世界读书日学习心得

书有很多种，有浅显易懂的童话，有感人肺腑的散文，还有青涩难懂的诗歌。时间流逝，才能体会读书的意义。4月23日是世界读书日，世界读书日学习心得要怎么写？下面小编给大家带来世界读书日学习心得，希望大家能够喜欢。

世界读书日学习心得（精选篇1）

读书，使人思维活跃，聪颖智慧;读书，使人增长见识，谈吐不凡;读书，使人心旷神怡，如沐春风;读书，使人眼界开阔，陶冶情操。书是人类进步的阶梯，读书伴我成长。

第一次接触到书是我三岁的时候，妈妈帮我买的第一本认字书。当时我把那本书翻了又翻，学了又学，每天把他当作宝贝一样揣在怀里。我觉得好神奇啊，图片上的风、云、草、木，一个个都好漂亮啊!

后来，我认的字越来越多了，理解能力也越来越强了，能看的书也越来越多了，我渐渐地迷上了童话书，最喜欢看《白雪公主》，《睡美人》，《美人鱼》……

所以，那时我总幻想着有一天，自己也变成一位公主，等着属于自己的冒险故事。

渐渐地我们都长大了，五六年级时，我迷上校园小说和推理故事，最喜欢的就是《杨红樱校园小说系列》和《阳光姐姐校园小说系列》，这两位姐姐似乎很懂学生们的心，这些小说都反应了真实的校园生活，对于很多事情我们都有共鸣。哲理故事使我懂得了许多人生的道理。螳螂捕蝉提醒我们不要只顾着眼前利益而不考虑后果;叶公好龙告诉我们做人不能口是心非，待人接物要真诚;愚公移山说明了要克服困难就必须下定决心，持之以恒……到了初中，我开始研究文学名著，看一个名人作家的历史传记，去领悟生命的真谛。一本名古垂今的《三国演义》，浮现在眼前的，便是另一番景象。狼烟四起，群雄并立。关云长杯酒之间斩了华雄;曹孟德举手之间灭了袁绍;周公瑾谈笑之间樯橹灰飞烟灭……

这一幕幕的群臣相斗诸侯相争的表演，让人心弦紧绷。生命一下子和哪个动荡的年代融合了。

我们从课堂上掌握的知识是有限的，而且不是完全容易理解的，这就需要我们大量的阅读才能消化吸收。

书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。这显然说明了读书的重要性;当生活失去阳光，当鸟儿失去翅膀，那宇宙将会黯然失色，世界将不再精彩……我爱读书，它是快乐的源泉、知识的宝库。书是冬日里的阳光。它让我的生活更充实、有意义。

世界读书日学习心得（精选篇2）

闲来无事时，总喜欢翻翻书，听听音乐。走进文字累积得情感记忆里!

书，积累着人类想要表述出的感情：有美丽的景物，有美好的友情，有令人受益终生的寓言，有绚烂而又缠绵的爱情，有的是可歌可泣的悲喜剧，有的是搞笑而不失风雅情趣的笑话，每一种都会让你欲罢不能。每一次读书，都是一次洗礼灵魂的过程。

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有明月清风，书中自有芳草白云，书中自有天高云淡，书中自有苍桑心情。天下的风光自在读书中。每一次读书都是一次心灵的旅行!

以一颗淡泊的心，追求宁静朴素与亲人相濡以沫、平静相守的生活，却也向往烟火人间的繁华生活。尘世中的我们总不免被世俗的生活所牵绊，希望能品尝平凡人生的种种悲喜，终究鱼和熊掌不能兼得也，就算再想，也无法改变事实。有了书，就可以在书中追求心中所想，品味尘世间所的不到的快感。

读书也是一种学习，可以让我们的文笔更流畅，还可以造就我们美好的明天，使我们的未来更加欣欣向荣，让我们终生受益。读书，让我们开阔了求索的视野;读书，催动了渴望奋进的脚步;读书，让我们富有梦想，插上梦想的翅膀，自由翱翔，开拓生命的奇迹!

书，温暖的将记忆烤得蓬松而馨香;书，清纯如花瓣上的晨露。让我们枕着书香前行吧!

红颜易老，韶华易逝。请省下我们旺盛的精力和时间，在这有限的年华里，多读读书，与书为伴吧!

世界读书日学习心得（精选篇3）

我喜欢书，所以喜欢买书，别人问我：“你最需要什么礼物啊?”我就说：“书。”

外公是书房里有许多书，一排排的、一叠叠，有我看不懂的“专业书”，也有我喜爱看的小人书，就是连环画，有六七百本呢，外公说都是给我的。

有事没事我总爱到外公的书房转转，转啊转，我就看见了《彩图成语词典》、《安徒生童话》、《小学生十万个为什么》等等，外公说这是等我自己看的书，——我已经认识很多字了，再认识很多字就可以自己看书了。

不过，有一些书我早就自己看了，象《拇指姑娘》、《海的女儿》，每一本我都看了好几遍，我觉得看字比看图画有意思得多，你能够知道里面讲的是什么故事。

我家不远的家乐福里有个好大的“图书馆”，为什么叫它“图书馆”?那是因为许多人直接就在里面看书了。每次去我总会先到那里翻翻看看，然后再买上几本，有练字的描写本，有做折纸的手工书，有立体的童话书等，满载而归啦!

如果说外公是大书迷，那我一定是个小书迷。

世界读书日学习心得（精选篇4）

读书破万卷，下笔如有神。经常阅读课外书，可以让我们收获很多很多的知识。还可以得到许多乐趣呢！

读书有很多好处。比如，可以开阔我们的视野。记得八岁那年，我看见我的小狗小花见了我就摇尾巴，于是我就提出了一个问题：“狗为什么见了熟人就摇尾巴？”带着这个问题，我找到了“书”老师，翻开《十万个为什么之动物版》。在书中我找到了我期待已久的答案：狗也是有感情的，家狗与人处熟了，见到熟人就会很兴奋，摇尾巴就是它们表达高兴的一种方式。瞧，生活中不懂的问题，在书中就能解决，从而见得，多读课外书好处也有很多。莎士比亚说：“书籍是人类的营养品，书籍是人类进步的阶梯”。所以我们得多看课外书。

有人也会说：“课外书谁不会读？”当然，只要认识字就会读，但怎样读好书可是大有讲究的。我认为读书，首先是带着新鲜感去读第一遍的。第一遍读下来会积累出一些疑问，这时候再去读第二遍，给心中的疑问做出解答。第三遍就要拿出笔和纸做读书笔记了。人说“不动笔墨不读书”。做读书笔记时就要学会动笔墨要学会写好词佳句和心得体会，再经常去读一读，背一背，时间一长，你就能积累好多好词妙句，这对提高你的写作能力可帮助大了！第四遍就要仔细的读，读懂为止。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟啊！希望大家多读课外书，做个有知识的人！

世界读书日学习心得（精选篇5）

我一直都喜欢阅读课外书籍，每天都会利用时间来阅读，比如放学后，比如在假期内都是我阅读的时间，课外阅读能够增加知识，更能够让我们学到更多的东西。

因为我经常阅读课外书籍，我在写作文时，能够轻易的运用好每个文字，同时也能够看到更多不同的文化，习俗，学习很多人生哲理，让我得到了极大的成长。从阅读中找到更加有趣的知识，丰富自己的知识储备，对我们来说这是成长，更是一次体验，课外阅读的好处不光是这些，更能够提升我们的阅读理解能力。

不喜欢阅读的原因也很简单，就是不能从书中获得知识和乐趣，这极大的影响到了我们的阅读，对我们来说非常不好，平时我们就应该多看一些书籍，不一定看课本上的知识，而且经常上课学习的东西都比较熟悉，看课外书籍能够让我们放松，给我们减轻学习中的压力，对我们来说非常有用。不要认为考试不会考到课外的一些知识就不重视，不能只想着如何偷懒却不想着提高自己，这是最笨的办法，只有聪明的人才知道不断的提升自己。

书读的多了，见识也就随之变得更加开阔，能够学到更多课本上所没有的知识，不但能够增长阅历，更能做到不出门就能够了解世界各地的情况，书中的故事，书中的道理都蕴含着丰富的内涵，博大精深，只要我们及时学习，多阅读，我们的成绩也会随之提升。而且我们课后很多时间都可以利用来阅读。

我相信大部分同学都会把时间用在看电视，或者玩游戏玩手机上面，如果我们都把他们用在了阅读课外优秀的书籍，我们也能够得到极大的成长。只要多读书多阅读一些课外知识我们不知不觉就会得到提升，无论是见识还是个人的能力，对我们的帮助非常大，只要我们多利用时间来阅读就能够帮助自己提升，为什么不多阅读一些知识呢？

我经常会遇到一些同学说，不知道一些成语或者词句怎么用，不知道作文如何写才能够提升，其实只要我们多阅读一些知识，无论是课内还是课外的书籍，我们都经常阅读自然而然我们就能够学会如何写作，学会如何运用各种词语提升自己的能力，从而间接的提升了我们的语文成绩，但是需要持之以恒，每天都必须要坚持阅读，多阅读才有效，而不是一时兴起就来阅读。这并没有什么用。

我希望大家都能够喜欢阅读课外书籍，从而提升自己如我一样，能够在其中学到东西来提升自己的成绩，增长自己的见识。

世界读书日学习心得（精选篇6）

这段时间以来读了一些课外书，真的是然我感觉有很多的感受，在学校的时候我们读的最多的还是教科书，这次老师给我们分配的任务就是让我们读一些课外书，确实是跟过去不同，我也也是到了在这方面自己的需要去调整的事情，我也在读书的过程当中，学习了很多知识，这些知识是教科书上看不到的，也是自己的一些知识盲区，每每涉及这些的时候我都感觉非常的充实，也有了一些心得。

今天工作的时候我非常的开心，能够让自己逐步的去提高这方面的能力，确实是非常的好，也是对自身能力不错的打磨方式，我这次读的是一些历史相关的，因为自己是喜欢历史，我们的历史教科书上面很多知识都是一笔带过，可是我愿意去深入研究，一般在这个时候我都能够感觉非常的充实，发展自己，让自己处在好的环境下面学习，过去在课本上面没有看到的知识，都能够接触到，这样的'感觉真的是非常的不错，读历史能够让我了解过去，能够让我穿越时间，更加贴切的站在古人的角度去思考问题，我们现在所经历，所发生的，可能在历都发生过，这是非常有意思的一点。

总体来说这次的课外阅读让我逐步的提高自己很多知识，因为对历史感兴趣了，所以读了一些与历史相关的书籍，这些知识填充了我很多丰富自己的知识层面，我认为了解这些肯定是没错的，至少我了解了我们的过去，了解了我们这个民族的一些兴衰，给我的感觉真的非常的好，我也希望能够把这些做好，这样的方式真的能够让我获取很多知识，无论是在什么阶段我都会继续保持下去，现在所经历，所遇见的都将会是我未来的发展自己的动力，读书的感觉是好的，不管是读什么书，我们丰富了自己的知识层面，我清楚的意识到了这些，我也会让自己逐步的去培养自己这方面能力，提高阅读能力。

回顾这次的阅读情况，我也感觉自己的得到了一个非常大的提高，我希望能够在这个过程当中得到一个积累，在这次的课外阅读中真的是吸取了很多知识，我也是希望能够用这样的方式去提高自身能力，有些东西本来就是需要一个积累的过程，多读一些书准时没错的，这很大程度上面丰富了我的知识，多读一本书都是积累，感激有这次的课外阅读的机会，可以和同学们一起交流。

世界读书日学习心得（精选篇7）

最近上了一堂课外阅读辅导课。课题为《走进课外书籍》。我预设的目标有二：一是激发兴趣，让学生对课外读物满怀憧憬。二是传授方法，教给学生阅读的方法。并用“不动笔黑不读书”的理念来引领他们阅读的习惯和方法。用设计读书卡，作为阅读的实践行为。

为实现这两个目标，我通过如下几个步骤来达成。先是读题――《走进课外书籍》。要求读出感情来。学生开始读得很平谈，后来读得还不错。学生用朗读表达了走进课外书的迫切和喜悦之情。本人也想借以来激激趣，以达“开闸泄洪”之功效。其次是向学生推介课外书籍。我精选了《家》、《春》、《秋》、《世界名作选集》、《鲁滨孙漂流记》、《牛虻》、《钢铁是怎样炼成的》、《世界之最》、《世界之奇》、《安徒生童话选》、《居里夫人》、《董存瑞》、《白求恩》、《刘胡兰》……旨在向学生推介古今中外文学名著及自然、科学、人物传记等。让学生产生好奇心――课本以外竟有如丰富多样的书！从而产生阅读的冲动――我要读书！接着，我先推出《家》这本书，让学生竞争此书的阅读权。为此我设了一道坎，即谁读的课外最多就先让他先读这本书。因为早在上《写的天堂》一文时，我就介绍了巴金的“激流三部曲”。而《家》是三部曲之首。学生对此书早已垂涎欲滴、梦寐以求了。我之所的这样做，是为了触动学生的竞争意识和胜利者的自豪感。从而以点带面，激起全体学生多读课外书的热情。再其次，是将50本课外书全发到学生手中，让学生痛快阅读手中的书。然后，我就阅读的方式和怎样填写书卡两方面作了相机指导。最后，临近下课时，我让学生根据自己的阅读情感体验给阅读课外书这项活动设计广告。

这堂课课堂层次清晰，结构紧凑。老师上得很轻松，学生也学得兴趣盎然。预设的目标基本达到。确切地说，这是一堂研究实验课，课的性质就定位在“研究”二字上。所谓研究就应该有探索的含量。这堂课安排的内容有课外读物推介，有读书卡设计，还有阅读方式的探索。内容广而杂，而时间只有40分钟。这样我多的内容，要在短时间保质保量完成，是不实际的。因而，这堂课的深度是不够的。许多内容只是蜻蜓点水般一点即过。无探索的味道，更没研究可言。如果将内容掰开分细，如专作课外读物推介或专作读书卡设计的指导或专门研究阅读方式。那么，课堂的深度就可以加深，学生得到悟到的东西也不会少。

“不动笔墨不读书”这是对阅读者科学的指引。动笔墨能记其所得，能抒其所感，能质其所疑。一句话，动笔墨是提高阅读质量的保证。在课堂中，我让学生设计读书卡，填写读书卡的目标就在于此。然而，通过观察发现，学生读前被激发的高昂的兴致随着读书的设计和边读边填记的动笔过程而逐渐削减。究其原因，一是读物拿到手中，很想一睹为快，满足解读欲。可老师却安排设计读书卡，而且还得边读边玩。这样的阅读速度慢，耽误时间。二是增加了负担。课外阅读原本是一种轻松、惬意的活动。可当学生在兴致勃勃地阅读精彩情节的时候，老师又提醒要动笔抄记，写感受，搞得他们神疲力倦。问题呈现眼前，在以后的课外阅读教学我不得不考虑：要不要设计读书卡？怎样才能让学生自主设计读书卡？

《课标》指出：新课程背景下的老师应是学生学习活动的组织，学习资源的提供者，学习行动的引导者，是以一个促进者的身份出现在学生面前。这较以往的《大纲》来说，给我们这些为人师者提出了更高的要求。它不再仅以知识为本位而让老师照本宣科，完成“授业”之任务。它要以人为本位而关注人的发展。这一要求，需要为人师者不仅只是“学高为师”，而且还得具备足够的教学智慧。在课堂上，只有教师用智慧的火花才能点燃学生求知欲及探索的热情。而我这堂课就恰恰缺乏这一点：因缺乏幽默，而使课堂气氛凝重；在“泼墨”不足，而使优秀的课外读物没有再在学生面前得以淋漓尽致地展现；因艺术性不突出，而没有让学生感到言到精彩处，却“欲知后事如何，请听下回分解”之戛然而止之艺术，而让学生生非知后事如何之渴望；因不适时煽情，而没有让课外读物像磁铁一样吸别着学生。

世界读书日学习心得（精选篇8）

说到课外阅读，我从一个喜欢和小伙伴出去玩的人到一个“我扑在书上，就像一个饥饿的人扑在面包上”的人，期间经历了很长时间的一段妈妈压着我阅读的时光，奇怪的是那段时光过去了之后，我已经变成一个喜欢课外阅读的学生了。

这段时光算是妈妈为我培养兴趣的时光吧？这段时光让我明白了，兴趣是可以培养的，而良好的阅读兴趣可以让我拓展眼界，也可以让我的时间过得更加充实，还能让我逐渐变成一个肚子里有墨水的人。以前我不是特别喜欢课外阅读的时候，我更喜欢做的事情是和小伙伴去楼下玩，好像捉迷藏、躲猫猫这些游戏可以让我得到许多的快乐，我就喜欢做这些事情。

然而，我的妈妈是一个有远见的人，她知道我玩那些游戏一定会有玩腻的时候，那些游戏也不能让我玩一辈子，于是，她给我买了许多书，让我写完了作业之后，多看看书。刚开始被妈妈压着看那些课外书的时候，我的内心是不太情愿的，因为不是我自己那么想看书，我想的还是出去玩，后来，看到了一本真正吸引了我的书，从此一发不可收拾了。我彻底爱上读书了。

自那之后，我把妈妈给我买的课外书，一本接着一本读完了，我似乎在书里找到了一个更加有趣的世界了，这个世界不仅有欢乐，也有悲伤，有一切现实生活中都有的东西，但这些东西却不是你亲身经历的，它们是书里的人物正在经历的，而我翻开书就能看到所有的一切，一旦关上书，我又可以将这个世界给关上，而不像现实生活那样，有着必须要去解决的问题，有着必须要去做的功课、考试等等，书里的世界是另外的一个世界，却让我得到相似的经验和情感，让我有了不一样的体验。

的确，妈妈那时候强迫着我阅读是真正的为了我好，因为妈妈知道阅读才可以给我带来无穷无尽的愉悦，这种愉悦是和小伙伴们玩捉迷藏或者躲猫猫这些所不能体会到的，而且课外阅读中读到的东西还能够为我课堂内写作文带来素材和灵感，成为了我肚子里的墨水，让我在写作文的时候，不再把笔杆咬破，提笔就能写出自己写出许多相关的内容来。

现在已经爱上了课外阅读的我，甚至会怪自己为什么不早一点听妈妈的话了。

世界读书日学习心得（精选篇9）

妈妈总说我读这么多书有什么用呀?我记得以前古代是这样说我们女孩子的：“女子无才便是德。”以前我怎么也无法了解是什么意思，后来，随着我学到越多得知识，我就能体会到这句话的意思了。原来是说我们女孩子，没有才能就是叫遵守道德。原来古代的思想是这般的落后，简直是愚昧和麻木。

现在我们国家已经实行了12年义务教育，女子也必须接受教育，不然你跟不上社会的发展必定是被这社会给淘汰的。我们要去读书不是真的要读成一个教授或者专家，而是你从这本书得到的启发，从而去行动改变原来的看法，运用到实际的生活中去。那么你已经达到读书的意义。

我喜欢读书，每次我和家里人要发脾气的时候，我会看看《卖火柴的小女孩》，因为人家是多么的不幸，而我拥有美好的生活，我怎么可以不珍惜呢?还有当我点小感冒的时候，我会看看《生活小常识》，因为小病能尽量不吃药就不要吃药。我还喜欢看好多好多对身体健康和可以修身养性的书呢。看书不在于年龄，而在于你的心态。

要成为一个幸福的人，只有在充满智慧的时候，因为只有充满了智慧才能解决生活中的问题。所以我们要有一颗活到老学到老得心，我们的人生才会幸福。

世界读书日学习心得（精选篇10）

我的爱好很广泛，书法、画画、跳舞样样精通，但是在所有的爱好中，你若问我最喜欢做什么?我会毫不犹疑地告诉你，我最喜欢读书。

读书时，我总是忘记一切，只知道现在只有书。有一次我马上就要到上课时间了，妈妈叫我了好几遍，我就是一动不动，最后我的妈妈连续拍我了好几下，才把我给拉走了。

还有一次我去姐姐家做客。我和姐姐一起玩，发现姐姐家的书特别多，拿出来一本书，一下就坐到沙发上，津津有味地读了起来，一边读一边被里面的故事情节所感染，不时地还笑了起来，我感觉自己已经在童话世界中，和童话人物们一起玩耍、一起跳舞，开心极了!姐姐看我痴迷地读书，不想打扰我，放弃了和我一起玩耍的念头，她也拿起书读了起来。书中的“白雪公主”和我一起跳舞，开心地唱歌，我们保护了“白雪公主”，不让她被坏人伤害……“旺——旺——”我被姐姐家的小狗从书中的世界“推”了出来，回到了真实的世界。姐姐看着我说：“你这个‘小书虫’，我都拍了你好几下都没有从童话中把你叫出来!”看看姐姐，我笑了!

读书可以让我增加知识储备，让我们拥有智慧的头脑，让我们了解更多的未知世界，我爱读过的每一本书，珍惜每一本书!

世界读书日学习心得（精选篇11）

我喜欢读书，因为书中的故事能告诉我做人的道理，能带给我快乐，能丰富我的知识，举个例子吧，相信很多人也有同样的感受。每天，都有一段我的必备时间——看书。

妈妈允许我洗漱完毕后，可以一直看书到十点，这也是我最喜欢的时间，不过，我一拿起书就舍不得放下。

我捧上一本《西顿动物故事》，嗯，九点了。很快，我就进入了书中的故事，时间不知不觉的过去，书已经被我看了一小半，“宝贝!”我被妈妈的喊声下了一跳，“你看这都几点了?快睡觉!”“哦”我有些敷衍的说道，因为我知道，向妈妈求情是行不通的，每次这个时候，我都会想：老妈呀老妈，别再看钟表了，看一会电视吧。

有时我会把房门关上，继续看书。在我沉浸在书的海洋中有例外也不是不可能，比如姥姥来电话，我可以一直看完整本书或是眼皮向我发起抗议，“再看一会儿，再看一会儿，”我在心里默念，“下一章，看到下一章!好吧，再看一章……”我喜欢看书，你呢?再书的海洋中遨游是多么美妙!

世界读书日学习心得（精选篇12）

今天（4月23日），是第__个世界读书日。为了进一步推进书香校园建设，学校希望每位老师，每位学生，每位家长，积极行动起来，开展“爱读书，读好书”的亲子阅读、班级读书会等活动，纪念世界读书日。

1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，致力于向全世界推广阅读、出版和对知识产权的保护。

“我们必须能够让每一个地方每一个人都获得图书。”

这是联合国教科文组织创意、文化产业与版权部主任兼教科文组织出版社社长米拉格罗斯·德尔·科罗尔女士曾多次强调的一句话。自“世界读书日”宣布以来，得到了全球社会各界的热切响应，并发展为尤其重视针对青少年的活动，目的是培养孩子们的阅读习惯、人文精神，引导他们尊重知识。因此，在每年的4月23日，作家、出版商、教师、图书管理员、私立或公立学校的教育工作者、学生、人道主义者、大众媒体，以及全球各国爱书的人已经把读书日的宣传活动演变成一个热闹的欢乐节日。

我们实验小学注重书香校园的建设，学校成功举办了校园语文节，校园经典诵读节。本学期，学校又把读书俱乐部活动、亲子阅读作为学校家庭教育节的重要内容之一。

我们认为，一个人的阅读史就是他（她）的精神发育史。儿童阅读是一个连接着传统和当代，关系到未来公民素质的伟大事业。世界各国尤其是发达国家，从八十年代以来就纷纷将阅读列为教育改革的重点，把儿童智力教育的重点放到了提高阅读能力方面。我们提出，让孩子读经典的书，做有根的人。

世界读书日学习心得（精选篇13）

读书还有一个节日，对喜爱读书的人来说是个最开心的日子。

人为什么要读书？读书对人有什么作用？

读书是可以净化人的心灵，有人要说了现在的人都读过书，为什么还有人犯罪？这就要分清什么是读书。我们在学校里的读书，只是一种基本的学习，也是一种基本思想的教育。只有为读书而读书的人才会得到读书的好处，才会从书中得到做人的道理。若仅仅为利益而读书最后就不能得到书的净化，最后会离开了书本，忘了读书的根本，就会做出违背书上的教训，做出违背人性的事来。要让自己的心灵一直不受尘埃的污染，就要一生读书，你的心灵才会永远是纯净的，美好的，才会远离罪恶。

读书使人聪慧，读书是一种学习前人的智慧，长期在前人的智慧的熏陶下，再愚钝的人恐怕也会变得聪明起来的。这种熏陶不是一时的，是一生的。明白这个道理的人才会聪慧一生！

现在的大学生，受了高等教育，却还会犯罪。这就是功利读书造成的。为功利读书的人，迟早会在功利受损时露出自己的兽行来。为读书而读书的人，不但会尊重自己也会尊重别人，爱情自己的生命，也会爱惜别人的生命。真正的读书人是会一生远离功利的，这才是读书人的乐趣。有了功利，就不会得到读书的快乐。

功利读书只是一时的行为，一时利用书本，一旦目的达到就会废了读书，最后终有一日成为功利的牺牲品。一生不为功利去读书，才会在精神上获得一生的快乐，心无杂念才会品到读书的快乐。

读书是一种练功，静功。静坐去杂念，不仅能品到读书的快乐还能练身修身。所以读书不仅益心也益体。

会读书的人，都能静下心来，反思自己，一个会读书的人也会反思自己的行为，静而思之，这样就会净化自己的心和行。读书不思，不是真正的读书人；读书必思，才会有收益，才会把书上的知识和智慧溶化在自己的心中，成为属于自己的东西。

读书人的心如明镜，心如阳光，温暖自己也会温暖别人！

希望每个人都成为一个真正的读书人！