少人梦想一夜暴富，就可以不用工作了。有多少人赶上好机会，家门上写了个大大的“拆”字后，就辞去工作，嗜赌成性，随后有什么好下场呢?倾家荡产，人无踪影。往小了说，在这物欲横流的社会，多少的年轻男女，不踏踏实实工作，三天打鱼两天晒网，最后却想分得最满的那杯羹。还有些孩子，从小养成坐享其成的习惯，不好好学习，却想在考场上“千里眼”附身。
这世上哪有这么多好事呢?不用劳动庄稼自己怎么会长高，不努力工作，薪水怎会天外飞来。想对我的孩子，还有我的学生，甚至更多的人说：一定要做个勤勤恳恳踏踏实实的人，走多少路，吃多少饭。不用想着一夜暴富，天上是不会掉下馅饼的。哪怕真的掉，也还得你早起去大街上候着不是……好好学习、天天向上。
六年级漫画的启示作文篇6
今天，我在书上看到了一副漫画，这幅漫画的名字叫假文盲，作者是华君武，这是一副反映一种社会文明现象的漫画，使我感触很深!
画中有一个上车排队的通道站满了人，通道的旁边有一个指示杆上面写着醒目的大字母子上车处，而在标志的旁边站着一位母亲抱着一个孩子却进不去排队，几个大男人却站在通道里好像并没有看到指示牌和抱着孩子是母子两人，他们有的装作没看到、有的眯着眼睛当作没有看到，难道他们真的看不见吗?，不，他们看得见，只是想装作看不见就不用给抱着孩子的母亲让行了，对于漫画中这几个人事不关己的行为，我感到十分愤怒，他们怎么能这样不讲道德呢?竟然一点同情心都没有吗?再说，那么大个牌子竟然会看不见?况且母子上车处也不想他们上车的地方呀!看他们的'衣着打扮也不像是文盲啊!现在是和谐社会、文明社会、讲究人人都有一颗爱心，而他们却简直就是铁石心肠!
其实，生活中这样的现象还很多，比如，在公交车上，有人占着老、弱、病、残的专属座位，看到有人需要坐这个座位就是装作若无其事看不到，不能做到尊老爱幼、文明乘车。
这幅画给了我很大的启示，社会公德靠大家来进步!我们应该用实际行动来创造这个文明社会，愿人们都可以讲公德、讲文明!
六年级漫画的启示作文篇7
我看到这样一幅漫画：漫画中爷爷、爸爸、孙子三个人坐在一起吃饭，爸爸孝敬爷爷把鸡腿夹给了爷爷，爷爷爱护孙子把鸡腿又夹给了孙子，孙子尊敬爸爸又将鸡腿夹给了爸爸，三个人脸上都洋溢着幸福的笑容。漫画里没有标注人物之间的对话，但是我在他们让鸡腿的行为中看出他们三个人是相互关心、相互爱护的。
这幅漫画让我明白表达爱其实很简单，它不需要华丽的语言，在平常的小事中就可以体现。它也让我想起以前发生的事情。
我还记得，去年老师布置的“三八”妇女节的作业——让我们向自己的妈妈表达爱意。我的.第一反应就是给妈妈写一张充满“爱意”的贺卡。我去礼品店挑选了一张精美的贺卡，费尽心思地在上面写上了我学到的所有的赞美词汇来形容我的妈妈。妈妈看了贺卡，只是对我笑了笑，温柔地说：“谢谢儿子。”
又有一次，妈妈的手受伤了，我担心她的伤口碰了水会发炎，于是每天帮她洗碗，还帮她洗了头发。帮她吹干头发的时候，我发现她的眼圈红红的，眼里闪着泪光。头发吹好后，妈妈摸了摸我的头，对我说：“乖孩子，你长大了!”在那一刻，我明白了真正打动人心的并不是华丽的语言，而是真情的自然流露，是实实在在的行动。
生活就是这样，简单中显真情。表达爱也是这样，我们从力所能及的小事做起：给爸爸妈妈夹菜，给他们洗脚，在他们劳累时给他们捶捶背、捏捏肩……请记住，表达爱的方式很多，但行动永远比语言实在。
六年级漫画的启示作文篇8
漫画在家长眼中也许是一种一无是处或者浪费时间的东西，在孩子眼中漫画是一个有趣的事物，而在我的眼中，漫画却是一个不但让人有想象力，而且还会使人从漫画中领悟出许多的道理的一个东西。
我看到了这样一则漫画：有一个人十分的口渴，于是想要挖一口井，可是每一次他都只挖一点就换一个地方挖，最后这个人挖累了，便放弃继续挖掘……于是他就得出了一个结论，这儿哪有水啊!可是他不知道的是，每一次他换地方的时候，都只差一点点就可以挖到水了，而且下面还有一条地下河呢!
这则漫画让我悟出了一个道理，做事要坚持不懈，不能半途而废，因为你可能只差一步就成功了。
看完这个故事我又想到了自己。有一次我做一道题，有一半思路之后就不会了，于是我想了想，终于没有了耐心，然后就去问爸爸，爸爸给我讲解了一点之后我马上就会了，爸爸对我说：“如果你再用心一点，多思考一些，你一定会能自己做出来的!”说到这我又想起了我学习跳舞的时候，小时候我看别人跳舞十分的`羡慕，于是也去学了。可是四年级以后就因为跳舞太累，就半途而废，再也没有去学习了。也说明了台上一分钟，台下十年年功的道理。
看了这张漫画，我也暗下决心，要改正半途而废的坏毛病。
六年级漫画的启示作文篇9
漫画是什么?至今还令我沉思，是幽默风趣的还是具有讽刺，警示作用的?是色彩丰富的图画，还是简简单单的线条画?这一团团的问题包围着我，但我还是想介绍一幅令我深有感触的“吹捧”漫画。
众所周知丁聪是我国著名漫画艺术家，为许多作家的作品设计插图。他的漫画简单明了，只有几根“奇妙”的线条，奇妙之处就在于他没有画生动形象的色彩画，得知的启示却没有半点疏忽。
适当的夸赞可以增强人对某一件事的信心，但过度的虚荣夸耀让人到达骄傲的顶峰，而落后于社会。“谦虚使人进步，骄傲使人落后”这句话就鲜明地诠释了这类事件。接下来这幅漫画上的报纸上写着“拥护”，“赞成”，“太平盛世”几个的大字在那位有壮青年的周围，这也正式周围人对他无限夸耀而造成的。这样的评价方式会使青年自我感觉迅速提升，而造成“我这么厉害”的.虚伪假象。
这样的行为就像被囚禁在笼中的鸟儿，想不能随着风漂浮的蒲公英，更像不能发挥天赋的孩子。
我生活中也有见过类似的事情，隔壁邻居家的弟弟是全家的团宠，这种被“宠坏了的孩子”以后在社会上自我感觉良好，不努力，不上进，会被这个发达的社会淘汰。
也就在看了这幅漫画后，“业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。”成了我的左右铭。
六年级漫画的启示作文篇10
今天，我在语文书上看到了两张漫画，其中有一张漫画的内容令我印象深刻。
这张漫画画的是一位男子，穿着毛衣，戴着帽子和眼镜，坐在一棵小树苗下。有一个人过来了，手里拿着一个水壶正准备给小树苗浇水，却发现树下坐了人，便问道：你在干什么?这个人回答说：等着乘凉。
这位男子的所为让我感到很可笑，因为他竟然坐在一棵树苗下乘凉。我们都知道，
只有小树苗长成参天大树才可以乘凉，而小树苗长成参天大树须要好几年，他却现在就坐在树底下等着乘凉，说明他是一个不想付出劳动，只想坐享其成的人。
在我们的生活中，也有许多
这样的人。比如有些同学上课不认真听讲，下课也不认真完成老师布置的家庭作业，却想在考试的时候，抄别的同学的，就此获得好的成绩。
这样做是不对的'，当然，这样做也很可耻。我们生活在文明时代，身为中国人，不应该做不劳而获、坐享其成的人。我们应该好好学习，不做这些可耻、可笑的行为，做一个文明的中国人。
六年级漫画的启示作文篇11
有的漫画让我们会心一笑的同时，也能让我们有所思考。今天，我就看到了这样一幅引人深思的漫画。
一个人正拿着水壶要给他刚刚栽好的小树浇水，却看到有一个人坐在小树下。于是，他问那个坐在小树下的人：“你干什么?”那个人回答说：“等着乘凉。”
这个等着乘凉的人多么可笑啊!这棵小树才刚刚栽好，根本不能遮阴，他却已经等着乘凉了。更可笑的是，这棵树并不是他自己栽的，他想要抢夺别人的劳动成果。他的行为是可耻的，没有人能不劳而获。
看到这幅漫画，我不由得想到了我自己。每次做作业时，我一遇到不会的题目，就会大声呼唤爸爸，等爸爸来给我讲解，从来不自己思考。爸爸给我讲解完都会告诉我，下次要先自己动脑筋思考，实在想不出来才能去问他。我一边答应着，一边却在想：为什么要自己去费脑筋呢?反正爸爸都会帮我解决的。就这样，那些平时我不会的题目在考试中我还是不会，因此，考试成绩也总是不理想。
冰心的'诗中写着：“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”想想那些在奥运会上为国争光的奥运健儿，他们哪个不是经过了千万次的艰苦训练，才取得令人惊羡的成绩?在生活和学习中，我们不能想着不劳而获、坐享其成，因为抱着这样的想法，我们就会变得像漫画中的那个等着乘凉的人一样可笑。
“一分耕耘，一分收获。”让我们行动起来吧，只有付出努力，我们才会有所收获!
六年级漫画的启示作文篇12
漫画家华君武在上个世纪八十年代曾经画了一幅名为《假文盲》的漫画：画中有四个身强体壮的男子，旁若无人地站在“母子上车处”的站牌下，而一位抱着小孩的妇女却被挤到站牌外面，她的神情忧伤，很无奈地看着这四个男子，她的心里一定在想，难道他们不认识字吗?难道他们是文盲吗?
我想，他们肯定不是文盲。一个个衣冠楚楚，看上去也像是有身份的人。他们“占领”了“母子上车处”的`所有位置，却让真正的“母子”无立足之地，这是因为他们不遵守社会公德。像他们这样的人，应该被社会所淘汰，他们的心灵一定很丑陋，对待身边需要帮助的人却视而不见。幸好这幅漫画是在一九八四年创作的，距现在已经有二十五年的时间了，它使我看到了社会的进步。
在今天，我们生活的时代越来越文明了。公德行动，无处不在。坐公交车已经发展到无人售票的境界，乘客们都自觉投币。给老人、小孩让座是大家都认为很平常的事情。而且，在我们台州市，七十岁以上的老人都享受免费坐公交车，跟漫画中的一九八四年相比，真是天壤之别啊!
时间在变，人们的素质形象也在变。今天不再会有“假文盲”，也不再会有“母子上车处”了，人们都相互尊重、相互谦让。我们中国是礼仪之邦，礼仪的春风早已吹遍神州大地，装点祖国万里大花园。
让我们手牵着手，一起努力，公德比赛，从现在开始。只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间!