六年级我的拿手好戏单元作文500字
六年级最新我的拿手好戏单元作文500字怎么写?每个人都有自己的拿好戏，剪纸、拍照、钓鱼、那么大家的拿手好戏又是什么呢?下面是小编为大家搜集整理的关于六年级最新我的拿手好戏单元作文500字11篇，供大家参考，快来一起看看吧!
六年级我的拿手好戏单元作文500字（篇1）
我爱唱歌我爱下棋，想着“黑白分明”的棋子在棋盘上怎样走动，我爱画画，让那些优美的线条任意刻在干净的画纸上，我爱跳舞，伴着音乐舒展着自己的身躯。但是，这些对于我都不重要，因为我的拿手好戏就是唱歌，我的最爱就是唱歌。
我爱唱歌，我真的爱唱歌。可是我那不争气的嗓音唱出的一切旋律很不听话地跑调，这使我很伤心，甚至略带一点点的绝望。一次，我在学校展示我自以为很好的歌喉，几个同学听见了，利用嘲笑的口吻对我轻蔑地说：“呵，你都跑调了。”这句话其实没什么，只是对我来说是个巨大的打击，似乎是一把锋利的刀无情地划破了一张写满骄傲的纸。我的心凉凉的。
从此我封闭了自己，努力阻止自己向外展示我的歌喉。因为跑调的原因，所以我在无人的地方尽情高歌，每天晚上，我都会打开窗户随意歌唱，时不时惊恐地张望下面，如果有过往的人们，我会立刻停止歌唱，我害怕他们听到这样的歌而消沉。我不得不承认，我与歌唱无缘。他们可以阻止我唱歌，但是，不可以阻止我对唱歌的这颗炙热的心。
我学会了羡慕，我羡慕古今乐圣的贝多芬，羡慕音乐神童的莫扎特，羡慕圆舞曲之父的施特劳斯，为什么他们有这种天赋，而我没有。音乐的神圣，深深勾引着我，它那起伏的音调，悦耳的声音以及清脆的嗓音足够可以代表本人此时的心情，用唱歌的方式来发泄心中的所有，或许这是我喜欢唱歌的原因吧！
我爱音乐，愿音乐伴我永远永远。
六年级我的拿手好戏单元作文500字（篇2）
我有许多拿手好戏，如画画，游泳，弹吉他等等，其中最拿手的便是打羽毛球了。现在我跟对手打球的时候，往往几球就会把对手打趴了。可我并不是从小就会打羽毛球的，我是练出来的。
上幼儿园的时候，我经常看爸爸妈妈打羽毛球，想参加可个子又不够高，所以只能模仿妈妈的动作，她发球，我也学着他她的样子做手形；她接球，我也学着她的样子做接球的动作。但我经常因为做动作太投入而摔跤，因此爸爸妈妈总会笑我。
终于，我个子长高了，可以打球了。妈妈说：“要不要我教你？”我胸有成竹地回答：“不要！”我凭着自己学来的动作和爸爸和妈妈对打了起来。妈妈满脸疑惑的问：“你怎么会打羽毛球的？”我微笑不答。从那以后，我有时间就缠着爸爸妈妈陪我打羽毛球，不过那时我就是挥着拍子满场跑，为了就是把球打过网，一点章法也没有，但是特别开心。
到了二年级的暑假，妈妈看我这么爱打羽毛球，就给我找了教练，送我去上羽毛球课。到了羽毛球班，我才知道人外有人天外有天，比我厉害的对手有很多很多。我要想赢，就只有多练习。每天放学后，我都和妈妈一起练球，摔倒了爬起来继续，没接到球不气馁，继续。
终于在一次羽毛球对打中我打败了对手。这一次的取胜，让我增强了自信。我更加勤练习体能和动作，到了五年级，我已经在全年级无敌了。去年，代表学校参加全市中小学生羽毛球比赛，但强手如林，我没有取得名次。
这次参赛让我见识了同龄人的羽毛球水平，明白了任何拿手好戏都是花了很多很多的时间和精力慢慢习得的。要想打败更多的对手，争取更多更大的荣誉，就要更加顽强刻苦地训练！
六年级我的拿手好戏单元作文500字（篇3）
我的书桌上摆了很多我捏的小泥人，只要给我一团彩泥，不过几分钟，我就能捏出一个好看的泥人来。
我有一本《彩泥玩法说明书》，上面有各种各样的泥人动物、人物。平时，我常按照上面的步骤一步步捏，渐渐的，我成了“泥人高手”。
一天，我在网上无意中看到了凯蒂猫玩偶，我想，我也用彩泥做一个吧！说干就干，我找来绿色和白色的彩泥，以及记号笔，准备一展身手。我先扯了一大团白色彩泥，揉成一个白白胖胖的团子，当做凯蒂猫的头；然后，又捏了一个稍微小一点儿的团子，当做身体；我还为凯蒂猫捏了耳朵和蝴蝶结。哈，凯蒂猫已初见雏形，是时候为它“穿”上衣服了。
我小心翼翼地搓着泥团，慢慢地捏出衣服，然后像给女王穿衣似的为凯蒂猫裹上外衣。可是，裹到四分之三的时候，这件不争气的衣服竟嫌短了！我本想加一块“补丁”上去，可是已经没有多余的绿色彩泥了。怎么办呢？我总不能让我的凯蒂猫“裸着”呀！
我绞尽脑汁，突然，灵光一闪，对呀！我可以用白色彩泥做一个小肚兜，这样既能挡住空缺的部分，又能使凯蒂猫变得更加可爱，岂不美哉？我三下五除二，给凯蒂猫量身定制了一款小肚兜，顿时，这只凯蒂猫变得更萌了！
然后，我又揉了一个绿色的像小豌豆似的泥球，压扁后垫在它的屁股下面，用像迷你小火腿肠的短短的泥条当做它的手和脚。最后，用记号笔画上眼睛和胡须，一只可以和手办媲美的凯蒂猫就捏好了！
我看着自己做的小泥人，心里成就感满满。我爱捏小泥人，它是我的最爱！
六年级我的拿手好戏单元作文500字（篇4）
十八般武艺，样样是好戏。我的拿手好戏嘛，那当然就是拼机器人了。
我第一次见到机器人是在一次科技展上。看着琳琅满目的机器人和千奇百怪的工程车，我产生了浓厚的兴趣，并开始去学习。
我先是让妈妈买了一个十几元的小拼装。小拼装一套有几十个零件。我小心翼翼地打开包装，里面一个个小零件，大的、小的、直的、弯的、凹的、凸的，各式各样，应有尽有。我按照说明书一个一个去找，然后逐个把它们拼起来。当这个小型的拼装模型完成的时候，我特别兴奋。后来我开始玩中型的，再到大型的，我不断地去尝试。每一次拼装都是一次挑战，每一次挑战都是一个新的开始。
有一次我在拼装一个大飞机的时候，飞机不小心给弄散架了。我看着一个个大大小小的零件，发愁了。就在我束手无策时，忽然间产生了一个念头：“拼不成飞机那就拼别的。”
我一个个拿起它们开始重新分析，组装并拼搭在一起，这一次它变成了一把剑。我十分得意地给同学打电话，约他们在人民公园见面。我拿出那把剑，红色的，它后面花红柳绿，地上是小草，附近还有假的山石，红映绿、绿映红，衬得这把凹凸不平的剑十分好看。我左一挥，右一刺，别人眼中毫无章法的剑术，在我眼里井然有序。
可就在最后收手的时候，剑“咔嚓”一声裂了。我连忙按住，松了口气，“咔嚓”又一声，除了我手里的握把，剑身、剑底全掉了，旁边的人哄然大笑。拿手好戏演砸了。不知为什么，虽是初夏，风却很冷，冻得我脸很红很红……
“虚心使人进步，骄傲使人落后”，我以后要虚心一些，不会再急于求成，以免前功尽弃。相信在我的努力下，我的拿手好戏会变得更加拿手。
六年级我的拿手好戏单元作文500字（篇5）
有人会弹古筝，有人会捏泥人，而我拿手的绝活是做饭。要说我是怎样练成这做饭的“特殊技能”，还得从一个月前说起……
那几天，我们班兴起了一阵“小当家”的热潮，趁着这次周末，我也要过一过这小当家的瘾。
到了周末，我这个小当家自然要担起全家人吃饭这个重要任务，所以经过我深思熟虑，最后决定要烧一道我最拿手的饭。
我一拍脑门，自言自语道：“就这么定了！”哈哈哈哈！我真是太聪明了！
为了展现我的技术，我先烧开了开水，然后打开几包方便面，放进了锅里，顿时，一股面食特有的清香扑面而来。
我又趁它在烧的时候翻出了一根火腿肠切成几片，放入锅中，又依次打开调料包挤了进去，一丝白雾飘到了面前，我猛吸一口，好香！
正准备把饭盛出来时，觉得少了点什么，于是我打了个鸡蛋，想着妈妈平时的样子用筷子把鸡蛋搅拌均匀，接着放入了沸腾的锅中，鸡蛋瞬间熟透凝化，闻起来更香了。
此刻我再也忍耐不住自己激动的心情了，迫不及待的把面盛进碗里。以迅雷不及掩耳之势端到餐桌上，一口气吃了个底朝天，完了还舔了舔碗边，意犹未尽。
恰好此时，爸爸妈妈回来了，我笑容满面，对大家说：“快来尝一尝吧！”
爸爸首先来了一筷子面条，他先闻了闻，接着毫不犹豫的咬了一大口，边吃边说：“嗯，还真好吃啊！”
妈妈也夹了一筷子尝了尝，然后竖起了大拇指点点头说：“不错不错。”
之后，我的姐姐也回来了，我让我的姐姐尝一尝我做的面条，姐姐尝了一口鸡蛋说：“嗯，好吃，下次做好了一定再叫我吃。”
我终于知道了，我做的面让我们全家人都感到很开心。
嘿嘿，我的第一次做饭就如此成功，这一定是我与生俱来的天赋！哈哈，不要羡慕我哦！
六年级我的拿手好戏单元作文500字（篇6）
人在江湖，哪能没个拿手好戏？每个人都有属于自己的拿手好戏：跳舞、唱歌、画画……我也不例外。我的拿手好戏就是——拼乐高！
我从小就热爱乐高。在我3岁时，从小姨那里得到了我的第1个乐高。那是一架乐高飞机，只有屈指可数的40个零件。自从我得到了这件乐高，便天天摆弄它，爱不释手。因为我每天不断的组装、拆解、研究，到第5天时，我已经把这架飞机的拼装方法、内部结构了解得一清二楚。最后，我竟然完全不看图纸，全凭记忆一气呵成地将乐高拼装完成，然后快乐地大叫一声：“大功告成！”我至今还记得当时的喜悦与兴奋。是的，不懈的努力可以摆平一切困难。
从此，一代乐高大师李明便不断的收集乐高，拼装乐高，几乎把所有型号的乐高全部拼装了一遍。
有一天，我的一位朋友受我的邀请，与我一同完成一项史无前例的乐高拼装工程——一架超过3800个零件的星球大战歼星舰。
很快我们就发现，这艘歼星舰不仅零件多，步骤也十分的繁琐和枯燥。当我们拼装到第23页时，我的朋友突然把零件一扔，大喊一声：“我放弃了！”然后便扔下零件。我见了，刚想放弃，突然想起了一句话，马上对他说：“小王，坚持就是胜利啊！无论最后的结果会是怎样，只要你努力过，就是成功！”我的朋友突然一怔。
过了许久，他露出一个恍然大悟的表情，然后坐下来，与我继续拼装歼星舰了。我想，他也与我一样，懂得了“付出就有收获，坚持就是胜利”这个道理。
拼乐高是我现在的拿手好戏！在未来的人生道路上，我会拥有更多的拿手好戏，让自己的人生更加丰富多彩！
六年级我的拿手好戏单元作文500字（篇7）
想必每人都有拿手好戏吧，我也不例外，我的拿手好戏便是打羽毛球。
所谓“名师出高徒”，我的老师便是爸爸，他的球技精湛，在他的高效训练下，我打羽毛球的技术已经炉火纯青。
记得有一次，小徐对我“下战书”，说要和我决一高下，我毫不犹疑地答应了，比就比，谁怕谁。随着裁判响亮的一声：“开始！”我麻利地把球向上一抛，用球拍用力一甩，羽毛球像一支利箭似地朝小徐飞去，小徐也不甘示弱，一个箭步冲上去，毫不慌张地纵身一跃起来，轻轻地将球弹了回来。
我两眼紧盯着飞过来的球，镇定自若。眼看它快要落地了，我一个手疾眼快，如同一架高速飞行的飞机冲上前去，微微将身子向前一倾，拍子往上一铲，快落地的球被我成功救回了！接着一个“蜻蜓点水”，羽毛球就像一只燕子一样轻盈地飞了回去，打得小徐招架不住。“哇！真是太精彩了！”“他是怎么做到的？”“真厉害！”台下传来了朋友对我的赞叹声，我有几分得意，小样儿，还想和我斗！这下，看你怎么扭转局面。胜负已经毫无悬念，我赢了比赛。比赛结束后，小徐也对我翘起了大拇指：“佩服佩服！”“承让承让！”
你们别看我现在是一个打羽毛球高手，要知道，在几年前，我是一个连发球都成困难的小菜鸟呢！在那时候，我觉得打羽毛球很有趣，缠着爸爸叫我。爸爸告诉我，学习羽毛球要下苦功夫，我以为爸爸“危言耸听”。后来我发现，我三天打鱼，两天晒网的训练根本没有任何进步，我才真正理解爸爸说的话。从那以后，我坚持练习，不管多累，都要每天打上一小时。在几年坚持不懈的努力下，羽毛球终于成为了我的拿手好戏。
我现在越来越喜欢打羽毛球，它让我变得越来越自信。还让我懂得了只要肯下功夫，就没有做不到的事情！
六年级我的拿手好戏单元作文500字（篇8）
“十八般武艺，样样是好戏。”我相信同学们都有自己的拿手好戏，比如跳舞、唱歌、打篮球……我也不例外，我的拿手好戏莫过于踢足球了。
我从上小学四年级便开始练习踢足球，爸爸经常带我去体育场锻炼，我也十分热爱足球这项体育运动。我觉得踢足球是一种享受，可以让人在奔跑中感受到快乐。
记得那一次，我与好朋友小孔在一起踢足球。第一轮比赛开始了，我先发球，迅速运球来到了小孔的球门前，小孔摆出了一副防守的姿态。我见小孔挡在了球门，便做出了一个假动作，将小孔骗出了球门前，以“迅雷不及掩耳之势”将球踢进了球门。我高兴极了，认为自己赢定了，便开始得意忘形了起来。第二轮比赛开始，小孔带球来到了我的球门前，我死死守在球门前，心想：我是不可能让你进球的。可当我做着胜利的美梦时，小孔瞬间就带球成功地绕过了我，踢进了球门。我目光呆滞地站在球门前，半天才反应过来，心想：我不能再大意了，一定要认真起来。第三轮比赛开始了，我全神贯注地观察着球的走势，瞅准了时机，使出了我苦练已久的绝招——滑铲，“球进了！”我振臂欢呼，无比喜悦，小孔也向我投来了赞许的目光。
这就是我的拿手好戏——踢足球，让我感到了：做事一定要谦虚，千万不能让胜利冲昏了头脑！虚心使人进步，骄傲使人落后！
六年级我的拿手好戏单元作文500字（篇9）
跳舞......写作……十八般武艺，样样都是好戏，我的好戏是滑旱冰。
前年夏天的一个夜晚，我和妈妈漫步在我们家前的广场上，这时，一个个灵活的身影闯入了我们的视野当中，他们穿着旱冰鞋，在地上飞快地滑动，这让我眼前一亮，当时还没有特长的我心中头一次萌发出了学滑旱冰的想法。
我向妈妈说明了我的想法，妈妈爽快的同意了，并且第二天一早就领我去买了旱冰鞋。
买了鞋，那不练也不行了。妈妈又给我报了个旱冰班。
我到了旱冰老师的场地，我一穿上鞋就重心不稳，一下子摔了个四脚朝天，我被老师扶了起来，“来，不要慌，看着我，左脚蹬，右脚向后收，左脚再蹬，右脚再收……”我按老师的方法，滑了几步，可是因为我太高兴了，注意力不集中，我又摔倒了。
“来，站起来，重心向下，集中注意力……”“对，来，慢慢划过来，来，来呀，快!”我一次又一次地，老师让我一次又一次地站起来……不知摔了多少跤，我终于练得可以飞快地滑行了。
功夫不负有心人，在今年的春天，我报名参加了全国旱冰比赛，在比赛中，我望着台下的好几百人，在台上表演了起来，一会儿快速的转圈，一会儿像天鹅一样柔美的展开双臂……在表演中，我无不自豪。
直到现在，我已经得了好几个滑旱冰的奖状，我也通过去练习滑旱冰，得出一个道理：“只要努力，不管学什么，都可以学的很好!”
六年级我的拿手好戏单元作文500字（篇10）
每个人都有自己的拿手好戏，当然，我也有我的拿手好戏，就是武术。我已经学了四年了，因此拿过很多荣誉。
我从四五岁时总会学电视上的人笔画，还总是与别的小孩打架，而且我还总是把别人打哭。等我上了小学，知道了有武术的兴趣班，爸爸就把我送到那儿去学。我开始学一年多，就晋级成为了“精英班”的学生，又学了半年多，我就晋级成了整个武馆，最厉害的“选手班”的学生，在四升五的暑假，我还和几位同学去香港打比赛，为武馆取得了不少荣誉。
就在这个学期里，整个六年级在运动会开幕式时，都要表演一个节目。老师，在这个节目里，还把我的武术穿插了进去。我一听到这个消息紧张又激动，紧张是因为全校老师学生都要来看我的表演，激动是因为老师给了我一个舞台。
该我们班表演了，我拿着表演用的刀，站得格外直。心里别说多紧张了，心脏简直都快到喉咙里了。同学们，朗读着诗歌，我回忆着昨天武术教练强调的动作。
音乐一换，我走到跑道，一站好就开始表演。到发声的地方，我喊的比平时更用力；到加速的地方，我的速度练到最快；到倒立的地方，我全身都在绷紧用力。在最后定势的里，我用出了最大的力气。眼神我也做到了最凶，精气神全部都发挥出来。旁边做饭的阿姨都在用手机拍照。同学一看见我的刀就大声的告诉旁边的同学：“快看，刀！”。我倒立时，听到了同学们佩服的赞叹。刚练完时，立马想起了一阵热烈的掌声。
这次，我得到了极大的荣誉，这可是我前一个月刻苦的训练得来的，这是汗水的拼搏，这是我最好的拿手好戏。
六年级我的拿手好戏单元作文500字（篇11）
每个人都有属于自己的拿手好戏：唱歌、画画、做手工……而我的拿手好戏，便是跳拉丁舞。
我是从两年前开始跳拉丁舞的，当时并不觉得跳拉丁累，只是单纯觉得好玩而已。等开始学之后，才发现自己错了。
开始的时候，最基础的基本功便将我折磨得不行，开开心心地去上课，然后红着眼睛回来。每一天都是折磨。
到后来，便是一个个艰难的动作，抬手，旋转，立稳，一次次重复，失败了一次又一次，再爬起，继续跳，就算如此，还是没少挨打。
练站姿，抬头，挺胸，提裙；练手位，一举便是几十分钟……种种困难将我击倒，可我依旧坚持。
一晃一年便过去了，我去参加了我人生中第一场锦标赛。会场人很多，很吵。舞台旁有一个很大的银幕。我的手心沁出汗珠，心“怦怦”直跳，非常紧张。
轮到我上场了，依旧是熟悉的动作，提裙，抬头，迈步。和周围整齐划一的动作比起来好似有些格格不入。当然，那时并未想到这是一种与众不同。
我深吸一口气，暗暗数着音乐的节拍，跳着跳着便忘我了，旋转，迈步，后退。一个个动作一气呵成，最后还加上了一个之前死也不想加上的旋转。
最后也不负众望取得了好成绩，便开始庆幸当初自己坚持了下来，没有选择放弃。这时，心中漾起一抹甜，属于成功的甜，甜入骨髓。
这就是我的拿手好戏，你的呢？