关于你可真会说主题作文征文
相信大家都不可避免地会接触到作文吧，尤其是在作文中有重要意义的话题作文，话题作文是以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章。下面是小编整理的关于你可真会说主题作文征文，希望能够帮助到大家。
关于你可真会说主题作文征文1
在来年的第二次比赛中，我光荣的站上了领奖台，成为同学们尊重的对象，一切都是因为那年的一句好话。
那一年我参加学校的比赛，因为发挥失常，辜负了老师与同学的期望，我失落的走回教室，同学们都围在教室门口，我羞红了脸，不敢抬头，同学们走上前乱成一锅粥，议论纷纷：
“没关系的，下次接着努力。”
“哼，还没我厉害呢!”“真是给班级拖后腿。”“你还好意思回来?”大家的话围绕在我的耳边，我咬着嘴唇心里很惭愧，但又有点委屈。那一天我都无精打采的，眼睛里含着泪水。
我回到家，妈妈正坐在沙发上。她问我今天比赛怎么了，那一刻我再也忍不住了，一下子哭了起来，泪水从眼眶中流出。
妈妈眉头一皱，把我拉到他身边。我连忙用手匆匆擦去泪水。哽咽着哭诉道。比赛……输了……同学们都在说我……我拖后腿，说我不努力，是……故意给班级丢脸，可是……我明明很努力了，尽了自己最大的努力了，可为什么结果还是这样?
妈妈帮我抹去了泪水，摸摸我的头，笑着说：“孩子，失败并没有关系，同学不信任你不尊重你，那你就应该用自己的行为大胆展示自己，别人对你的目光没有必要太在意，你只需要知道失败的原因，吸取教训，努力的再一次挑战。”
妈妈小时候也失败过多次，也有人冷潮热讽的，但我把压力化为动力，下一次就努力的取得了成功，你也一样要像荷花般不受外界干扰，绽放自己的芬芳美丽。
我认真的倾听了妈妈的话，反思比赛中的失误，心中也微有些震撼，打算在下一次的比赛中努力取得成功!
关于你可真会说主题作文征文2
俗话说：“好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”语言是有温度的，能把温暖传递到人的内心深处。它是化解矛盾的催化剂，它是跨越鸿沟的桥梁，它是抚平伤口的一剂良药。
语言是一种智慧，一门人生艺术。语言的威力不可小视。
有这样一个故事，一位日本议员选举落选了，十分的沮丧，许多的朋友安慰他，为他总结失败的教训。议员心烦意乱，根本听不进去那么多的话。面对失败，议员对自己越来越没了信心。有一天，他到食品店购买食品，有位认识他的收银员却轻轻松松地说：“议员先生，谢谢你的光顾，另外，我多么希望看到以前那个自信和笑容满面的人。
收银员这句普普通通的话让议员十分感动。面对这位并不熟悉的人，议员差点掉泪。3年后，议员再次参选，他顺利地当选了。议员后来和收银员成了最好的朋友，因为议员认为在他需要帮助的时候，收银员帮他重新的找回了自我。
睿智的人往往善解人意，他们的语言像泉水般温润，使生活中许多可能伤害人的“风霜”变得温暖妥帖起来。让我们的生活跳跃着和谐、美好的音符。
举一个对比鲜明的实例：我的语文老师和我的数学老师。
提起我们“终极五班”，各科的老师都感到头疼。原因就是，我们班的纪律太“好”了。在数学课上，我们班的纪律那就更“好”了，数学老师每次都忍，忍到忍无可忍的时候，数学老师用力敲敲黑板擦，让我们静下来，随后便教训道：你们就闹吧!你们不学别的班学，你们就等着给人家垫底吧，你们班早就臭名远扬了，你们就是垃圾……虽然，是同学有错再先，老师说这话也是被气的无奈，但是，这话听了使人觉得不舒服，或许老师只是生气时随口说说，但是这却让她的威信大大的打了折扣。所以无论她的工作如何的认真，如何的一丝不苟，却使她在同学心中的地位难以提升。唉!同学们何时才能理解数学老师的良苦用心。
相反，我们的语文老师，遇到我们纪律不佳或学习不在状态时，她从不正面的去劈头盖脸的训斥我们，而是严肃的对我们说：“我们这个团队，一直都是声名远播的，无论从年级组挑出哪个班我们都敢与其一争高下。只要同学们都能严格自律就会有最好的学习秩序;只要同学们全力以赴就会有最好的学习成绩……知识改变命运，勤奋创造奇迹，相信我们这个团队会越来越好!”同样，语文老师也是在批评我们，她却以智慧的教育方式使我们心悦诚服的接受。使我们既认识到了错误，又给我们以激励和鼓舞，觉得她的话语是那样温馨。尽管她严厉地出名，但同学们都喜欢她的课，她的博学、机智、幽默让我们的语文课总是生机盎然，总让同学们津津乐道。所以我们对语文老师就有了一种特殊的崇拜感。
我们迫切需要春雨一般温润的语言，它好像春风拂面一样，但它却离我们有些遥远。如果我们都能学会刻意组织好语言。让每个人的语言都带着温度，就能化解矛盾，传递真诚、美好、关爱、欣赏、祝福……那么我们的生活将充满阳光!
关于你可真会说主题作文征文3
门前柳树发新芽，院里枯木又开花。
十年过去了，我长大了，妈妈慢慢变老了。这十年里，我一直非常努力地做很多事情，就是希望能得到妈妈的一句好话。
小时候的我很皮，妈妈没少为我操心。拧坏家里的水龙头、拆坏新买的玩具、和小朋友打架、打破邻居家的玻璃等等等等，用妈妈的话来说，我是一个提起来就头大的小屁孩。再加上上学后成绩不好，我在妈妈眼里就更是一无是处了。
可有时候静下心来仔细想想，除了那些小毛病外，我还挺机灵的，也很有孝心，可惜妈妈从不认为那是我的优点，从来也没夸过我一句。
五岁那年，妈妈带我去襄阳公园玩。我们一会儿看花展，一会儿坐碰碰车，玩得很开心。听说那天还有一个什么表演，妈妈拉着我往那个场地走，当时旁边有个卖糖人的，各种各样的糖人非常漂亮，我松开妈妈的手站在做糖人的旁边，过了一会儿，发现妈妈不见了，四周也没有一个熟人，我很害怕，但是忍住没哭，我往前走啊走啊，看见一个地方有广播，就灵机一动，让他们用广播帮我找妈妈，不一会儿，妈妈就来了。可是，找到我以后，她不仅没有表扬我聪明机智，反而照着我的屁股狠狠地打了几下，骂我不听话，害她找半天，还说再也不带我出来玩了。当时，我真觉得太委屈了，站在那里哇哇大哭，不料又引来妈妈第二轮大声的责骂。妈妈，难道你对我除了生气，真的没发现我的一点儿优点吗?要是你能夸夸我，我现在肯定不是这个样了。
再大一点的时候，看到妈妈每天那么忙，我就想着为妈妈做点事情。有一天，妈妈出去干活了，天快黑了还没回来，我就想着给妈妈做顿饭。我先从冰箱里拿出一块肉，又从厨房找来一些花生米，准备做个青椒炒肉丝，油炸花生米。记得妈妈炒菜前总是先把饭做上，我又淘了一些米，放在电饭锅里蒸米饭。我胆战心惊的打开煤气灶，小心翼翼地倒油，结果肉切得太厚，没炒熟;花生米炒的时间太长，全糊了;更伤心的是，电饭锅没放好，米饭是生的，底座还烧坏了。妈妈晚上回到家，看到我做的菜，再看到被烧坏的电饭锅，把我大骂一通后，饭也不吃就睡了。
我满心欢喜地想为妈妈做点事，做得不好我也很难过，可再怎么说我也是一片好心啊!妈妈，你怎么只看见我做的错事，为什么不想想我为啥要这么做呢?如果你能稍微地表扬一下我，然后再把我揍一顿都行，有时候我真怀疑是不是你亲生的，表扬我一下真就这么难吗?
妈妈，我长大了，以前我是有很多的不足，如今我在努力地学好，给我一句好话行不行?
关于你可真会说主题作文征文4
夜，神秘，安宁，皎洁的满月挂在深邃的夜空之上，疏稀零散的星星似乎是一道弧形，这经典的“弧”把我推入无尽的漩涡……
光阴转瞬即逝，儿时的我还只是一个稚嫩的小女孩，我经常腻在一个温暖的“弧形”里，那个“弧”好像是我一个小小的遮风港，在“弧”里，我总是挂着甜蜜的笑容。
只是，我不知离开了那个“弧”多久了，好多年了吧，不知离开了奶奶的怀抱多久了，数不清了吧，我却淡忘了似，直到去年。
嘈杂的电话铃令人心烦，意外的噩耗令人绝望，爷爷告诉我，趁着放假，去医院看看奶奶吧，奶奶生病了，我脑海里立刻波涛汹涌，万马奔腾似的想起昔日的一幕幕，以及那个经典的“弧”，眼眶微润。
来到医院，看见嘴唇发白，双眼深凹，经岁月磨砺的手轻轻地搭在被上，医院洁白的色调使我平静下来，只是那个经典的，在我脑海里挥之不去的“弧”依然存在。
奶奶看见我来了，眼睛像被清泉洗涤过似的，湿润清澈而明净，我的世界顿时模糊了。
我三步并作两步，踉跄地跑过去握住奶奶粗糙、布满茧子的手。
大手和小手，砺过的、沧桑的、黝黑的大手和稚嫩的、细腻的、未经时间冲刷的小手，两只截然不同，却紧握着，不愿松开的手。
奶奶将我拥入怀中，我的眼泪似乎积蓄了许久许久，终于流出，奶奶任凭我的眼泪沾湿衣裳，也不愿将我放开，我在奶奶的怀中再次感受到了那个“弧”的温暖。
奶奶她睡着了，嘴角微微上扬，露出一个经典的“弧”，奶奶和我的嘴上心里洋溢的都是幸福。
双手合抱，形成一个“弧”，嘴角微微上扬，也是一个弧，这两个弧比任何弧都来得经典，一个是怀抱，一个是笑容，前者后者都是幸福温暖的经典代表。
我和奶奶的手，再次相握，这个“弧”是“我爱你”的又一个经典代表，幸福、温暖，以及“我爱你”都是这个亲情之间的“弧”。
情深深，弧经典，经典之中我爱你，奶奶你现在还好吗?幽深的月夜，伴我入睡，慰我寂寥，经典的“弧”，我要用你去温暖关心我的每一个人，经典之中，爱常在!
关于你可真会说主题作文征文5
是谁，踏莲塘微微荡漾?是谁，观园内兴衰炎凉?
是谁，望镜里白发千丈?是谁，泣九州英灵彷徨?
风一更，雪一更;云一晌，雨一晌。经典走过千百年风尘起落，沧海桑田，情怀不改。它是每个人心中的圣地，温馨祥和，宁静雅致。它也是这个世界最美的花园，熔炼人间万象。上下五千年，多少名公绎思挥彩笔，妙手著文章!
经典，须我们，也须这个时代，来传承。
古今多少文人，苦心孤诣，执著地持笔，用心、骨、血，去换回梦的真实。一个出口成章的世界，是多么令人向往。多么希望能生在那个时代，能与同道一起，舞文弄墨，游山玩水，观睢园绿竹，请洒潘江，各倾陆海云尔。经典的传承，也被发挥到极致。
中国古代经典，无论诗词文赋曲小说，都有一独特之处，即宇宙意识，纳乾坤于一草亭，将人生、自然、时代、历史、思想与生死融入短小篇章。其中一绝当推《春江花月夜》。闻一多先生曾盛赞：“更敻绝的宇宙意识?一个更深沉更寥廓更宁静的境界!在神奇的永恒面前，作者只有错愕，没有憧憬，没有悲伤。”
但是如今，人们与经典分别太久了。我们追求名，追求利，追求生命的延续。心中那片圣地，也因未尝得到经典的洗濯，而蒙上淡淡的尘。时代在加速，加剧了人们的恐慌。娱乐的多元化，让我们难以静下心来，慢慢品味经典的深沉内涵。海格德尔说：“世界不能再向焦虑者提供任何东西了。”在这种时代背景下，经典的传承，弥足珍贵。
听父母说，上世纪八、九十年代的人，无论文理，皆可为诗，真是羡慕。当季节的莲，无法随时光零落时，也许只有心中的莲，可以不分彼此，盛放如初。这种无量禅境，也许只有传承经典之人方能体味。佛曰：“缘深则聚，缘浅则分。万法随缘，不求则不苦。”传承经典之人，要有一种信念，甚至信仰，虽不必逃离人间烟火，当必须看清这个时代，少些疯狂的追求，以安静从容的姿态，笑看人世转变，看今日离枝的落叶，成了明日枝头的翠绿。
雨窸窣滑过轻柔的夜，灯光编织一道朦胧的帘。这样的日子，适合捧一本经典，倚窗静阅。没有世事纷扰，抛弃一切杂念。
乾坤间，我们当有自己的草亭。摆脱泛娱乐化的狂欢，我们还可以端然兀坐，静味经典，在斜阳影里，陶然忘我。用心，来传承经典;用心，在繁芜人生途中，倾听时光深远。