介绍我心中的好老师作文500字10篇
在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。下面是小编为大家整理的介绍我心中的好老师作文500字，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!
介绍我心中的好老师作文500字篇一
入学已经四年了，我对自己的授课老师都很感激。尤其是我的班主任，她一直像妈妈一样关注着我的成长。无论是进步还是退步，老师都很清楚，适时的鼓励和指点让我胜不骄败不馁，同学们都非常尊敬她。这就是我心中的好老师——王老师。
她的脸圆圆的，高高的鼻梁上架着一副厚厚的眼镜，淡淡的眉毛，锐利的眼神，在你犯错误时会透过镜片告诉你：下不为例!当然，更多的时候，她会用鼓励的目光嘉许你，用慈爱的目光关注你。
老师的头上已经有了几缕白发，其实她的年龄并不大。只是我们班的男生太调皮了，让老师总是操心，所以才白发丛生。她的身体不太好，经常会头疼，但她从来没有因此而耽误我们的课程。白天，她除了给我们讲课，还要策划我们的一些课间活动和节日活动安排。晚上，应该是给我们批改作业熬了很晚吧，你看，她的眼睛都充满了血丝!
老师不仅在学习方面对我们认真负责，而且在生活方面也对我们照顾有加。有一次，我感冒发热，上课时脸红红的，头也晕乎乎的，上课总提不起精神。语文课上，老师发现了，用手背试试我的额头，很烫，赶紧给我妈妈打了电话，并让我到办公室休息，还给我倒了热水。等妈妈赶到，老师嘱咐我回家多休息，多喝水，落下的课她会帮我补上的，让我别担心。过了两天，我的感冒好了，老师便利用课余时间帮我补课，很快，我就跟上了其他同学的学习进度了。尽管我目前的成绩还不是很理想，但我会继续努力的。我为能有这样的好老师而感到骄傲和自豪!
介绍我心中的好老师作文500字篇二
来到胥中已有一年了，老师是我们学习道路上的指引人。
润物细无声——老师无言的奉献，我们的心里为之感动着。老师像春蚕，默默地编织着五彩的世界;老师像园丁，用汗水来灌溉祖国的花朵;老师像春雨，把自己的一切献给大地……老师是伟大的!
我心中的好老师，我们的班主任，闫老师。她各方面都做得很好，尽自己最大的努力带好这个班。也许，有时候她会批评你，那是善意的;也许，有时候她会教育你，那是真心的。
每一件事，老师都高要求我们，她想要我们好。她想告诉我们，一班是围棋小班，应该比其他班的同学做得更好。但是有时候，我们做得不好，批评的却是班主任。老师知道我们不喜欢约束，于是她给我们自由的空间;老师知道我们有些事做不来，于是她来替我们做;老师知道我们犯了错，于是她来替我们收场，过后再慢慢教育我们……老师一直默默承受着一切，她不说什么，我们却不知道背后还发生了什么。
老师也会感动，老师也会流泪。记得那次，我们上课迟到了，被教导主任批评了，我们感到影响很大，一班的名誉破坏了，大家不信任我们了……看其他班的阳阳直播时，DV里学生对老师感恩的话语一句一句，环绕在耳旁加上动人的背景音乐，老师看着看着哭了，背过身的抽动，同学们看在眼里。老师也想我们好，我们也想我们好，但是结果却变成这样。我想说，老师，我们在努力，一直努力着。
老师的辛勤培育无法用语言来赞美，心里的感受太多太多，老师你感受到了吗?我们永远是爱你的!
介绍我心中的好老师作文500字篇三
夜深了，一个熟悉的身影拖着疲惫的身体，缓缓地走向自己的家。她的手里抱着一大堆需要批改的作业，她知道，那些可爱的孩子们在期待着明天的日记点评。一想到她的学生，她脸上不禁浮起了一丝欣慰的笑容。这就是我心中的好老师——赵老师!
早晨，“同学们，收拾好桌面，下去跑操!”她那轻柔的话语，听着使人感觉好似一股微风拂过脸颊，看着眼前这一只只快乐的小鸟不知兴奋的在讨论些什么，时而激动，时而低沉，她想：这真是一个美好的早晨!可是，事与愿违，在跑操时，她只是忙着管纪律，却没有注意到自己脚下，结果，一个不留神，她摔倒在了地下——脚崴了!她摇了摇头，只是坐在地上歇了一小会儿，然后，一瘸一拐的走回了教室——她怕耽误了赋予学生知识的时间。这就是我心中的好老师——赵老师!
上午，“起立!”“老师再见!”“同学们再见!”她正准备忍着疼痛下讲台时，几双温暖的小手把她的胳膊搀起来，扶着她一点一点的行走，她一看，原来是白杨等人回来搀她了，她一边“走”，一边想到：这个早晨虽然不美好，可这个上午却很温暖!这就是我心中的好老师——赵老师!
赵老师，您用关怀，循循善诱;您用笑容，温暖了我们的心灵!桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。赵老师，祝您在教师生涯中：桃李满天下，春晖遍四方!
介绍我心中的好老师作文500字篇四
我心目中的好老师要数我们班的数学老师乐老师。乐老师，您严厉而幽默，每次数学课上，看起来十分严厉，其实也有和蔼的一面。
刚上一年级，我们的数学老师就是乐老师您。那时侯，我的胆子比较小，对您十分陌生。上课的时候几乎没有一个人举手，我更胆小，一边低着头一边担心着，您会不会叫到我呀。突然，你恰好点到了我的名字，我把头埋的更低了，几乎快碰到桌子了，脸红的像个苹果。但是“师令难违”，结结巴巴地回答着，声音小的像蚊子叫，似乎成了一只受惊吓的小鸟。
这时，您不但没有批评我，还亲切地说：“回答得正确，声音再响亮点，不要紧张就更好了”。我听了您的鼓励，我鼓足了勇气，响气，流利地回答完了问题。您竖起大拇指表扬了我，使我充满了信心，渐渐地，我的胆子越来越大，对数学的兴趣独有情钟。我的数学成绩越来越好，有很大的进步。
我的成绩越来越好，十分骄傲，在一堂数学课上，我觉得内容特别简单，就不听了，做起了小动作。一不小心我的文具盒“砰”的一声掉到了地上。全班的目光一下子都集中到我的位子上来，您大声地斥责到：“林江南，不许做小动作。没见别的同学在认真的地学习吗?你怎能打扰其他的同学呢?”我听了您的话，脸不由自主地红了，小声说：“对不起，我错了，我再也不做小动作了”。
介绍我心中的好老师作文500字篇五
我的班主任是朱老师。她漂亮又大方，大大的眼睛，瘦瘦的身体，笑起来时总是很温柔。但是她发起火来时也很可怕。
我最喜欢朱老师写得字。她在黑板上写的字就仿佛是从书上跳下来的。她不仅自己的字写得好看，也要求我们的字必须认认真真写，写漂亮。我记得朱老师常说的一句话：踏踏实实做事，认认真真写字。写字时一定要静下心来，一笔一划。我们是中国人，要写好中国字。
可是我没写字都很快，想着写完就可以出去玩。所以写的字总是歪歪扭扭的。记得有一次的写字比赛我只得了C等。看到成绩时我既难受又害怕。我想这次朱老师肯定会狠狠批评我了。果然，一下课朱老师就把我叫到讲台旁。我低着头等待朱老师的批评。没想到，朱老师并没有批评我，她轻轻地对我说：“涵宁，其实你的字可以写得很漂亮。只要写字的时候不要着急，一笔一划慢慢写，相信你可以写得更好。”听了朱老师的话，我羞愧极了。从那时起，我就下决心要好好写字。现在我的字越写越好，这次的写字比赛，我获得了A等。这是我努力的结果，也是朱老师鼓励的结果。
朱老师不仅关心我们的学习还关心我们的身体。记得有一次我中暑了。朱老师马上就给我倒水，找来中暑的药让我吃。还给我扇扇子。过了一会，我就感觉好多了。
这就是我的老师，我最爱的老师。
介绍我心中的好老师作文500字篇六
谁没有老师?谁的成长离得开老师?我的心中有一位好老师，就是教我们六年级语文的郭老师。她待我们很和气，她说的每一句话都像潺潺的流水似地流进我心田里。
一次课间休息时，我和麦易安在教室里玩‘翘凳子’。玩得正带劲时，我忽然发现;在走廊里辅导的郭老师正隔着窗户玻璃注视着我们。我们一下子意识到翘凳子似乎有些不文明，我赶紧把凳子翻了回去。这时，郭老师用手示意我们出去，这下糟了，郭老师大概要批评我们了。我心里打起了鼓，轻声嘀咕着：“倒霉了!”我们走到郭老师面前，心理像十五只吊桶打水似的——七上八下。她却笑着问道：“为什么我一看到你们你们就不玩了?”我俩傻笑着没说话。她又问徐伟：“陈宜超，刚才说什么呀?”我偷偷拉徐伟的衣角，可她还是把我给“出卖”了。郭老师听了，点点头神秘的说：“噢，我知道了，老师一看你，你就说要倒霉，那么老师以后就不看你了，你说好吗?”我笑着摇摇头。郭老师又说：“不过，翘凳子不文明，你说呢，也不安全，你们说呢?”我们不好意思的点点头。郭老师轻轻拍一拍我肩膀说：“行了，去玩吧。!”
我们回到教室，又做起了游戏。无意中，我们又发现郭老师在窗前笑盈盈的看着我们。我们调皮的朝她做了一个鬼脸，她见了，脸上的笑容更加灿烂。
郭老师就是这样一位和蔼可亲的好老师。
介绍我心中的好老师作文500字篇七
我很幸运，因为我遇到了一位好老师。她就是我们的班主任——赵会格老师。她高高的个子，一头乌黑的长发，一双明亮的大眼睛，闪耀着智慧的光芒。她像慈祥的妈妈，关心着我们的生活;像严厉的爸爸，关注着我们的学习;像亲密的朋友，关注着我们的进步。
记得我刚上课的时候，非常胆小，很害怕赵老师，她上课提问题时，我都不敢举手。“黄靖涵!”赵老师恰好点到我的名字，我吓得心怦怦直跳，生怕自己回答错误。我慢慢地站了起来，吞吞吐吐地回答老师提出的问题，声音小得像蚊子似的。“回答得完全正确，如果声音再响亮些，就棒极了!”赵老师说。赵老师的话如同一股暖流，流遍了我的全身。从那以后，对赵老师提出的问题，我都能积极地举手回答，而且声音响亮。赵老师和同学们都向我投来了赞许的目光。从她的眼里我懂得了什么叫鼓励。
赵老师的工作很辛苦。每天她都要给我们讲课，还要批改堆积如山的作业，呕心沥血地写教案，还要组织我们活动，保障我们的安全。我们三(1)班全体同学，在赵老师的精心呵护下，长高了，学习进步了，懂得感恩了，成了全面发展的好学生。
是谁教给我们知识和真理?又是谁教会我们做人的道理?是谁为我们的进步欣喜若狂?又是谁为我们的缺点揪心着急?
是我们亲爱的赵老师!
赵老师，您像园丁，精心培育祖国的花朵;您像石子，为我们铺平前方的道路;您像灯塔，指引我们前进的方向;您像渡船，把我们载向成功的彼岸!
我心目中的好老师——赵老师，我们爱您!
介绍我心中的好老师作文500字篇八
我最喜欢的老师是一位很普通的老师，她很年轻，身材苗条，有一头乌黑的头发，一双会说话的眼睛，也许你会说这有什么与众不同?可是在我心里却不一样。
张老师是从三年级开始教我们班，那时候，我总是管不住自己的嘴巴，爱说话，老师把我调到第一排，上课时她那灵动的目光让我们班上那些丑态百出的同学也因此收敛了许多，每当我心不在焉时，老师会用严厉的目光打量我，如果我还没有改正，老师便会喊我的名字，我不得不有错必改老老实实的认真听课，也正是老师的目光，养成了我认真听课的好习惯。
张老师的眼睛会说话，记得有一次在老师的课上，回答问题，我非常紧张，虽然我会，但是看到同学们一直再看我，我就惊慌失措起来，老师那明亮的眼睛里透出期盼的目光，为我坚定了信心，我的声音响亮多了，回答完后，赢得了同学们的一阵掌声。当然，我也有回答错的时候，老师先疑惑的看着我，反问我是这样吗?我就会整理思路，重新思考，正确回答问题。
张老师平时对我们很严格，但她也有妈妈般的爱，去年端午节，张老师给我们班每个人买了一条五彩绳，看到同学们乐开了花，虽然老师只淡淡一笑，但是我知道老师为了我们倾注了太多的关心与爱护。今年体育节张老师为我们加油助力，我们班上的运动员，个个生龙活虎，在大家的共同努力下，争夺了六年级第一名的好成绩。
今年，我们即将毕业了，要告别母校和老师了，我要感谢我的老师，老师您辛苦了!
介绍我心中的好老师作文500字篇九
每个学生心里都会有衡量好老师的标准，在我的学习中，遇到了许多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲……而我心目中的好老师是邵老师。
邵老师是我们班的班主任，她红润的脸上镶着一双炯炯有神的眼睛，淡淡的眉毛，樱桃小嘴，配上一头乌黑发亮的秀发，再加上她常常挂在嘴边甜甜的笑容，使人感到特别和蔼可亲。
邵老师教我们语文，她讲课生动形象，像把我们带进色彩缤纷的世界，让我们在知识的海洋中遨游。在课堂上，如果有同学开小差，她不会当着同学的面，大声喊出那位同学的名字，而是投去殷切的目光，好像在说:“别开小差，要跟着老师的思维转。”开小差的同学立刻投入学习当中去了。她的声音甜美，在她有感情朗读课文时，同学们都陶醉在她的声音里，并融入文章美妙的境界中，仿佛在身临其境，更能细心体会文章的内容。
下课了，邵老师摇身一变，变成了活泼可爱的大姐姐，与同学们一起玩耍，谈论学习心得，有时教同学一些有趣的科学知识，让我们在嬉戏的同时学到知识。
老师像一支蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人，老师是人类的工程师，教给我们许多做人的道理……这形象的比喻不正是在夸我们邵老师吗?邵老师，您的生命因耕耘而芬芳，因开拓而闪光，因奉献而充实，快打开窗户看吧!这满园的桃李都在向你敬礼!
介绍我心中的好老师作文500字篇十
我们每个人心中都会有自己的老师。在我心中，老师就好像一本《十万个为什么》，总能给我解答许多困难的题目。我遇到过许多老师，但是我最喜欢的还是优尼卡的赵婷老师。
赵婷老师是我们的英语老师，她个子不高，胖胖的，再加上她那身绿色的外衣，美丽极了。我们都亲切地叫她sunny。sunny的意思是晴朗的、明媚的，而她也正是如阳光一般的老师。
sunny平时对我们非常严厉，只要学过的课文都要求我们必须背会，而且要会默写，第二天会挨个儿检查。如果一不小心偷了个小懒儿，那你将会荣幸地受到sunny的“关怀”。有两三次我也被留了下来，更是尝到了苦头，甚至还有那么一点点恨老师。可是时间长了，当我的英语成绩突飞猛进时，我才明白sunny的用意。
sunny虽然很严厉，但是上课时也会带着我们做一些小游戏。比如，“大小声游戏”——老师大声说汉语，我们小声说单词;老师小声说汉语，我们大声说英语单词，如果谁说错了，都会有相应的惩罚。又如，“挖炸弹游戏”——老师提前说哪几个单词是炸弹，点到其他单词的读三遍，点到炸弹的不能出声。倘若谁出错了，我们就会对他说：“轰轰轰!耶!”除此之外，我们还做过“救伤员”等游戏，做游戏的时候也提高了我们背单词的速度。
sunny，明媚的阳光;sunny，晴朗的太阳;sunny，我心目中的老师。