名人励志故事600字

　　想必很多小伙伴都会经常找一些励志的名人小故事来看，那么有关名人励志故事600字的有哪些?下面是小编为大家整理的名人励志故事600字，一起来看看吧!

　　名人励志故事600字篇一

　　年9月6日，俄罗斯总统普京在去参加APEC会议途中，顺便视察了一个动物保护站，并亲自驾驶滑翔机扮“领头鹤”为濒危动物西伯利亚白鹤引航。他的这一举动立刻在俄网络上引起了强烈反响。俄罗斯反对派领导人之一、电视节目主持人索布恰克将普京的这一行动影射为大选造势，称有63%的白鹤跟随着普京飞行，另外有一些坚决飞往南方，还有小部分白鹤仍留在广场和巢中不愿跟随。最后，索布恰克直言不讳地嘲讽说：“俄罗斯人就像白鹤，有追随普京的，也有反对的。”

　　对此，普京9日在APEC第二十次领导人非正式会议结束后的记者会上巧言回应称：“当时的确并非所有白鹤都马上跟着起飞，但没有起飞的都是身体虚弱者，过错主要在于我第一次飞行时速度太快，以致白鹤们跟不上，但经过几次尝试，白鹤们大都跟着飞了起来。有的小鸟更喜欢在不同的地方分别筑巢，虽然它们不是这个巢群里的成员，但仍是我们这一群体的成员。因此，我们也应当去关心它们。”

　　普京接着说：“坦诚地说，如果所有的白鹤一开始都跟不上，这个领航人、这个飞行员应该被指责，因为他行动太快了。但是在某些特定的时刻，如恶劣天气、强烈气流下，飞行员不得不快速飞行，否则体系会被颠覆!”

　　面对政敌公开的影射和嘲讽，普京没有恼羞成怒、失了方寸，而是从容淡定地巧言暗喻反对派为“虚弱的、赶不上自己脚步的小鸟”，还大度地表示“要关心它们”。普京通过巧言回击政敌嘲讽，不仅把“能言善辩”与“宰相肚里能撑船的大度”恰到好处地展露出来，更为他赢得了俄罗斯广大民众的大力赞赏。

　　名人励志故事600字篇二

　　年春节前夕，阿里巴巴杭州总部举行春节团拜会。在宴会上，一位同桌的员工问马云：“马总，您平时那么忙，是如何平衡好家庭和事业的呢?马云当即一本正经、滔滔不绝地谈起了自己的平衡之术，在座的员工听得津津有味。马云讲完后，众人纷纷表示称赞，这令他十分受用。

　　春节过后，马云和妻子前往三亚休假。在一个阳光明媚的日子，马云和妻子漫步在海滩之上。沐浴着温柔的海风，欣赏着美丽的风景，马云和妻子有说有笑地交流着，这令他心旷神怡。而就在此时，马云的电话铃声响起，他接电话后得知公司有件棘手的事需要他立即返回杭州处理。为了不影响工作，马云只好匆匆结束假期。

　　在飞回杭州的航班上，马云望着天空发呆，他突然回想起在公司团拜会上所讲的关于家庭和事业的平衡之道，越想越觉得和实际情况不吻合。马云意识到自己的错误言论误导了员工，他之所以那样说，完全是自欺欺人，是虚荣心在作怪。这令他忐忑不安。

　　不久后的一次公司大会上，马云当着众多员工的面作了自我批评：“我为前些时候关于家庭和事业平衡方法的错误言论向大家道歉，因为我自己也没能协调好家庭和事业的关系。其实，对于一个真正做事业的人而言，根本没有办法平衡好家庭和事业，只能在把自己的生活和事业混为一谈之间获得乐趣。为了表示歉意，我向大家鞠三个躬。”言罢，马云向员工深深地鞠了三个躬。台下爆发出热烈的掌声，那掌声响了很久很久。

　　当马云意识到自己犯下错误后，没有为了顾及自己的面子而隐瞒，而是本着对员工高度负责的精神，进行真诚道歉和自我检讨，像这样的领导怎能不令人尊敬呢?

　　名人励志故事600字篇三

　　名嘴崔永元从央视辞职后，任教于母校中国传媒大学。为了上好第一堂课，他提前三个多月就开始备课，泡图书馆，查阅资料，制作教案，可谓精益求精。开课前一天，他想在网上再淘点资料以完善教案，没想到，输入关键词后，他当时就崩溃了，因为他发现网上各种观点比他想要告诉给学生的还要全面。

　　重新备课已来不及，崔永元只得硬着头皮走进课堂。大概讲了十来分钟，就有学生站起来提问，那是个在学术界都没有定论的问题。怎么办?是装腔作势地谈出一二三点，还是应付一句“这个问题我们将在下一次课谈及”?显然，这都不是好办法，崔永元知道，如今那个“只有你知道，学生不知道”的时代已经一去不返，蒙混是过不了关的。相较于主持人，老师的要求高得多，主持人可以说这样的话：“上个世纪有这样一件事。”但大学老师则不能，他们必须说：“一九几几年，几月几日如何如何，某某报纸怎么报道。”也就是说，主持人能够含糊其辞，而大学老师必须提供真实准确的资料。

　　不过，崔永元反应很快，也很冷静，在那学生提问后，没有再按教案讲课，而是对全班学生说：“刚才，这位同学的问题很好。一件事在历史上说法很多，哪个才是真相呢?下面，大家可以谈一谈自己的看法。”在他的引导下，学生们开始畅所欲言，课堂气氛非常热烈。几十分钟很快过去，这堂课在大家意犹未尽中顺利结束。

　　从备课到授课，崔永元的第一课其实更像一种历险，他之所以能最终涉险过关，关键在于他没有用“著名主持人”的名头去唬学生，而是把自己摆在“新手”的位置上，对教学环节做过较为充分的准备，以至于面对难以解答的学生提问时，能够选择最为恰当的探究式教学法，最终成功完成教学任务。

　　这就给人们一个启示：一个人，不管他(她)曾经有多么“牛”，在跨界之后，都应该先老老实实地做一只“羊”。