少儿夏令营活动策划

少儿参加夏令营绝不只是享受，而是一种感受，是人生的体验，少儿夏令营活动策划怎么写?这里给大家分享一些关于少儿夏令营活动策划，希望能帮到各位。

少儿夏令营活动策划篇1

一:夏令营的宗旨和目的

教给孩子一套学习、记忆的方法。在体验教学中，培养孩子感恩的心态和树立强大的自信。让孩子在快乐中，拥有一次非凡而难忘的智慧成长。

二:夏令营活动宣传方案

1、电视台宣传。根据当地电视台情况，选择合适的电视台合作。宣传重点是本次夏令营的特色，除强调给孩子带来乐趣和成长的同时，还应注意广告宣传中要抓住父母的心，让父母觉得这正是他们孩子成长需要培养的。宣传方式可以通过广告片的制作或者是通过游字。广告制作可以外包给广告公司，游字费用较低但效果不是很突出。___好是和电视台联动，部分电视台也愿意制作一期夏令营的活动，这样电视台负责宣传，本机构负责组织活动，报名可以通过电视台和直接到本机构报名。设置人数档次，若电视台宣传低于______人，本机构将不负任何费用，人数在某一档次，电视台提成利润的_________，人数在_________电视台提成利润的_________。让电视台有动力去宣传

第二种方式，支付适当的广告费，并允许电视台制作节目，另外给电视台一定的名额免费参加，限于电视台工作人员的子女。名额的设置根据报名人数的一定比例，报名人数多，给电视台名额也多。或是直接通过基本广告费用加上电视台报名人数支付一定的奖励。

2、报纸合作:选择当地有影响力的报纸，前期通过每周一次的报广宣传和软文宣传。在活动报名阶段，加大广告投入次数。在活动报名截止前10天，可以多用几个版面进行宣传。合作方式可以直接支付广告费，或是和报纸进行有奖活动，比方说在报社报名，每第十名报名者可以减免一半的活动费用。通过给一定名额到报社作为回报

3、乡镇宣传:乡镇有大量的留守孩子，暑假孩子父母不知道如何安排。可以招聘部分兼职人员，在部分乡镇广场通过帐篷和宣传单页，_展架的形势进行为期几天的现场直接报名。兼职人员的费用直接支付就好了，鼓励积极性可以给报名人数多的团队适当的奖金作为激励

4、和社区合作:选择一些比较大的社区，和社区合作。社区帮忙或允许进入宣传，给社区一定的报名优惠。

5、和学校进行合作:学校缺乏户外教学的条件，可以通过提供户外教学的帮助，或通过赠送名额给学校领导等方式进行合作。成本较低，只需要学校老师帮忙宣传，让孩子将单页带回家父母参考。父母对学校推荐的活动信任度更高，这种方式成本低效果好。

6、步行街和广场宣传:夏天家庭一般在傍晚出门，聚集在广场等地方。广场一般有大的户外LED电子屏，可以支付一定的费用，在傍晚以一定的频次进行本次夏令营活动的宣传。

后继服务:

1、参加___次活动的人员，如果参加第二次将优惠一定的比例

2、活动结束后制作光碟送给每个参赛家庭

3、活动结束后，赠送父母一张免费咨询卡，可以到本教育机构对孩子的问题进行免费咨询或是通过免费参与本教育机构的活动，来给父母教育孩子提高参考和帮助。

少儿夏令营活动策划篇2

活动名称:年欢乐爱心暑假夏令营

活动主题:为爱上色，圆你童梦

主办单位:

承办单位:

一、活动背景:

市是目前全球___大的小商品集散中心。随着社会的发展，城市建设越来越快，许许多多的外来务工人员涌入城市，他们孩子的学习生活的环境也随之由乡村来到城市。由于他们工作的特殊性，孩子的教育问题越来越引起人们的关注。由于外来务工人员居住条件差收入不稳定，不能在其子女学习、成长过程中给予其稳定的支持，致使其子女们不能受到应有的良好教育。寒暑假期，更是由于父母们工作繁忙无暇照顾孩子们的生活起居，往往会发生很多令我们痛心的意外事故。外来建设者子是一群敏感而易受伤害的孩子，长期的城乡分治导致了城乡经济差距、教育差距、文明差距，还有烙在孩子心灵深处的心理差距和尊严差距。生活的重压，学业的挫折，使许多民工子女过早地告别了童年的欢乐时光，经常处于动荡、紧张、困惑与迷茫之中。为了让外来务工人员和城市建设者们全心全意的投入工作以及使他们的子女接受到良好的教育，作为社会对他们的报答。让我们奉献一份爱心，在暑期抽出一点时间，帮帮这些渴望学习渴望融入城市的孩子们。真诚奉献，爱心支教。

二、活动目的:

减少暑期外来务工人员子女意外事故的发生，让孩子们接受到更好的教育。作为对城市建设者们得回报。帮助孩子们解决生活学习上的问题，让他们在城市里也能感受到一份温暖。让幼小的心灵懂得爱与感恩。也为了培养当代大学生的爱心与奉献精神，让我们用所学知识和力所能及的行为回报社会。让他们过个充实的、有收获的、快乐的暑假，同时也让父母们减少担心，这就是本次暑期实践的___大目的.

三、活动对象:市外来建设者子女(2-6年级小学生)

四、支教内容及形式:

本次暑期实践除了日常的课业辅导、作文训练、英语辅导等日常教学外，还针对当前国家时事政策和社会焦点问题进行一系列活动1.特色活动如下:

①校园安全防灾集训营

活动背景目的:近段时间以来，全国范围内发生了多起校园安全事故，给正在成长的孩子们的身体和心里都产生了诸多不好的影响。对于民工子弟的子女们，由于家长常年忙于工作，往往对孩子疏于教育和管理，特别是缺乏对孩子人身安全的教育。根据近几年的调查得知，外来民工子女安全事故频发，沉重地敲响了我们的安全警钟，安全问题已不容忽视。因此，加强学生相关安全教育成为此次教学的重点。

活动时间:待定

活动地点:

活动亮点:利用网络以一种新颖而非传统灌输的形式给孩子们带去真实体验与正确反应做法。邀请专业护士给学生讲解及演示相关安全知识，带给学生新鲜感，提高学习兴趣。要求专业消防员为学生以小学生喜欢参与的消防演练运动会形式模拟逃生现场及正确灭火方法，对其处理相应的事件有很大的帮助。

②仲夏“循环我们的爱”

活动背景目的:爱心公社“爱心书包漂流”活动开展四年来，在全国范围都有了很大的知名度，已经成为了市一大“爱心品牌”项目，我们想让参加夏令营的受到帮助的流动花朵们懂得用自己的力量回馈社会让他们用自己微薄的爱关注更需要帮助的山区的贫困儿童，循环我们的爱。

活动时间:6月14日-6月16日

活动形式:我们志愿者得到了爱心人士彭老板赞助了470多个环保袋。彩色铅笔工具(还在等着爱心人士，爱心企业的赞助)，让流动花朵们，画出心中的梦想。手绘环保袋，义卖环保袋。利用休息时间我们志愿者将会把手绘的环保袋拿到的绣湖广场上进行爱心义卖，___宣扬环保，让市民了解一些环保知识让环保袋循环利用起来，第二是宣扬大家的爱心让大家加入有意义的公益活动中。我们会将环保袋义卖所得的善款以流动花朵们的名义来认捐一批爱心书包，由爱心公社负责把爱心书包漂流到今年的主漂流地四川大凉山。循环利用环保袋，就想我们的爱心一样一直循环着。

③我爱我家

活动背景与目的:和谐的家庭氛围是孩子健康成长的一个重要因素，而父母与子女之间的交流、理解与体谅正是营造良好家庭氛围的主要途径。通过各种形式亲子活动，加强双方的交流，让家庭充满爱。教育的目的在于给予人幸福，而亲子活动一方面可以让父母亲与孩子间的爱升华，另一面还可以让我的爱传递给孩子们，使他们觉得这个世界充满爱。让平时因为工作繁忙而与子女沟通不够的外来务工人员兄弟与孩子有一次亲近的机会，让家庭更加和谐，生活工作更加幸福。

亮点:我们借由明信片的方式给孩子们创造一个向父母吐露心声的机会，形式新颖，让孩子与父母之间能够真正的听到“连心之音”。通过孩子的绘画和文字，拉近他们与思念的亲人朋友的距离，记录外来务工人员的一天，感受其忙碌与城市对外来务工人员的关爱，形式新颖。

活动时间:

活动地点:

1.连心之音——我想对你说“爱你”

形式:让孩子用自己的绘画和文字记录对父母或远方亲人、朋友，用明信片的形式表现出来，写给远方亲人朋友的由孩子放到邮箱，写给身边父母的为下面的环节做准备。

2.生活光影——父母的一天

形式:在孩子和父母同意的情况下，组织2—3名队员随孩子回家，让孩子将明信片亲手送给父母。队员针对孩子父母在的工作、生活、子女教育等问题其对进行采访，并摄录其一天的生活过程，将录像制作成感人的CD。

④爱在仲夏——文艺汇演

活动背景目的:一个月的夏令营活动，为了让这些流动花朵有一个深刻的暑期生活，在闭营的前一晚我们志愿者会与流动花朵们举办一场主题“为爱上色，圆你童梦”的演出，让家长与孩子们有一个难忘的夜晚。也同时让我们志愿者有一个难忘的支教经历。

时间:6月14日

地点:

活动流程:我们志愿者会去找礼仪公司赞助我们搭建舞台，联系一些暑期艺校班，来友情演出，我们志愿者也会与我们的流动花朵们精心安排个节目，使这场演出充满欢笑与快乐。演出中我们还会播放我爱我家活动中的短片，拉近家长与孩子们的距离，让其他观众有心灵的触动。

2.课程设置:

各年级课程由各年级学习情况具体确定，初拟于下:

___语文:给同学们读一些优秀作文，初高中精品文章，一些杂志上富有启发性的文章，并讲一些作文技巧，在课堂写作文，点评作文，以提同学们的作文水平和阅读水平。并开展情景教学，活跃教学气氛;实现教与学的完美结合。

___数学:讲授数学知识，并将数学和生活联系起来，做一些趣味数学题，寓教于乐。

___英语:教学生们英文单词，课文，儿歌，动物名称、简短的对话、小故事等。

___自然:介绍奇妙的大自然和一些自然常识

___品德:教育学生们要爱祖国、爱人民;要讲卫生、讲礼貌;要树立远大的理想。

3、集体做运动

开展篮球、乒乓球等球类运动，教学生们基本的动作。

踢毽子、跳绳、跳橡皮筋等运动，把奥运会精神送到我们可爱的学生中间去。

做游戏，支教人员通过学习，教一些简单游戏。这不仅让我们回到童年时代，也是天真可爱的孩子们的完美生活。

五、地点:

六、活动时间:年6月14日-年6月16日

七、活动负责人:

少儿夏令营活动策划篇3

湖湘国学大讲堂夏令营

岳麓怀古、船山寻梦、富厚堂沉思、韶山仰怀

主办单位：湖南卫视 __________________

承办单位：湖南长沙______旅行社 常德______旅行社

协办单位：______景区 ______景点 ______公司

一、行程安排：7月7日出发

D1、整队出发，预备课：从国耻日说起

学生所在地集合出发，长沙全天接站，然后分班(四十人为一班)，安排班主任和辅导教师。晚上讲第一堂预备课，从国耻日说起，引入民族文化与民族命运课题

今日讲授：《论民族文化与民族命运》 住湖南师大学生公寓

D2、走进真正的文化渊薮——岳麓书院，礼大成至圣先师――孔子，寻湖湘文化之根源

上午举办隆重开课仪式，首先岳麓书院祭拜大至文圣人孔子，了解孔子、朱熹、张栻生平，了解岳麓书院与湖湘文化的关系，然后听湖南国学教授讲授国学基本典籍，了解关于程朱理学的知识和湖湘文化。中餐学生食堂。下午参观岳麓山，晚上学习《论语》精华

今日讲授：《论岳麓书院与湖湘文化的关系》 今日课程：《论语》精华 住湖南师大学生公寓

D3、马王堆下，三千前年的湘楚文化;桔子洲头，百年前的民族精魂

上午学习《孟子》精华。中餐后远观桔子洲头，遥想青年毛泽东同志搏击湘江，凤华正茂的豪情。然后乘车往马王堆博物馆，学习和了解中国古代的智慧，以启迪我们对自己民族的热爱。晚上夜习，在老师讲授《论孟子的基本思想》精华。

今日讲授：《论孟子的基本思想》 今日课程：《孟子》精华 住湖南师大学生公寓

D4、王船山故里，看湖南人把儒学推向一个历史的顶峰

上午赴衡阳，参观王船山故里、船山书院遗址,了解王夫之的学术地位，在当地学校船山小学讲授《王夫之的生平及思想》,晚上学习《大学》精华。

今日讲授：《王夫之的生平及思想》 今日课程：《大学》精华 住衡山

D5：衡山千古寿，南岳天下雄

上午赴南岳衡山参观南岳大庙，上衡山游览，了解中国传统文化中与宗教的关系，晚上讲授《中国传统文化中与宗教的关系》

今日讲授：《中国传统文化中与宗教的关系》 住衡山

D6：曾国藩故里，看湖南湘军扭转乾坤

赴曾国藩故里——富厚堂参观，了解曾国藩生平，下午学习《礼》精华，晚上学习《易》精华。

今日课程：《礼》精华、《易》精华 住韶山

D7：韶山，一个民族的骄子

早餐后乘车往韶山，参观毛泽东同志的故居和铜像广场。了解新中国的的生平和历史，学习伟人们为了中华之崛起，所坚忍不拔，绝不放弃之决心与毅力。然后在广场上列队宣示：努力学习，积累知识，做一名振兴中华民族的有用之人。下午学习《中庸》精华，晚上组织“国学仲夏夜”晚会

今日课程：《中庸》精华 住湖南师大学生公寓

D8：告别国学大讲堂

上午结业考试。颁发《国学大讲堂结业证书》。同学们相互签字留言，互赠纪念品，结为学习和上进的互助1+1。给家人和同学购买礼物，下午返程。

二、服务标准：学生680元/人

1、五天整餐——7早14正。住大学生公寓

2、一套《四书五经》国学书本，儒学大师授课

3、外出参观旅游和学习用车、保险费用

4、夏令营的管理与指导费用

三、本次夏令营特点：(每期夏令营200人)

1、生活实行封闭式管理、学习采用私塾式授课。

2、注重开放式学习方法，培养同学与自然和社会的人际交往技巧。

3、采用大学模式，让同学提前熟悉和了解大学概念。

4、每期夏令营学习前十名由湖南师大签字授牌给予奖励。

5、请团员务必遵守时间观念，在指定的时间内活动。

少儿夏令营活动策划篇4

一、活动主题：

传承民族文化 塑造国学精英

二、国学教育活动目的：

中华传统文化——国学是民族精神的家园，三千年的深厚集淀，使得中华国学对于海内外炎黄子孙具有特殊的文化凝聚力、和感召力。

国学教育之目的在于重拾并整合优秀传统文化，使其得以系统地被传承和发扬，让更多的年轻人较为系统地学习国学知识基础，在成长时期就接受优秀传统文化影响，打下传统文化的烙印，使其走入社会后能根据各自不同的兴趣、爱好、特长、性格及社会机遇，更好地谋求独立发展，形成巨大的文化原创力。

1. 我们旨在通过国学教育与旅游结合，整合文化资源，把传统文化教育与现代社会主义德育教育有机结合起来，

2. 通过国学夏令营活动让更多的青少年了解国学、认识国学，并通过旅行认识湖湘文化传承与发展的脉络。

3. 倡导社会重视传统文化教育，增强民族自尊心、自豪感，培养孩子自立、自信、自强的精神;树立正确的价值观、人生观、世界观。

4. 营造全社会都来重视支持未成年人思想道德建设的良好氛围，促进未成年人健康成长。

5. 传地承传统文化、宏扬国学精神;

6. 塑造一批优秀传统文化精神的守护者。

三、活动背景：

国学是民族的东西,是我们民族千百年发展中集淀形成的，只有民族的才是世界的。民族文化必须保持相对的独立性。中国的传统文化面临着前所未有的生存和发展危机，国学作为一个独立的民族文化体系，已经支离破碎，但却任然滋养着十几亿炎黄子孙，足见其深厚的文化生命力和发展潜力。我们需要有自己的传统文化资源来继续滋养我们的子孙后代，所以我们就需要全社会对国学教育的关注，更需要国学教育夏令营这样的文化活动去实现这一目标。

我们知道,中国的佛、道、儒三家，为中华文化的三大支柱，而佛教、道教直到如今，都有一批教徒——用生命实践其文化精神的人，只有曾经为三教之首的儒家文化，却在新文化运动和文化革命中，作为旧的价值观念被扬弃，至今没有儒教传承基地和传承者，这是一场文化危机。“麦当劳”式的西方文化在入侵，“韩流”式的外来文化在涌入，传统美德正在淡忘、祖宗的价值观念正在丧失，如果我们的后代都淡泊了对文化、对民族的责任感，没有了文化自豪感，我们的社会还能前进吗?明天我们的民族性将在哪里寻找?恐怕只能在博物馆里面寻找了!

作为中华民族子孙，有责任和义务，去传承和发扬传统文化精神，并以此为荣。只有中国传统文化，与现代西方文化进行碰撞，有机结合，才能产生巨大的民族创造力。

国学教育,是在保持一种颇具民族特色的教育形式，这种书院式的教育形式的特点在于教学相对自由，透过施教人的言行，直接影响学人,能直接传承文化精神，有着现代学校教育所不具备的独特优势。

我们的宗旨不是去恢复传统儒教书院，而是将国学资源整合起来，让学生理解、认识、融会贯通。上国学课程是为了塑造一批实践传统精神、价值观念的年轻人,他们是传统文化和传统精神的传承者、守护者、创新者;我们必须培养具备传统精神的时代新人，而非迂腐守旧的无用之徒。

一个孩子的健康成长是一个家庭的利益所在，千万个未成年人的健康成长是国家兴旺发达的希望所在。当今国家领导人非常重视传统文化和传统道德教育，尤其是今年提出要牢记“八荣八耻”，重塑民族荣辱观，我们认为这是国学复兴的一个大好契机。国学教育活动提供着给人的生命打上民族烙印的教养，每时每刻都在塑造着孩子们的心灵。所以，我们特组织此次活动，以此来推动传统文化教育的发展。

四、活动内容：

1. 采用传统的私塾教学方式，请大学教授讲授《论语》《孟子》《礼》《易》《大学》和《中庸》等《四书五经》内容;

2. 了解国学的精神，学习传统教学礼仪，以示国学之尊严与神圣;

3. 参观湖湘文化代表性景点：岳麓山、王船山故里、南岳衡山、曾国藩故里、毛泽东故居等，了解湖湘文化传承发展的基本脉络;

4. 组织“国学仲夏夜”晚会。

五、活动地点：

岳麓书院、王船山故居、南岳衡山、曾国藩故里富厚堂、韶山毛泽东故居

六、合作形式：

1.由政府某部门和电视台联合主办(提供媒体预热和全程跟踪报道、征文活动)

2.湖南长沙惠通旅行社和常德风光旅行社共同承办(组织、策划、协调、联络)

3. 由某企业及活动涉及到的景区协办，并提供奖品。(可以邀请某企业冠名，就此次活动举办“__”杯绘画、摄影、作文大赛，由该企业提供奖品，景区提供当地接待服务)

协办单位利益：

1. 在景区办国学教育夏令营让人们觉得很新奇，有看点，适当炒作能够起到很好的轰动效果;为旅游景区制造广告广告效应，

2. 提升景区文化内涵，尤其是把濒临“死亡”的文化变成“活”的文化，使得景区的文化元素将不但不会消磨，并将促使其具备恒久的文化魅力和品位。

3. 办国学教育夏令营能够直接吸引许多客源，如文化朝圣者、修学者、交流者、好奇者、研究者等。

4. 便于景区寻找更多炒作题目，如学术交流会、各种文化盛会、文化节及其他相关文化活动，只要有了文化内涵，炒作是很容易的事情。而炒作的受益这就是景区无疑;

5. 冠名或赞助单位可以享受媒体提供的广告宣传，宣传方案另由电视台出。

6.

七、具体活动时间：

年暑假期间

八、旅行收获：

活动结束后，可以要求学员把这一次的收获、体验、心得、感受整理成自己的作品(绘画、作文、摄影等)，并作为一个留念，可向媒体推荐优秀作品、参加评比活动，赞助单位提供奖品。

九、经费的组成：

住宿：

门票：

用餐：

车费：

导游：

礼保：

成本合计： 报价：

十、行程安排：

“麦当劳”式的西方文化在入侵，“韩流”式的外来文化在涌入，传统美德正在淡忘、祖宗的价值观念正在丧失，如果我们的后代都淡泊了对文化、对民族的责任感，没有了文化自豪感，我们的社会还能前进吗?明天我们民族的出路在哪里?我们的民族性将在哪里寻找?作为中华民族子孙，有责任和义务，去传承和发扬传统文化精神，并以此为荣。只有中国传统文化，与现代西方文化进行碰撞，有机结合，才能产生巨大的民族创造力。

少儿夏令营活动策划篇5

一、活动的背景

现在的孩子基本上都是独生子女，他们的要求家长都会极力满足。因此也就养成了孩子的一些不良的生活品质:任性、自私、责任感不强、合作意识薄弱、意志力不够坚韧等。因此，冬令营以“快乐成长”为宗旨增强孩子责任心，培养孩子的自我管理能力。让孩子在自然环境中关心他人，在客服困境中建立顽强精神，在团队竞赛中建立自信和团队精神，在学习过程中积累学习方法。

二、活动目的

培养青少年积极健康的心态，积极进取的人生态度;了解自身优点，更积极客观的看待缺点，提高自我认知能;激发孩子与人交往的欲望，锻炼孩子与人沟通和交流的能力;能够让孩子感受到有知心朋友的关心，感受到积极的情感沟通;理解和支持他人，有较强的换位思考能力;处理事情的应变能力以及面对困境的勇气;培养孩子的创新思维、组织能力、人格魅力的展现;回归大自然，陶冶情操，磨练意志，接受考验，挑战自我，熔炼团队!

三、活动的意义

为了培养孩子的心智成长，通过团体活动、感恩教育、心理游戏、拓展训练等形式，逐渐完善孩子的认知能力、情绪调节能力、人际沟通能力及坚强的意志力。

四、活动的主题

成长与快乐”融合青少年实训冬夏令营。

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