梵高的命运励志故事

　　梵高,荷兰后印象派画家,相信很多人都知道这个人物。下面是小编给大家整理的梵高的命运励志故事，供大家参阅!

　　梵高的命运励志故事(一)辛酸苦痛仍坚持绘画的一生

　　凡·高(1853—1890)是荷兰布拉邦特人，继印象派之后的 著名画家。他的一生虽短暂而不幸，但他却创作了人类绘画史上的许多光辉作品：《塞纳河畔》、《向日葵》、《鲜红的葡萄》、《金黄色的庄稼与柏树》……但凡·高的人生是充满着苦痛的，一代宗师的晚年竞在精神病院里度过!

　　1888 年 12 月，凡·高在一次高烧中狂乱不已，神志不清，他竟割掉了自己的一只耳朵，并把它包好作为一件礼物送给了妓院里的一个姑娘，结果把那位姑娘吓得晕了过去。他的伤口流着血，在被人送回家后便不省人事了，是前来干涉的警察把他送进了医院，但这次变故使凡·高失去了最好的朋友高更。

　　病愈后的最初日子，幻觉总是缠绕着凡·高，他患了失眠症，只能靠药物镇静睡眠。邻居们也没有给他应有的安慰，他们整天聚在他的窗下，只要他一露头，人们便叫：“瞧!疯子!”“你看他那耳朵!”这些平庸但并非心怀恶意的人们，没有注意到自己的行为给病人带来了多少不幸。1889 年 2 月，凡·高再一次被送进医院，因为他怀疑有人要毒死他。此后，他的精神分裂症时经时重，一种无可奈何的沮丧侵蚀着凡·高的意志。他说：“许多画家变成疯子竟是事实，至少可以说，生活使人变得精神恍惚。如果我使自己重新以全部精力从事绘画的话，那多么好啊!但是我总是要发疯的!”

　　凡·高终于因发疯而被送入了精神病院，从 1889 年 5 月到次年 5 月，整整一年的时间。

　　1890 年 5 月，凡·高从精神病院出来，但他的精神仍处在不稳定状态中。 1890 年 7 月 27 日，凡·高来到他平时作品中最热衷于表现的田野，用手枪对准了自己。子弹击中了心脏的下方，他跌跌撞憧地回到了自己的小屋。在持久的痛苦中，他想起了整个不幸的人生——他一生所体验的辛酸远远超过应有的温暖和甜蜜：1873 年在伦敦，他曾将初恋献给房东的女儿，但遭拒绝;1881 年，他疯狂地爱上了自己新寡的表姐凯·沃斯，为了见到她，他曾将自己的手放在蜡烛上炙烤，最终一无所获。

　　1882 年，他收留了一个怀有身孕、遗弃街头的姑娘西恩·胡克，企图用自己的温暖帮她走上正路，但结果也失败了;1884 年在纽南，他遇到了一生中唯一一个爱他的姑娘玛戈特，但来自家庭的反对却使她自杀未遂，两人从此天各一方……凡·高回想起短暂而又痛苦、漫长的人生，含着对这个世界的诅咒，在他唯一的亲人弟弟提奥的怀抱中，含恨离开了人世。

　　但是他一生的艺术成就并没有随着他生命的陨落而付之东流。他的作品在之后被拍得高价，放到如今已是无价之宝。其实梵·高早期以灰暗色系进行创作，直到他在巴黎遇见了印象派与新印象派，融入了他们的鲜艳色彩与画风，创造了他独特的个人画风。他最著名的作品多半是他在生前最后两年创作的，期间梵高深陷精神疾病中，最后在他37岁那年将他导向自杀一途，葬于瓦兹河畔的公墓。在梵高去世之后，其作品：《星夜》、《向日葵》与《有乌鸦的麦田》等，已跻身于全球最著名最珍贵的艺术作品的行列。 梵高的作品目前主要收纳在法国的奥赛美术馆，以及苏黎世的kunshaus美术馆。

　　梵高的命运励志故事(二)名画向日葵

　　凡高画向日葵名画家凡高家里很穷，只能买较便宜的黄色颜料来画画。他非常喜欢画花，就去寻找花色的花朵，终于找到了向日葵。他把向日葵插在花瓶里画了起来，画着画着，他发现向日葵并不是都向着自己，而是有的向上，有的向下，还有的向左、向右。他悟出了一个道理：花儿是向大家开放的，它不会永远朝一个人微笑。凡高越画越有劲，一连画了许多张，和向日葵成了好朋友。

　　有一次，凡高画的向日葵参加一个画展，大家看了都非常惊奇地说：“我们画的花总是朵朵向着自己，可是凡高画的花却向着我们大家，佩服!佩服!”从此，凡高画的向日葵就成了世界名画。

　　梵高的命运励志故事(三)自闭的童年

　　毕加索有着绘画的惊人天分，但小时候在需求安分守己的校园里，他底子就不是社会所确定的那种好学生。对毕加索来说，上学一开端即是一种苦难，这个好动的孩子，对遵纪守法深恶痛绝，而关于需求不断创新的绘画来说，变节传统，不屈从传统的精力则显得十分可贵。

　　跟着每天的上课铃一响，毕加索那难以忍受的折磨就开端了。一个小时对他来说是那么长无止境，没完没了，教师喋喋不休的讲课，对毕加索来说无异于噪音。有时，他目光板滞，对周围好像毫无反响，他的精力在八怪七喇的梦想天地里遨游。有时，实在忍受不了，他会随时在讲堂上站起来，走到窗前敲敲玻璃，满心期望校园对面的姑夫安东尼把自个解放出来。

　　就这样，上了两年学，小毕加索底子就学不会最简单的算术题，更谈不上读书了。毕加索的注意力太分散了，他后来回忆道：“一加一等于二，二加一等……我脑子里底子就没去想。教师以为我未作尽力，我当时也拼命想会集自个的注意力。我常常这样对自个说：如今我要会集注意力了，咱们瞧着即是。二加一等于……一点钟……啊!不对。”

　　尽管毕加索有着绘画的惊人天分，他在校园的表现，常常被同学讥讽为“白痴”。有时一下课，同学们就走到照旧呆呆发怔的毕加索面前，逗弄他：“毕加索，二加一等于几?”而毕加索的教师则底子就以为这孩子底子不具备学习才干，他的智力太低了。毕加索的教师屡次跑到毕加索的爸爸妈妈面前，有板有眼描写毕加索的“痴呆症”症状。为此，毕加索的妈妈又羞又恼，好像底子没脸见人。

　　本镇上的人们对毕加索的天分大为惊异，如今他们则一反常态。要晓得，天才必定具有极高的智商，因而小毕加索底子就不是天才，单有绘画才干有何用途，他的爸爸堂•何塞不即是一个落落寡欢的小画家吗?他连自个的家都养活不了!在本镇多数人看来，写写画画的人不是性情怪癖，即是不务正业之徒。

　　整个社会好像已有公论：毕加索是一个傻瓜。面临来自社会的讥嘲与蔑视，何塞绝不趁波逐浪，这不只是源自舐犊之情，而是他以为只需他才实在了解与欣赏孩子。假如从世俗的眼光来评估一个孩子，那么父妈妈很容易为流俗所摆布，而缺少对孩子的共同的发现与晓得。何塞坚持自个的定见：毕加索读书不可，绘画却极有天分。事实上，咱们在教育孩子时，多少人是以别人的眼光来晓得儿子的，又是以社会的标准来需求孩子的，他们总喜爱拿自个的孩子与同龄的孩子相比较，然后得出形似客观的评估。

　　这时，为了粉饰自个学习上的落后，毕加索总是毫不费力地绘出才华横溢的图像，企图以此来逃避他所学不会的东西。可是，不论怎样，嘲讽来得更猛烈了，小毕加索软弱的心灵蒙上了暗影，他变得不爱说话，成天蔫头耷脑。关键时刻，是何塞给儿子注入了一针强心剂，他好像顽固地以为：天然生成儿子必有用。

　　为了劝慰儿子受伤的心灵，拉近父子之间的豪情距离，何塞开端坚持每天都送儿子去上学，到了教室里，他把带来的画笔、用作模特的死鸽标本放在课桌上。已然儿子读书不可，就不要牵强，相反过分逼迫儿子去学习文明，终究会把儿子的绘画天分也扼杀了，何塞这样想。

　　有了爸爸的支持，毕加索每天都沉浸在形象的天地里。讲堂上，他对功课漠不关心，却对绘画有着过人的颖慧与表达，只需在挥毫作画之际，毕加索才干找到自个的高兴。这段时期，何塞成了儿子强有力的心思依托，好像离了爸爸，毕加索底子没有勇气去面临日子。每天上学，必须在得到爸爸会来接他回家的许诺后，毕加索才会松开爸爸那温暖的手。

　　作为坏学生，在校园关禁闭已成了毕加索的粗茶淡饭。禁闭室里只需板凳和白色的墙面，这样关禁闭便像过节一样使毕加索兴高采烈。由于他能够带上一叠纸，在那儿没完没了地作画。直到黄昏，爸爸在夜幕降临之前接他回家。何塞从来不会因而粗犷地叱骂儿子，他晓得儿子在持之以恒地寻求自个的艺术，儿子关禁闭时丝毫没有忘掉绘画，有啥理由去斥责他呢?

　　毕加索在爸爸的影响下，从头恢复了自傲，终于渡过这段难熬的时期。作为爸爸，何塞深信自个的儿子能成功，他果然得到了最佳成果的报答。