传承家风讲述家风故事征文
家风如阳光，鲜花只有在阳光的照射下，才能清香宜人;家庭是种子，孩子是小树。家风如雨露，下面是小编为大家整理的传承家风讲述家风故事征文，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟！
传承家风讲述家风故事征文【篇1】
央视和光明日报以道德话题为切入点，组织家风家教大讨论，抓住了当前社会问题的关键。前段时间，我和一个年轻人曾就家教与家风问题谈及教育问题，我的看法是：没有好的家教，何谈好的家风?
我们都是受党的教导、中华传统文化思想的影响长大的。对党的恩情，从小的家教，永远刻骨铭心。比如说，“自古忠孝不能两全”。
讲忠。我的爷爷早逝，奶奶把父亲一手带大。五岁时，奶奶就仿效岳母，在父亲背上刺字，唯愿其“精忠报国”。奶奶不识字，但对岳家军、杨家将、花木兰等英雄耳熟能详。
讲孝。从小父亲教给我们兄妹最多的是《二十四孝图》：“王祥卧冰求鲤”“香九龄温席”“亲尝汤药”“鞭打芦花”等，以及明代顾宪成的“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，孟母的“断机杼”，李白的“只要功夫深，铁杵磨成针”的故事，成为我们安身立命的座右铭。
当前，我国经济经过跨越式发展后，“黄赌毒”“假丑恶”等已成为影响社会秩序不可忽视的现象。从大的方面看，社会各方面责任重大，尤其是教育等相关部门应担负起更多的责任。但社会与家庭不可分割，追根溯源，家庭是社会的细胞，家庭教育淡化与好的家风缺失，是不可回避的问题。当前，党中央提出构建社会主义核心价值体系，其成长的根基在家庭，个人对社会的责任在家庭，传统美德的塑造在家庭，家庭的责任无限大。
联想前几年，我有一个在部队老首长身边工作多年的好友，专门成立了一个“走进崇高”研究院，以“淡化信念、耻言理想、蔑视道德、躲避崇高”的社会现象为研究课题，搞出一些成果，我听后感觉受益良多。
“悠悠万事，唯此为大”。家教与家风，紧密依偎，息息相关。由中央主流媒体来抓，力度很大，应当以此唤起全社会、每个家庭的认知，点点滴滴、认认真真、全力抓好。
传承家风讲述家风故事征文【篇2】
我们家的家训是“团结邻里乐助人，和谐小家暖大家”。对于我们这一家来说，与邻里和谐共处很重要，俗话说得好“远亲不如近邻”。
“玉粽袭香千舸竞，艾叶黄酒可驱邪。”每到端午节，奶奶都会包出许多美味可口的粽子，然后让我提着篮子给附近的邻居每家送一提，当然热情的邻里乡亲们也会拿出自家包的粽子和我们分享，每每拿到这些粽子，我总能感受到邻里间的温情。
奶奶常常跟我说，解放初期，每一户人家的日子都十分困难，但她却经常帮助邻居，丝毫没有因为贫穷而吝啬，可见家训对奶奶的影响之深。我渐渐地懂事起，奶奶常常教育我要和邻居们友好相处。奶奶的话我一直记在心上。我可爱的弟弟，你也快上小学了，希望你能牢记我们家的家训，在家训陪伴下成长。王家的一把韭菜，李家的一碗茼蒿，张家一壶米酒，薛家的半瓶香醋，平时这些习以为常的小交往，你可不要认为是理所当然的，这些正是奶奶带领我们全家谨守家训的结果。他人待我如手足，我待他人如兄弟，这样邻里关系才能更加和谐。这些都是我们家几代人的生活经验的总结和积累，我们作为家中的新一代，不单要记住它，更要遵守它。
中国素以“礼仪之邦”著称，礼仪之风是我们每个炎黄子孙的骄傲。礼仪在我们家的家风中也有很高的地位。在餐桌上，礼仪处处可见。当一家人坐在餐桌上时，只有最年长的长辈动筷后，小辈们才可以动筷，一直以来我们家都保持着这样的传统。还记得在我小时候，妈妈就不允许我吃完饭的碗里残有米粒。小的时候会觉得委屈，但后来渐渐养成了良好习惯，倒是要感谢妈妈。如果有客人来我们家吃饭，我们作为主人，在餐桌上一定要等客人吃好饭后，才可以离开餐桌。这是餐桌上的礼仪。当然，我们家的家风还有很多，与善良的人交朋友，生活中做事要有恒心，家中再不宽裕，也要照顾好老人的饮食起居，与人为善……爸爸妈妈平日的言传身教成为传承这些家风的关键，他们一直是锻造良好家风的有心人。
他们经常说培养、传承好的家风会让我们这些做子女的终身受益。甚至爸爸妈妈还一直认为培养良好的家风，能使社会和谐、国家昌盛。每家每户都能有良好的家风，他们的子女今后走上社会，一定能营造出一个国家良好的家风。
传承家风讲述家风故事征文【篇3】
我有一个和谐的家庭，他们都是快乐而幸福的。他们为了自己而奔波，为了亲人而工作，为了幸福美满而劳碌。他们在工作之余，和家人在一起也是一个个充满快乐和活力的一员，这个小小的家庭因为他们创造的和谐而变得安定而和谐。
外婆矮矮胖胖的，总有一副笑容可掬的样子，虽带点宠溺，但充满慈爱和温和。
每每到外婆家吃饭，她总是最后一个上桌的，总是用她那双充斥着血丝的双眼幸福的看着我们，嘴角微微扬起，也不忘夹几口有些凉但依旧温热的菜匆匆嚼两下然后下咽。显然一副高兴而沉醉的模样。
时隔不久，我们一家三口总会到外婆家吃饭，他们搬进了新的小区，房子虽来比原来的小很多，但是很新而且很实用。到了屋里，外婆笑眯眯地大声说着：“来了来了，老徐（阿公）快出来！”她用手发狠似的在围裙上擦两下，接过妈妈爸爸手里的东西，有些慢地弯下腰从柜子里拿出几双拖鞋，嘴里念着：“哎呀，现在从温州到瓯北方便了很多嘛，我前次跟老徐去温州，一会儿就到了嘛……”她那苍老而肉肉的脸上显现出欣喜而快乐的神情。吃饭时，外婆还在厨房里匆匆地忙碌着，切菜声，炒菜声，水流声，各种餐具的碰撞声……妈妈朝里边对外婆说：“妈，快吃饭吧，菜都凉了。”“没事没事，你们先吃，我这里还有几个菜好了就去。”爸爸接应道：“我们都快吃饱了，少烧点吧。”外婆慈祥的笑着说：“哎呀！没有关系的，好多朋友带过来的都吃不了，你们带回去喏！”说着，身影还在油烟中不停地晃动着……
外婆老了，做不了什么了，但她对晚辈那发自内心的关爱是伟大的。她用她那亲切而诚恳的笑来呵护晚辈，她用她那温和而贴心的声音安慰着晚辈，她用她那大大的拥抱来显示自己无私的爱。
爸爸是比较胖的，肥肥的梨形脸，粗粗的腰，壮壮的腿，但他也是幽默的。
每次老爸洗碗和洗澡的时候，都能听到他用那夸张的唱腔一首又一首地唱着七八十年代的歌曲，乐此不疲，挥洒渲染着欢快的氛围。歌声中带着对生活的满足和对未来的期望，我和妈妈只是微微地笑。
一次爸妈晚上准备出去散步，我忽然想到一首音乐课上学的歌曲，于是发问：“老爸，你知不知道《弹起我心爱的土琵琶》这首歌啊？”老爸立即反应过来：“这不是七八十年代的歌吗？”我点点头，只见他早已深情地高声地唱了起来，眉头不停地扬起又松下：“西边的太阳就要落山了/微山湖上静悄悄/弹起我心爱的土琵琶/唱起那动人的歌谣/踏上飞快的火车/像骑上奔驰的骏马……”老爸那突然激昂起来的歌声，让我微微笑了起来，妈妈在一旁欣赏似的看着老爸那充满感情的演唱。“不要笑嘛。要是没有游击队战士的努力，哪有你现在的生活？”爸爸的脸变得严肃了些，语重心长但不缺慈祥地说。我若有所思的点点头，妈妈微笑着看着我们，眼睛里放射着幸福的光。爸爸又回味似的接着唱了起来：“车站和铁道线上/是我们杀敌的好战场/我们爬飞车那个搞机枪……”脸上洋溢着幸福的光亮，洋洋自得的尽情演唱着，掩饰不住脸上的憧憬和崇敬，还有那悠然自得的好心情。
老爸那平凡而朴实的歌声虽没有明星那般动人，只有那百姓家那寻常的风味。老爸用他的歌声，使家人忘掉烦恼，尽情享受着亲情的温暖与和亲人在一起的幸福。
我是高高的，但并不瘦，有时候会做出令人惊讶的举动，但一般情况下，我是个谐星。
在学校里，我对同学们又冷又热，但从不过分，回到家里，我总是会把学校里的新闻和趣事讲给爸爸妈妈听，幸福也从这淡淡的过程中悄然而至在我扬起的嘴角上。
拿出钥匙，插入锁孔，扭转，便迎来了老妈亲切的“宝贝儿，回来啦”，然后我重重地甩下书包，在餐桌上一边嚼着饭粒，一边趁着空闲讲几件关于同学的事情：“今天我和邵思瑜在真鲜奶吧买东西，然后有群小朋友说：‘哇，扶助员也带钱呐。’邵思瑜很冲动……”说着，我一边往嘴里扒几口饭又往碗里夹了几口菜，“就指着那些小孩说：‘以后你们就知道该不该带钱呐？！’”老爸微微笑着，饶有趣味地听着，“有一个小孩说自己有二十块钱，邵思瑜鄙视地说：‘我来抢欸！’那小孩在那哇哇大叫：‘扶助员抢钱啦！扶助员抢钱啊！’”“嗯，然后呢？”老妈应着，也不忘往嘴里送饭，“后来啊，邵思瑜还是很计较，走了之后还在那里说小孩的坏话。”我略微停顿，又继续说：“那个小孩还很大声地说：‘我是一（1）班’，邵思瑜说：‘怎么咯？！我还是六（1）班！’，我在边上差点说：‘我上小学的时候，你们还在吃奶呢！’”老爸一直专注地听着，笑着：“现在的小孩真厉害啊。”老妈老爸都笑着，脸上的皱纹绽开，放着异样的光彩。
我讲述给亲人自己身边的生活来表达我需要他们的关注和他们的关爱，还有我对他们的爱，就是在这叙述中，每时每刻产生着亲人之间微妙的幸福。
幸福来得很平淡，很和谐，很温馨，外婆用爱来创造和谐的温暖，爸爸用歌声来描绘生活中和谐的爱，我则是用自己身边发生的事情来表达对他们的在乎和爱。幸福和爱很简单，也很浓烈，这就是我家的家风，普通而朴实。
传承家风讲述家风故事征文【篇4】
国有国法，家有家规。每家都有家风，那么家风是什么呢？对于我家来说，家风没有条文规定，而是几个平凡词语。它是对家中经历的简化，它是对家中子女的教导，它是对家中子女的期望。它就是一家之中的特殊符号。有人曾问我，家风重要吗？我说重要。家风之‘文明’
记得小时候，父亲给我买了一本字典，刚回家，我兴致勃勃地来回翻看，突然两个简练的字映入眼帘—文明，幼小的我不知其意，问道：“这两个字是什么意思哩？”不知怎么，他突然高兴的说：“哦，它包括精神文明和物质文明，精神文明包涵心性智慧和思想知识；物质文明包涵工艺性文物与无意识文物。”哦，原来是这样，那么我也要做一个文明的人。他突然严肃的说是：“你要时刻记住它们，它是咱们家特殊符号
传承家风讲述家风故事征文【篇5】
大概父母都是知识分子吧，作为高级工程师的老爸会把“学习第一”作为口头禅，作为教师的老娘会时常念叨“应该文质彬彬”。这两句把我耳朵都磨出厚茧的“圣诏”也可以说成是我的家风。
从记事起，每逢来客都会看到父母满脸堆笑，落落大方接待客人。于是，不是一顿香甜可口的饭菜，便是一场“之乎者也”类的高谈阔论。我和哥哥则不问不开口，有问必答，大人说话不插言，大人吃饭不上桌，于是博得了客人的夸奖：“你家的孩子真懂事。”“不愧是知识分子，就是与众不同。”但是平时，淘气的我和哥哥会时不时“犯上”的。例如给睡觉的老爸别上一只发卡，再梳两个标致的小辫，于是老娘手执笤帚将我们统统赶到厕所或阳台上，还能听到老爸的怒斥：“竟敢在皇上头上动土。”
虽说是90年代了，但由于封建意识的影响，父亲总是用些封建教育方法来管制我们。但正是这些教育方法，使天生贱皮子的我和哥哥在学习上总是名列前茅。每当夜晚；家中从无哗啦啦的搓麻将声，也无地动山摇的音响声，只有我和哥哥写作业的沙沙声和父母翻书报的声音。有时，全家人也会为了一道数学题而争得面红耳赤。但毕竟是封建的教育，于是出现了一切的封闭政策！收音机不让听，假日不许出去游玩，似乎想让我和哥哥成为书呆子。不，连课外书也只能在厕所或被窝里偷看。我真想对父亲说：“都90年代了，老掉牙的教育方法也该改改了。”但怯于父亲的威严，话到嘴边总是又咽了回去。
这就是我的家风，有利有弊。但我坚信，随着时代的进步，新时代的家风会落脚于我家。我的家庭将变得更充实，更美好！
传承家风讲述家风故事征文【篇6】
央视和光明日报以道德话题为切入点，组织家风家教大讨论，抓住了当前社会问题的关键。前段时间，我和一个年轻人曾就家教与家风问题谈及教育问题，我的看法是：没有好的家教，何谈好的家风?
我们都是受党的教导、中华传统文化思想的影响长大的。对党的恩情，从小的家教，永远刻骨铭心。比如说，“自古忠孝不能两全”。
讲忠。我的爷爷早逝，奶奶把父亲一手带大。五岁时，奶奶就仿效岳母，在父亲背上刺字，唯愿其“精忠报国”。奶奶不识字，但对岳家军、杨家将、花木兰等英雄耳熟能详。
讲孝。从小父亲教给我们兄妹最多的是《二十四孝图》：“王祥卧冰求鲤”“香九龄温席”“亲尝汤药”“鞭打芦花”等，以及明代顾宪成的“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，孟母的“断机杼”，李白的.“只要功夫深，铁杵磨成针”的故事，成为我们安身立命的座右铭。
当前，我国经济经过跨越式发展后，“黄赌毒”“假丑恶”等已成为影响社会秩序不可忽视的现象。从大的方面看，社会各方面责任重大，尤其是教育等相关部门应担负起更多的责任。但社会与家庭不可分割，追根溯源，家庭是社会的细胞，家庭教育淡化与好的家风缺失，是不可回避的问题。当前，党中央提出构建社会主义核心价值体系，其成长的根基在家庭，个人对社会的责任在家庭，传统美德的塑造在家庭，家庭的责任无限大。
联想前几年，我有一个在部队老首长身边工作多年的好友，专门成立了一个“走进崇高”研究院，以“淡化信念、耻言理想、蔑视道德、躲避崇高”的社会现象为研究课题，搞出一些成果，我听后感觉受益良多。
“悠悠万事，唯此为大”。家教与家风，紧密依偎，息息相关。由中央主流媒体来抓，力度很大，应当以此唤起全社会、每个家庭的认知，点点滴滴、认认真真、全力抓好。
传承家风讲述家风故事征文【篇7】
你们知道家风是什么吗？简单来说:家风体现的是一个家庭的面貌，是一个家庭中的良好习惯或品质。家风潜移默化地影响着我们每一个人的生活和行为。发挥了重要的作用，所以家风是一个家庭必不可少的。
我觉得每一个家庭，都应该会有良好的风貌。比如我的家，我家就有非常独特的家风体现。
记得那是一个炎热夏天的下午。蝉趴在灰褐色的大树皮上，一个劲的喊着:“热死啦，热死啦……”，火辣辣的太阳无情地炙烤着大地，一切都突现的`那样无精打采。我怀着激动的心情，带着事先准备的剪刀和白纸，去向我敬爱的爷爷学习剪纸。走到爷爷工作室前，推开屋门，进入到爷爷平日里那神奇的工作室，轻声喊到:“爷爷，我来向你学习剪纸啦。”正在看书的爷爷，放下手中的书，说:“哦，你来了。”说着我来到爷爷身边。“喏，这里要剪一个三角形，这里是不断的，这里应该这样剪……，”身边传来爷爷轻柔，和蔼的教导。“咔嚓，咔嚓。”伴随着剪刀剪动纸张的声音，我终于完成了一个剪纸图形，“耶！爷爷，我剪好喽！”“剪的真不错啊！”我听了爷爷的夸奖，更加的兴奋不已，心里乐开了花。
家风就是在身边的每一件事中体现和发扬，小小的一个对话，小小的一件事情，小小的一个微笑……，都是家风的继承。
家风可以是无私奉献，可以是助人为乐，可以是孝敬长辈，可以是遵纪守法，也可以是行为举止。总之，家风是有各种形式的，不一样的家风是不同的时间段执行的。
记得有一次吃晚餐，我一不留神，把一粒米饭掉到了地上，奶奶立即大声说道:“蒋丽丽，喏，那里有一粒米饭在地上，捡起来。”我很不情愿地走过去，捡起那粒米饭，放在桌上。一直到洗碗时，我才知道，就算是一粒小小的米饭，我们都不应该去浪费和小瞧，那也是多少汗水换来的劳动成果啊！
别人看来，如此小小的，微不足道的事情，尽也是家风的一种体现和传承。
这就是我的家风，还有很多很多，微小、细致、独特的家风。
传承家风讲述家风故事征文【篇8】
我们家有很多优良家风，比如乐于助人、坚强勇敢、勤俭节约、与人为善等，其中令我印象最深的是勤劳节俭。
勤劳节俭的家风，在我外曾祖父的时候就有了，他是当时渔山的乡长，工作上勤勤恳恳，经常帮百姓们解决难题。百姓们都很爱戴他。有些老百姓为了表达对他的感激之情，还专门养了老母鸡、送鸡蛋给他，可他宁可过着俭朴的生活，也从不接受百姓的馈赠。一次在一个风雪交加的腊月天，我外曾祖父忍着饥寒去走访大山里的百姓，事情办好天已经很黑了，这位老百姓煮了家里唯一的一个鸡蛋给他吃，但是他坚持不吃连夜赶回，他在雪地里一脚深一脚浅地走着，饿得全身软弱无力，一进家门就饿晕在地。他这样的品质，更是换来了老百姓的尊重：他临终前，全乡的百姓都来看望他，从外曾祖父的卧室，到楼梯，到客厅，到门外，到街上，密密麻麻都挤满了人，黑压压的一片，大家都神色凝重。第二天出殡，外曾祖父的坟墓在一座高山上，得爬两个小时山才能到，但是百姓们不约而同都来送行，送行的人们从山顶一直排到山脚。
我的姥爷更是把勤劳节俭的`家风传承了下来。姥爷十岁时，我的外曾祖母怀孕了，那时正是三年自然灾害时期，姥爷饿得肚子都贴到脊梁骨了，却还要去割草。他勤劳割来的四十斤草，只能换十两粥，而且这粥稀薄得仅仅是一碗水里漂着几粒米。姥爷已经饿得两眼昏花，却舍不得喝，还要给外曾祖母喝。
如今大家的生活条件越来越好了，但是我们家依然保持着勤劳节俭的好家风。爸爸妈妈在单位里工作很卖力，每天忙忙碌碌的，即使双休日也老是加班加点。虽然忙得一刻也不休息，妈妈也不请钟点工，都是自己挤出时间来打扫家里的卫生。我们吃饭也很节俭，每顿饭菜都光盘不浪费。就连爱美的妈妈也很节俭，很少逛街买衣服。
我也要像我的长辈们一样做个勤劳节俭的人，在学习上多努力，在生活上多做家务帮爸爸妈妈分忧，勤劳做事，简单生活，把勤俭好家风传承下去！
传承家风讲述家风故事征文【篇9】
家风，是一种“家族式美德”。体现着一个家庭的道德修养，它可以是做人的道理，也可以是处事的原则，更是一种人生态度。一提到这儿，不得不想起了“墨香下的家书。”
“爷爷，爷爷，我们可以走了吗？”我迫不及待的背上背包，向外跑去。奶奶一脸慈祥的样子，为爷爷整理着衣襟，给我们拿上需要的东西，告诉我们早去早回。
一路上，我小跑着，东张西望，饱览这田间美景。“爷爷，我们到了。”我一溜烟跑上小山坡最高处的凉亭里，喊着“爷爷，您快点儿呀。”爷爷迈开步子向上走来，把东西一一摆放在圆桌上。“笔、墨、纸、砚。”全都俱全。
爷爷娴熟的`握着毛笔在纸上写字，并告诉我：“毛笔蘸墨，一定要饱，那样显得精神。”我似懂非懂的点着头，趴在桌子上看爷爷铿锵有力地写着。浓浓的墨香味缭绕在周围。四周的大树、潺潺的小溪和那雄伟的大山，也只是给爷爷的书法做环境陪衬，构成了幅美丽的画。
我好奇的问爷爷为什么喜欢书法，爷爷与我唠叨了以前的事情，说这是我们每代传承下来的家风。并给我讲述了许多许多他的童趣。我激动的说着；“爷爷我也要好好练习书法，把墨香传承下去。”我拿起毛笔模仿着爷爷写着字，虽然写出的字很难看，但给我留下了很深很深的影响。
此时，太阳缓缓落下，在夕阳余晖的映照下，我认真地写了“墨香家风”这几个大字。
直到现在，只要我有空闲的时间，就会拿上我的四样珍宝，去一个没有人非常安静的地方，静静的一个人写着书法，享受着它带给我的快乐。一股又一股墨香的味道扑鼻而来，沁到了我的心脾。
在弥漫着墨香的地方，总会看见写书法的我。
那个小山坡上的小亭依然在，小亭中的墨香依然弥漫着，那个影响着我一生的“墨香家风”依然保持着，并一直给着我深入人心的无形力量。
传承家风讲述家风故事征文【篇10】
家风是一个家庭的风气、风格和风尚。我们家庭的好家风是平等、民主、和尊重。
因为我们家里很平等，所以我和爸爸妈妈之间更像朋友，所有矛盾都是用语言沟通来解决。
今年暑假，我从广东刚回来时，普通话有点不标准了，翘舌音和平舌音会弄混，爸爸为此很烦恼，逐渐不耐烦。有一天，我发音又说错了，爸爸就急了，问：“广东回来后，你普通话怎么说的这么不标准了？是不是有一些朋友说话不清楚，是的话就别跟他们玩，不要跟她们做朋友。说话不标准会被其他人歧视”等之类的话。我顿时又难过又恼火，反驳道：“爸爸，那难道你最重要的事业合作伙伴，普通话不标准，你就不跟他有事业上的合作了吗？难道奶奶说话不标准，你就不认她做妈妈了吗？难道……”爸爸明显很吃惊，沉默了。第二天，爸爸来向我道歉：“对不起，女儿，你说的对，普通话是否标准，和关系如何，是两码事，不能混为一谈。爸爸要做的是帮助你改正发音，我们很快就会恢复标准发音的”。听到爸爸这么说，我心里挺舒服的`，我也很愿意与爸爸合作纠正发音。
因为爸爸妈妈能和我平等沟通，能让我真实的表达自己的需求。当我表达的时候，爸爸妈妈也会认真的听进去。
有一次我上完奥数课后，妈妈问我奥数课怎么样？我随口说了句：“有点难。”但妈妈认真的听进去了，又给我找了一个数学补习班试听。试听后，我觉得还是奥数课更适合我，妈妈问我：“为什么”？“因为数学补习班，讲解的时候就只讲一个答案，只有几个题目才会说一下做题方法，我跟不上。奥数课虽然难，但老师会把每道题的思路和做题方法讲的很清楚，我觉得奥数课的教学方法更适合我。”爸爸妈妈听完后，觉得很有道理，就很赞同我的选择。
我觉得我们家的家风很好，因为平等民主和尊重，所以我才会不懂就提问，不满就表达。这培养了我的好奇心和表达能力，让我能选择自己喜爱的学习方法，也让我成为自己学习的主人。