有关感恩节创意活动方案
感恩是把每颗心灵真心对待，千言万语是说不尽的无限祝福，有关感恩节创意活动方案该怎么写的呢？下面小编给大家带来有关感恩节创意活动方案，希望大家喜欢！
有关感恩节创意活动方案篇1
一、活动背景：
20__年11月22日是西方的传统节日——感恩节，正好是我校“百草园”实践基地果蔬成熟之际，我们结合“收获节”开展了本次感恩活动，在本次活动中，我们将感恩的内涵进行延伸，不只是感恩父母、感恩老师，更多的是感恩社会、感恩世界、感恩大地。
实践基地里果蔬的成长凝聚着老师和同学们劳动的汗水，让学生参与这次感恩活动，可以让他们体会到丰收的喜悦，感悟付出中有回报，体会劳动的滋味。另外，让学生与别人分享自己的劳动果实，体会那份快乐。
二、活动目的：
让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。
当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。让学生在劳动过程中，体会劳动的快乐，锻炼学生的动手能力，感悟到付出才有回报，体会到分享的快乐。
三、活动时间与地点：
时间：20__年11月__日——20__年11月__日
地点：“百草园”实践基地
四、活动对象：
三—五年级学生、老师
五、活动内容：
采摘成熟果蔬，体验劳动的快乐，学会感恩、学会分享。
六、活动过程：
1、学生分组活动，采摘果蔬，分工合作。
2、清理实践基地。
3、清洗摘的果蔬。
4、与人分享自己的劳动果实。
七、注意事项：
1.一切以安全第一。
2.在活动中注意不要踩踏其它菜。
3.注意实践基地环境卫生。
有关感恩节创意活动方案篇2
活动时间和地点：
20__年11月__日上午9点在__小区
活动意义：
吸收感恩节积极成分，融入传统美德中，并赋予新的涵义。
让孩子了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人。
培养孩子具有爱人、感谢人、包容人的品德及习惯。
让家长：感悟生活，感谢赐予，互相体谅，人际关系更和谐
教育目的：
教会我们的孩子懂得感恩。培养孩子感恩的心：感念亲恩，感谢友谊，感悟生活赋予的一切美好的东西。
活动人数：
全体小班组幼儿
活动准备：
自带糖果和水果以及幼儿自制的小贺卡
活动过程：
（1）每班由老师带领幼儿排队在小区开展感恩活动。见到小区的爷爷奶奶和叔叔阿姨、以及小朋友主动送出自己准备的礼物，再说一句感恩的话。
（2）到小区的居委会去感恩每一位辛苦工作的人。
（3）回到幼儿园感恩每一位工作的老师、门卫、以及食堂的师傅们！
（4）感恩保安叔叔的辛苦工作！
活动延伸：
（1）让幼儿讲述感恩活动的感受，相互讨论，感恩节的快乐！
（2）让幼儿回家后感谢自己的亲人及身边的人！
（3）教师总结：你用真诚感恩的心去感谢身边所有的人，会给自己和他人带来感动，大家要会用心去感悟和感谢生活。
有关感恩节创意活动方案篇3
一、活动目标：
1、让全校学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。“谁言寸草心，报得三春晖”，“滴水之恩，当涌泉相报”。
2、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。只耍我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。
3、让学生学会感谢、珍惜和感思。
二、活动组织者：
学生勤工助学励志中心
三、时间安排：
20__年11月19日一11月22日
四、参加活动对象：
全校学生
五、活动前期准备：
1.做好前期宣传11月19日（周一）前完完成7张宣传海报，分别贴于于各楼栋，制作一条横帜（约6米长，“学会感恩，从我做起”）。
2.制作并打印言传单子，利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事歌曲征集等。
六、活动实施具体步骤：
第一段阶：传发动，渲气氛。
1、通过周一国旗下演讲，宣读《感恩倡议书》全员发动。
以“感恩”为主题布置宣传板，校课间广播播放感恩歌曲，利用课余时间，学唱《感恩的心》，做到人人会唱。
2、通过广播站对全校学生发出倡议，进行感恩父母的专题教育，让学生真正体会父母的辛苦与劳累，从而培养学生的感激之心。
第二段阶：认识感思，选知恩代表
1、各班级召开《感恩从心开始让爱温暖彼此》的主题班会。
2、阅读感恩故事
精选一组描写父母亲情的演讲稿，通过集中阅读，帮助学生感受亲情的温暖，母爱和父爱的伟大。
3、记录感人事例
给学生一周的时间，去了解自己的父母，了解父母劳动的辛苦以及为了自己的成长所付出的心血，并通过记录单的形式记录下父母关爱自己的感人事件，在班队会进行交流畅谈，各班可以根据本班学生的实际情况，邀请部分有代表性的学生家长在临班会的现场，讲述抚养孩子过程中的感人事例。
4、落实到实际，对自己想感恩的人说声：“谢谢”，或者以其他方式感谢他们。举行对老师的感恩之心。
5、活动同时播放《感恩的心》，以便唤起同学们的感恩之心。
七、活动意义
仿佛让我们的心灵也接受了一次洗礼，我们希望每一个参与其中的人都能感受到生命的可贵，生活的美好，都能够向你身边的人真诚的微笑。
有关感恩节创意活动方案篇4
一、室内：亲子制作海报
二、室外：闭幕式
1、主持人宣布活动开始。
团队爱的宣言：爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活;
让爱心在我们之中传递;感恩你我，真情成长!
2、情景剧表演《感恩节的由来》
3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义
4、全场“爱的传递”。
5、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。
小班活动时间：
29号下午
活动流程：
(一)、室内
用特殊的方式：幼儿、家长互表示爱意
(二)、室外
1、儿歌表演《我爱家人》。
2、爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。
3、童话剧表演《小乌鸦爱妈妈》。
中班活动时间：
11月29日上午
活动流程：
(一)、室内
1、语言：猜猜我有多爱你
2、亲子制作：感恩大餐
(二)、室外
1、团队爱的宣言：
爱家人、爱朋友，帮助我们能够帮助的人;
2、情景剧表演《感恩节的由来》
3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——幸运草的意义<
5、全场“爱的传递”，贴到班级的爱心墙上。
6、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。
后续活动
1、感恩节活动及时上传(信息技术部)。
2、活动各类资料的整理与归档。
3、活动反思与小结。
有关感恩节创意活动方案篇5
一、向幼儿介绍感恩节的由来。让幼儿知道对他人感恩。
感恩节美国节日，每年11月的'第四个星期四是感恩节。是一个大胆表达和接受真诚谢意的日子。在这一天，你不必小心翼翼地犹豫是否将感激之情说出口，也不必对别人的谢意和祝福感到不好意思或不安。
自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句。加之很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，不少学生不懂得感谢、感激，只知道索取；甚至对太过关心自己的家人产生逆反、厌烦情绪。
在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情况，一切只从利益出发。在一个文明的社会，知道感谢，怀有一颗感恩之心是很必要的；这也是建设和谐社会的.重要要求，可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的关系相处融洽、协调，促进人与人之间互相尊重，信任、帮助。
因此不少人建议在中国也另外设立自己的感恩节，让学生们学习换位思考，珍惜朋友，理解父母；让成年人暂停麻木冷漠的心，真诚地去体贴关心别人。
二、爱的互动。
班级活动，由本班老师、幼儿进行“爱的互动”活动。放音乐，老师与幼儿互相拥抱问候，说句感谢的话。
三、大班幼儿集体诗朗诵：感恩父母的爱。
全园集体活动，在感统教室，由家长老师及全体幼儿共同参加。大班小朋友表演诗朗诵：感恩父母的爱
《感恩父母的爱》
有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，
有一个人最要感谢，有一种人最应感恩，
她就是——母亲，他就是——父亲。
是您，将我带到人间，教会我在成长中，如何走过沟沟坎坎；
是您，领我认识世界，天寒地冻时，将我双手放入怀中温暖。
如果我是风筝，您就是拉动风筝的线；
如果我是一条船，您就是灯塔是港湾。
这就是母亲的爱，这就是父亲的情，
她柔柔如水，轻轻如烟；他深沉如海，恩重如山。
鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱，却永远留在我们的心间。
四、全体幼儿表演手语歌：感恩的心
全园集体活动，在感统教室，由家长老师及全体幼儿共同参加。共同欣赏《感恩的心》歌曲，并参与手语表演。
让孩子们用心去感受每一段旋律，每一句歌词。让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱。
五、展示大班小朋友的口头作文：感恩的话。