心理话剧比赛策划书

心理情景剧是一种以团体形式处理心理问题的方法，通常是让来访者把自己的焦虑或者困惑用情景剧的方式表现出来，心理咨询师在一旁进行点评，并借此对来访者的心理问题进行指导治疗，下面是小编带来的有关心理话剧比赛策划书，希望大家喜欢

心理话剧比赛策划书（篇1）

一、活动简介

心理话剧大赛是我部及学生会本学期的重点活动之一,并得到学校领导和老师的大力支持,给更多想展示自我的同学提供了一个展现的平台,同时丰富同学们的课余生活,艺术修养,激发大一新生的主人翁精神和责任感、丰富校园文化生活,本次话剧大赛旨在更好地活跃校园文化环境促进校园文化建设,营造健康、高雅、文明的校园文化环境.

二、活动目的与意义

健康的心理是大学生成才的基础,每位大学生都应该认识到健康心理的重要性.健康的心理可以促进大学生全面发展,使大学生克服依赖心理,增强独立性;利于大学生培养健康的个性心理,形成正确的心理观念.举办心理话剧大赛,可以让同学们通过话剧的形式将身边的各种故事(亲情,友情,爱情等等)的跌宕起伏的心理过程演绎出来,引导同学们思考自身的生活,启发他们恰当的处理自身的各种问题.

三、活动主题

“阳光、幸福、温暖、快乐”

四、活动对象

工程经济学院11级新生

五、活动指导老师:_老师

六、活动相关时间:

1、活动时间:10月15日――11月29日

2、比赛时间:初赛:11月15日决赛:11月29日

七、活动地点

初赛:公共教学楼a-104、105(下午4点)

决赛:学生活动中心(食堂三楼)(晚七点)

八、比赛要求

1、话剧内容健康积极、文明向上并且能展现大学生的风采,鼓励大家采用原创剧本(剧本内容也纳入评分范畴),符合主题.2、话剧表演时间在10～20分钟内.3、本次活动以班级为单位,每班至少出一个节目.各班于10月20日前将剧本上交,确定表演人员及工作人员.4、各班要积极的组织进行排练,排练期间必须通知心理部班级联络员前来考察.

5、表演人员须努力把里边角色表演得更真实、更生动、更丰满.本着认真负责的精神参加话剧演出,积极排练.

九、活动形式

1、初赛:以各部负责人根据评分标准共同选出进入决赛节目.

2、决赛:以现场打分的形式展开并现场颁奖.

十、活动组织机构

(1)活动主办方:湖南交通职业技术学院心理咨询中心

(2)活动承办方:工程经济学院心理部

(3)活动协办方:工程经济学院学生会各部门

(4)总负责人:

(5)具体负责人:心理部全体成员

十一、活动意外设想及处理

1、比赛时间如与院部大型活动冲突,则时间另定

2、如比赛当晚应停电等特殊状况则比赛时间另定

3、准备好备用话筒、备份资料等以便应对活动时发生的意外

4、如有人在比赛期间受伤及发生意外及时送往医院

5、若比赛中出现分数相同节目,在影响得奖等级的情况下,则临时加赛一场(规则:由各班派人上台表演才艺展示,时间5-10分钟内,由评审最终决定)

6、比赛期间要严格把关,以防止非工作人员进入工作场地照成的意外

十二、活动前期准备

1、起草活动通讯稿,召开心理委员会议向各班心理委员传达活动通知

2、召开部门例会,安排成员具体工作及比赛要求

3、各班心理委员传达心理话剧主题,负责好本次心理话剧的剧本和组织排练工作,并通知心理部成员,以便了解排练进度和质量

4、与各兄弟部门联系邀请其协助

5、制定比赛规则,做好活动经费预算,批活动场地

(一)初赛前期准备:

1、召开部门例会安排各成员具体工作

2、提前出好海报宣传并张贴到位

3、制作统分表,节目单,计分条,评分标准等初赛所需资料

4、邀请各部门负责人前来观看

5、统计各班级节目的具体资料,及购买小食品

(二)决赛前期准备:

1、同初赛5点准备

2、选拔主持人,并提前培训及准备节目串词

3、准备比赛小节目,提前预约表演节目

4、拟定决赛嘉宾及评审名额,做好邀请函并送达到位

5、购买装饰材料,准备主持人礼服、奖品、证书等比赛相关物品

6、邀请领导老师为比赛致辞

7、与各兄弟部门联系安排各具体工作

8、选拔礼仪小姐

9、抽签对比赛团队进行排序

10、准备比赛当晚各班级的座位及嘉宾席座位

十三、活动具体流程

(一)初赛:年11月18日下午4点

1、12:00工作人员布置(候场区、比赛区)等比赛场地,并准备好相关物品

2、15:00组织人员入场

3、15:30对出赛节目演员进行考勤和出场要求进行登记

4、16:00、下午四点比赛正式开始

5、赛后相关人员统计比赛结果,确定决赛名单

(二)决赛:年11月29日晚7点

1、14:00工作人员入场布置活动场地,并检验设备安装状况

2、15:30主持人及参赛节目到会场进行彩排等准备工作

3、18:00安排学生的就坐及秩序的管理和相关其他话剧安排事宜

4、18:40活动开始(主持人介绍话剧及活动安排)

5、19:00话剧比赛开始(演出人员开始演出)

6、21:30心理话剧比赛活动结束(主持人宣布结束,人员散场)

7、清理会场及物资的收拾

十四、决赛具体安排:

1、主持人开场白,并介绍到场学校领导和老师

2、由蒋书记致开场词,主持人宣布比赛要求以及评分标准

3、选手有次序的进行比赛

4、穿插表演节目

5、继续进行接下来的比赛

6、辅导员颁奖及蒋书记进行总评

7、照相留念

十五、奖项设置:

1、决赛名额8个.(视话剧质量而定)

2、决赛最终将评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优胜奖两名.

3、优秀话剧将代表工程经济学院参加院里决赛.

十六、评分标准:

1、剧本的质量(30分)2、表情自然,动作恰当,口齿清晰(10分)3、思想内容健康,积极向上(10分)4、台风好,能面对观众,情节衔接得当(20分)5、各班级的配合情况(15分)6、节目搞笑或煽情,能调动观众观看热情(15分)

十七、活动经费预算

物品

单价(元)

数量

总价(元)

证书

6

8张

48

横幅

7

16米

112

邀请函

5

10份

50

会场布置材料

300

打印资料、纸笔

50

决赛瓜果

100

小礼品5份

50

奖金

240

红包

1

3个

3

主持人、礼仪化妆

100

矿泉水

2

15瓶

30

总计:1083元

十八、注意事项

1、活动期间一定要注意安全.

2、活动之前每个工作人员要签到,必须准时到会.

3、如有特殊情况需提前一天向负责人请假.

4、活动之前一定要开部门例会,并一定要明确各成员的具体工作.

5、安排人员带相机,记录下活动内容,活动后制成ppt.

6、由负责人收集工作人员通讯方式,以保证在活动中保持紧密联系.

7、活动期间工作人员统一穿会服,戴工作牌.非特殊情况在活动中不得取下.

8、在活动中工作人员一定要注意形象,遵守纪律,做到一切行动听指挥.

9、相关人员必须准备好相关材料.如有哪一环节出问题直接找相关负责人.

10、评分标准化,保证考核公平公正.

11、活动期间观众不得随意走动或离开活动场地.并严格注意会场纪律.

12、活动前后由通讯员写活动通讯稿.

13、活动后每人写一份活动总结.

14、此次活动也将纳入部门考核评比中.

15、活动完后必须评出名赛排名,并记录获奖节目资料.

16、活动完必须清理会场.

心理话剧比赛策划书（篇2）

一、活动简介

心理话剧大赛是我部及学生会本学期的重点活动之一，并得到学校领导和老师的大力支持，给更多想展示自我的同学提供了一个展现的平台，同时丰富同学们的课余生活，艺术修养，激发大一新生的主人翁精神和责任感、丰富校园文化生活，本次话剧大赛旨在更好地活跃校园文化环境促进校园文化建设，营造健康、高雅、文明的校园文化环境。

二、活动目的与意义

健康的心理是大学生成才的基础，每位大学生都应该认识到健康心理的重要性。健康的心理可以促进大学生全面发展，使大学生克服依赖心理，增强独立性;利于大学生培养健康的个性心理，形成正确的心理观念。举办心理话剧大赛，可以让同学们通过话剧的形式将身边的各种故事(亲情，友情，爱情等等)的跌宕起伏的心理过程演绎出来，引导同学们思考自身的生活，启发他们恰当的处理自身的各种问题。

三、活动主题

"阳光、幸福、温暖、快乐"

四、活动对象

工程经济学院_级新生

五、活动指导老师

_老师

六、活动相关时间

1、活动时间：10月15日--11月29日

2、比赛时间：初赛：11月15日决赛：11月29日

七、活动地点

初赛：公共教学楼A-104、105(下午4点)

决赛：学生活动中心(食堂三楼)(晚七点)

八、比赛要求

1、话剧内容健康积极、文明向上并且能展现大学生的风采，鼓励大家采用原创剧本(剧本内容也纳入评分范畴)，符合主题。

2、话剧表演时间在10——20分钟内。

3、本次活动以班级为单位，每班至少出一个节目。各班于10月20日前将剧本上交，确定表演人员及工作人员。

4、各班要积极的组织进行排练，排练期间必须通知心理部班级联络员前来考察。

5、表演人员须努力把里边角色表演得更真实、更生动、更丰满。本着认真负责的精神参加话剧演出，积极排练。

九、活动形式

1、初赛：以各部负责人根据评分标准共同选出进入决赛节目。

2、决赛：以现场打分的形式展开并现场颁奖。

十、活动组织机构

(1)活动主办方：湖南交通职业技术学院心理咨询中心

(2)活动承办方：工程经济学院心理部

(3)活动协办方：工程经济学院学生会各部门

(4)总负责人：____x

(5)具体负责人：心理部全体成员

十一、活动意外设想及处理

1、比赛时间如与院部大型活动冲突，则时间另定。

2、如比赛当晚应停电等特殊状况则比赛时间另定。

3、准备好备用话筒、备份资料等以便应对活动时发生的意外。

4、如有人在比赛期间受伤及发生意外及时送往医院。

5、若比赛中出现分数相同节目，在影响得奖等级的情况下，则临时加赛一场(规则：由各班派人上台表演才艺展示，时间5-10分钟内，由评审最终决定)。

6、比赛期间要严格把关，以防止非工作人员进入工作场地照成的意外。

十二、活动前期准备

1、起草活动通讯稿，召开心理委员会议向各班心理委员传达活动通知。

2、召开部门例会，安排成员具体工作及比赛要求。

3、各班心理委员传达心理话剧主题，负责好本次心理话剧的剧本和组织排练工作，并通知心理部成员，以便了解排练进度和质量。

4、与各兄弟部门联系邀请其协助。

5、制定比赛规则，做好活动经费预算，批活动场地。

(一)初赛前期准备：

1、召开部门例会安排各成员具体工作。

2、提前出好海报宣传并张贴到位。

3、制作统分表，节目单，计分条，评分标准等初赛所需资料。

4、邀请各部门负责人前来观看。

5、统计各班级节目的具体资料，及购买小食品。

(二)决赛前期准备：

1、同初赛5点准备。

2、选拔主持人，并提前培训及准备节目串词。

3、准备比赛小节目，提前预约表演节目。

4、拟定决赛嘉宾及评审名额，做好邀请函并送达到位。

5、购买装饰材料，准备主持人礼服、奖品、证书等比赛相关物品。

6、邀请领导老师为比赛致辞。

7、与各兄弟部门联系安排各具体工作。

8、选拔礼仪小姐。

9、抽签对比赛团队进行排序。

10、准备比赛当晚各班级的座位及嘉宾席座位。

十三、活动具体流程

(一)初赛：20_年11月18日下午4点

1、12:00工作人员布置(候场区、比赛区)等比赛场地，并准备好相关物品。

2、15:00组织人员入场。

3、15:30对出赛节目演员进行考勤和出场要求进行登记。

4、16:00、下午四点比赛正式开始。

5、赛后相关人员统计比赛结果，确定决赛名单。

(二)决赛：20_年11月29日晚7点

1、14:00工作人员入场布置活动场地，并检验设备安装状况。

2、15:30主持人及参赛节目到会场进行彩排等准备工作。

3、18:00安排学生的就坐及秩序的管理和相关其他话剧安排事宜。

4、18:40活动开始(主持人介绍话剧及活动安排)。

5、19:00话剧比赛开始(演出人员开始演出)。

6、21:30心理话剧比赛活动结束(主持人宣布结束，人员散场)。

7、清理会场及物资的收拾。

十四、决赛具体安排：

1、主持人开场白，并介绍到场学校领导和老师。

2、由蒋书记致开场词，主持人宣布比赛要求以及评分标准。

3、选手有次序的进行比赛。

4、穿插表演节目。

5、继续进行接下来的比赛。

6、辅导员颁奖及蒋书记进行总评。

7、照相留念。

十五、奖项设置：

1、决赛名额8个。(视话剧质量而定)

2、决赛最终将评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优胜奖两名。

3、优秀话剧将代表工程经济学院参加院里决赛。

十六、评分标准：

1、剧本的质量(30分)

2、表情自然，动作恰当，口齿清晰(10分)

3、思想内容健康，积极向上(10分)

4、台风好，能面对观众，情节衔接得当(20分)

5、各班级的配合情况(15分)

6、节目搞笑或煽情，能调动观众观看热情(15分)

心理话剧比赛策划书（篇3）

一、活动背景

部分学生在日常交往过程中存在恐惧、自卑、焦虑等现象，心理情景剧表演通过引导学生积极参与、讨论上述敏感问题，从而引出各方不同的立场。表演有助于学生增强对角色的理解力，提高学生的共情能力。心理情景剧就是为同学们提供了这样一个平台，在这里重现生活场景、展示心理现象、讨论新异观点，内容、形式丰富多样。通过这些活动解决学生心理困惑问题，引导学生以积极健康的心态去把握现在，迎接未来。

二、活动主题

阳光心灵

三、目的意义

为丰富校园文化生活，提高学生综合素质，为广大同学创造条件和提供舞台。使同学们在参与此活动的同时，培养自信、自立、自强、创新的精神品质，和健康、积极、向上的心理状态，在心理健康研究室和德育处的指导下，特举办这次活动。

心理情景剧通过团体成员扮演日常生活问题情境中的角色，使成员把平时压抑的情绪通过表演得以释放、解脱，同时学习人际交往的技巧及获得处理问题的灵感并加以练习。心理情景剧以类似话剧的形式向同学们介绍心理健康的知识，传播心理健康的理念，为学生提供了一种发现、思考及解决自身问题的思维方式。其内容取自学生的生活，形式生动活泼，学生的参与性、互动性强，进一步激发同学们对身边生活的体验，关注自我心灵的健康。

四.活动组织

1、活动时间：5月15、24、28号初赛，5月29号决赛。

2、主办单位：德育处

3、参赛人员：在校全体学生

4、负责人员：各专业部德育主任、心理健康委员长和各班心理健康委员

五.具体活动安排

1、确立活动形式，内容及具体心理情景剧要求。内容见附件。

2、赛制

两场预赛，一场决赛，按得分取前2名团队参加学校艺术节表演。

3、评分细则及奖项

(1)赛前剧本评分(总分100)：

I.支持原创(30分);

II.符合活动主题(30分);

Ⅲ. 参赛各专业部及各班要向大赛组织者交剧本的打印稿和电子文本各一份;照片等。(40分)

(2)现场评分细则(总分100分)：

Ⅰ.作品主题内容(40分)

①接近生活，反映的问题具有真实性和普遍性，并能在剧中得到一个解决方式或是一个解决思路(20分)

②情节能吸引人，有创意(20分)

Ⅱ.表演能力(40分)

①吐字清晰，表演富有感染力，肢体语言丰富且恰当(20分)

②团队配合默契到位，能够流畅顺利地完成演出，整场演出没有明显的卡壳，断幕等合作性失误(20分)

Ⅲ.舞台效果(20分)

①能够吸引观众眼球，带动现场气氛，有明显的后援团支持(10分)

②PPT制作精美，音乐应景恰当，服装道具能准确表现人物身份，展现剧场情景(10分)

Ⅳ.比赛时间严格控制在 8-10分钟，否则将酌情扣分，具体标准为：超出或少于规定时间者每分钟扣 0.5 分(0～1 分)

(3)参赛队伍总体得分计算方法：总分=初步得分×10%+后期得分×90%

六、决赛时间、地点

5月29号下午4:30分，新大楼。

七、参加评委

学生处、专业部及各专业部心理健康委员长。

知识链接：心理情景剧要求

一、节目要求

1、节目主题突出(节目时间控制在8-10分钟以内);

2、道具自备;

3、节目新颖,有意义、有亮点、出彩。

二、主题要求

与校园生活相关，围绕中职学生突现的心理问题;内容必须积极向上，倡导中职学生积极健康的心理卫生。内容要求为中职学生日常生活、学习、工作、人际交往等方面所折射的心理现象。如：

1、人际交往困难(家长,老师,同学,学会拒绝等方面);

2、学习与考试，学业困扰;

3、择业与就业问题，就业压力(人生价值观);

4、恋爱问题，情感纠葛;

5、网络问题，网络成瘾;

6、适应中职学生生活环境问题;

7、情绪问题;

8、珍惜生命。

三、表演要求

表演自然流畅，演员间配合默契;充分表现人物的心理冲突，生动刻画心理问题;简洁明了，在规定时间内完成。

四、舞台背景要求

可自主布置道具、背景音乐，要求准备PPT，衬托该剧主题。

心理话剧比赛策划书（篇4）

一、活动背景

心理短剧是心理辅导的一种形式。它通过学生在生活、学习、交往中的心理冲突、烦恼、困惑等，以通过心里话诉说、对话、情境表演等方式由学生表演发生在他们身边熟悉的，甚至是亲身经历的事，从中体验心理的细微变化，来帮助同学们解决现存或将要出现的心理问题，并从侧面向学生介绍心理知识，呼吁同学们关注自我、爱惜自己，引起学生的共鸣，提高学生心理自助与互助能力，进一步激发同学们对身边生活的'体验，关注自我心灵的健康，进而达到宣泄、释压和领悟的目的

二、活动主题 心镜

三、活动时间

心理情景剧比赛

比赛时间:4.21

心灵放映室

幸福训练营

四、活动地点

沈阳工业大学辽阳校区第三教学楼B105

五、活动对象

化工过程自动化学院大一本科专科，大二本科全体学生

六、活动流程

1、心理情景剧赛前宣传工作

由社会实践部负责条幅、网络等宣传

以专业为单位表演心理情景剧(由主席团进行评判)

要求(评分标准)：

1.主题(30分)：主题明确，紧紧围绕本次大赛活动主题，有教育意义，启示意义。

2.内容(20分)：充分反应大学生活，大学生的内心世界。

3.方法(20分)：解决方法生动有效，切合实际。

4.演技(20分)：演员语言，肢体动作，心理活动，配合默契。

5.道具(10分)：使用自制道具可以适当给分。、

6.作品可以上网搜，但必须做出修改，不可照搬，不能偏离主题，看过之后必须有所思考

2.心理情景剧决赛

1、第一届心理文化节开幕式暨第一届心研社成立

(1)开场：由我院领导致词并由主持人致开场词且配表演引出情景剧的表演。

(2)由各队伍按赛前抽签的顺序分成两组进行表演;

(3)由现场老师评选出优秀作品进行表彰;(一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名)

2、穿插活动

(1)在第一组的三支队伍表演完毕后，由工作人员收取评分表进行核算，进行第一个活动，在大屏幕上打出我院的微信公众平台二维码，由现场观众进行扫描并留言，前五名观众获得丰厚奖励。

在第二组的三支队伍表演完毕后，由工作人员收取评分表进行核算，进行第二个活动，由主持人出五道关于心理方面的知识问答题，由现场观众进行抢答，答对者获得奖励