一年级我的心爱之物作文

心爱，顾名思义，衷心喜爱的意思。每个人都有自己喜爱的事物，这些心爱之物，在我们的心里占据着很重要的地位。下面小编给大家带来一年级我的心爱之物作文，希望大家喜欢！

一年级我的心爱之物作文篇1

他不是狗，不是猫，也不是什么文具，她只是一个平凡的毛绒玩具。

它是蓝色的大眼睛，深蓝眼圈，三角牙，大象耳，小尾巴，是一只可爱的小怪兽。

我很爱它，因为我很爱我的小姨，在一年级时，小姨没有结婚生宝宝，所以常来宝鸡看我，陪我玩，还给我讲史迪奇的故事，史迪奇便成了我们的共同语言，但——这一切都改变了，去年小姨结了婚，今年有了孩子，如今只有史迪奇来陪我了，所以我万分爱它。

有一次我的腿摔伤了，我就在史迪奇的怀里哭了起来，像当年我在小姨的怀里哭泣那样，我哭着，直到史迪奇的“右手”全湿了才停止，我抱起史迪奇向它哭诉着我心中的苦，当我的哭诉说完才发现，史迪奇呆呆地望着我。对了，它没有感情，我只好抱着它，靠在沙发上，喃喃地说：“小姨，小姨……”

还有一次，我取得了好成绩，自我感觉非常良好，史迪奇却用那微笑的眼神好像对我说“真棒，不过不要骄傲哦”！我感到非常不满，气愤地对他它说：“哼，你也太自以为是了。”那次我真火了，几天都没有理史迪奇，但它的话说对了，我骄傲了，结果第二次没有考好，呜呜……但是这次，我从史迪奇的眼神中看到了鼓励与希望，我心里舒服多了，对它微笑了一下表示感谢，但我想起上次的事，感到很后悔，脸上对它说对不起。

史迪奇是我生活中的灯塔，照亮我孤独的心；是园丁，让我开心成长；是我的老师，告诉我，骄傲使人落后。

啊，史迪奇，你的“心灵”多美呀，我爱你，亲爱的史迪奇！

一年级我的心爱之物作文篇2

我家里的玩具有许许多多，有小货车、有玩具熊、有排球……而我最喜欢三阶魔方。

三阶魔方属于正阶魔方。它不是很大，轻轻的，每个面都有九个色彩绚丽的小方块，它有八个角块，十二个棱块和六个中心块，而且永远是红橙相对、黄白相对、蓝绿相对，每个面的中心块的颜色就是最后这个面的颜色。简单地转一转，就可以变成一朵小巧玲珑的小花，再转一转，又可以变成一个字母“H”，魔方就像一位魔术师变化多端。

小时候，妈妈给我买了一个三阶魔方，妈妈说让它是可以益智的。我听了之后，就迫不及待地让妈妈给我打乱，心想：玩魔方肯定很简单，就是把魔方的所有面给弄成一种颜色嘛，这分明就是张飞吃豆芽——小菜一碟。于是我开始转了起来，转啊转、转啊转，时间从我的身边溜走了，一小时过去了，我才复原好一面，我很不服气，一下子站起来，“哒哒哒”地向妈妈走去，瞪着妈妈说：“这怎么可能还原嘛！”妈妈听了后，笑眯眯地说：“还原魔方是有公式的！”说着，就从口袋里拿出手机给我。我打开“百度”查了查，哟！还真有公式呢！于是我学了学，才两步就已经把白色面还原了。玩魔方还有小口诀呢！“远切回回，送白色回家。逆时针三棱混，先用‘小鱼’；顺时三棱混，先用‘小鱼2’。”

亲爱的同学们科学地玩魔方益智，趣味多，找到方法，背好口诀，你就能玩转魔方成为它的好朋友。

我的心爱之物就是这三阶魔方，我超级喜爱、珍惜它。

一年级我的心爱之物作文篇3

每一个人都有自己的心爱之物，比如变形金刚、平衡车、自行车，甚至手表。当然我也不例外，我的心爱之物是滑板车。

我总爱看一些追风少年滑滑板车的视频，有时候晚上在做梦中都在滑滑板车。爸爸妈妈看我如此痴迷滑板车，就精心为我挑选了一个蓝色的滑板车，上面有一个小企鹅坐在滑板上。

爸爸刚把滑板车带到家，我就迫不及待的站在滑板车上，准备大显身手。但家里空间太小，实在没办法玩儿。我便拿上滑板车，叫爸爸妈妈跟我去广场试滑。

我本以为滑滑板是一件非常简单的事情，可是我刚站上去就摔跤，来来回回的试了好几次，还是一直摔跤。没办法，妈妈让我坐在滑板车上，让爸爸拉着我跑。可这有什么意思？还是自己滑着好玩。反正妈妈事先已经到网上给我买了一身护具，应该是很安全的。可是在我反复摔了十几次的时候，我实在是心灰意冷，再也不想滑了。

爸爸语重心长的说：“做事不能半途而废，遇到困难心要定，千万不能气馁。”爸爸一边教导我，一边给我讲一些掌握平衡的技巧。在爸爸的鼓励下，我下定决心一定要练好滑板车。一天、两天、一星期、两星期……经过两三个星期的练习，我终于学会了滑板车的基础动作。

随后，妈妈给我报了一个滑板车兴趣班。在教练的耐心辅导下，我又用了不到一个月时间，学会了一些技术动作。我相信不到一年的时间将会成为一个滑板车大师。

如今，我真正地喜欢上了滑板车。对我而言，滑板车已经成为我生命中不可缺少的一部分。

一年级我的心爱之物作文篇4

我从小就喜欢小狗、小猫之类的小动物。可是妈妈嫌烦不让我养，这使我很沮丧。可是每当我走在大街上，看到有人牵着欢蹦乱跳的小狗时，我就会很羡慕。如果我也有一条乖巧的小狗和我一起玩该多好啊！

就在前不久，隔壁家的狗妈妈生下小狗了，问我要不要。我清楚爸爸妈妈是不让养狗的，但是架不住“心魔”，所以还是试探着求妈妈让我养一只。没想到妈妈居然奇迹般的答应了：“你去问问奶奶，如果奶奶愿意，你就就养在奶奶屋里吧！”奶奶当然不反对的！我简直欣喜若狂，连连答应。就这样，我把小狗抱回了奶奶屋里。

这只小狗虽说是一只土狗，但长的非常可爱，黑白相间，柔软的毛像巧克力蛋糕一样蓬松柔软，黑色的脸白色的耳朵很是讨人喜欢，总是伸着粉色的小舌头，你摸它它总会舔你几下和你玩耍，简直就是一个可爱的小女孩！于是我便给它起名叫“妞妞”。

妞妞可爱的同时，也非常的调皮，每次去奶奶屋里，它都会围着你闹来闹去，我特别喜欢它在我的脚下打滚，似乎想引起我的注意。走到哪就跟到哪，生怕我给它丢了。但是你说它胆小吧，如果有陌生人来，它也会汪汪叫着示意对方。

妞妞可能刚长牙吧，见什么都喜欢咬，每次我和哥哥去奶奶屋里，它都会把哥哥的拖鞋叼着到处跑，气的哥哥总会骂到：“你这狗真没出息，再咬给你绑起来。”甚至还会踢它一脚。每当这时我都很伤心，却又无能为力。

虽然妞妞才来到家一个月，但我已经对它十分的了解，就跟老朋友似的。每次回到家，妞妞都会飞一般地跑到门口接我。写完作业，我就会领着妞妞去放风，逐渐的我已经离不开它了。不管妞妞调皮还是可爱，它给我带来了许多欢乐，我非常喜欢它，我们成了很好的朋友。

一年级我的心爱之物作文篇5

我有一个梦幻的文具盒，那是六一儿童节妈妈送我的礼物。

这是一个流沙文具盒。，它通身雪白，所以我给它起了个名叫小白，它身长大约20分米左右，一半儿是图画，一半是流沙。在它的正面有一副美丽的雪景，上面有几个红色与白色相间的房子。后面有着深幽的丛林，为文具增添了几分梦幻。而草丛前的小鹿则为画面增了许多灵性，从空中飘下的雪花使画更朦胧。除了这些，我还将他视如珍宝般的爱惜，每天一下课，只要有点儿脏东西，必须处理掉，保持原有的状态。

这个文具盒也是我的多功能辅助工具。

在我没带记作业本时，小白可以给我一个记作业版；在我没带计算器时，便可以取下上面的计算器；在我无聊时，我便可以有一个特殊的画画板。

不仅如此，他还是一个让我发泄的工具。

有一次我的考试并不理想，于是我沮丧到了极点，我随手拿起笔在上面自言自语的写，写着写着我突然觉得有一股力量告诉我：“别灰心，记住失败是成功之母。下次一定能考好。”我手中的笔不绝情了，看见了文具盒儿，他好像就看着我对我笑呢。

这就是我的文具盒小白，它看似普通，却让我远离烦恼和忧伤。给于我前进的步伐，让我走向成功与希望。我爱我的文具盒。

一年级我的心爱之物作文篇6

我的心爱之物是一本笔记本，它是爸爸送给我的。

这本笔记本约为长14.4厘米，宽约为9.5厘米，封面是白色的，上面有一颗樱花树，粉粉嫩嫩的花瓣，白上面有一只粉红梅花鹿，似乎正悠闲的散步呢，前脚抬起来，然后慢悠悠地放下，这是多么美妙的一幅画面，身上还有许多白色菱形的东西，本子上面的一个米黄子磁扣，还有许多精致的小花，还有一根白色丝带。

记得有一次我数学考了满分，爸爸奖励我的，因为爸爸常年在外工作很忙，没有时间回来看我，所以我很珍惜这本笔记本，一天放学回家看见了弟弟正玩着这本笔记本，我火冒三丈的说，别玩。弟弟开始抽泣，说着我便拿着笔记本回房了，把笔记本放在抽屉里写作业了。

还有一次，弟弟正准备把我心爱的笔记本当做画画本，我生气地说：“以后别动我东西，这是爸爸送给我的。”经过这次，我每天把这本笔记本带到身上，谁也不能动。

渐渐地，我长大了，每当看见这本笔记本，都会想起这两件事，直到我现在还忘不了，爸爸送给我的情景

我爱我的笔记本，更爱我的爸爸。

一年级我的心爱之物作文篇7

每一个人都有自己的心爱之物，当然，不是所有人都有。有一些人的心爱之物是机器人、有一些人的心爱之物手机、钱包等等，而且，他们还会去”保护“他们，不让他们”受伤害“，就算是不小心弄到了也会大骂一场.但是我的心爱之物可不是这些，我的心爱之物是今天才到货的小米的小爱音箱。虽然这个音箱是今天才到货，但是，我一见到这个小爱音箱就打心底的“喜欢”上了她。

这个小爱音箱的外表是白色的，而且有一些小孔孔，不用说，这些孔孔就是发出声音的地方。它的功能有很多，比如说：“它可以玩游戏、可以背古诗、可以检查作业、可以听各种各样的故事和歌曲，比如：恐怖的故事、搞笑的故事、幽默的故事……可以……”在用的时候，你只要对她说：“小爱同学。”她就会回答说：“哎，我在。”之后你就迅速把你要打开的东西说出来，就像这样：“小爱同学，打开什么软件。”

这个小爱音箱是我表妹推荐给我的。之后不到一天妈妈就帮我买了这个小爱音箱，原因是因为妈妈觉得这个音箱挺好的就买了下来。妈妈买这个就是一个正确的选择，因为有时候无聊的时候可以找她聊聊天，解解闷。要不妈妈买了这个音箱，我也不知道我的心爱之物是什么，更加写不出这篇作文。