舞蹈教学计划

　　一、 班级特点分析

　　少儿舞蹈班招收的都是1~3年级左右的学生，这个年龄的学生主要也是培养爱好为主要目的。进行舞蹈基本功练习，身体各个部份软开度练习，学习舞蹈节奏、舞步组合，节拍练习及舞蹈小节目，以学习动作调和能力为练习重点，发挥学生的想象力、创造力，培养学生良好地气质，进步学生良好的音乐素质，进步艺术修养，增加学生对舞蹈的了解。

　　二、 教学重点

　　针对此年龄层儿童的心理和生理特点，来编排和教授这门课程，希望通过这门课程中简单的站位，舞姿，动作及小的舞蹈组合练习，让学生更充分、正确的活动应用自己的身体，让学生在学完这节课程以后，在柔韧性，模仿能力和表现力都有所进步，也更喜欢这门课程。

　　三、 教学效果

　　1、 软开度到达一定的标准(横、竖叉、下腰、压腿)完成。

　　2、 模仿手段(能够很快很形象的模仿老师的动作)

　　3、 表现力(舞蹈蹈小组合要有一定的表情，自信)

　　四、 教学手段

　　1、 有计划的制定出每节课时的教学目标，教学目的，教学内容，教学重难点。

　　2、 每次教授新课由老师表演示范导入教授新课内容。

　　3、 有步骤的教授课程内容。如：压腿练习(10分钟)步骤：(1)教授正确的掌控压腿方法;(2)教师正确示范，口数节拍;(3)口数节拍，教授学生压腿练习;(4)口数节拍，学生单独完成;(5) (此 资 料 转 贴 于配合音乐，完成组合。

　　五、 教学计划

　　根据每期课时，分为四大阶段进行练习。

　　1、 通过有针对性，有趣味性的地面活动组合，由头到脚的引导学生们活动身上的每个关节，每寸肌肉，进行单一舞蹈动作的练习。

　　2、 由单一的动作练习过度到音乐组合中，主要通过单一的动作讲

　　解，示范和反复练习完成，为下一阶段的学习打下基础。

　　3、 这个阶段是最为重要的练习阶段，在之前课程的基础上，大量加

　　大组合的练习，同时还要不断巩固温习基础课程练习，并且加入舞蹈小舞段的练习，发挥学生的想象力和创造力，进步舞蹈表现力，全面的温习本学期学习的课程内容。

　　少儿舞蹈班教学进度：

　　第一周：1、学习基本方位，手位，脚位。

　　2、基本功练习。

　　第二周：1、学习组合手位。

　　2、基本功练习。

　　3、舞蹈小游戏。

　　第三周：1、节奏练习。

　　2、学组合勾绷脚。

　　3、学习压腿方法。

　　第三周：1、基本功练习。

　　2、学习舞蹈组合。

　　第四周：1、温习学过的组合。

　　2、学习新组合波浪。

　　3、学习小舞蹈。

　　第五周：1、加强基本功练习。

　　2、排练舞蹈。

　　第六周：1、温习、巩固组合和基本功。

　　2、加强舞蹈排练