我与青少年科技活动征文素材
作为青少年学生，我们都或多或少参加或组织了有关科技的活动，从中有了自己深刻的感悟与收获。下面是小编给大家带来的“我与青少年科技活动”征文题目素材，欢迎大家阅读转发!
我与青少年科技活动征文素材篇1
“太好啦，太好啦。”“耶！”咦，平时十分安静的教室，怎么这么吵呢？哦，我明白啦，原来明天要参加一年一度难得的科技节呀！这真是一个好日子！还能带些玩具和书去买呢！
这一天终于盼来啦，第一、二节课，我们展开的是义卖活动，也就是卖东西和换东西呢！我把从家里带的都卖出去啦，然后开始到别的同学那里挑我喜欢的东西，突然，我看见啦二本我喜欢的书：《小公主》。我问他：“多少钱？”“三元。”“啊，一元好不好？”当我怀着忐忑的心情准备再跟他还价的时候，他竟然答应啦！我心里的那块石头终于落地啦！我还买啦许多书。第三、四节课的时候，我们四、五、六年级到楼下去玩游戏。游戏可真丰富，有：彩虹杯、自制汽水、神奇的纸片等等，其中，我最喜欢的当然是自制泡泡水啦。
自制泡泡水的游戏规则是这样的：有四种东西，分别是水、胶水、洗衣粉、洗洁精，它们分别放在桌子上。按照四比三比二比一的比率放进杯子中，并搅拌。终于轮到我做啦，我按照牌子上的说明，一勺一勺地做好啦泡泡水。当我高兴的以为试成功的时候，竟然失败啦！我的心情真像从天上掉到啦地上一样，非常的失望。突然，一个大胆的念头浮现在我的脑海里，吹不出，可不可以加一点水呢！于是，我又加啦一勺水，一吹，啊，成功啦！我高兴地欢呼起来。身上仿佛长啦一对翅膀，飞上啦天。时间如流水，一下子就过去啦，一天的时间一下子就在欢笑中度过啦。
这真是一个非常有意义的科技节啊，既在欢声笑语中学到啦知识，又得到啦很多买卖东西的方法。这个科技节，真让我非常难忘啊！
我与青少年科技活动征文素材篇2
天空中盘旋的点点红颜，是枫叶带来的信息，提醒着人们收获的季节——秋天，又来了。而这次红枫叶带来的不仅是秋天的清凉，还带来了一年一度的科技节活动。
今年的科技节可不简单，校长与老师们为了给我们毕业班同学对校园科技节活动深刻的印象，花钱买来了几架航模飞机，还请来了科技局的叔叔阿姨们，来“陪”我们度过这一个隆重的科技节活动。
科技展览大会在响亮并持久的掌声中拉开了帷幕。我们发现，在主席台前的桌子上摆满了各式各样的航模：有的如雄鹰展翅般的飞机，有的像即将冲上云霄的火箭，还有一辆酷似坦克、外表十分坚硬的“赛车”……一位阳光帅气的“展品解说员”叔叔向大家介绍了这些形状各异的模型。
叔叔拿起一个火箭，对大家说：“这个火箭可不普通，只要用这个打气筒打气，让它里边充满气压，再按下这一个按钮，火箭就能飞起来了。它可以射到四百多米远的地方呢！”听完，同学们都情不自禁地“哇”了好久。随后叔叔操控了航拍飞机、两栖飞机等各式各样的飞机升天表演。我们目不转睛地看着，嘴巴张得大大的，忘了时间，久久不愿离开。
最后，老师带领我们观看各班的手工小制作作品展览、科普展具展示、机器人活动展演，还现场指导我们组装了飞机模型，最后由两台“收割机”机器人表演结束了这次科技展览会的活动。
本次科技节活动丰富了同学们的课余生活，激发了我们从小爱科学、学科学的热情，培养大家勇于探究、勇于创新、勇于实践的科学精神。
我与青少年科技活动征文素材篇3
今天上午，我们学校开展了迎新年科普实践活动，在这次活动中，我学到不少科学知识。
从六年级大哥哥和大姐姐们的探寻当中，我知道了再生纸是用家里的废纸制作的。先把废纸制作成纸浆，再经过抄造、压榨、干燥等等工序，最后，一张白纸就这样诞生了。我们这些厚厚的课本和作业本也是用这些纸做的吧！以后我要试着开一家造纸厂，生产更多再生纸，让大家使用。
我们来到了中草药小组的展示区，那里有各种各样的中草药和各种中草药功效的牌子，如：黄花蒿是菊科蒿属，一年生植物。它具有抗菌、抗寄生虫的功效和解热的作用。两面针可以治风湿关节痛、跌打肿痛、牙痛、毒蛇咬伤。展示区里还有金银花、鬼针草、假篓……中草药。
此外，我知道了怎么样制作蛋糕，怎么样把一件废品制作成一个精美小挂饰，认识了各种高大树木的叶子，知道了怎么样做水果营养餐。
通过这次活动，我不仅了解了很多科学知识，还懂得了很多科学原理。明白了科技给人们带来的好处，我长大以后要进行科技创新，让人们过上美好的生活，所以我现在要好好学习。
我与青少年科技活动征文素材篇4
陆游说：“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。”，今天我深刻体会到这句诗的含义。
清晨，我来到了综合实践基地，进入微机室开始操作。我们听老师指挥，打开计算机，做好准备。老师先给我们放了一段他自己制作的数码故事，又教我们新建一个文档，我敬佩不已。没等老师说完，就迫不及待地建立了一个我自己的文档。
老师还教我们在网上下载图片。各种美轮美奂的景色，憨态可掬的小动物尽收眼底。我一页一页的翻，脸上 情不自禁地露出了笑容。我想：现在的电脑科技真发达，一搜索就能找到那么多现实生活中很难见到的图片。那琳琅满目的图画，每一张都让人爱不释手。我来不及细看，挑到一个就下载。半堂课下来，下载了三十多张，可老师只让每人下载三十张，我只好忍痛割爱地把那些多余的图片删除。
接下来是为这些精美的图片添加文字，并且合成一个小故事。我点击“添加文字”后，便坐在那发呆，打些什么字好呢？这可得仔细想想，不能辜负了这样美丽的画面。功夫不负有心人，经过了两个小时，我终于为整整三十张图片添加好了文字，便按照老师的要求刻了一张光盘。
举着自己的“战利品”，我突然觉得懂了许多，不光是今天学到的，更明白了一个道理――要想掌握一门技能，必须动手实践。
我与青少年科技活动征文素材篇5
星期六，天气晴朗，一望无边的天空万里无云，我和我的小伙伴们一起来参加小记者活动——参观太仓科技活动中心。一进门，我就感觉到了一股科学的气息，似乎我已经成为了一名科学家，这就是我的工作室……
其中，使我至今还历历在目是“马达阵”和“糖果乐园”——在一个空旷的大厅里，传来了小记者们啧啧赞叹的声音。大厅上空，有三百个小钢球，它们如同晶莹剔透的珍珠，又仿佛许多仙女，伴随着跌宕起伏的音乐，忽上忽下，忽起忽落，跳着优美的舞蹈，那整齐的队伍有时变成金字塔，有时变成瀑布，有时甚至变成了一颗闪闪发光的星星。令人眼花缭乱，而又心旷神怡……
“糖果乐园”，在进去之前，我一直认为里面到处是糖果。后来我才知道，里面到处是科学，是知识。“地面钢琴”是最受小记者们喜爱的，它是安装在地上的钢琴，用脚踩一个键，就会有一个音符的声音不知从哪跑到我们的耳边。我和我的伙伴们跃跃欲试，都弹出了一首首沁人心脾的乐曲……还有“动物的视野”，在不同动物头像的后面，可以身临其境的感受读物的视野，十分神奇……
“树的年轮”、“挤牛奶”、“奇幻针幕”等科学游戏也让我感受深刻。这次活动让我过了一把当科学家的瘾，又像一本科学书，让我看到了许多有趣而平时没有接触的东西，从而取得了不少的收获。这次活动让我明白了，只有现在我们的好好学习，才能换取未来科技的发达。我相信，随着祖国一年年的进步，等我长大了，科技会无处不在！
我与青少年科技活动征文素材篇6
今天，林老师带我们去玄武少年宫上科技实践课，我被分到机器人组里。一进教室里，看到到处都是机器零件，同学们都兴奋不已。
这堂课，我们要拼一个小电风扇。首先，老师让我们找一个板，把马达装在板上，再找一个轮子，把它套住，并在马达的前侧面，按一个带孔的梁，装上大小不一的齿轮，各用一个轴固定住，同时在上面的大齿轮上按上4个插销，接着装4个板，组成扇叶，在梁的下面插进一根轴，并且套上一个轮子，最后安装好主机，一切OK啦。
接下来就是要让风扇转起来，也就是检验我们安装是否成功的时候了。可是当我们装上电池，按下运行键时，只见马达上的轮子转动，其它部件一动不动的，究竟为什么呢？邵帅紧盯着每一个部分，得出了结论：在我安装时，由于大齿轮没有跟小齿轮紧密咬合在一起，所以无法转动。于是邵帅使劲地把大小齿轮用力地套合在一起，再次按下运行键，却依然没有转动，这时老师转过来对我们说：换一组电池试试。对，我们又迅速的重新换了一组新电池，但是按下运行键时，依然没有成功，我们也不知道是怎么一回事，于是邵帅干脆把扇叶装在马达上，这样马达发动时，扇叶也就能转动起来。当再次按下运行键时，马达带着扇叶嗡嗡的迅速转了起来，咿，我们成功了，我和邵帅兴奋地欢呼起来。
这堂科技实践课不仅提高了我们的动手能力，还可以提高我们的思维动脑能力。看来无论做哪一样事情都要动大脑而且要有很多学问才能把事情做好啊。
我与青少年科技活动征文素材篇7
一个阳光明媚的春日，我们带着许些期待，踏上了去上海的`旅途。同学们一路欢笑过来，终于来到了期待已久的上海科技馆。
忽然眼前一亮，我看到银色的建筑在灿烂的阳光下熠熠生辉，简洁而明快的线条勾勒出这座现代化的科技场馆。顺着队伍走进场馆，里面大得超出我的想象。生物万象、地壳探险、智慧之光、宇宙天地……这多个展区让我一时竟有些束手无策。
走进“信息时代”展厅，入眼的尽是一片现代科技的成果。多媒体技术，数字医疗，电子商务，电子政务等成果在这里一一为游人展现。在这里，你可以体验各种新奇好玩的技术，可以观看各种虚拟演示，也可以静静的在一块块展板前浏览，了解各种高新技术，甚至，你还可以坐在电脑前，畅游网络世界。
走进智慧之光，在那里我不但可以观察神奇的科学，还可以动手操作，亲身体验。你见过一个水龙头，没有连接水管，却能哗哗地流出水来吗？有一间魔屋，当你走进去后却发现自己不会走路了。骑上一辆自行车用劲地去踩，就能够把管子里的球托起来；通过滑轮组，我把自己拉到了高空……
在生物万象展区，我和伙伴们不时地会被那些栩栩如生的蛇、螳螂、蜘蛛、甲虫等吓得胆战心惊。在地壳探密，我身临其境地体验了火山爆发，了解了石油是如何从地底下开采出来的。
游玩了半天，我们拖着疲惫的身子睡倒在客车上，结束了这次令我们在快乐中大有收获的活动。
我与青少年科技活动征文素材篇8
“太棒了，太棒了！”全班同学都高兴地大叫，因为老师说今天青少年宫的老师来给我们做科技活动。
第一节课的铃声响了，终于盼来了青少年宫的包老师。包老师把早已准备好的工具一一拿出来，今天做的是“三层弹簧小蜜蜂”。材料是小蜜蜂纸头、剪刀、线、弹簧、双面胶。包老师用她那不太标准的普通话告诉我们“三层弹簧小蜜蜂”的做法，我们都迫不及待地动手做起来。我先把小蜜蜂的形状剪下来，然后用双面胶把弹簧贴起来，最后戳两个洞，用绳子绑起来，这样，“三层弹簧小蜜蜂”就做完了，看着我亲手做的小蜜蜂，心里喜滋滋的。
真是一堂有趣的科技课，不但提高了我的动手能力，而且还让我知道了弹簧有很多作用，大到一辆汽车，小到一支自动铅笔，弹簧都到了非常重要的作用。我喜欢这样的课，可以学到更多的知识。