红领巾奖章六年级申请表事迹20篇

红领巾奖章六年级申请表事迹怎么写？在学习、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是事迹材料了吧,事迹材料是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。下面是小编为大家整理的红领巾奖章六年级申请表事迹，希望对大家有所帮助。

红领巾奖章六年级申请表事迹篇1

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女 汉族

__年3月出生，济南市历城区刘姑店小学六年级学生。她积极参加校外红色教育实践活动，寻访抗美援朝老党员郑吉柏，打卡红色教育基地济南解放阁、济南革命烈士陵园、朱家庄村等。她积极宣讲__故事、英雄故事，传承红色基因。在朱家庄红色教育基地担任“红领巾讲解员”，为队员讲解在党领导下的乡村振兴和美丽乡村的变化。被评为济南市优秀学生干部、济南市“红领巾奖章”个人三星章。

红领巾奖章六年级申请表事迹篇2

__同学，兴丰路小学六三中队队员，她热爱少先队组织，积极参加学校组织的各项活动及社会实践活动。

“严以律己，勤奋学习，积极向上，乐于助人”。是她的人生格言，综合素质测评全优。她喜欢阅读和绘画。也曾多次获得各项荣誉。2017~2022学年多次被评为“三好学生”;2022年荣获未央区中小学优秀奖、未央区“在阳光下成长”中小学绘画三等奖;2023年3月获得未央区红领巾二星章。

红领巾奖章六年级申请表事迹篇3

六(7)中队 __

大家好，我是来自我是来自洪家楼第三小学六年级七班的雅行团结好少年的__。我是一个爱学习、会思考、认真踏实、乐于助人、活泼开朗的女生。我的座右铭是：帮助别人，快乐自己，赠人玫瑰，手有余香。虽然不善言辞，但我喜欢和同学一起探讨问题，善于倾听同学们的诉求。当同学在台上发言或展示才艺时，我都会给予最热烈的掌声。对于班级荣誉我倍加爱护，积极主动承担任务，是老师和同学公认的团结友爱好少年。

红领巾奖章六年级申请表事迹篇4

六(8)中队 __

大家好，我是来自洪家楼第三小学六年级八班的雅行团结好少年__，我们经常说，“团结就是力量”，团结协作产生凝聚力、创造力。我们在拔河比赛中，一起思考怎样赢得胜利。同学们有矛盾时，我会积极主动跟他们沟通，帮他们打开心结，舒缓心情，重新建立美好的友谊。一块砖，只有堆砌在一起才能成就万丈高楼;一滴水，只有汇入大海才能获得永存!

红领巾奖章六年级申请表事迹篇5

六(3)中队

我叫__，一个普普通通的阳光男孩，就读于东风路小学六(3)中队，是一名品学兼优、全面发展的优秀小学生。他助人为乐，勤奋好学，孝敬长辈。在他身上虽没有轰轰烈烈的感人故事，但他以最普通的生活事迹诠释着人间的真善美，以最平凡的行动践行着中华民族的传统美德。

红领巾奖章六年级申请表事迹篇6

六(3)中队 __

大家好，我是来自洪家楼第三小学六年级三班的雅行团结好少年__，我待人随和，乐于关心帮助他人，平时无论谁有困难，我都会伸出援助之手。同学的A4纸没带，我会主动递过去一张;同学座位下脏了，我会帮着一起清理干净;同学受到表扬了，我都为之由衷地高兴。现在正值疫情期间我的书包里准备了很多口罩，同学们的口罩脏了丢了我都会主动提供。我热爱多姿多彩的校园生活，和同学在快乐生活中共同成长。

红领巾奖章六年级申请表事迹篇7

六(6)中队 __

大家好，我是__，来自于洪家楼第三小学六年级六班。我是一个乐观向上、热爱生活的女孩。同事我也是一个团结同学，乐于助人的人。

在学校里我帮助同学，还会分享我的生活用品和学习用品。下课时我也会给有问题的同学细心讲解。参加集体活动时，我乐于给大家提出意见也乐于接受别人给我提的意见。

最后，让我们团结起来，迎接新的明天。

红领巾奖章六年级申请表事迹篇8

__同学，兴丰路小学六一中队队员。她聪明善良，勤奋好学，团结向上，乐于助人。学习态度端正、认真努力团结同学、乐于奉献，在学校能够严于律己，以身作则，热心于班级事务，是老师的得力好帮手。

她屡次荣获学校“优秀队干部”“三好学生”“八好少年”。2022年荣获电视舞蹈大赛西安赛区金奖，2022年荣获剑桥英语第一名。2023年度荣获校级“学科之星”和“数学之星”的称号、学校作文比赛荣获三等奖。

红领巾奖章六年级申请表事迹篇9

__，男，__年8月出生，三亚市丰和学校六年级(6)班。

他是老师的得力小助手，是同学们的好朋友，是父母的小贴心。多次为贫困生儿童和灾区捐物捐款，关心需要帮助的困难人群，主动积极参与学校组织的各类公益活动，是位生活充满热情，积极向上的青少年。

红领巾奖章六年级申请表事迹篇10

__，男，__年10月出生，三亚市林旺小学六年级(3)班。

他诚实守信，团结同学，爱亲敬长，礼貌待人，关心他人，是一位品学兼优的新时代好少年。身为一班之长、中队长，他具有很强的集体荣誉感，时常与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的学生，班级在他配合老师的带领下，在各方面逐步得到提升。

红领巾奖章六年级申请表事迹篇11

__，女，__年8月出生，三亚市南新小学六年级(4)班学生。

在校尊敬师长，团结同学，勤奋刻苦，乐于助人，热爱班集体，积极参加学校组织的活动。品学兼优在学校成绩优秀，多次获得校“三好学生”“优秀少先队员”。

参与新时代好少年的征文比赛，荣获过市级“新时代好少年”主题教育读书活动“红心向党”优秀征文作品小学组一等奖，__年“新时代好少年 强国有我 自贸有我”主题教育读书征文优秀奖。

红领巾奖章六年级申请表事迹篇12

__，女，__年4月出生，三亚市育才青法小学六年级(5班)。

在家里，她是一个孝顺懂事、独立自主的好孩子;在学校，她是一个勤学上进，诚实热心，心系集体，认真负责的好学生。她总是任劳任怨，不计个人得失，积极主动帮助有困难的同学，协助老师管好班级，多次被学校评为“三好学生”。

红领巾奖章六年级申请表事迹篇13

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男 汉族

__年12月出生，平阴县龙山小学六年级学生。在班级工作上，他不仅能积极完成老师交代的任务，还能把班级管理得井井有条;生活中他尊敬长辈、孝敬父母，是个有责任心的大男孩;社会上他诚实守信、富有爱心，每次在网上看到谁需要募捐，他总是第一时间用自己的零花钱奉献爱心。被评为平阴县优秀学生。

红领巾奖章六年级申请表事迹篇14

__，女，__年9月出生，三亚市第五小学六年级(1)班。

她是一名诚实守信、孝老爱亲、文明有礼、助人为乐的好学生。在班级里，她始终把集体的荣誉放在第一位，在各种活动中起到模范带头作用，成为老师眼中的好学生，是学生眼中的好伙伴;在生活中她爱好广泛，喜欢阅读，富有爱心，是家长眼中的好孩子。多次获得过校级三好学生。

红领巾奖章六年级申请表事迹篇15

焦__，男，__年8月生，__经济技术开发区__小学六年级学生。

焦__不满周岁时意外摔伤，造成膝盖骨头错位，直到现在，他每隔两年都要前往北京治疗。

虽然遭遇不幸，但焦__从未自暴自弃，他一直努力向着心中的梦想前进。他勤奋刻苦、积极进取，成绩始终名列前茅。

在学校，他团结同学、尊重师长。回到家中，他主动承担家务，给老人按摩、捶背。

焦__用实际行动换得了同学的喜爱和尊重，是家人和老师、同学心中的新时代好少年。

红领巾奖章六年级申请表事迹篇16

__，男，__年2月出生，三亚市第四小学六年级(2)班。

他热爱体育运动，经常参加市内各种大小竞赛，多次在“市级”运动比赛获奖。在学校，他团结同学，尊敬师长，关心集体，爱护公共物，主动帮助学习有困难的同学，受到老师、同学们的好评。在生活，他孝敬父母，热爱劳动，主动帮助父母做些力所能及的家务，是位品学兼优的三好学生。在社会，他诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动。

红领巾奖章六年级申请表事迹篇17

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龙溪师范学校附属小学 六年级学生

她活泼开朗、积极上进，获评福建省“红领巾奖章”四星章。多次参加红色故事宣讲分享活动，并获得第七届全国学生“学宪法讲宪法”演讲比赛漳州市第一名、福建赛区总决赛二等奖。她吃苦耐劳、乐于奉献，经常主动帮助同学解决各种困难，学习生活之余，还经常到漳州市阳光学校(原聋哑学校)与聋哑孩子互动，教他们写字画画，陪他们做游戏，并为聋哑孩子捐助自己的衣物和学习用品。

红领巾奖章六年级申请表事迹篇18

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诏安县第一实验小学 六年级学生

她爱国爱乡，常利用课余时间多次拜访非遗传承人，深入了解家乡的弹棉絮、剪瓷雕、木版年画等非遗文化的传统加工技艺，编写《时光里的“温暖”记忆》一文，弘扬家乡文化艺术;积极参加灯谜竞猜会，与县灯谜协会共同制作灯谜习作选集。她热心公益，是疫情防控小小志愿者，主动到公共场所帮忙发放一次性口罩、指导幼儿园小朋友“七步洗手法”，并多次参加各种抗疫主题的朗诵征文活动。

红领巾奖章六年级申请表事迹篇19

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漳州南太武实验小学 六年级学生

他是“漳州市最美家庭”的成员，曾获校“文明之星”“优秀志愿者”“优秀少先队员”“优秀班干部”“书香少年提名奖”等荣誉称号。他兴趣广泛，朗诵、播音、书画、跆拳道均有涉猎。他乐于助人，只要班级、同学有需要，他总是冲在前头。他孝老爱亲，经常去养护院关爱老人，还精心挑选老人喜欢的书籍赠送给他们。他用自己的实际行动，践行着新时代好少年最淳朴的爱和奉献。

红领巾奖章六年级申请表事迹篇20

六(6)中队

__，12岁，她是品学兼优的好学干。她积极参加志愿服务活动，在“东风路小学第一次少代会”上献词;她通过“微心愿”，帮助乡镇困难小伙伴;她写信向医务工作者致敬，又为抗洪先锋写诗。__年~__年，她参加了“安徽省青少年航海模型竞标赛”，在不同项目中多次取得一、二等奖;__年“合肥市暑假读一本好书”二等奖。__年合肥市“学__、跟党走、少年志”青少年红色经典诵读团体组一等奖。