有关品味书香读后感
书是灵动的生命，书是温暖的故乡。在书中遨游，感到的是智慧，是快乐，是幸福，是感动……下面是小编为大家整理的有关品味书香读后感，希望能够帮助到大家!
有关品味书香读后感篇1
喝完这杯茶，《书香女人》就翻到了最后一页。做了半辈子女人，第一次品读女人，第一次感受女人，第一次欣赏女人。阅过风景无数，这是一次驻足，在书香里享受女人。
前言和目录，浓缩了优雅女人的举手投足，忐忑，成了一枚虔诚的书签，陪伴灵魂在字里行间沉浮。一手捧书，一手端镜子，案上的茶杯，热气袅绕出颜如玉，在黄金屋里姹紫嫣红。而我，在对镜梳妆。
《书香女人》是郝言言写的，我不认识作者，在末页的作者简介里，我了解到她是女性心灵修养的金牌教练。这就诠释了我在《书香女人》里用黑色的笔勾勒出金色的字句。郝教练引领的是一个标杆女人、一个精致女人，从包装到内容，从写书到看书，一如在欣赏风景的同时，自己亦成为别人的风景。《书香女人》里仿佛有个诺大的衣柜，走过路过的看客都可以量体裁衣，在T台上秀出自己的风采，或是铿锵的玫瑰，或是励志的格言，或是美好的幸福，或是不忘初心的奋斗……而我，愿意选择岁月静好，在充满“仪式感”的生活里，创造最高级的性感。再美丽的女人都会有不美丽的遭遇和心情，那么“最好的解药就是挥一挥衣袖”。留下的背影像极了文字的洒脱，有谁看见转身的那一瞬，泪如雨下?女人却画出了雨后彩虹，抬头的时候，你能看见一种姿态，一种智慧。
没有女人愿意活成一个花瓶，用自己的人生承载别人的风景，格子桌布上，一抹阳光、一朵小花，都应该是女人写给岁月的情诗。
女人如水，如果泪干了，女人花是不是枯萎了。在我看来，能平静地流泪，是一种怎样的幸福，就像在自己的花园里，给心情的花朵浇浇水，给蒙尘的小草洗个澡，如此，自己的天气自己做主。
有关品味书香读后感篇2
书是人类进步的阶梯，书是灵魂的诗篇；书亦是心灵的共舞。我不管是在学校，在家里，一直都有这个习惯。
我们学校很美丽，这里有五彩缤纷的花朵；一栋栋高大的教学楼；郁郁葱葱的花草树木。但如果你问我我们学校的特色是什么我会毫不犹豫地告诉你，是校园里三三两两捧着书的学生们。
漫步在校园里，随处可见看着书的学生。他们边走边看，或坐在地上看……大家看的书很杂，比如科技书，作文书，漫画书，又或者是学校发的杂志，大家看得都很认真，表情也会随着故事情节发生变化，我看着书名看着他们的表情，好像能读到主人公的处境，看出故事内容，并闻见浓浓的书香味。
为什么会有那么多同学看书呢?一切都归功于我们的校长，因为校长在晨会上一直叮嘱我们，她让我们一定要会读书，书是人类进步的阶梯，只有读书才能净化我们的心灵，让我们的灵魂得到升华，就这样很多人都想得到升华，所以纷纷到学校图书馆借书看，原本冷清的图书馆一下子就变得热闹起来了，还新添加了好几个图书管理员。有时候我想找找我想看的书但基本上都被借光了，每次一到周三我们就趁下课时间以光的速度飞奔到图书室。(因为周一上午是一年级借书时间，下午是二年级借书时间，周二是三年级借书时间，以此类推。)有时跑得慢的同学或懒得跑的同学都会在包里自备一本课外书，一下课就以光速从抽屉里抽出课外书来看，一直到上课才恋恋不舍地把书放回书包，有些同学还不忘瞟自己的书多几眼。
我爱读书，因为它使我的灵魂得到了升华,让我的生活更丰富多彩。
有关品味书香读后感篇3
为了孩子的暑假过得更加充实，我和孩子共同到书店选书，选书由孩子作主，这极大地调动了孩子的积极性，买到孩子喜欢的书，孩子爱不释手。我与孩子商定每天写完作业阅读30分钟，孩子有兴趣可多读一些。在孩子的阅读过程中，我发现孩子只是看热闹，看里边的小故事，显然对语文知识能力的培养及教育没起到多大作用。于是开始抽空和孩子一起读书，但是由于工作忙，要全都与孩子一起读是很难做到的，于是我和孩子比赛，谁有时间谁看，看谁看得快，谁看完一部分都要给对方讲讲看了哪些内容。
在阅读过程中，我和孩子互相讨论、交流，提高了孩子的语言表达能力。有时间的时候，我会给孩子读一段，让孩子享受倾听的快乐，然后共同讨论书中的故事、人物、语言，让孩子养成了读书，讨论，思考的习惯。以前孩子读书是读书，懒得做笔记，我和孩子共同读书以来，我们一起边读书边把看到的好词好句画下来，注重引导孩子记录好词好句，让孩子逐步养成了用心读书的习惯，而不是光看故事情节，一段时间坚持下来，孩子基本能做到边读边找好词好句，读书也用心多了，这有利于提高孩子的写作水平。
与孩子一起共读不仅是分享快乐，同时也要分享困惑。孩子不懂的地方我会谈谈自己的理解，或和孩子一起查资料，家长和孩子都在阅读中增长了知识，训练了思维能力。
如今，我们的亲子共读是从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子共读正在成为我们一家人的良好习惯，以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子读书、思考的习惯，使孩子与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。
有关品味书香读后感篇4
感悟人生——读《时代广场的蟋蟀》有感世界上有许多声音，有街头的喧哗声；有学校朗朗的读书声；有溪水的潺潺声······声音无处不在，一个悦耳的声音或许会让人成为歌星，走上娱乐道路。
在这本《时代广场的蟋蟀》中，讲了一只平凡而又特别的蟋蟀；一只当初被认为是不祥之物后来又被视为吉祥之物的蟋蟀；一只让一个家庭卖报数量猛增的蟋蟀。这只蟋蟀用自己优美的歌声挽留了自己，因为他一展歌喉被小主人的妈妈器重，让一个音乐家佩服不已，当这只蟋蟀成为一位尽人皆知的“音乐家”时，它毅然的做出了一个决定——回康涅狄格州乡下，去追求自己的自由。这只蟋蟀的名字叫柴斯特，因贪吃跳进野餐篮被带到一个陌生而繁华的城市——纽约时代广场的地铁站，从此展开了一个充满传奇色彩的故事，它在城市里结实了一只富有的老鼠——塔克，一只憨厚的猫——亨利还有柴斯特的主人——玛利欧。
柴斯特在这个报刊里闯了不少祸，梦中把钱当树叶吃掉；因邀请朋友聚会，不小心点燃报刊，在玛利欧妈妈万分生气的时候它唱了一首玛利欧妈妈最爱听的歌，就这样它留了下来，，往后他名声大噪，在时代广场颇有名气。出人头地，拥有了“fans”之后它却没有选择名气而是选择自由，回到自己家乡，过自己想要的生活。
这一点十分值得我思考，当你成了名，拥有许多“fans”围着你签名，在事业巅峰让你放弃事业，你又何感受？我想：你不会放弃事业，一切都没了，你会觉得辛苦都白费了，这是你的脑海里只有金钱、地位与声望。柴斯特虽然离开了纽约，但他却留下一个道理：地位和金钱都没什么，只有一个人过的自由、快乐才是最重要的。
有关品味书香读后感篇5
你们还在为选什么书发愁么，还在为读什么书在发愁么，不用担心，我忠心地向您推荐一本好书——《品味书香，感悟人生》。
这本书主要讲的是一些小作者经过老师的指导，写出的一篇篇优秀，感人肺腑、让人深思的读后感，而且还有一些英文读后感。其中我最喜欢的是《爸爸、妈妈很辛苦》的有感。
这篇读后感主要讲的是哥哥的懂事和弟弟的不懂事。哥哥的懂事体现在爸爸生病了哥哥就每天陪爸爸去挂盐水还日日夜夜陪地爸爸身边，无微不至地照顾好爸爸。弟弟的不懂事体现在寒冷刺骨的大冬天还要让妈妈到外面去帮他买八元的梦龙冰淇凌吃，妈妈不同意，弟弟就哭的死地活来，满地打滚，妈妈跟他讲道理他也不听。最后妈妈很无奈，只好冒着寒冷去给小弟弟买了一根八元的梦龙冰淇凌吃。
读了这篇文章后，我也体会到了爸爸妈妈的辛苦。有一次，在双休日我把作业做完了，妈妈给我布置了一些额外的作业，我当时很不情愿，也跟文中的小弟弟一样哭地是死去活来，就是不愿意去做。现在想想，其时这些额外的作业对提高学习成绩有很大地帮助，妈妈这么做就是想让我的学习成绩能更好。可当时就是想不到这一点，总认为妈妈实在不通情打理了，作业做完了还要布置额外的作业不给我玩，当时心理特别恨妈妈。到最后妈妈被我哭的没有办法，屈服在了我的眼泪之下，只好把布置地额外作业去掉了，我却很开心地笑了起来。现在想起当时妈妈无奈的眼神，我就特别难过。
爸爸、妈妈，我知道我错了，我以后再也不会犯这种同样的错误了，请你们原谅我。我长大以后一定会努力的回报你们的！我也不会让你们为我而担心的。
有关品味书香读后感篇6
童年那盏温暖的小橘灯令我感动，飞过林子的同龄鸟令我感动，如亲的同学令我感动，心灵的桥梁令我感动，人、甚至是动物的精神也令我感动。
童年，无忧无虑，可爱天真。《小胖和小松》这篇文章写了小胖和小松在公园里走丢了，姐姐小胖告诉了保安叔叔。而小松一直以为姐姐在和他玩捉迷藏，躲到树后了，他找遍了公园里所有的树，也没找到姐姐，他终于知道，他和姐姐走散了，大哭起来。在最后通过了保安叔叔、阿姨的帮助下调气的小松又回到了焦急的小胖姐姐身边！
少年，朋友相伴，渐渐长大。《深海鱼的眼泪》写了男生想让“深海鱼”徐迟哭，想出了各种各样的鬼点子。徐迟虽然学习不好，但她从来不哭。即将中考了，妈妈只好请她姐姐苏苏教她。苏苏是他们学校的尖子生，可以直升重点中学。徐迟很讨厌苏苏，想方设法把苏苏赶走，苏苏却一直把她当作亲妹妹一样。一天，苏苏为了给徐迟买资料书，被一辆违章的车撞了，她没死，但少了一条腿。从此，徐迟终于接受苏苏了。读到这里我深深落泪。生活中，你不接受他，他却接受你，你想接受他时，却晚了。领悟了，其实也不迟，因为我们毕竟是少年。
幻想，充满神奇，难以置信。《鼠标垫》把一个普普通通的粉红鼠标垫描写得非常神奇，它可以把网速变快，可以让你打字很快，可以让鼠标很灵活，甚至可以偷吃剩饭剩菜。虽然我们有丰富的网络生活，但我们不能依赖网络，躲在网络里。幻想可以放飞我们的思想，把幻想变成现实，才是我们需要努力的。
《岁月的书香》带我遨游在文学的殿堂，感受如歌的岁月，感悟美好的人生……我要好好学习，用我的笔，去赞美生活，去描绘更美好的未来。
有关品味书香读后感篇7
你闻到书香了吗？你听到朗朗的读书声了吗？你看到那热火朝天的图书义卖活动了吗？这就是我们的校园，我们的书香校园，我们学校的“读书日”。
我们学校读书日这天的活动特别丰富，有评选读书之星、诗朗诵、图书义卖、募捐……
评选读书之星就是从每班选出两位读书之星，接着由学校对评选出来的读书之星进行颁奖。
诗朗诵是给我象最深的一个活动，因为每个年级朗诵的内容各不相同，给人的感觉也是不同的，比如一年级给人的感觉是可爱的，二年级是活泼的，三年级是动听的，四年级是欢快的，五年级是磅礴的，六年级是深沉的。我重点说说我们五年级吧，为什么说我们五年级给人的感觉是气势磅礴呢？是因为五年级朗诵的是我们伟大领袖毛爷爷的五首诗，有西江月·井冈山，清平月·六盘山，菩萨蛮·大柏地，沁园春·长沙和沁园春·雪。而我们五年级的四位领诵很有感情，将五首诗所描绘的场面向听者表现了出来，他的大部分词描写的都是磅礴的场面，所以我们的朗诵给人的整体感觉就是磅礴的了。
我除了诗朗诵，还参加了图书义卖，我是我们班的图书义卖员，朗诵结束后，我就来到了我们班的图书义卖角开始了我的工作，义卖场里全是讨价还价的声音：“7元行不行？这本书都旧了，看这儿破了。”“阿姨，真不行，这虽然是旧书，但也不亏，这到外面……”“3元，行不？”“算了，给你吧。”……我呢，本想趁着义卖买几本便宜的好书，结果光顾着卖书了，把买书的事忘得干干净净，直到义卖结束，才想起来没买一本书。
“读书是我生命中最大的快乐！”让书照耀着我们成长的每一天；让书，温暖着我们的心田。