俞敏洪课堂励志故事

　　老师可以课堂上讲一些俞敏洪的励志故事，下面小编精心整理了一些俞敏洪课堂励志故事，希望可以帮到你!

　　俞敏洪课堂励志故事 篇【1】

　　1962年10月15日,俞敏洪出生在江苏省江阴市的一个小村庄,父亲是一个木匠。高中时候的俞敏洪学习成绩并不好。1978年,他参加了人生的第一次高考却失败而归,英语才得了33分。第二年又考了一次,英语得了55分,依然是名落孙山。高考失利的俞敏洪无奈回到农村喂猪种地。农村平静的生活像一潭死水,没过多久,他就受不了了。当时,离开农村到城市生活就是他的梦想,而高考在当时是离开农村的唯一出路。尽管生活条件比较艰苦,俞敏洪仍在微弱的煤油灯下坚持学习。

　　俞敏洪课堂励志故事 篇【2】

　　在北大,俞敏洪是全班唯一的农村生。因为当时家里很穷,俞敏洪穿的衣服几乎都打着大补丁。

　　当时他的体育老师从来不叫我的名字,一直都是:“哎,‘大补丁’,出来做个动作!”因为来自农村,俞敏洪的普通话也不好,蹩脚的发音经常遭到同学们的嘲笑。他之前学的典型的“哑巴英语”让他从A班调到较差的C班。

　　这一系列的不适应没有把俞敏洪吓倒。他慢慢调整好自己的心态。“我们那时候攀比的是谁读的书多,谁在同学面前发表的观点受重视”,俞敏洪回忆说。普通话不好,他就跟着收音机里的播音员学说话;英语不好,他就天天坐在未名湖畔背单词。渐渐地,他的英文水平大幅度提高。

　　俞敏洪课堂励志故事 篇【3】

　　年,“新东方”快要20岁了,俞敏洪在创业之路上也走过了20多个春秋。在创造了巨大的社会经济财富的同时,他也不忘承担起属于自己的社会责任。

　　他在今年两会上交的提案中,俞敏洪给出了一组调研数据:我国重点大学里的农村学生比例自上世纪90年代开始不断下滑,北大农村学生所占比例从三成落至一成。他解释说:“在我看来,造成农村孩子进入中国一流大学越来越难的‘罪魁祸首’,就是日益加剧的教育资源分布不均衡,尤其是英语教育资源。”因此,他疾呼,要竭尽全力,大力提升农村地区英语师资水平。

　　此外,俞敏洪还对留守儿童问题进行了深入调研。“社会发展太快,中国社会没有跟上对留守儿童保护的步伐。”俞敏洪说,“留守儿童长大后缺乏对社会的温暖感,必须进行系统性的补救。”他为此提出了改扩建一批农村中小学寄宿制学校、学校建立健全留守儿童档案、设立“留守儿童心理救助中心”、各级政府设立专门的留守儿童工作组等一系列建议。“为了近5000万留守儿童的未来,国家值得加大投入”, 俞敏洪坚定地说。
 

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