话题理解作文600字
话题理解作文600字篇1
这学期，我们的语文开学第一课就是品读《社戏》，这篇课文最打动我的就是平桥村中人与人彼此的理解。
即使母亲和祖母有些担心，但理解了“迅哥儿”对社戏急切的渴望，便不再驳回。而双喜也很理解大人们的担忧，出发和回村时都“打包票”，让“迅哥儿”的母亲放心他们行船的安全……正是因为相互的理解，《社戏》中村里平等和谐、淳朴真诚的民风才让人感到无比的温暖。
其实，在我们点点滴滴的生活中，理解也有很大的作用，它让家庭更和睦，让同学更友爱。
学习的压力常常让我垂头丧气，妈妈十分理解我，总是给我讲笑话，让我从伤心的阴霾中走出来。
有一次，我考试成绩不理想，因为犯了很多低级错误。妈妈看到我紧皱的眉头和眼眶里打转儿的泪水，并没有责怪我，而是露出微笑，温柔地说：“宝贝儿，我能理解你的心情，其实谁都会粗心噢！告诉你个小秘密，我小学升初中的时候，竟然不知道数学试卷有第二面，是不是很笨呢？……”妈妈话音未落，我就破涕为笑了。“从那以后，我就吃一堑，长一智，越来越细心了。你不必自责，只要你尽力了，妈妈会永远理解你，支持你噢！”听了妈妈的话，我如释重负，擦干了泪水，继续提笔疾书。
妈妈帮我把卧室的窗帘拉开，一缕缕阳光照射下来，我的手心也不再冰冷了……
每天傍晚，看到妈妈疲倦地拍着自己酸疼的背，我便理解了她工作的辛苦，跑到阳台上帮妈妈把晒在外面的衣服收回来。妈妈欣慰地笑着，干净的衣衫散发着阳光的气息。
在学校，若是有位同学陷入挫折和烦恼之中，同学们便会围在他身旁，安慰着：“我心疼你，我理解你……”
人们最需要的也许不是施舍，而是将心比心的理解吧！
话题理解作文600字篇2
庄子与鱼，庄子的认知中，鱼是快乐的，没有拘束的，无忧无虑的，但是他问过鱼吗？鱼告诉过他吗？我们与家长就像庄子与鱼相互不被理解。
庄子与鱼，庄子与朋友争执时，鱼会怎么想？庄子认为它是自由的，可是他并没有询问他。鱼可能真的如庄子所言，鱼是快乐的，但鱼也可能恰恰相反，是悲伤的，是拘束的。庄子并不是鱼，所以他不具有鱼的思想，就更不可能去理解鱼。当庄子知道鱼的思想，了解鱼时，有可能便是传说中庄子化仙顿悟的那一刻吧！
庄子与朋友讨论时，朋友说他不是鱼，庄子一副胸有成竹的样子，看上去很了解鱼，可是他问过鱼吗？其实我们在生活中便是那一条鱼，而父母便是那个庄子。父母们在讲孩子的学习和如何学习时，表现得十分了解。他们只会与周围的人商量如何学习，不知道弯下腰轻轻地与我们讲。我们是鱼，对于大人的话不敢插嘴更不敢反驳，只会默默地听话让父母安排学习。
鱼十分悲伤，自己的喜怒哀乐无法与周围分享，当自己悲伤的时候，庄子却在那边说自己十分快乐，当他朋友反驳时，它以为真正了解自己的人出现时，发现自己只是他们争论的一个事物。我们还是那些鱼，但家长们却是庄子与朋友。庄子与朋友之间的对话，其实就是家长之间的对话，一个反驳另一个家长的话，我们认为理解自己的人终于出现了，但是他们原来是在争论，在辩说，哪些一个补习班更好，那样东西性价比更高。他们从不考虑我们的感受，也不曾想过我们压力有多重。他们的眼中只有我们的试卷和考出来的成绩，在他们的眼中，我们的自由与成绩比起来根本就不算什么。其实我们渴望被理解，渴望被别人了解。
我们不是鱼，他们也不是庄子，大胆说出自己的心里话，不要不敢说，也不要不想说，让别人去理解现在的自己。
话题理解作文600字篇3
理解是风，吹散战争前那一曾硝烟弥漫的纱幕；
理解是雨，点滴在手蒙蔽的心灵上，涤去尘埃。
理解是风也芭，雨亦罢，亦或许是……然而它是亘古不变的，是必不可少的，是修身养心的……
现实生活中，我们时常抱怨，抱怨命运的不公，抱怨人生的无奈，抱怨生活的艰辛，但事实并非如此。“．采菊东篱下，悠然见南山”的淘渊明，在世俗的黑暗，官场的迂腐下，照样活出了自己想要的空间。“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊，”他选择了一片世外桃源，有着一段绚丽的闲情逸趣。李白亦如此。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，他，放荡不羁，他豪迈，但他明白，他理解生活的真谛。
理解是沟通心灵的桥梁，人与生活需要理解，人与人之间更需要理解。
妈妈的辛苦操劳你理解了吗？曾经，你是否因为母亲的一句严厉批评而摔门而出？然而你又是否注意母亲双鬓那日渐增多的白发，额头上日益突显的皱纹？“慈母手中线，游子身上衣”，又有哪个母亲是不疼爱自己的子女的呢！见微知著，母亲的一言一行，一举一动，都渗透着丝丝爱意，然而我们总是看不见，看不见那颗关爱的心，看不见那辛酸的泪，看不见……母亲理解你，那你是否又理解她呢？
朋友之间亦需要理解。我们往往拥有很大的朋友圈，但患难与共的又有几个呢？“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”。若是真心，若是理解，又何须在乎时间的长短呢？理解是维持友谊的基础，只有互相理解，才能共同前进，让友谊天长地久。当你的朋友因为一句无心的话而伤了你，你会翻脸不认人吗？当你与朋友因为一个误会而不合时，你会理解她吗？或许是，或许不是吧……
看庭前花开花落，望天上云卷云舒，开起理解之花，多一份关爱；展开理解之云，多一份温暖。
话题理解作文600字篇4
我端详着眼前的照片，里面刻画着我们班两年前的模样，但我的注意力并不在同学身上，而是右上角为了好看而特意修上去的老师。望着她的模样，脑海闪过一幕幕往事。
三年前，我满怀期待地升上三年级，心里激动地想着这次新接手我们班的是什么老师。这时，一个中年妇女走进了教室，并做起了自我介绍：“大家好，我是张老师，是你们班新的班主任，以后……”我望着她的样貌：好普通啊！的确，一双不大不小的眼睛，一副普通的眼镜，中等的身材，即便让你在人群中见她千百遍，你也不会记得她。忽然，她问了一句：“谁过来帮我搬一下东西？”由于我当时勤奋得很，想也没想就举手了。之后，她问我叫什么。我有点腼腆地说：“叶俊轩。”“好！谢谢你，叶俊轩。”……
一天，我和班里的同学打架了，于是我们俩被一同叫进了办公室。那一次，我哭得很惨，惨到连方圆几里内都听得见，从此以后，我渐渐有点不喜欢这个老师了……
四年级，一次课堂上的讲话，老师却怒气冲冲地罚我们全班把语文书里的所有生字和词语抄两遍。全班的同学都在抗议，但这次抗议不仅没有任何用处，还导致我们的惩罚变成了两倍。于是乎，我们的两节信息课外加下课都没了。全班人都开始恨这个老师了……
但人就是这样，拥有的不珍惜，失去了反而才后悔。四年级的最后一天，我们在教室等候着暑假的到来。突然，一个噩耗传了进来：张老师要转校了。顿时，全班楞了一下，然后，都哭了。那天，是我们见到她的最后一次，所有怨恨都化成泪水……
今天，我母亲在旁边嘀咕了一句：“还是张老师好啊！那段时间成绩都不知道升了多少！”顿时，我懂了，我理解了老师的良苦用心。
虽然，您已经走了，但我还是要说：谢谢你。
话题理解作文600字篇5
理解是阳光，它能驱散心中的迷雾；理解是海洋，它能推动友谊的小船；理解是流水，它能冲走心中的委屈或者不解……
妈妈总爱唠叨，没日没夜，使我厌烦。一个炎热的星期天，炙热的太阳烤着大地，知了热得直叫：“知了，知了！”我在房间里看书，正看到精彩的部分，连脑门上的汗水都来不及擦去。妈妈一看到马上站起来对我说：“紫灵啊，热了就要脱衣服，不然……”妈妈又开始了她的“招牌唠叨功”。我急忙捂住耳朵，说：“妈妈，我知道了呀！”妈妈听了便停下了，我又拿起书津津有味地看了起来，但是我并没有发现，妈妈停下来后没有马上拿起手机，而是红着脸转向墙角。
到了吃午饭的时间，我到餐厅准备开饭。热腾腾的饭菜端上了桌，我看得直流口水，拿起筷子就狼吞虎咽地吃了起来。妈妈见了，又开始唠叨了：“你呀你！吃那么快干嘛？不会噎着吗？”妈妈有些生气了，可我还是厌烦地说：“好了，我知道了！”我慢了下来，吃着饭，本以为没事了，可是妈妈却把筷子“啪！”地一放，“咚咚咚！”地冲进了房间，“砰！”地关上了门。我呆住了，挠了挠头，不解地想：妈妈这是怎么了？我说错了吗？我还是仔细想了一想，想了好一会儿，终于知道了原因！原来是我不够理解她！妈妈是因为关心我，爱护我才说这些话的，而我却用厌烦的态度对待她。我轻轻敲了敲门，温柔地说：“妈妈，对不起！我不应该这样说你，我应该理解你，对不起！”我低下头，只听见开门的声音，接着就是一个温暖的拥抱，我们和好了！
生活需要理解，每个人都需要理解，你要理解他人，他人才会来理解你、关爱你。
话题理解作文600字篇6
理解是我们人生中不可缺少的品格，只有相互理解才能加深人与人之间的感情和友谊。在我们的生活中是离不开理解的，特别是在母子的感情上。
在我小时侯，我一直想买一个叫高达的玩具，可这个玩具要一百二十元，可是妈妈从来没有买过这么贵的玩具，也从来没有给过我那么多钱。但这一个高达让我日日想夜夜想，整天失魂落魄。当妈妈回家时，我终于忍不住心中的渴望，说：
“妈，我想要钱。”
母亲大声问：“要来干什么？”
“买~~~玩具”
“不买”
当妈妈用着严肃的语气跟我说话时，我想，就连一个玩具都不肯买，不要当我的妈妈了，我的鼻子一酸，跑进了房间痛哭了起来，我非常恨妈妈，为什么不给我买玩具。
可是在另一件事中让我改变了我的想法，在一个星期六，妈妈带我去她办公室里。我在妈妈的办公室里画画，可正当我画累的时候，看见妈妈没有在办公室，我焦急的叫了一声：“妈”，只见一人的头出现在那像小山似的文件上。妈妈那疲惫的眼睛和她那微弱的声音，一叠又一叠的文件送去妈妈那儿，看到妈妈这样我真惭愧，当初我不应该叫妈妈买玩具而让她那辛辛苦苦赚来的钱去浪费，原来妈妈就像辛勤的农民伯伯一样勤奋，一样在艰难的赚钱，这一百二十元都可以买一个星期的才了，妈妈不仅养我，供我读书而在拼命的工作。妈妈仿佛看穿了我的心思，知道了赚钱不容易，所以给我买了一个。
在我的心里妈妈是最伟大的，在我心里埋藏了很久的一句话：“妈妈，我爱你。”
话题理解作文600字篇7
大家也会有很多不理解的事情，破坏了友谊，最后又理解，重归和好。我就有一件事情让我们的友谊破碎又重合，友谊更深。
有一年夏天，老师正在选班干部，我最好的同学当上了班长，我心里充满了高兴与兴奋。一天，我们上第一节自习课，被记下名字的同学要被老师打一板。老师走了，我们的班长负责管记录和记下名字。我见最好的朋友走上讲台，我不以为然，知道朋友不会记我的名字，于是，开始和同桌讲话。让我惊讶的是，班长竟然向自己走了过来，让我不要讲话。我生气极了，心里默默地责怪，我们还是最好的朋友吗？为什么要提醒我？我决定要和他绝交，再也不理他了。更让人生气的是，他竟然偷偷记下了我的名字，害我被老师狠狠地骂了几声，我很是不喜欢他。
第二年春天，要换班干部了，我努力申请了一个班干部，当上了班长，这让我感到一股自豪感。有一回，我们上自习课，老师走了，我拿着粉笔准备记名字。过了一会儿，从讲台下面传来讲话的声音，原来是我以前最好的同学，在和同学讲话。我于心不忍，但我现在已经是班长了，我假装露出生气的样子，让他们别讲话了。可是他问我：“你是不是很不情愿？”我回答：“是的。”说完我突然理解，当时为什么他要说我。其实他以前和我现在一样，都于心不忍，我最后和他又成为了最最好的朋友。
其实，每一次的失去，都是为了下一次的得到，像我这一次一样，我们要试着理解别人，才能“欲穷千里，目更上一层楼”！
话题理解作文600字篇8
从小，妈妈就在我的心中留下了坏印象。
记得我上小学二年级时，一次，考数学第五单元，得了个99。5的成绩。“哇！99。5分耶！”我兴奋地说。我大喜过望，仿佛脚下踩着一朵幸福的云，一路上满怀兴奋地回家。“真的！你考了99。5分耶！”妈妈高兴地说。不知怎么的，妈妈的脸霎时“晴转多云”了，生气地说：“这张卷子本是可以考100分的，你看看，由于你的粗心，这道这么简单的算术题都会错，白白丢了0。5分，你说，可不可惜？”“可······惜。”我害怕地说。“你太粗心了，罚你不准吃晚饭，还有做完作业你给我回房间好好闭门思过，以后每天做的数学家庭作业由一倍翻到两倍，你听到了吗？”“听到了。”我说。回到房间后，我失声痛哭起来，我心想：“考这么好还会被骂，那我考95、96分不就更惨了吗？妈妈真坏！”
随着岁月的流逝，年龄的增长，我渐渐地明白了妈妈对我的爱。一次，三年级考数学时，我考了95分，我以为妈妈肯定会臭骂我一顿，一路上忐忑不安地走着······到了家，我给妈妈看卷子，心里像有一只兔子一样“怦怦”地跳，可没想到，妈妈却说：“嗯，考得不错！”我很疑惑的问：“妈妈您不骂我吗？”“你这道难的题目做错了，也没办法呀！”我脸上露出了微笑······
呵！愿天下的孩子都理解自己的母亲吧！
话题理解作文600字篇9
小的时候，我不明白到底什么才是幸福？看到人家吃好吃的，就说他幸福。看到人家穿好看的，就说他幸福。看到人家有好玩的，也说他幸福。回忆起来，自己都感觉好笑。童年没有复杂的思想，都是那么的单纯，那么天真。那到底什么才是幸福，是真正的幸福？亲爱的朋友你想过吗？有人说幸福是花不完的钱，有的人说幸福是拥有好多人的崇拜，还有的人说幸福是依靠在恋人肩膀上的甜蜜……你让千千万万的人回答幸福是什么，就有千千万万的幸福。看来幸福不能单独的去定义，去描述。它只能用你自己的心去体会。
我在一本书上曾看到过这样一句话：“因为真正的幸福不是一些事实的汇集，而是一种状态的持续”。所以说幸福不是给外人看的，而在乎自己内心的感觉。
长大后，也就是现在，我问我自己。在你心里什么才是属于你的幸福？我觉的幸福是平平淡淡的生活，是认认真真的努力，是脚踏实地的追逐；我感觉幸福是在生活中经历一些曲曲折折的坎坷，多经历点苦难的磨练，这样才能够更懂的珍惜生活；我感觉幸福是能够多陪陪自己的父母，让他们心里能够得安稳。让他们知道养儿是能够防老的；我感觉幸福是用心去爱一个人，静静的去想她，去疼她，去呵护她，去珍惜她。
幸福没有标准，每个人对幸福的理解也不一样。也许幸福就是简洁的，是朴实的，是奢侈的，是琐碎的，但它确是实实在在的。幸福是一种心态，是一种感觉它每时每刻都在陪伴着我们，都在围绕着我们。它需要你的发现，需要我们真心的对待。也需要我们感受，更需要我们去用心创造幸福。说简单一点，幸福就是知足。
幸福也是在宁静的深夜去抒写自己内心的感受。
0点19了，困了。愿幸福常与你同在
话题理解作文600字篇10
一个人必须坚持这样的信念：不可理解的事物都是可以理解的，否则他就不会打算探测他了。
得不到友谊的人将是终生可怜的孤独者，没有友情的社会，则是一片繁华的沙漠。有了友谊之后，有谁不想被理解。然而事实却打了我一巴掌，让我看清楚我们所谓的友谊。因为你总是以自己为中心，从来都不会去理解别人。兴许那对你而言只是障碍，只是包袱，我总是奢望……奢望你能给我想要的……
亲情需要理解
不懂得互相理解，互相沟通的家，根本就不是家。“家家都有本难念的经”，我总是觉得我家的那本经便是不会互相理解，互相沟通。因为在这个家中，人人都不为对方想，总是把自己认为别人需要的灌输给别人。也不站在别人的立场想，不会去理解，也不想去理解，甚至认为根本就不需要这种东西。
雨果的长篇小说《悲惨世界》脱稿寄往出版社后，屈指数日，毫无消息，雨果心中忐不安。决定写咨询，考虑了片刻，他提笔给版社写了这样一封信：
“雨果。”
出版社的编辑折阅后，心领神会，当即给雨果写了一封信：
“编辑。”
雨果收掉信点头微笑了不久这部轰动世界文坛的《悲惨世界》便与读者见面了。
连编辑都可以理解雨果想要的是什么，他们是朋友？是亲人？不是，不是，他们什么都不是，只是合作的伙伴。然而你们呢？却都不理解我，不可理解的事物都是可以理解的，难到我真的比不可理解还不可理解了么？