幼儿行走之礼活动方案

活动的目的与意义应用简洁明了的语言将其要点表述清楚。在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义(经济效益、社会利益、媒体效应等)都应该明确写出。活动目标要具体化，并需要满足重要性、可行性、时效性等。　下面是小编带来的有关幼儿行走之礼活动方案，希望大家喜欢

幼儿行走之礼活动方案（篇1）

为丰富员工业余生活，创造活跃的公司氛围，促进两站职工及公司员工间的交流互动，增强团队间的凝聚力，公司团委拟于年3月举办员工徒步野餐活动。

一、活动主题

快乐工作、快乐生活

二、活动目的

一个优秀的企业的持续发展，不仅要具备优秀的团队管理能力，还要培养积极向上的企业文化。通过徒步活动不仅能体现公司倡导快乐工作、快乐生活的理念，还能培养员工积极向上的工作生活方式，营造团结、进取的公司氛围。同时，促进企业员工的相互交流与协作，强化团队意识。

三、活动时间、地点及组织人

本次活动由公司工会、团委主办，各单位负责人及联系方式如下：

为适应公司工作时间及本次活动的特殊性，确保所有员工都能参加本次活动，本次活动将分四批开展，拟于年3月底举行，具体时间根据天气情况另行通知。

活动地点：贵阳市贵定县金海雪山(距贵阳90分钟车程) 协办单位：中国旅行社总社贵州有限公司

四、活动组织及行程安排

(一)、活动组织

1、本次活动将邀请公司全体职工参加，根据公司工作时间要求，将员工分为四批进行，每批人数控制在80人左右，为不影响公司正常工作秩序，原则上每批均安排正休员工参加。

2、为减少活动过程中的安全问题，保障此次活动的顺利进行，本次活动将交由培训公司统一负责。同时公司将建立筹备组，挑选合适员工配合培训公司工作，力保活动有序开展。

3、各单位负责人需于3月25日前严格按照《合作公司徒步野餐活动报名表》的要求，将参加此次活动的人员名单交穆志维处，同时在此过程中如有人员调整，需及时上报信息，以便进行调整。

4、此次活动每批分8个小组，每组10至15人，设组长一名(需在报名表中选定)。组长具体负责活动过程中本组的各项事务及沟通事宜。

5、参加本次活动的员工，请严格按照《合作公司徒步野餐活动注意事项》的要求参与活动，保障人身财产安全。

6、本次活动野炊环节所需食材，由各组组长带领组员使用公司提供资金自行采买，所需炊具等辅助工具均由各组自行安排。

(二)、行程安排

1、7:50在黔灵公园集合，根据组队情况上车。

2、8:00---9:30乘车到达活动地点，车上开展向快乐出发相关活动，随车领队讲解户外徒步注意事项。

3、9:30---11:00开展徒步及徒步过程中的系列拓展活动：空杯心态，团队融合，打破之间的隔阂，通过活动启发职员自身潜能; 4、11:00——14:00野炊及野炊环节活动：提升员工的相互协作能力，打破固有思维、激发创新意识、加强团队合作精神、提升团队凝聚力。

5、14:00——15:00素质拓展活动：体验个人与团队的关系，理解个人的成绩依靠和建立在团队的基础之上，善于利用身边的资源作为达成目标的有效工具。

6、15:00——16:00自由活动时间

7、16:00——18:00返回贵阳市区

附件二：

《合作公司户外徒步野餐注意事项》

1、所有参加人员必须穿戴运动鞋、运动服等便于行走的服装，不得穿高跟鞋、拖鞋等参加此次活动。

2、保护好贵重物品，尽量不要携带贵重财物。手机、钱包等需放入背包中，并做好防水处理。

3、每组需自带野炊环节相关炊具，如锅、碗、瓢、盆、菜刀、菜板等用具，同时自带饮用水、火机、背包、方便袋(一扎)、各类调料。

4、徒步过程中，尤其是下坡路段，不能奔跑，穿越的过程中避免在危险路段跳跃，以免造成对膝盖的冲击受伤。 行走时，需把身体压底。

5、不能在行走过程中嬉闹、推拉，在行走时尽量不要拍照。

6、在攀爬的过程，上面严禁拉下面的队员，除非有绳子的协助，正确做法是在下面作撑扶保护状。

7、徒步或登山时的饮水，前20分钟最好不喝，如果想喝也是2小口，行进中喝水，最好间隔20分钟，不提倡大口大口的喝。

8、带上户外必备医药用品(如：云南白药、创可贴、纱布、医药酒精、卫生棉、中暑药等);

9、上山的时候，调整好自己的呼吸很重要，尽量不说话，深呼吸，多吸气(也是多吸氧气到肺中)慢呼出。急促的呼吸肺部吸收不

到氧气，仍然会上气不接下气，同时调整好脚步的快慢速度，这样走一会适应了自己的频率，就能感觉到轻松多了

10、野炊时注意森林防火安全，生炉火地区必须空旷，远离易燃物品，同时尽量不要抽烟，要保证抽烟的安全范围。野炊结束后要用大量的水把火炉浇灭，确保火炉息灭后方可离开。

11、整个活动结束时，要清理好现场，将活动产生的垃圾处理，保护环境卫生，做好环保工作。

幼儿行走之礼活动方案（篇2）

一、活动目标：

1.通过徒步活动，增强幼儿体质，培养其坚韧不拔的意志，促进其身心和谐发展。

2.开拓幼儿视野，亲近自然，感受生活，热爱生活。

3.懂得在活动中要合作、谦让、分享，增进亲子情感。

二、活动时间：

大班：20_年x月x日(周三)下午2:00—4:00

中班：20x年x月x日(周四)下午2:00—4:00

小班：20x年x月x日(周五)下午2:00—4:00

三、活动路线：

以_为起点，沿得园新路绕行行走。小班从起点到_起点(终点);中班从起点到得园大门处返回到起点;大班从起点到得园与今创路的交叉路口返回到起点。

四、活动准备：

1.人手一瓶矿泉水、一份小点心。

2.卫生纸、相机 、垃圾袋

3.幼儿登记卡、印章若干个指示牌若干个(第一站、第二站……)

4.奖品

5.横幅

五、人员分配：

主持人：大中小各一位老师。

照相：_x。

路线盖章人员：保育员和各班一位教师。

起点和终点：各班一位教师。

安全负责：_(带好医药箱)

六、活动过程：

1.家长1:30来园到各班集中，教师强调活动要求和注意事项。

2.家长带幼儿到指定地点_x集合，各班级清点好人数。

3.下午2:00整活动正式开始

(1)主持人讲述活动意义。

(2)热身操。

(3)喊口号，徒步正式开始。(每班相隔5分钟出发)(在徒步过程中，每到一个站点家长出示幼儿登记卡盖章后继续前行，依次盖满章到终点结束。结束家长将幼儿登记卡交给本班老师，便于老师登记名次。)

4.结束后各家庭在班主任处领取一份小礼品，陆续离开。

注明：幼儿奖状周一国旗下讲话颁发。

七、注意事项：

1.本次活动特邀请家长一起参加，在活动中请家长带好自己的孩子，确保活动安全有序。途中尽量不要抱、背孩子，鼓励孩子坚持自己走到底。

2.在徒步活动中，请大家听从老师的指挥和安排，不擅自离队，不攀枝折花，不随意丢弃垃圾等，做到文明步行。

3.为了徒步顺利进行，请大家身着轻便的服装，脚穿运动鞋。

4.家长必须盖满相应数量的章才能结束。

八、安全保障措施

1.老师对家长与幼儿进行活动安全教育，增强安全防范意识和自我保护能力。

2.活动期间一切行动听指挥，准时出发。

3.在活动中，家长手机保持畅通，有特殊情况及时与本班教室联系。

4.安全负责人要来回巡视，如发现特殊情况及时处理

幼儿行走之礼活动方案（篇3）

一、指导思想

“小手拉大手文明礼仪带回家”主题实践活动，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以社会主义核心价值体系为根本，以提高广大师生员工、家长文明素质为目标，通过加大宣传教育力度，精心设计活动载体，教育引导广大师生员工、家长从自身做起，从小事做起，与文明同行,做到教职员工模范遵守《教师文明礼仪行为规范》，教职工依法从教，文明执教，为人师表，热情服务，敬业奉献;幼儿自觉遵守《幼儿文明行为规范》、家长遵守《家长文明礼仪行为规范》和幼儿园的各项规章制度，争做文明好教师，争做文明好孩子，争做文明好家长。

二、活动内容

一、成立“小手拉大手，文明礼仪带回家”主题实践活动组织机构

组长：丁炳华

副组长：熊海花

成员：袁美珍 金细娜 熊燕 杜珍娣 徐燕玲 涂京玲 李慧珍 陈瑶红

1、文明在我环境中。在大力推进生态环保校园建设的过程中，引导师生在街道、公园、广场、商场、车站等公共场所自觉保持环境卫生，共同美化家园;重点解决随地吐痰、乱扔杂物、乱贴乱画、乱抹乱刻、乱搭乱建、损害公物等问题，培育人人遵守社会公德的良好风尚。

2、文明在我行进中。引导师生自觉遵守交通法规，做到文明行走、文明乘车、文明驾驶、文明游园;重点解决乱穿马路、乱闯红灯、践踏绿地、拥挤加塞等问题，形成良好的公共文明秩序。

3、文明在我话语中。倡导师生在人际交往中讲普通话，使用文明用语，正确使用称呼;重点解决说话粗鲁、大声喧哗、谈吐不雅等问题，营造文明礼貌的浓厚氛围。

4、文明在我微笑中。倡导师生把微笑渗透到工作学习和生活的每个环节;倡导以“微笑”待人;重点解决待人冷漠、孤高自傲、态度蛮横等问题，积极构建文明和谐的人际关系。

5、文明在我感恩中。引导广大师生拥有一颗感恩之心，热爱党、热爱祖国、热爱人民，热爱学校，孝敬父母，善待他人，互谅互让;重点解决爱心缺失、自私自利、不敬师长，不关爱学生等不良现象，树立感恩包容的良好

1、创设环境，营造氛围。

幼儿园环境直接关系到师幼、家长文明习惯的养成。积极营造和谐优美的幼儿园环境，努力让幼儿园每一处都成为教育的场所，使每一堵墙、每一间活动室都发挥潜在的教育作用，为幼儿园实践文明礼仪教育提供环境支撑。对幼儿园的人文环境作精心规划与设计，在幼儿园悬挂、张贴文明礼仪宣传标语;在走廊上设置温馨的提示话语、文明礼仪格言;让幼儿园的宣传橱窗、主题墙等环境的每个细节都无声地、静态地传达着幼儿园的办学理念和文明礼仪知识。通过板报、家长会等多种形式将文明礼仪教育实践活动宣传到每一位教师，每一名幼儿，每一个家长，形成全面发动、人人参与的良好氛围，促使师幼、家长在日常工作和生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。

二、开展“加强师德建设主题实践活动”，认真组织广大教师学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律道德规范，引导教师提高思想政治素质、提升职业境界和师德水平。以师德建设为主线，以“关爱学生、遵循规律、优教高效、共同发展”为主题，积极选树师德先进典型人物，大力弘扬我校教师为人师表、教书育人、敬业爱生的良好风尚，进一步塑造文明美好的师表形象。

三、开展“加强师德建设主题实践活动”，认真组织广大教师学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律道德规范，引导教师提高思想政治素质、提升职业境界和师德水平。以师德建设为主线，以“关爱学生、遵循规律、优教高效、共同发展”为主题，积极选树师德先进典型人物，大力弘扬我校教师为人师表、教书育人、敬业爱生的良好风尚，进一步塑造文明美好的师表形象