如何与老师有效沟通课堂学习作文（10篇）
2022家庭教育护苗行动大讲堂最新一课是“如何与老师有效沟通”，下面是小编整理的如何与老师有效沟通课堂学习作文（10篇），以供参考，欢迎大家收藏并分享哟！
如何与老师有效沟通课堂学习作文篇1
我们的一生是一个不断选择、不断学习、不断沟通的过程。
我们从出生到现在是一个不断选择的过程。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”天气的变化我们选择不了，时间的流逝我们选择不了，但是我们可以选择以什么样的态度、心情及方式方法来面对自然界客观事物的发展。我们选择不了自己的出生，但是可以选择成就什么样的人生；我们选择不了天气的变化，但可以选择以什么样的心情来面对风雨阴晴。在不同的人生阶段我们将面临不同的选择，我们为选择文科还是理科而苦恼过，我们为选择上哪所大学而纠结过，我们为选择什么样的工作而权衡比较过，我们为选择什么样的人生伴侣而深思熟虑过……我们每时每刻都在选择，同时也在坚持自己的选择，不同的选择成就不同的人生。
唐太宗李世民说过：“以铜为鉴，可正衣冠，以史为鉴，可知兴替，以人为鉴，可明得失。”我们的一生也是一个不断学习、不断沟通的过程。活到老，学到老，人在职场，重在沟通，通过沟通能很好地达成共识。要知道正衣冠方能懂礼貌显气质，知兴替方能找方法谋发展，明得失方能跟对人做好事。
我们的一生是一个不断选择、不断学习、不断沟通的过程，我们的今天基于昨天的选择和努力，我们的明天基于今天的选择与努力，我们要在今后的人生路上学会选择，学会学习，学会沟通，更要学会感恩。
如何与老师有效沟通课堂学习作文篇2
生活中的许多烦恼都来自于人与人之间的隔阂，同学与同学之间要是因缺少沟通而产生误会就仿佛会成为一条无法逾越的沟壑，阻隔这两人之间的关系。
记得有一次我和同学约好在第二天下午三点一起去打乒乓球，可是到了第二天下午，我在乒乓球案子前左等右等，确不见那个同学的身影。到了下午四点多，那位同学还是没有来，我顿时火冒三丈，一位他是在欺骗我，便生气的回到家里。于是我和他之间的误会就有此产生了。在以后的几天里，我只要以见到他立刻就扭头走，一句话也没跟他说。
可是我们两毕竟是同学啊，我终于有一天难以按耐住自己的心情，来到他跟前，气愤的问道——
“你那天为什么没有来？”
“我那天是要来的，可是在路上却不幸被一只狗咬伤了，本想打电话说一声，可你家一直没人接。”
“哦？那你为什么事后不告诉我啊？”
“我是要跟你解释的，可你一见我扭头就走，我哪里有机会啊……”
看来我真的是冤枉了他啊，我向他道了歉，并且保证以后做事前一定要分清青红皂白啊！
哎，是啊，正是因为我和同学之间的沟通太少，才导致了这个误会的发生。
看来沟通是多么重要啊，我想只要和同学之间多一些沟通，这些误会、隔阂就一定会消除。要知道沟通就犹如人与人之间的桥梁、索道啊！
沟通是生活中绝对不可以却少的一部分啊！
如何与老师有效沟通课堂学习作文篇3
窗外阴沉沉的，闷热的空气让人透不过气来，像是倾盆大雨就要来临似的。屋里争吵过后，只听见抽泣声。
今天早上8点钟我还没起床，心想：反正是星期天，又下雨，没什么事，所以不想起床。正想着，爸爸走到我屋里。我很纳闷，爸爸很少到我的房间里来，我想可能是来叫我起床的吧，所以我没动弹。可是爸爸却翻开了我的书柜，像是在寻找着什么似的。过了一会儿，他大声地把我叫起来，手里拿着那封我给朋友写的信并严肃的质问我是怎么回事。其实，那只是我给一个男同学写的一封鼓励信，爸爸还没等我解释，一个巴掌就打在了我的脸上。我被这一巴掌打的不知所措，最后狠狠地说了一句“不讲理”。接着泪水像断了线的珠子，不能控制。爸爸把信一仍说：“你问问自己的良心不觉得很惭愧吗？”说着走出了房间。沉重的脚步声越来越小，我的脑子里一片空白。那一天，我没吃饭，也没起床。脑海中重复出现爸爸说的那句话。这一天就好像过了一年，到了晚上，我终于下定决心，给父亲写一封信，跟他解释一切。
到了深夜时分，我又被沉重的脚步声惊醒。爸爸在我身旁坐下，我胆怯地望望爸爸又低下了头。爸爸用低哑的声音对我说：“对不起，是爸爸错怪你了，脸还疼吗？”我使劲的摇摇头，扑进了爸爸的怀里，爸爸笑了笑说：“快睡吧，明天还上学呢。”沉重的脚步声又远了，于是，我也甜甜的进入了梦乡。
经过这件事之后，我与爸爸的感情更深了，我与爸爸之间的那条结了冰的心河终于解冻了。
如何与老师有效沟通课堂学习作文篇4
所谓“理解”，意即谅解对方的“无知与无礼”，原谅他人的“不善与不尊”，宽容别人的“落后与不足”。著名学者殷鼎先生在他的《理解的命运》一书中，对理解的重要性做了非常形象的诠释：“离开了理解，人生顿时成为一片思想的荒原，没有任何的人生意义会在这片荒原上生长起来。”所以，对我们而言，理解可以说是人生的基本存在方式，它可以促使我们个体文化知识和社会文化传统的发展和更新。
所谓“沟通”就是一种交流，更是一种感悟，探求和期望。恰当的理解促成有效的沟通，有效的沟通换回可贵的理解，并在相当程度上改良个人的性格和价值、信仰与渴望。
学校的属性注定了校园里的师生关系必定是一个永久的话题，师生关系的融洽与否肯定也会成为人们饭后的谈资。有鉴于此，作为有着优秀文化传统积淀的一中的师生们，我们更是不可忽视师生之间的沟通和理解，我们应该努力增进理解，加强沟通，谱写精致校园的和谐音符。
我们不会怀疑种瓜得瓜、种豆得豆的天理，我们一贯追求你来我往、投桃报李的情怀。我们如何对待他人，势必终将得到同样的回报。你对别人礼貌，别人也会有礼于你；你体谅他人，他人也会为你着想；你尊敬别人，回报的自然是尊敬；你真诚待人，得到的应该也是真诚。师生间的交往概莫能外。要实现融洽的师生关系，理解是关键，沟通是桥梁。
如何与老师有效沟通课堂学习作文篇5
对于家庭教育，每一代家长都有自己的一套方法。从老一辈的“棍下出孝子”到新新年代的“以徳育人”，却总不能真正地解决教育问题。
《小孩不笨2》虽非影视大片，但它以其独特的立意，贴近生活的内容，可以说是恰到好处地表现出每个家庭中都存在的“难念经”——教育孩子。有的家长仍残留着古板的观点，认为乖孩子就是打出来的。有的家长虽然认识到教育孩子不能靠暴力，该用沟通来拉近与孩子的距离。但他们的的失败在于所谓的“沟通”并非只是语言的沟通，即一问一答式，好像在审问犯人一样。真正的沟通，是心灵上，思想上的融合交流。代沟固然会有，但如果是真心且正确的沟通，也能将与孩子间的隔膜减缩到最薄。
望子成龙，望女成凤，这是每个家长的心愿。但衡量孩子，不能以大人的标准而应该以小孩子的标准。看到不理想的分数，家长会觉得很生气，会认为不过一点浅薄的知识也掌握不了。但别忘了，这些知识，您的孩子才刚接触，如此简易的题目在他们眼里，就会像汹涌而来的洪水瞬间把他们淹没。在家长眼里惨淡的分数，却是孩子努力的成果。
就像片中所说：“不要只看他们的缺点，更要发觉他们的优点。”当白纸上有了污点，为什么总是念念不忘于那些污点，而忽略了污点下的大片白纸？
套用一句片中语“你鼓励孩子是在几时？”好孩子是用沟通中的鼓励培育出来的。
如何与老师有效沟通课堂学习作文篇6
自古至今，有多少子女与父母不和，甚至反目的例子，而造成这些的原因是什么呢？
沟通啊！
对于“沟通”一词，大家已然不是十分陌生。在日常生活中，我们不论做什么事都需要与人沟通，与人交流。在与他人的交谈中，我们都有这样一个习惯；与熟识的人讲话较多，而与不太熟的人，我们通常很少开口，甚至干脆保持沉默！这样便会造成一个结果——我们会与经常沟通的人越来越熟悉，而与不太熟悉的人越发生疏。
但是，所有的事情都不是一成不变的。正如古人所说的一样“天下大事分久必合，合久必分”世上也没有永远的朋友，所以，如果两个人太过熟悉，也是有可能由朋友变成陌生人甚至是敌人的。
正所谓“距离产生美”，或许也正是儿女与父母的距离太过近了，太过亲密了，也就导致了大多数子女不愿或不敢与父母交流沟通，从而造成了子女与父母的这一尴尬局面。现代的子女与父母在某些事上有不同的意见是很正常的，而在大部分的家庭里，一般是尽管孩子有意见，大人也会很强硬否定孩子的意见，即使有时孩子是对的，为了那虚无缥缈的面子，形象。
其实，与父母沟通并非十分困难，只要你在沟通时适当地运用一些技巧，也要替父母考虑考虑。如此一来，在沟通时便不会过于难堪。
总而言之，沟通是我们作为人的优势之一，我们必须将其运用得当，为自己服务，使自己更好地在现在这样一个竞争异常激烈的时代中生存。
如何与老师有效沟通课堂学习作文篇7
桥是什么？
对啊！桥是什么？谁会考虑这个问题呢？
著名的桥梁学家茅以升却仔细地考虑过这个问题。他说“桥不过是一条板凳，两条腿架着一块板，板上就可以承担重量。把这板凳放大，‘跨’过一条小河，或是一个小谷，就形成一座桥。”
不！桥，不是这么简单的！不是的，绝不是的！
如果是的话，那心灵桥算什么呢？所以，它并不简单。
桥，有着悠久的历史。在人与人之间、人与动物之间以及动物与动物之间，所有生物之间都连着一座无形的桥——这座桥拥有着悠久的历史。
在远古时代，人们的沟通没有芥蒂。那是因为它们之间架了一座桥梁———这座桥就是他们的沟通方式。在这座桥梁上，人们有附加了许多，如有亲情、爱情、友情。
为什么有些人对待生活十分乐观，用微笑曲面牍每一个；而有人却整天闷闷不乐、郁郁寡欢？这就是这座桥发挥作用了。它可以运输快乐，陶养情操。
我们每个人都是自己的桥梁设计时，‘将心比心’就是桥梁主干，去完善它的是人之间的各情感了吧。
架起心灵的桥，让人与人之间多一点理解；架起心灵的桥，让人与人之间多一点关爱；架起心灵的桥，让人与人之间多一点信任；架起心灵的桥，让人与人之间多一点宽容；心灵的桥是情感交通的要道，是灵魂共舞的纽带，是美的连接，是爱的永恒。
让我们敞开心扉，共同建造一座坚固的美丽的心灵之桥。然而心就相约在这心灵之桥上吧！
如何与老师有效沟通课堂学习作文篇8
沟通从爱开始，爱从心而来。——题记
又是盛夏，我静静的坐在窗台上，看着满天的星星对我眨眼睛。
闭上眼，老把老妈出现在眼前；张开眼，还是满天的星星…………
手机响了，老爸的短信：乖乖，睡了吗？
回复：还没，在看星星，今晚的星星特多。
妈妈：很晚了，快睡吧！不然明天会起不来的。12点多了，赶紧睡吧啊。
回复：知道了，妈，火车开到哪了？
妈妈：沈阳，宝贝睡吧啊。
回复：知道了，晚安！
我没有睡，我知道即使躺下也睡不着。眼泪又一次划过脸颊，这该死的眼泪，说过多少次，爸妈离开时不可以掉眼泪，免得他们担心，可是还是哭了。
手机又响了，看着屏显上那两个熟悉的字眼，我的拇指不听话的按下通话键。“喂爸爸，有事吗？”“还在看星星吗？”“嗯。”“今晚的先星星好多啊！”“嗯。”“老爸和你一起看好吗？”“爸爸，别待时间太长，火车连接处有风。”“我女儿就是细心，这都听得到。”“还不是和您一样。对了，妈妈呢？”“刚刚补到卧铺，睡下了。”“哦。”“今晚的星星好多好漂亮呀！”“嗯！
因为每一颗行星都代表着一个人。”“那我女儿一定是最漂亮的那颗！”“那您一定就是挂满星星的天空咯！”“哈哈哈……”
……
“晨，擦干眼泪，记住，爸爸爱你”
爸爸在女儿面前的笑声永远都是爽朗的，女儿也应该是。爸爸，我会记住的，一定会，因为我也爱您！
后记：
沟通因为有爱，爱自心灵而来。沟通·心灵·爱。
如何与老师有效沟通课堂学习作文篇9
生活无处不需要沟通，与朋友之间需要沟通，与父母之间需要沟通等等。即使你有语言上的障碍，你也要通过各种方式和他人进行沟通。
假如你进入一个新的环境，你就需要沟通。比如说，你进入了一个新的班级，那么同学之间的沟通是不可缺少的，如果你不试着与新同学进行沟通，封闭自己，只会使自己陷入孤立，但如果积极地与同学进行沟通，我们就会认识更多的新同学，分享更多的经验和快乐，同时也会被更多的人接纳。我们要学会与同学进行沟通，开放自我，友谊之树才会枝繁叶茂。
与父母之间更需要沟通，只要你善于与父母进行沟通，那么你与父母也能成为无话不谈的朋友，我们要克服闭锁心理，向父母传递关于自己的信息和情况，表达自己的心情，说出自己的意见，让父母更加了解自己。比如有时候学习成绩不理想，不能隐瞒父母更不能欺骗父母，即使他们会对我们作出批评，可他们毕竟是爱我们的，不会对我们做出有害的行为。在生活上，有时可能会有一些小矛盾，两代人毕竟存在差异，难免有不同的观点，正因为有分歧，所以才要沟通，不能因为赌气不跟父母说话，要坐下来耐心地跟父母解释，找到双方满意的结果，即使有时是父母的不对，也不能生父母的气，要多体谅父母，不要非与父母争个高低上下，更不能为了所谓的面子而胡闹，最重要的是善于沟通，给自己带来快乐，给家庭带来幸福。
沟通是人与人之间心灵的桥梁，没有了沟通，你就会没有朋友，更得不到他人的爱，体谅与理解，在这个社会跟本无法生存，所以我们要学会沟通，建立人与人之间的友好关系。
如何与老师有效沟通课堂学习作文篇10
时光匆匆流逝，在不知不觉中，我们都随着年龄的增长渐渐长大啦！随着时间的消逝，渐渐地发现和父母之间经常有一些小摩擦，遇事总是和父母谈不到一起，容易产生一些磕磕绊绊。
原来我们已经从牙牙学语的小孩子变成了14岁的青少年，我们已经迈进了青春期的大门，已经不是从前那个到处嬉戏玩耍的小孩子了，我们已经长大啦！步入青春期，我们的心理，生理以及各个方面发生了变化，同时也产生了逆反心理，遇到事情不愿意和父母相互沟通，喜欢埋在心低，这样做是不对的，我们已经到八年级啦，必将有许多事情不懂，这就需要父母来帮我们解决。
进入八年级，我们正是在学习的重要阶段，八年级将决定我们的未来，当然还需要我们的不懈努力，所以中学中学生的我们，要善于与父母沟通，我们与父母沟通，是辨明是非，寻求最佳结果的过程；我们要经常与父母沟通，这样有助于我们更好的学习。我们经常会感觉到和父母找不到共同话题，一说话就发生小摩擦，与父母谈不到一起，所以就干脆不和父母说话，进而导致矛盾升级，这是明显的逆反心理。我们青少年最容易产生逆反心理，然而还不会克制自己，所以才导致了与父母不和这类情况。我们产生逆反心理后，应该控制自己，多和父母沟通，和父母沟通要冷静下来，多站在父母的立场上去多想一想，沟通要求同存异，父母是爱我们的，只要我们同样以爱的方式对待父母，沟通的障碍就会大大减少。
家是我们温馨的港湾，是我们情感的栖息地，是我们物质生活的后盾；家还是我们共同的乐园，我们要多与父母沟通，要善于与父母沟通，共同来营造一个幸福美满的家庭。