小学班级社团活动方案

社团(英文名：mass organizations)是具有某些共同特征、爱好的人相聚而成的互益组织。全称社会团体，是指为一定目的由一定人员组成的社会组织。可分为以营利为目的和以非营利为目的两类社会团体。下面是小编带来的有关小学班级社团活动方案，希望大家喜欢

小学班级社团活动方案（精选篇1）

丹阳市新桥中心小学—学年社团活动方案

年9月

为进一步推进素质教育实施，实现学校特色办学，学生多元成长、教育均衡发展的目标，建设健康、文明、和谐的现代校园文化，根据上级精神，我校决定开展以“学生社团建设”为重点的校园文化活动。具体建设实施方案如下：

一、指导思想

1.全面落实《关于进一步加强丹阳市中小学学生社团建设工作的意见》，充分调动学生的共同兴趣和积极性，增强小学各项工作的针对性和时效性，有力地推进特色学校的建设。

2. 以提升学生综合素质为目的，以新颖活泼的社团活动为载体，以培养创新精神，实践能力为重点，发展学生的特长，培养学生良好的个性品质，促进学生的全面发展。

3.丰富学生的课余生活，让不同学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得成功的体验，从而做到“乐学”。

二、社团活动总体目标：

整合校内外教育资源，创造良好的外部条件，积极开展丰富多采的社团活动，培养学生良好的心理素质，发展学生的个性特长，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，促进学生身心健康、全面、自主发展。使社团活动的开设与开展逐渐成为我校素质教育的亮丽的窗口。

三、组织程序

1.学校制定总的社团活动方案。

2.组织各社团辅导教师制定特色社团活动计划。上传到校园网中的社团专栏中。

3.在学校社团第一周招收结束后，其余学生在第二周根据自己的兴趣爱好自主选择社团，班主任汇总各社团学生的名单交教务处。

4.从第四周开始，周二第六节课全面进行社团活动，辅导教师按照社团计划开展社团活动，做好活动记录。

四、社团活动实施内容和具体要求：

(一)活动实施内容

依据人本发展理论，以学生为主体的校园特色文化活动围绕必须以全面推进素质教育、培养德智体美等全面发展的高素质人才的目标，努力把思想道德教育的内容融入校园文化建设的各个方面，有力地促进学生的全面发展和健康成长，确定以下特色项目和社团活动：

1. 新桥中心小学—学年校级社团活动项目设置安排表

项目设置 活动地点 指导教师 合唱 音乐教室3 陆凤娟、欧阳黎英 曲艺 音乐教室6 黄倩雯、张亚芸 管乐 音乐教室1、2 王云涛、何萍 舞蹈 舞蹈房 张茜、王玮伦 田径 田径场 顾泽生、顾志伟 男足 足球场 宦彬强、王梦蓓 女 篮 篮球场 刘振兴、贾璐、 陈云鸿 线描初级 美术教室1 张迎春(王淑琴) 线描高级 美术教室2 陈家卉、吴开芳 工笔初级 美术准备室1 杜龙祥(桂学云) 工笔高级 美术准备室2 徐远剑(桂学云) 软笔书法 书画室 陈颐 科技制作 科学实验室1 陈辉 3d打印 电脑房2 郜欢欢 机器人 电脑房1 李燕

2.新桥中心小学学年年级社团活动项目设置安排表

年级 序号 项目设置 活动地点 班级限报人数 指导教师 一 年 级 1 识字认字 1班 4—5人 周婷婷 2 口算1 2班 4—5人 杨洁 3 绘本阅读 3班 4—5人 屈茜惠 4 探索数学 4班 4—5人 陈萍华 5 写字1 5班 4—5人 何玲 6 手工制作 6班 4—5人 汪爱芳 7 写字2 7班 4—5人 马丽花 8 讲故事 8班 4—5人 孙娟 9 口算2 9班 4—5人 冷霞飞 10 写字3 10班 4—5人 郭文礼 二 年 级 1 识字认字 1班 5—6人 束丽乂 2 探索数学 2班 5—6人 张秀芬 3 写字1 3班 5—6人 李梓萍 4 口算 4班 5—6人 蒋璐瑶 5 写字2 5班 5—6人 张滢 6 手工制作 6班 5—6人 陈颖 7 语文积累写话 7班 5—6人 戎永花 8 讲故事 8班 5—6人 梅云 9 趣味数学 9班 5—6人 王玲 三 年 级 1 情景英语1 1班 5—6人 王静 2 数学计算技巧 2班 5—6人 朱军辉 3 情景英语2 3班 5—6人 陈文亭 4 经典诵读 4班 5—6人 谭佳丽 5 写字 5班 5—6人 汤培茜 6 情景英语3 6班 5—6人 钱杨萍 7 情景英语4 7班 5—6人 徐乐 8 探索数学 8班 5—6人 李静 9 语文积累写作 9班 5—6人 何晓琴 四 年 级 1 情景英语3 1班 5—6人 陈鑫怡(眭丹娟) (眭丹娟) 2 写字 2班 5—6人 顾红卫 3 探索数学 3班 5—6人 赵二秀 4 情景英语1 4班 5—6人 王梦 5 经典诵读 5班 5—6人 朱丽娜 6 数学计算技巧 6班 5—6人 戎晨婷 7 语文积累写作 7班 5—6人 杨敏 8 情景英语2 8班 5—6人 周梦媛 五 年 级 1 情景英语1 1班 6—7人 陈璐 2 经典诵读 2班 6—7人 荣思雨 3 数学计算技巧 3班 6—7人 虞萍 4 探索数学 4班 6—7人 陈雪媛 5 情景英语3 5班 6—7人 卢文彬 6 情景英语2 6班 6—7人 丁白尘 7 写字 7班 6—7人 朱留萍 六 年 级 1 探索数学 1班 6—7人 陈香 2 情景英语2 2班 6—7人 戴薇 3 写字 3班 6—7人 王妍 4 数学计算技巧 4班 6—7人 秦万丽 5 情景英语1 5班 6—7人 陆燕 6 经典诵读 6班 6—7人 李静

(二)活动实施操作措施

1.活动内容安排具有系统性、科学性。每次活动目标明确，期末结束上交相关材料(学生作品、过程性资料、学生取得的成绩等)备案。

2.做到“三定”：

①定人(人员固定)：在学生自愿的前提下，自己创设自己管理，由指导老师辅助组织学生开展活动。每个兴趣小组的人数控制在20—30人之间。

②定时：活动时间固定(每周二下午第三节课)，教师不得随意变动。

③定点(活动地点固定)：充分利用学校内的教室资源，固定上课地点，爱护学校的设施、设备，并作好卫生保洁工作。

3.做好家长的工作，争取家长的支持和配合。

4.做好宣传工作，利用各种渠道宣传各项活动，扩大知名度。

5.每次活动应拍摄图片以作保存。

6. 每次社团活动时，校长室、教务处会进行巡查，巡查情况在校园网的“社团 巡查反馈”栏目中及时公布。

五、社团活动管理办法

政教处和教务处负责年级社团和校级社团的管理。各社团辅导教师是社团第一责任人，具体负责开展社团活动，对社团学员进行管理。

六、社团活动的评价办法

1.学校领导小组成员对每次活动进行不定期检查，希望各社团辅导教师随时了解学生的感受，按时到岗，认真负责，完善自己的教学辅导工作。

2.学期末教务处组织各社团进行展示，评选出优秀社团学员进行奖励。

小学班级社团活动方案（精选篇2）

一、指导思想：

通过自主参与社团活动，引导学生从自身兴趣和需求出发，发展个性特长，促进身心健康成长;通过社团建设，促进学校文化建设、特色开发与课程建设，推动学校素质教育，提升学校办学水平，“展示师生风采，共建幸福匡小”。

二、社团活动总体目标：

完善社团活动兴趣的开展，以学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，使社团活动的开设与开展逐渐成为我校素质教育的亮丽的窗口。

三、活动时间：

每周四14：45——15：30。

四、参与对象：全体师生

五、组织程序

1、学校制定总的社团活动方案。

2、组织各社团辅导教师制定特色社团活动方案。备好课，学期结束后交教导处。

3、辅导教师招收社团活动的成员，填写好成员名单。

4、辅导教师开展社团活动。

六、社团活动实施内容和具体要求：

(一)活动实施内容

(二)活动实施操作措施

1、活动内容安排具有系统性、科学性。每次活动目标明确，期末结束上交相关材料(学生作品、过程性资料、学生取得的成绩等)备案。

2、做到“三定”：

①定人(人员固定)：在学生自愿的前提下，自己创设自己管理，由指导老师辅助组织学生开展活动。各社团人数控制。

②定时：活动时间固定(即每周四下午大课间及第三节课)，教师无特殊情况不得随意变动。如有特殊情况需提前向教导处申请，并下通知告知学生，在一周内补上。

③定点(活动地点固定)：充分利用学校内的各项资源，固定上课地点，爱护学校的设施、设备，并作好卫生保洁工作。

3、做好家长的工作，争取家长的支持和配合。

4、做好宣传工作，利用各种渠道宣传各项活动，扩大知名度。

5、每次活动应拍摄图片，老师教材和教案、学生作品等以作保存。

6、依据学校教育教学计划安排，社团活动分以下三阶段进行。

基础阶段：第2-12周;提高阶段：第13-16周;成果展示阶段：第17-18周。

七、社团活动管理办法：

由校长室、教导处和艺教处负责社团的管理。各条线主任对所属学科社团负责，组织各学科教师开展社团活动，并对各社团活动进行组织实施以及管理。

八、社团活动的评价办法：

1学校领导小组成员对每次活动进行不定期检查，希望各社团辅导教师随时了解学生的感受，按时到岗，认真负责，完善自己的教学辅导工作。

2、学期末教导处组织各社团进行展示评比，选出优秀社团进行奖励。

小学班级社团活动方案（精选篇3）

为了培养学生的创新精神与实践能力，丰富学生的课余生活，开拓学生视野，提高学生的非智力因素。全面推进素质教育，开创教育教学改革的新局面。根据上级文件精神，每两周活动一次。开设以“体验新课标、新课程”为重点的、全校师生共同参与的、具有知识性、趣味性、新颖性的体育社团活动。为了激发学生参加活动的愿望和要求，提高学生参与的积极性和自觉性，使他们具有自觉接受教育和锻炼的最佳心理状态，使学生每次参加活动都能既满足各自需要，乐意参加，又确实增长见识，有所得益。以“2+1工程项目“建设为平台，进一步增强学生体质，培养健康、乐观的生活情趣，形成健全人格，让每一颗心灵都快乐幸福的成长。结合我校的实际情况，特制定本学期体育社团活动计划：

一、活动课程设置：

根据我校的实际情况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力;充分发挥学生的积极性主动性;课堂教学和课外活动互相配合，互相促进;符合学生的年龄特征，照顾学生的兴趣和特长”的原则，切实减轻学生学习负担，在活动中学习，在活动中进步，根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，体育社团活动项目如下：

1呼啦圈2、踢毽子3、小跳绳(花样跳绳)4、大跳绳5、板羽球6、小皮球7、沙包游戏8、垒球9、跳橡皮筋10、篮球11、拔河12、乒乓球、13羽毛球14、游戏。15、足球

备注：1至6年级花样跳绳

1年级毽子或小跳绳

2年级足球、毽子(以足球为主)3至4年级呼啦圈或沙包5至6年级板羽球或大跳绳

二、活动安全注意事项：

1、穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品。

2、在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑。

3、要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师。

4、活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。

三、指导教师职责：

1、要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。

2、检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。

3、活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。

4、如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。

5、和学生一起参与活动。

四、安全措施

1、要求指导老师牢固确立安全第一的意识，把活动安全放在首要位置。

2、对学生进行安全教育，使学生们了解运动安全知识、运动安全技巧，明确安全运动的重要。

3、每次体育社团活动，都要制定相应的安全措施。

五、活动安排

1、踢毽子、足球 一、二年级

2、呼啦圈 三、四年级

3、板羽球 五、六年级

4、小跳绳、足球 一、二年级

5、沙包 三、四年级

6、大跳绳 五、六年级

7、花样跳绳比赛 三、四年级

8、小皮球、足球 一、二年级

9、垒球 五、六年级

小学班级社团活动方案（精选篇4）

一、指导思想

为贯彻落实“穷天地之理，育和谐之人”的办学理念，切实推进素质教育，实现学校特色发展，促进学生多元成长，践行“健体悦心做真人，知行合一求真知”的校训。根据义务教育课程设置，拟开展学生社团活动。其指导思想是：全面贯彻落实党的教育方针，全面实施素质教育，着重发展学生特长，加强学生动手能力培养，丰富校本课程内容，推动学校教育教学工作再上新台阶。

二、组织机构

(一)活动领导小组：

组 长：刘祖斌

副组长：张 蓉

成 员：任川宝 夏清泉 刘 雯 谢志贤

(二)领导小组办公室：

主 任：刘 雯

成 员：卢其红 纪德智 彭 云 曹 亮

三、建设管理

(一)根据现有师资情况，要求除语数教师以外的所有教师都要举办一项或者多项学生社团。

(二)教师开办学生社团必须向领导小组办公室提交申请，经批准后方可开展活动。

(三)学生社团活动时间暂定每周四下午最后两节课集中开展。待条件成熟后，可利用双休日、寒暑假等时间进行。

(四)学生社团活动采取“谁举办、谁负责”的管理办法。社团负责人全面负责学员招收、内容安排、场地设置、辅导教师、学员安全等管理工作。

(五)每班均要设立读书社团，负责人由各班班主任担任，图书管理员负责为读书社团提供图书。

四、有关事项

(一)学生社团活动自年秋季开始，每学年进行一次项目更新。暂定每年春季举行一次社团活动成果展示，每个活动社团都要有成果。

(二)学生社团活动必须做到“五定”(定时间、地点、人员、辅导教师、活动内容);“四性”(科学性、知识性、趣味性和实效性);“六有”(有方案、有进度、有总结、有考勤、有记录、有成果)。

(三)社团负责人要注意保存过程性资料，每学期结束后要将所有资料形成档案交领导小组办公室保存。

(四)领导小组办公室设在大队部。办公室要不断完善活动社团的管理制度，认真开展对学生社团活动的检查、指导、评比和表彰。