小人物大情怀作文优秀范文

在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的小人物大情怀作文，希望对大家有所帮助。

小人物大情怀作文优秀范文精选篇1

心血来潮去母校，看着母校的每一棵树、每一朵花、每一片草，不禁有种回到家的感觉。这里的每一朵花都是土花。

突然想到谢老师。我不知道她现在在做什么。我好久没见到她了。

谢老师四年级的时候教我数学，也是四年级的时候被老师叫醒的。不知道为什么，在谢老师教的课上，我改变了不上课的历史!她做了一个生动的讲座，让我着迷。数学考了90分!在谢先生之前，我只靠70分。数学课上，老师笑着说，“这次大家考得都不错，尤其是小羊同学，从70跳到90……”什么?老师夸我，这是我第一次夸奖!从那以后，我更加努力了，老师也开始欣赏我了。

之后我就改了胆小的性格，一有难题就去找谢老师。老师也孜孜不倦的给我讲解，经常鼓励我努力，给她成果。之后给我补课，让我重温过去没听过的课，风雨继续。

就这样，六年级的时候，我也是班里前十。不过这个成绩让我很骄傲，经常玩，期末考试前不复习。老师看出了我的想法，就对我说：“你最近好像很得意的玩了很多，不是复习?学习就像逆水行舟。不进则退。马上要上学了，你一定要去好学校，不要辜负我对你的期望……”

我恍然大悟，但是已经太晚了，我已经没有希望再试了。我好后悔，我为什么要这么骄傲自己考不上!

谢老师在接到录取通知书时，强笑着说：“哦，这个五中不错”，但这不是最好的学校。我的目标是最好的学校。但是，我以为我骄傲，却辜负了谢老师的期望!我抬头看着老师。本想说对不起，却哽咽了。我为我的老师感到难过。谢老师看了，说：“没事，哪儿都一样。继续努力，给我100分。”我接到通知就出去了。在我回头的一瞬间，突然看到谢老师吃醋了。老师抬起头，面面相觑。老师笑了笑，又埋了。我再也忍不住了。我大声说：“老师，我明年今天给你带100分!”说着就跑了出去。

第二年考了100分，老师笑得那么舒服，那么开心。

现在，我来了母校，老师却出去了。老师，我明年考100分，让母校作证!

小人物大情怀作文优秀范文精选篇2

今夜有风。秋风格外爽。奈何夜风不进堂。

今夜有月。秋月分外柔。但见月挂东窗廊。

如此夜风，如此秋月，难得称心，予甚爱焉。君不至，访君又何妨。衣毕，出门。夫语甚多，电视爱之甚，故舍于室，予愿耳根清。况昨夜得新乐，今爱之甚欢，有风月，有新乐，寂寞有声，快意其中。

独沐夜风，月伴我行。捕风捉月，望月不见月，月逐我背影。沿路行，无路行。人多。车频。灯闪。避人。避车。灯亮月无光，尽是惆怅。

又思桂花园。姑苏城内多园林，唯有此园最合心。情有独钟者，皆因于情。予姑苏初安家，去桂花公园不过数丈远。清爽静谧，闲暇放松。或赏桂树，或听船声，或临城楼，或俯花间。夫语喋喋不断，予思绪飞跃千山。不闻战鼓声，吴越早已休。子胥安在，可曾抱憾?佳人已远，何处泛舟?岁月悠悠，不尽悲欢。白云月下舞千年，明月何曾为此惆。再回首时，月色依旧。既而孕育。常与腹中儿踱步其中。晨听鸟鸣，午倦长亭，夕下观舟，夜至忘还。鸟之啾啾，欢唱不绝。长亭倚栏，浅梦未央。舟中游人，泛河流连。游人游乐，予观从乐;游人知游之乐，未知予观之从而乐。已而女诞，家迁于城南。此处曰新城，遍地高楼，姑苏旧景不尝有。偶携女游历其中，奈何公园过清，女不欢。甚少至。

如此夜色，当得园中。登城楼，望明月靥靥;近水边，捉月影摇摇。

耳畔音乐声，唱断思绪远。辗转探路，踱步彩虹桥。夜深人稀。复至爱和桥。此处有水，似潭，风拨水波，水面旖旎。此处有桥，木桥，独上小桥，再顾明月。两两相望，泪花闪烁，惊觉泪腺短。乐声暂缓，月光如洒，竟如醉如倾。闭目。月是他年月，今月醉美人间。

思绪不止，忘于自我。忽闻电话响，夫唤归家。时光飞逝，为人妻母。有爱有责，有情于心。

乃归，文记之。

小人物大情怀作文优秀范文精选篇3

生命总是不经意地引起你的注意，直到你站在它跟前时。

望着书桌上的那盘柿子，我的脑海里不禁涌现出那片红，那样朦胧，又那样浓烈。好似一片片红色的雾，近在眼前，却又远在天边。

去年十月我随父母回到了老家。由于比较近，也想嗅嗅泥土的清馨，所以我们选择了步行。猛地一抬头，不经意看见了村口的那株柿子树，如今十月已至，可谓一树灿烂，可惜那些“红灯笼”却被鸟儿肆意地啄食，无人采摘。我不由得想起了曹文轩的那篇《柿子树》，现在想想，这一树灿烂却无人欣赏，无人采摘是多么寂寞而可悲啊!

一路走来，看见的多是老人和孩子，村子里也没有什么人了。这才知，原来青年都去外地打工了，只留下老人和孩子在家中。我忽然看见了一位小男孩坐在门前写字，可是他却显得安静得出奇，我想这个年纪不正是他该调皮捣蛋的时候吗?旁边的一位阿婆向我解释道他是个留守儿童村里像他这样的孩子还很多，我不由得想起了5年前的我自己也是一个留守儿童。

可那时候的我仿佛快乐的多，那时的人家家户户门前都会有一两棵柿子树，每到金秋十月都会采摘下来送到集市上去卖，那时的我们也会冒着摔下树的危险摘柿子吃，可以尝到那种甜美，还有种柔糯之感。笑容也不禁浮上了我们稚嫩的面孔，那时的村庄好似被一片红色的雾笼罩着，可是如今树都还，而人已全非。自从5年前的奶奶病逝后，我也离开了老家，不是经常回来现在看到这种物是人非却令我有些不知所措之感。

又到了村口，又看到了那棵柿子树，不知道有多少留守儿童像当年的我那样站在这棵树下等待着某人，等待还可以延续多久?

我爱家乡的柿子树它寄托着我童年的快乐寄托着无数人的那种等待的信仰我爱家乡的柿子树，我会永远爱着它。

我品咂着是盆中的柿子，它是从老家摘回来的。味道不改当年，我也希望这味道永远都不要变，永远，永远。

小人物大情怀作文优秀范文精选篇4

在您的怀抱里学习，在您的怀抱里游戏，在您的怀抱里成长。啊!母校，在您的辛勤哺育下，五年的光阴，弹指一挥间，而我们却充分享受着老师辛勤的耕耘，淋浴着知识的滋润、品德的熏陶，在南小这片肥沃的田地里茁壮成长!

每天清早，踏进校门，首先看到的是值周老师那熟悉而亲切的笑脸，我的心中顿时充满阳光，每天的学习生活显得那样的充实而有趣;走进教学楼，听到的是那琅琅的 读书声，就像委婉动听的音乐，强弱分明的节拍，令人为之振奋!而我更关心的是挂在长廊上的班级记分板，它时刻都吸引着我，每天我都忍不住要去看看自己的班 级是否加了0.1分。

走进教室，抚摸着讲台桌，我仿佛看到老师孜孜不倦批改作业的身影，老师!您就像那成灰泪始干的蜡烛，燃烧自 己，照亮我们!您还记得潘文怀骨折那件事吗?他因骨折而住进了医院，您得知后，二话没说，马上拎着水果去看望，为他送去了撼人心扉的师生之情!潘文怀出院 后，您又为他补上落下的功课。老师，这一切您也许已经忘了，因为您为学生付出的太多，太多!老师啊!我们真想深情地叫您一声“妈妈”!

仰望操场那迎风飘扬的五星红旗，我又回忆起入队时愉快激动的一幕：一批高年级的少先队员为我们戴上鲜艳的的红领巾，它映红了我们红通通的小脸蛋，我们一齐向队旗宣誓：“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗!”

母校，您不仅拥有浓浓的人文氛围，深厚的文化底蕴，您的教学设施也是浙西一流的，电脑房、语音室、多媒体教室、多功能报告厅、实验室，我最喜欢的是三幢 五楼的实验室。五年来，已经数不清在这里做过多少次实验，实验室里摆满的各种各样先进的仪器设备，漏斗、酒精灯、天平、各类动物标本……在我看来都是那样 的熟悉而亲切，每次看到它们，就像见到老朋友一样，情不自禁地要去抚摸它们，是它们把我带进了科学知识的殿堂，让我在知识的海洋中自由遨游，我由衷地感谢 它们。

小人物大情怀作文优秀范文精选篇5

最美的情怀从不是一己的喜乐哀愁，从不是一己的名誉利益。情怀是为天地立心，为生民立命。情怀是为往圣继绝学，为万世开太平。

苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

难言难悼，只道是醉乡吹笛烟迷离，风露萧萧愁几许?烽火连三月的季节，国破山河在的凄凉，城春草木深的感慨，报国却无门的愤懑，关心天下寒士的心怀是杜子美一生的写照。有感于昔，杜甫的愁是谓忧国，是谓忧民，愁白了自己的头，却暖了天下寒士的心。即便是艰难苦恨繁霜鬓，依旧怀揣天下寒士俱欢颜之愿;即使万里悲秋常作客，仍有国强民富庶胜前唐之梦。

勇将不怯死以苟免，义士不毁节而求生。

青藤凋落，河床干裂，当一切斑驳脱，谁还能无言守候?今昔世间便有一人为自身信仰与挚爱抛弃自己的一切。他的勇气让人胆寒，他是雪山之巅傲然寒松。他曾言：生命只有一次，滇池只有一个，我的生命与滇池紧紧相连。即使面对破坏滇池圣地人的报复，却依旧奔走呼吁，用自己的呐喊去呼唤世间环保之力的觉醒。他——张正祥，正因为有这样的人，人类的风骨才得以传承。

别后不知君远近，触目凄凉多少闷!

无治国平天下之志，却有守得家温平之心。一诺千金四十年，男儿义气在心间，感天动地朱邦月，常驻真情在心间。只为一次生死相托，四十载春秋不离不弃。身残却心比金坚，照顾一家老少，不是亲人胜似亲人。他的那只拐杖是家人的翅膀，他的双臂扛起家的脊梁。坚信会看到窗外“茉莉开时香满枝，窗外钿花无尽诗”。

世间阴翳怎能抵挡这光芒四射的情怀?不为己生白头而愁，只为国衰民苦而忧的爱国情怀;不畏己身安危，只为护得一方清秀而忧的捍卫青山绿水的情怀;不为柴米油盐所拘，只为守得家和景美而忧的无私奉献信守承诺的情怀。此三子者，便是吾心中最美的情怀。

斯人已逝，今人犹在。最美的情怀仍需吾辈青年继承与弘扬。即使不能为国分忧，却也能做得守护一方水土，信守一份承诺。己心有所慰藉，足以乐夫天命，不必惆怅独悲。

小人物大情怀作文优秀范文精选篇6

"家国情怀”是中国优秀传统文化基本内涵之一。“一玉口中国，一瓦顶成字家。都说国很大，其实一个家”一曲《国家》唱出了我们的肺腑之言，使我们的爱国情怀油然而生，这可能是这首歌为什么火遍中国的原因吧。

举个列子吧，像我们刚学过的《木兰诗》，诗中的花木兰。可汗点兵，卷书十二，卷卷爷名。父亲体弱多病，老态龙钟，再说父亲没大儿子，木兰没哥哥。无奈之下，木兰只能自愿男扮女装，替父从征。木兰在沙场上有着"黄金百战千金甲，不破楼兰终不还"的豪气，奋勇杀敌，一心想着抛头颅，洒热血为国家报忠。经过九死一生，木兰才凯旋归来。当然，木兰回到自己的国家，也是不慕名利，只是求回家安安稳稳的过日子。这闪烁着木兰的英雄豪气。

木兰对国尽忠，对家尽孝，真正做到了女子的巾帼本色。到最后，木兰又担起了普通女子的`责任。这是不是彰显出木兰的家国情怀呢?古往今来，许许多多为国报效的任人物有很多，像岳飞，文天祥他们身上都有数不胜数的优秀品质，我们都应发扬光大，一直传承下去。

现在，抗疫期间，多少人立下请战书，奔向“战场”?有刚结婚的，也有刚生完孩子的青年人，还有过七旬的老人。他们都默默无闻，无私奉献，不求荣华，奋身奔向医护一线担当起医生的责任。他们也期望能平安的待在家里与家人团圆，但他们没有，也许他们会累倒在病房中。他们也是普通人，也有自己的小家，只是他们懂得保住大家，才能使小家幸福安康。这难道不是高尚的家国情怀吗?

在学校里，我们认真学习是爱国;在家里，尽孝听话，是爱国;在生活中，热爱生活，是爱国。少年强，则国强。让我们在学校里汲取知识的乳汁，长大长成大树守护国家。

飘扬的红旗下，是无数中国人的家国情怀。