选择的哲理故事
人生中如果可以选择，你又会选择什么?但你同时应该也清楚，世界上没有后悔可言，所以选择了，就不能后悔，那你还知道你的选择是什么吗?因此小编给大家准备了一些选择的哲理故事，以供各位参考。
选择的哲理故事篇1
没有选择
我们大队民办小学连续三年小升初是零。家长强烈要求大队干部调我去小学教毕业班。大队干部经过慎重研究决定：找了一人接替我的大队保管员职务，安排我去学校教书。
我刚进小学教书时，学校共有四位教师，其中一位是女教师，姓田，她是代课的，文化大革命以前的高中毕业生。我是一九七四年高中毕业的，可我从小学到高中共读了七年书，庆幸混到了一张高中文凭。另两位教师是初中毕业的。我和他俩都是民办教师。
校长安排我接手毕业班，我说：“虽然我混了张高中文凭，我的小学只读了两年半，基础很不好，让我学习一年在说吧，最好是让我接手四年级，明年这个班就是毕业班了，我接着教。”
“不行!大队干部安排你来校教书，就是要你接手毕业班，你没有选择的余地。”
“校长就让我学习半年，明年上年再接手毕业班，我保证说话算话!”
校长只好接手教毕业班，安排我教四年级。
一九七七年秋季期中考试，我们乡文教辅导员决定抽考各年级的语文，家里除了校长留校之外，其余的教师全部外出监考。
考试这天真不凑巧，我病倒了，没办法起床，自然不能外出监考了。
我的办公室与我班教室只隔一堵墙，虽然我躺在床上，但监考老师和学生说话声，听得一清二楚的。
考试开始了，教考老师说：“我现在宣布考试纪律：不准你们左顾右盼，不准交头接耳、不准说话，不准偷看他人的试卷，凡是违犯考试纪律的学生，试卷视为作废。”
过了一会儿，我nba分析听到有学生说：“老师快抄题吧，我做完了。”
监考老师说：“别急，还有很多学生没有做完呢。”
“老师快抄题吧，您别老是看着我们。我们不会徇私舞弊的，王老师常说：考试要考出真实成绩，那才有意思!”
“吵什么吵?老师知道抄题。”
“老师不抄题，我们没有题做了。”
……
到了收卷时，有学生问道：“老师只抄了七十分的题目，还有三十分的题没有炒出来……”
“你别胡说，老师全抄完了。快将你的试卷交给我，迟了，老师就不要你的试卷了。
第二天，我仍躺在床上，没法去阅卷，考试的结果不知道。
没过几天，考试结果出来了，校长召开教师会议，说：“我校两位高中毕业的教师都考了个倒数第二名，教学效果不及我这个初中生，我考了个第二名，小田老师考的是第五名。王老师和老田老师你俩都是高中毕业的，教学效果不如我和小田老师的好。王老师不好好地教书，明年你教不成毕业班不说，弄不好就会精简的，到时谁也帮不了你的。”
我说：“监考我班的老师，双眼光顾着盯着学生，忘了抄题，结果到了收卷时，还有三十分的题没有抄在黑板上，要是考得很好那才怪呢?”
“你没有调查，就没有发言权。“校长生气地站起来说。
“虽然我躺在自己的床上，两天没吃没喝，可我的耳朵能听，收卷时，我班有一位学生说，还有三十分的题没有抄写出来，那位老师说题全抄完了。你不信，可以去问问我班的学生。我问过教同年级别的老师，人家告诉我，试题是一百分，监考的老师怎么能不抄完试题?你只关心自己的班，你没有尽到校长的责任。你的成绩不一定真实。”
“我考好了，你眼红了?你没有认真教书，教学效果差，故意找监考老师和我的茬，我告诉你，你这样做是没有用的。”
转眼到了期末考试，教辅导员明文规定：考试时，全体监考老师必须在收卷前30分钟抄完题，如果有没有抄完的，就扣下监考教师教的班上平均分，补给被考的班。同时规定在家的教师不准进教室。违者所教的班的成绩为零分，
这次考试，我没有生病，与两位田老师一道外出监考。
第二天阅完卷，我急急忙忙赶回学校，校长见到我，便问：“你班这次的语文和数学考得好不好?”
“不太好!”
“两科又是倒数第二?那我可有陪伴了。”
“语文第二，数学第一，总分第一，可惜没有拿到三个第一。”
“我班的语文是第几，数学考的有一碗吗?”
“语文是第九(全乡有九个毕业班)，数学有十五个，一碗装不下的，只有三人得分，人平只有三点一分。”
“没有想到，大队干部安排你来校算是有眼光，找了位有水平，责任心强的教师进校工作，家长放心啰。你班的学生真为你争气。我班的学生太不争气了，明年我得滚蛋了，由你接手教毕业班，家长是一百个放心的。”
第二年，校长被辞退回家了，我没有选择的余地，只得接受毕业班了。
我用了半年的时间，小考的成绩不是很好，全班十八名学生参加小考，数学的平均分达到了四十二分，有七名学生被中学录取了。
后来有人问我，接手的班太差了，为什么只用半年的时间，学生的成绩提高的那么快?有什么诀窍吗?我笑着回答;“没有愚蠢的学生，只有愚蠢的老师，没有做不到的事，只有不想做的事。当时，我没有选择的余地。”
选择的哲理故事篇2
选择人生
苏格拉底把他们带到果林边，这时正是果实成熟的季节，树枝上沉甸甸地挂满了果子。“你们各顺着一行果树，从林子这头走到那头，每人摘一枚自己认为是最大最好的果子。不许走回头路，不许作第二次选择。”苏格拉底吩咐说。
学生们出发了。在穿过果林的整个过程中，他们都十分认真地进行着选择。
等他们到达果林的另一端时，老师已在那里等候着他们。
“你们是否都选择到自己满意的果子了?”苏格拉底问。
学生们你看着我，我看着你，都不肯回答。
“怎么啦?孩子们，你们对自己的选择满意吗?”苏格拉底再次问。
“老师，让我再选择一次吧!”一个学生请求说，“我走进果林时，就发现了一个很大很好的果子，但是，我还想找一个更大更好的，当我走到林子的尽头后，才发现第一次看见的那枚果子就是最大最好的。”
另一个学生紧接着说：“我和师兄恰巧相反，我走进果林不久就摘下了一枚我认为是最大最好的果子，可是以后我发现，果林里比我摘下的这枚更大更好的果子多的是。老师，请让我也再选择一次吧!”
“老师，让我们都再选择一次吧!”其他学生一起请求。
苏格拉底坚定地摇了摇头：“孩子们，没有第二次选择，人生就是如此。”
选择的哲理故事篇3
《选择的成本》
有一个很上进的年轻人总对自己的生活不满，时常烦躁、困惑。朋友问他为什么，他便说：“我是个很有理想并且愿意为此努力的人，自从大学毕业，我就开始经营我的理想和事业，可到现在我付出了许多，学到了很多本领，却一事无成。
“比如，我一毕业马上去学会计，我觉得很实用;后来，我发现心理学在今后一定有很大的发展空间，于是马上又去进修心理学课程。与此同时，我还要踏实干好现在的本职工作以证明自已的能力。因工作需要，我还要钻研计算机编程。
“诸多的课程上我很疲惫，但是想到未来一定会有用，又不忍心放弃。现在大家都在学习，都在进步，我不学习哪行啊!可到现在，我所学的课程进度都很慢，所以我很烦，感到压力很大，为什么我这么努力却看不到成就呢?学习的风尚真是现代社会的一大景观：刚毕业的需要学习，有了工作经验需要进修，当上领导要学习管理;要学得太多，但苦于分身乏术。“我为什么把自已搞得这么累?”“我到底应该放弃还是坚持?”不知道你是否有过诸如此类的困惑。
一位智者曾经给这些困惑的人做过这样的比喻：“这种选择就像在过一个陌生的十字路口，只要你选准一条路径勇往直前，每一条路都可以通往目的地。可如果总是怀疑自己的方向不对，一次又一次地退回来选择其它的路，那么不管你以什么样的速度只会在原点附近徘徊，永远走不到你的目的地。你付出的越多就越觉得疲劳和辛苦。”
如果你是一朵莲花，要学会梳理自己的根茎有哪一个脉络出了问题，养分上来了，这个时候就打通了，所以，如同鹰的成长，你要不断地去调整自己。
后悔是一件最让人痛苦的事，也是一件很奢侈的事，很多情况下，后悔于事无补且耽误时间，另外也影响自己的心情，甚至在这种消极心态的影响下又错过了另外一次机会，由此恶性循环。所以，绝对不能让后悔占据太多的宝贵时间和精力，“临渊羡鱼，不如退而结网”。
选择也是成本，不要因为生活工作中诱惑太多或者浅尝辄止迷失在选择的过程中。认准了就坚持做下去，Just do it !