《共青春》作文5篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面就是小编整理的《共青春》作文（精选5篇），希望大家喜欢。
《共青春》作文1
青春不言输，爱拼才会赢。——题记
青春是什么?青春是人生之王，生命之花，不耐久藏的珍宝。古今中外，无数的文人墨客对青春是大家赞赏，可见青春在我们人生旅途的重要性，我们应怎样度过呢?
共享青春!为什么要这么说呢?共享的过程也是一个合作的过程，在共享之中，我们的智慧得到更充分的发挥，更能够取长补短，共同进步。
依稀之间，我们以结束了初中的征程。曾经的嬉戏玩笑，曾经的青春激荡，曾经的少不识愁，曾经的年少轻狂，都以在中考的冲刺阶段被压抑和收敛，一中成熟和稳重的感受时常笼罩着我们，这一刻，我们真正的成熟了。今天，在这中考的考场之上，所有的一切都化为对中考成功的信心和动力。
在初中的三年，我们一起讨论，一起进步，一起成长。面对困难，通过集体的智慧得以化解，在这里，我们的青春，我们的才智得到了共享，我们的价值真正得到了体现。
青春是明澈的清泉，柔情的水波浸透我奋斗的心灵；青春是理想的征帆，闪亮的航灯引领我人生的方向；青春是刚劲的战歌，嘹亮的号角燃烧我战斗的激情。
青春是多彩的画笔，在人生画卷上描绘蓝图!
青春啊，青春!我无法用更好的语言来赞美你，但是你对我是任何都无法代替的珍宝。
共享青春，共享成功，共创辉煌!
让我们共享属于我们的青春，在青春的大堂，心怀希望，抛洒汗水，迎接明天!必将有多多辉煌之花在我们生命的田园绽放，我们的人生必将灿烂，必将辉煌!
《共青春》作文2
青春是雨后的涟漪，一层层，一叠叠，裹藏着友情的秘密。——题记
初绽的夏，宛若一朵红粉的水莲花。稀星的蝉鸣点缀着午后的清寂，绚烂的花朵密密编织成变幻的云霞。最爱与你捧上同一本书，坐在一片碧荫的清凉之中阅读。你总是读得比我快，纤细的手指触碰到光洁的页角，又敏锐地往我这边一瞥，见我仍蹙眉紧盯着树上的小字，便又将手放下，一言不发地歪过头去，细细欣赏花坛边零星飘舞的蝴蝶。直到听到一声“哗”的树书页发出发出清脆的声响，才又沉浸到阅读中来。早已习惯了共享，在页页文字中是我们积攒的岁月漪轮。
夏季的雨来的酣畅淋漓，珠连的雨水倾泻直下，直落在白瓷砖瓦上迸溅出跳跃的雨花，在浅水处晕出层层涟漪。你高兴极了，闷热的天刚出了一身臭汗，就让那洁净的雨水洗净身上的晦气吧。我们在操场奔跑，借着锻炼的名义，头上顶着湿漉漉的校服，冲进一片雾气升腾的雨水之中，一步一步在操场红跑道上跳跃着，你拉着我的手，避开浅水湾，以免脚踏溅水弄脏了我的裤子。我们一起飞奔着，一边喊着“让暴风雨来得更猛烈吧!”一边看着你绊了一跤朝前扑下去。塑胶跑道的生硬擦破了你光滑的皮肤，膝上一小块破皮的艳红和着雨水搅拌的稀泥，我拿纸来给你擦，却被你那不知所措的表情惹发笑。我扶你慢慢向繁密遮天的碧荫下走去，那雨中蔷薇的花香甜甜的，浸润了一种夏季独有的鲜活的力量，是青春，是友情，我们一同享受这雨天，心中也如倾泻的雨水，落在静处，化为叠叠的涟漪。
雨落了，花谢了，天晴了。青春还在继续，酝酿着无穷的活力。我们一同享受，一同承担，因为彼此的存在，一个鼓励，一个微笑，都在心中掀起阵阵涟漪，为友情而永恒。
《共青春》作文3
我们是新时代的少年，青春是我们飞扬的风采，我们共享着美好时光，这些如漏斗中的细沙般一点点逝去的东西，正是我们这代人最宝贵的财富。——题记
美之共享
淅淅沥沥的雨点敲打着大地，融进湿泥，润其万物。小草冲破了土地妈妈的束缚，一个劲儿地向着天空生长。蚂蚁家族收拾着各自的行李，如同赶“春运”般寻觅新的归所，一路上大家有说有笑的，忙而不乱的迁徙中，你扶我一把，我送你一程，其乐融融的。树上的花儿俯视着它们，微微地笑着，笑红了脸颊，时而又倾听着小草们的对话——“前天有个孩子，劝阻了要踩踏我们的人”，“这露水可真甘甜，空气每天都那么新鲜”……一切是那么的热闹，一切又是那么的静谧。
没错，我们共享着蓝天碧水的美丽乡土，我们共享着生态宜居的美丽家园。
谊之共享
“书山有路勤为径……”我喃喃自语着。作为一名中学生，我知道虽然学习有时会枯燥乏味，但唯有勤学才能让我掌握更多知识，才能离我的梦想越来越近。
自习课上，教室里很安静，同学们都埋头在书本和作业里。我能听见笔尖书写着习题的刷刷声，悄然带着一种有规律的节奏，初三的学业紧张而充实，同学们心底里都与自己暗暗较着劲。“来，你过来看，这道题应该要这样解……”我闻声抬头，原来是邻座的同学正在为前排的同学讲解一道数学难题，只见他用自己的笔在草稿纸上一步步演算着解题思路，用慢而清晰的低声讲解分析着，前排同学连连点头，原本一脸懊恼的神情也变得轻松起来。“哦，你这样一讲我就明白了，谢谢你哦！”这愉悦欢欣的话语传入我的耳中，也感染着我露出欣然的笑容。
没错，我们共享着优质的教育资源，我们也为了成长进步共享着互帮互助的真挚友谊。
心之共享
“我提议成立一支中学生志愿服务队！”这是3年前我在学校少代会提案中提出的建议，没想到竟得到了辅导员老师和队员们的一致支持。回想起我从服务世博会的小小世博志愿者，到成为学校中学生志愿服务队的队长，八年公益路，参与志愿服务活动早已成为我快乐的生活方式。我带领着队员们走进社区关爱孤老，来到铁路服务旅客，前往云南送教助学，走入爱心暑托班为小学生授课，参加公益徒步为保护环境奔走呼号……和我一样，队员们在志愿服务的奉献中体验着快乐成长的真谛，也在传播文明的实践中收获着美好的青春。
我们在公益的路上并肩同行，以微笑传递着温暖，以行动践行着梦想。没错，我们共享着青春的力量，我们将拥抱新时代的无限美好。
《共青春》作文4
同处在十四、五岁的我们同样拥有一腔热血。壮志豪情地去探索、去寻找，那是我们肆无忌惮的青春。
操场上，你的一抹身影透过光如此耀眼；课堂里，你奋笔疾书的模样是那么沉稳；在课间，与朋友嬉笑欢闹的你如此动人你肆意挥洒着、绽放着你的特性，你的魅力！
十四、五岁的我们啊，总有挥霍不完的劲儿，总是冲动得可爱，却又总热泪盈眶。对于某件事的迷之执着和我们那稀奇古怪的爱好。我们幼稚、莽撞、不谙人情，我们乖巧可爱，机灵古怪。多变的，我们总使老师、父母头疼，转而又能使他们会心一笑。我想直率纯真是青春最大的优点，却也是最大的缺点。父母说这是在蜕变，丑小鸭只有饱尝人间冷暖，经过四处流窜才能长成白天鹅，而我们只有不停奔跑、不停跌倒、不停追逐那不落的太阳才能达到终点。
十四、五岁的我们啊，却又总是失落失意，我们的情绪多变，都说像娃娃的脸。甚至有时自己都猜不透思绪，任由青春替我们掌控。而又在这样的时期，我们要迎来对我们的考验。焦虑、迷茫，在我们的身上越发突显。我们开始思考：多久没有这样心绪宁静过了？小小的变化在改变着我们。我们又扳回了主权，夺回了属于我们的权力！青春，真的是一个张扬的词，总能使你认为猜透且明晰后又含糊不清。
渐渐的，对于迷茫，我们选择迎难而上。同样的青春，我们一直都在共享，共同开拓着我们的世界，共同成长。青春也不再是我们的阻碍，而是我们前进的动力。多少年后，我们是否会回望，那些青葱时光？看我们个性张扬，那些年我们共享过的青春。
以最完美的姿态迎接未来，愿我们永远热泪盈眶。
《共青春》作文5
也许，明天是个晴天大风吹过你画的远山染亮了一片嫩绿的梧桐叶也许，明天是个阴天小雨流过两块青涩的梦一块青涩了我一块青涩了你题记青春是什么？是一种心态。人并不随岁月的累积而变老，而是随没有理想的心态而变老。请问：16岁和60岁的人，他们的心态是怎样的呢？契科夫说过一句话：要紧的事情是别浪费你的青春和元气。每个人都有属于自己的青春，人生中最最美好的就是青春，经历了青春的酸、甜、苦、辣，你才会成为一个真正有意义的人。
青春很短暂，一恍就溜走了，把握好青春，充实的人生就会在不远的前方等着你！可青春一旦逝去，我们将失去活力、激情、奔放！我们要珍惜青春，不要让它白白溜走。