告别主题作文5篇

　　一切都会随着岁月的一声轻叹，转而尘埃落定。今日小编就为大家整理了关于告别的作文，仅供参考学习，一起来看看吧

　　告别：篇一

　　告别不是遗忘

　　亲爱的/脚下可是个旧码头/别在上边/卸下太多的忧伤/告别，不是遗忘。

　　——汪国真

　　当时光被狠狠摔碎，再也拼接不完全，碎片的时光中有多少闪亮，多少晶莹的泪水在泛着光芒。古往今来，都在诠释着：告别，不是遗忘。

　　易水送行

　　当他转身，心中满是愤然;当他迈开坚定的步伐，只留给岸边的人一个高大的背影。

　　易水边，冰冷刺骨的寒风凛冽地吹着，仿佛听到了枯叶破碎的声音，在痛苦地呻吟。一位头绑红带的勇士，在激昂又略带悲凉的缶音中转身，没有回头。头上的红带在风中飘扬，那抹红，刺痛了岸边送行人们的眼睛。

　　高渐离始终淡然地坐在岸边，望着好友即将离去的身影击缶。他不是冷漠，在那淡漠的表情下，是对凶多吉少的朋友的祝福。他身后的人们，有些悄悄拭去了眼泪，有些目光中流露出一种敬佩，是对勇士的敬佩!

　　“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返!”高渐离突然引吭高歌，送行的人们心里一震，泪又不由自主流了下来。荆轲迈开步伐，没有迟疑，没有震惊。他早已抱着必死的决心，去改变历史的进程。

　　凛冽的风，风中凋零的落叶，身后送行的人们，可曾看到荆轲那释然的表情?

　　告别不是遗忘，是坚定的决心。

　　今天毕业

　　时间如雨后的彩虹，缓缓悄悄的消逝于蔚蓝天际。那些在一起笑笑闹闹的日子，那些记忆中繁花锦簇的日子，化作几个音符，敲响在漫长的人生篇章中。

　　曾经说过：“我们是一个圆，少了谁都不再完整。”如今，真的要分道扬镳。站在教室最后一排，向前看整齐的桌椅，尽管是空荡荡的，但那些瑰丽的宝藏：相遇、相识、相知，依然留在不大的教室里，每一个闪着光芒。

　　毕业这天，我们流泪了，但那不是忧伤，是青春的歌唱;毕业这天，我们分别了，但那不是遗忘，是永远的珍藏。

　　当我们从这里起航，走向明天，又怎能把昨日遗忘。告别不是遗忘，是向前的希望。

　　小草告别大地，是去装点春天;雨滴告别白云，是去传播清爽;落花告别花枝，是去孕育希望。

　　告别不是遗忘。

　　告别：篇二

　　我们还是小孩子，好象永远只会用哭来诠释心中的想法，只会用闹来获得自己想要的。童年就泡泡一样，五彩缤纷，绚丽多彩。告别，也许也是其中一个最绚丽的泡泡吧。也许那是曾经。

　　我们在秋天漫步时，常常看见树叶从枝干上旋落而下。我们以为这是最平常不过的事了。可是它们舍得那孕育它们的母亲吗?它们想离开那温馨的树吗?它们又何曾知道这就是命?可是它们明白：秋是一首有韵味，节奏感强的诀别诗。它的落下短暂而精彩。虽将被世俗埋没。落红不是无情物，化作春泥更护花。它们落下的那一日瞬间享尽了树上没有的。在秋风飒飒的季节里舞动着轻盈的身躯，在生命里与降落间盘旋，以最美的舞姿来结束多梦的一生。它们永远思念着自己的母亲。它们将以最优美的姿势埋没心中离别的伤感。所以，我们听不出它们落地的响声;所以，没有了孩子们吵闹，母亲才能让下一群树叶，春满人间;所以，告别，让世界更美丽。

　　司马迁在狱中坚持创作，艰难、痛苦和对外面世界无尽的思念;无时无刻不折磨着他。可是在毅力与信念的共并下，他勇敢的告别了那些曾经令他求生不得，求死不能的坎坷。他成功了!《历记》让他的告别更多了一层动人心魄的美丽从此风光一生，流芳百世!

　　西楚霸王项羽在战败后，孤江自刎。他在战败后已经关闭自己曾经敞开的心门;已经没有了生活的信念;已经不再像曾经那样威风八面了。虽他不得江山，却得美人。他英雄一世，却以悲剧收场。因为他告别了他曾经拥有的一切，一切。

　　懂的告别，让我们的人生更为璀璨!懂的告别，让我们的生命更为快乐!懂的告别，让我们更为美丽!

　　告别：篇三

　　人生不能没有执着，但人生也需要学会告别，拥有执着的人生悲壮，绚烂;学会告别的人生丰盈，美丽。

　　我们每一个人来到世上，都是匆匆过客，有些人与之邂逅，转身忘记;有些人与之擦肩，却必然回首。我们都在告别，告别着那一段段的回忆与过去，告别着那一幕幕的画面与屏幕。其实，告别也是一种美。

　　一次，一个学生问苏格拉底：“请告诉我，为什么我从来未见过你颦额皱眉，您的心情总是是那好呢?”

　　苏格拉底笑了笑道：“因为我没有那种失去了它就使我感到遗憾的东西。”

　　的确，在许多人看来，人生中似乎有很多很多的苦，失去了自认为宝贵或早已被堆积在仓库的渴望的东西，对平常人来说都是痛苦之色。但从另一个角度看，一个人若能坦率面对它主动的告别那些可有可无，并不触及生命要义的东西，那么这“双赢”的轻松与愉快就是必然的。

　　“晚来谁染霜林醉，总是离人泪”文人对秋悲悯的情怀，也许是因为他们的心太细，叶子的飘飞在他们眼里象征着爱情的悲欢离合，秋蝉的嘶叫象征生命苦短，让人哀叹逝去的时光。

　　诗人多情而脆弱的情感之丝在秋风萧萧中震颤着，宛如古琴的袅袅琴声透着苦涩和回味。

　　如果，告别，那也是一种美。

　　秋寒袭来时，树木自知无法用绿叶抗争严寒，一种力的积蓄，一种耐心的态度，一种更具有希望的选择，一旦春暖花开，生命新芽将会再次萌发。

　　如果告别名利，我们会拥有淡泊的心境;如果告别忧伤，愁帐，我们会拥有快乐向上的昂场;如果告别失败，我们会拥有令人羡慕的成功。

　　告别，不是人生的懦弱，不是屈膝脚怯，而是审实度势的追求。

　　人生不能没有执着，但人生也不能没有告别。

　　待到阳春三月，则又是咦个美丽的告别。

　　浙江温州乐清市乐成一中初二:张羽洁 笔名：回流的沙漏

　　告别：篇四

　　我该怎样释怀，我的那些无奈。一张画，说明什么，对我来说，这很明了。意味着我所付出的一切疼痛和泪水，没有换来任何美好的结局。或许，只有一张画着柯南微笑的白纸。这究竟是怎么了，难道我所期望的是那么的多吗?我要的，不是唯一啊。只是奢求一丁点的关怀和在意，我所需要满足的，仅此而已。过去的种种情况显而易见的表明，我在你心里，如此卑微和不堪。我想，我该得到解脱了。现在的我的惨痛，只是偿还过去你所受的冷漠的回报罢了。然而曾今，不仅是我一个人的错，只是我错的更荒唐一些。我是如此的自以为是，认为我在你心中的那样的至关重要。最终，那张你精心描绘的画作警告了我的这般激动兴奋。就像得到一个霹雳，立即使我头麻脚酥，顿时，我的世界雪落漫天。每个人都会把最好的给最在意的，不是吗?所以，你把最差的那幅画给了我。于是，我被逼无奈，不由自主的退出这场游戏。于是，我渐渐明白了我所付出的那些只是徒劳。如果，付出得不到回报。那故事的结果我已看透，又何必强求自己继续前进。反正你不会在意我的离去，你有你的拥有，我算得了什么呢?好可笑，同样的错，我竟犯了两次。就让我说：对不起，我错过你对不起，让我离开你幸福我愿意

　　所有的梦都成空

　　过眼云烟我看不透

　　跨过鸿沟也许我会慢慢的懂

　　那首诗曾在艳阳天

　　我的腼腆被你搁浅

　　记不清浪漫何时更迭

　　又突然消失在哪年的哪一天

　　思念缤纷在这季节

　　漫天花瓣渲染离别

　　伤心丢给旷野化为蝶

　　抵御无情的雪还差那么一点点

　　随它便

　　告别：篇五

　　告别老师，感谢有你们。

　　─题记

　　时光荏苒，光阴似箭。总说毕业遥远无际，却不想转眼各奔西东。蓄着泪水，告别三年吃重复饭菜的食堂;告别曾经挥洒过汗水的操场;告别同窗三年的同学;告别谆谆教诲我们的老师。

　　毕业这天，一一告别拥抱老师。脑海犹记得戴着眼镜，双鬓微霜，但精神矍铄的语文老师。他用抑扬顿挫的诗句教我们领悟“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”李贺诗人誓死报国的决心;感慨“大漠孤烟直，长河落日圆”雄浑开阔的意境;学习李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”坚定信念，乐观向上的胸怀;想得政治老师总在课堂上拿着戒尺激昂的说“__对你们说过‘不要妄自菲薄，同时要自强不息;一物不知，深以为耻，便求知若渴......’

　　等话语，你们要时刻记着，南海问题和钓鱼岛问题，时刻要有戒备心理，努力学习，长大为祖国”效力……”想着想着，眼泪渐渐模糊了我的视线......

　　忘不了英语老师一遍遍耐心地教我们常爱的音符;忘不了历史老师那幽默诙谐的语言讲述着人类历史的沧桑;忘不了化学老师在实验课上给我们演示化学物质的神奇变化;忘不了……

　　我们毕业的学子都明白，告别老师不是永久的离别，不是遗忘曾经美好的回忆的选择。

　　而是像雄鹰向更广阔无垠的苍穹翱翔一样，像冬梅忍受雪压在枝头的坚劲力一样，像松柏经得住风吹雨嗮，仍在悬崖峭壁岿然不动。

　　告别让我们在未来的道路上走的长远，迈步更坚定，更能抵达成功的彼岸。