影响中学生一生的哲理故事

　　在思想教育过程中，情节生动、内容精炼的哲理小故事能起到画龙点睛的功效。对此小编给大家准备了影响中学生一生的哲理故事，以供参阅。

　　影响中学生一生的哲理故事篇(1)

　　小刘来部队已经整整两年了。初中毕业后家里没钱供小刘上高中，正好赶上部队来县里征兵，小刘就顺理成章地参了军，来到了边疆。他在部队的任务也很简单：看守器械库。

　　三等功虽然在部队吃得好穿得好，可是小刘过得并不开心。因为他来自山区，没见过什么世面，普通话也讲得不好，而一起的战友很多是来自城市，大都是为了复员后能混个好工作才当的兵。战友们整天谈论的，都是一些让小刘感到陌生的话题：网络游戏、美国大选、NBA、QQ空间……

　　小刘感觉自己和战友们根本说不上话，而战友们也不屑于搭理他这个土老冒。忽然有一天，不知为什么大家都阴阳怪气地管小刘叫起“满屯”来了。小刘很奇怪，怎么给我改名了呢?后来，他问遍了全连的人，才知道了原因——小刘每天早晨都打扫卫生，又说着一口方言，像极了电视剧《血色浪漫》里那个想上厕所满世界找土坷垃的吴满屯，所以战友们就给他起了这么个绰号。更有喜欢恶作剧的战友，一见面就问小刘：“土坷垃找到了没有?”

　　小刘在器械库整天把那些枪擦了又擦，闲下来的时候他就看着那些枪想：要是什么时候能像一个真正的战士那样打打靶该多好。两年了，每次给家里写信总说，我每天都能摸到枪，可是要让老爹知道我只是看仓库的，他一定很失望……

　　就在小刘还有半年就要退伍的时候，连里接到一个重要通知：一个月后，军区首长要来视察。由于这一次首长的视察将直接关系到一些人员的去留问题，所以全连都很重视。平时那些打牌、玩电脑的人都收敛了不少，人人积极投入训练，甚至到了晚上还要加练两个小时。平时讨论的话题也都是围绕着这次视察，战友们都希望能在首长面前好好表现，留在部队。

　　只有小刘的任务仍然是那样简单乏味。他对留下来也没抱什么希望，只想每天本本分分地做好自己的工作。可是看着战友们那么辛苦，小刘想，要是首长能早一点来就好了。

　　三个月后，首长终于来了。首长先是听连长汇报工作，又观看了战士们的演习。眼看快中午了，连长命令安排首长用餐，可是首长却提出要去器械库看看。连长慌了神，什么都想到了，怎么就把小刘给忘了呢?万一这小子在首长面前出点什么纰漏，后果不堪设想。可是，首长已经开了口，没有别的办法，连长只得硬着头皮陪同首长来到了器械库。

　　小刘看见军区首长紧张得都说不出话来了，战战兢兢地在一旁看着首长检查工作。首长见小刘把枪擦得干干净净，弹药摆放得整整齐齐，点了点头，又随手拿起工作记录翻看，临走给小刘写下了两句话：器械库整齐有序，是全军学习的榜样。

　　首长走了，全连的考核结果也出来了。让所有人大跌眼镜的是，小刘居然被记了三等功!要知道，三等功可是要在全军大比武拿到名次，或者在其他方面有突出成绩才能评上的，而小刘只不过是个看库房的，他凭什么?更重要的是，有了三等功，考学和转志愿兵那都是要加分的，小刘就不用复原了。这样大的馅饼怎么会掉在“满屯”的头上呢?战友们议论纷纷，一些人联名给连部写了信，要求作出解释。

　　小刘自己也有点不敢相信，心想是不是连部搞错了，毕竟三等功是如此重要，战友们这段时间以来也很辛苦，这样的玩笑可开不得。于是他主动去找连长，想问个明白。

　　连长给出的答案很简单：如果有人觉得不公平，请你们想一想，你们什么时候像小刘一样早早起床去扫过马路?器械库岗位虽小，但责任重大。小刘在器械库两年如一日，耐得住寂寞，勤勤恳恳地做好本职工作，得到了军区首长的书面嘉奖，他的三等功是当之无愧的。

　　影响中学生一生的哲理故事篇(2)

　　由于家族遗传，我和父亲的右手都是畸形，我们的右手中间的三个手指连在一起，像一个肉球。为此，小时候，小伙伴常嘲笑我。我因此常躲在家里，不肯出门，我变得内向不合群。

　　举起你的右手上学后，我一直用左手写字。为了不让别人看见我的右手，我总在右手上戴着手套。好奇心让好多同学想把我的手套摘掉，看看我的右手，我不同意，便和他们打架。打完架，我再也不想去学校。父亲只好给我转学。

　　那年冬季，一天下午，我正趴在桌子上，用左手写作业，班里的同学林波走过来。他一脸坏笑地说：“高原，能不能让我看看你的右手?”我瞪了他一眼，没有吱声。

　　“让我看看吧。”林波边说边向我扑过来。

　　就在林渡伸出手，要摘掉我右手手套的那一瞬间，我被激怒了。不知哪儿来的力气，我把林波扑倒在地，把这些年的屈辱和愤恨全含在拳头里，雨点般向林波砸去。

　　等班主任闻讯赶来时，林波已趴在地上不能动弹。

　　我被教导主任叫到了教导处，教导主任简单地问了几句后让我去叫父亲。

　　父亲来了，教导主任说完事情的经过后，让父亲领我回家，说我被开除了。我很平静，念书对我来说，是一种负担，可父亲有些接受不了。他抖动着双唇，似乎想说什么，却没有说出来，他望着我，脸上的表情飞速变换着，痛苦、无奈、失望……

　　许久之后，父亲转过身，哀求教导主任，教导主任板着脸没有说话。父亲叹息一声，让我出去。在教导处门关上的那一瞬间，我听到“扑通”一声，我的心缩成一团，滚烫的泪无声地涌了出来……

　　第二天，父亲陪我去了学校。上课时，他坐在我身旁。我感到不自在，不时地用眼睛的余光看着父亲。父亲听得很认真，表情也很严肃。老师提问了，这个问题很简单，我知道，但我没有举手。

　　父亲低声对我说：“举起手。回答。”我慢慢地举起左手。并让前面的同学用背挡住我。“右手，回答问题用右手。”父亲在提醒，声音依旧很低，我没有动。

　　可怕的事情发生了，父亲高高地举起了他的右手。他的右手是那样丑陋，那样刺眼。老师愣在了讲台上，同学们在窃窃私语。

　　教室里死一般的寂静。

　　父亲平静如水，他的手举得更高了。他望着我，目光里全是鼓励。我摘掉手套，举起了右手。我不忍看自己的右手，闭上眼睛，等待着嘲笑，等待着侮辱……

　　掌声，我听见了掌声。睁开眼，看见老师和全班同学都在鼓掌，他们的目光里没有嘲笑，没有侮辱，有的只是感动。父亲笑了，笑得很满足，很欣慰……

　　下课后，父亲要走了。他要我记住一句话：“只有举起你的右手，你才能站起来。”

　　影响中学生一生的哲理故事篇(3)

　　王阿姨在大学当教授的女儿丽丽回家过年，可把王阿姨累坏了，她是里里外外楼上楼下地忙活，没有一刻轻闲的时候。

　　激励式教育这天，王阿姨从超市买菜回来，刚进小区，便被李阿姨拦住了。李阿姨向王阿姨倒起了苦水，说儿子儿媳不让自己省心。这个不省心主要是儿子儿媳对小孙子要求太严厉，学习上是一点儿不能放松，小孙子稍稍有走神或者心不在焉，那两口子是绝不会睁一只眼闭一只眼。李阿姨背地里可没少帮助小孩子胡弄他们，还劝说他们对孩子别太严了，容易累坏了孩子。可他们却说李阿姨是溺爱孩子，还说她的思想太老太落后。李阿姨想了好些天也没想到什么好办法，正好丽丽回来了，所以她来求救。

　　王阿姨一愣:“老姐姐，你不会是想让丽丽去批评教育他俩吧?”

　　“说对了一半，是教育不是批评。现在不是讲对孩子要鼓励、引导为主嘛，就是搞那种激励式教育，其实就跟我那做法差不多。我说他们不听，可丽丽是教授呀，丽丽一说他们肯定听。咋样，老妹子，帮帮忙吧!”

　　王阿姨犹豫了一下，点头同意。当晚，丽丽真的去了李阿姨家，和李阿姨的儿子儿媳聊孩子教育问题，核心内容就是谈激励教育的作用，聊了很久才离开。

　　丽丽走后，李阿姨看了看儿子儿媳:“怎么样?我的做法没错吧!以后就听我的吧!”

　　儿子儿媳没有说话。

　　大约过了一个多月，李阿姨又找到王阿姨:“老妹子，姐还有件事儿要求你帮忙。”

　　“是不是那激励教育孩子们不让搞呀?”

　　“不是，孩子们让搞，他们全听我的了，可是孙子的学习效果不明显，我想再求你帮个忙呀!”

　　“还让丽丽来呀?”

　　“不是。你家那口子不是在运动品牌服饰公司吗，麻烦他帮我买孩子穿的所有耐克运动服装和学习生活用品。我寻思这才是地地道道的激励和暗示，孩子一看到处都是‘对号’标志，那他慢慢地，做作业考试就全是‘对号’了。”