幼儿园春天的主题教案范文格式2020

|小姚

幼儿园要感知春天的主要自然现象,并从中感受到春天的美,培养幼儿对体育活动的兴趣。以下是小编整理的幼儿园春天的主题教案,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

幼儿园春天的主题教案范文一:画春天

活动目标:

1能用鲜艳明亮的颜色及各种造型表现春天的景物特征,表达对春天的感受

2能选择各种材料,大胆想象表现,体验创作的乐趣。

3尝试相互商量,共同作画。

重难点提示:幼儿学会合作、分工,能进行整体布局。

活动方法:情景激励法、合作创造法

活动准备:

1丰富印象和感性认识,参加一系列的春季活动,感受春天的到来。

2材料:水彩笔、水粉笔、颜料、皱纹纸、卡纸、树枝、蜡笔、剪刀、胶水、抹布等。

活动过程:

1幼儿坐在线上,与教师讨论踏青的所见所闻。

2教师小结:原来春天这么美,是因为温暖的阳光,蓝蓝的天,嫩绿树叶,

美丽的花,还有从冬眠中苏醒的可爱的小动物,小朋友在春天里能快乐地玩耍。还因为春天有很多鲜艳、明亮的颜色。

3请小朋友想一想,怎样把春天留在我们教室里,留在我们画纸上。

4幼儿自由组成三组,教师引导幼儿讨论商量可以画春天的什么?怎样分工?用什么颜色,什么材料,做春天的什么?激励幼儿比一比,哪组小朋友合作做出最美的春天

5教师指导幼儿做画:

1制作中提示幼儿选择多种材料,用明亮鲜艳的颜色着画。

2要求幼儿想好后再取工具材料,注意保持桌面清洁,用具用后放回原处,不乱放。

3听信号后,小朋友分组收拾用具。

6展示幼儿作品,总结谈话:

1展示幼儿作品,带领幼儿观看每组作品,请每组幼儿介绍画或制作出春天的什么景象?并给自己组的画取名。

2教师对幼儿所用的颜色、所画的形态和所选的材料进行评价,帮助幼儿积累绘画的经验。

幼儿园春天的主题教案范文二美丽的春天

我的好妈妈(歌曲)

我的好妈妈,下班回到家,

劳动了一天多么辛苦呀!妈妈妈妈快坐下,

妈妈妈妈快坐下,请喝一杯茶,让我亲亲您吧,

让我亲亲您吧,我的好妈妈。

春天(歌曲)

春天天气真正好,地上长出小青草,

树上小鸟喳喳叫,花儿开得多么好

小鱼游游(歌曲)

小鱼儿游来了,摇摇尾巴游来了,游来了。

小青蛙(歌曲)

一只小青蛙呱呱呱呱呱,害虫飞来了,一口吃掉它。

妈妈节(儿歌)

我有一支红蜡笔,画朵红花真美丽,

“三八”妈妈来过节,我把红花送给你。

春天到(儿歌)

春天到,春天到,花儿开,鸟儿叫,

蝴蝶飞,花草摇,春天春天真正好。

花儿好看我不摘(儿歌)

公园里,花儿开,红的红,白的白。

花儿好看我不摘,大家都说我真乖。

金钩钩(儿歌)

金钩钩,银钩钩,

手指头,勾一勾。

我们都是好朋友。

春天来啦(儿歌)

春天来啦,花儿开啦,

小草绿啦,我们春游啦。

教育目标:

1.感知春天的主要自然现象,并从中感受到春天的美。

2.培养幼儿对体育活动的兴趣,是幼儿愿意参加体育活动。

3.爱护花草树木,不乱摘、乱踏。

4.激发幼儿的认识兴趣,培养幼儿主动学习的态度与欲望。

学习目标:

1.知道春天来了,花儿开放了,柳树发芽了,小草变绿了,蚕豆长高并结豆荚了,天气变暖和了小朋友衣服穿少了。

2.培养幼儿对木偶剧的兴趣,通过谈话、朗诵等活动,发展幼儿的口语表达能力。

3.复习巩固1、2,认识3。

4.能情绪愉快地用好听的声音唱歌不,会听前奏,整齐地开始唱。并愿意为歌词创编动作。

5.学习撕贴的步骤和技巧(摸浆糊、粘贴、擦手);愿意玩泥,自己做出简单的物体,练习大片涂色。

6.午睡时自己脱鞋子、解扣子。

7.听别人说话时,知道眼睛看着别人;学会正确使用礼貌用语。

8.能钻过70厘米高的“山洞”;学习纵跳摸高,跳时身体保持平衡。

研习内容:

语言:

欣赏故事《三只蝴蝶》谈话《春天的电话》

儿歌《春天到》儿歌《春天来啦》

儿歌《金钩钩》儿歌《花儿好看我不摘》

音乐:

歌曲《春天》《小鱼游游》《青蛙》

律动《爸爸妈妈都来看》《摘果子》《洗手帕》《锄地》《蜜蜂做工》

数学:

《复习1、2》《认识数字3》游戏《排套盒》”游戏《配对》

美术:

粘贴《柳条》手指点画《小蝌蚪》涂色《美丽的花》

手印画《小鱼游游—添画泡泡》印章画《蔬菜印画》手工《做沙锤》

社会:

户外踏青观察柳树观察金鱼观察小蝌蚪认识蝴蝶花种植蔬菜春游

体育:

游戏:捉迷藏捉蝴蝶

环境布置:饲养小蝌蚪种植植物布置春天环境主题墙

家长工作:与幼儿进行户外活动,引导幼儿观察春天树木、花草的变化,感受春天的美。

幼儿园春天的主题教案范文三:春天到了

内容:

1、花儿开了,鸟儿叫了。

2、小朋友们乐了。

说明:

春天是美好的季节。根据小班幼儿的年龄特点,我们抓住春天“花儿香,鸟儿唱”等的特点展开活动,让孩子接触一些粗浅的知识,让幼儿在认识春天、感受春天美景的基础上,产生愉悦感,激发其热爱春天的情感。

活动目的:

1、观察春天的花与鸟,激发幼儿对动、植物的兴趣。

2、布置春天特征的环境,感受春天的美。

3、体验春天给人们带来的快乐。

活动一:花儿开了,鸟儿叫了

建议:

1、学念儿歌“春天说了些什么?”

2、带幼儿到户外观察:观察花朵、树叶、小鸟、小草等。

3、学唱歌曲“春天”(附教材)

⑴弹奏音乐,可以做花、做鸟、做树叶、蝴蝶、蜜蜂、小兔等动作。

⑵在音乐旋律下,拍手念儿歌。

⑶学唱歌曲,注意咬字清楚、音准等。

⑷在音乐伴奏下,学习歌表演的动作。

4、粘贴:“春天来了”,可作展出用。

5、手工:柳条与花朵(绉纸)悬挂在教室中。

活动二:小朋友乐了

建议:

1、故事“小动物春游”。

活动过程:

⑴引出春游

①幼儿自选动物头饰,说出自己表演的角色名称。

②语言引导:你们想干什么?到哪里去?怎么去?

③游戏活动:小动物上公共汽车。

⑵春游途中

①游戏“点名”,要求被喊到的小动物用叫声回答。

②设置情景:小猫、小狗想上车。

③幼儿交往:

a)招呼小猫小狗;

b)给小猫小狗让座。

⑶解决问题

①老师扮演熊婆婆的角色,提出问题:熊婆婆不想去春游,她要去看病。

②幼儿讨论:

a)熊婆婆上医院和小动物春游哪件事情重要?为什么?

b)怎么帮助熊婆婆?

③角色交往:

a)安慰熊婆婆;

b)送熊婆婆上医院。

⑷引导讲评

①帮助别人是件最快乐的事,夸奖各位小朋友。

②回家告诉父母:春游途中做了哪些好事?

[

2、小朋友春游活动

⑴组织幼儿到野外看蝴蝶跳舞,蜜蜂采蜜,小鸟唱歌,小朋友玩游戏。

⑵观看大班朋友画“我们的春天”或观看“春天”的歌舞活动。

附儿歌

春天说了些什么?

春天说了些什么?

花儿那么听话,都开了;

春天说了些什么?

小燕子那么听话,都飞回来了;

春天说了些什么?

小朋友那么高兴,都去春游了。

附歌曲

春天

盛璐德词

1=E2∕4马革顺曲

3523|15|6161|5-|

春天天气真好,花儿都开了,

蝴蝶姑娘飞来了,蜜蜂嗡翁叫,

6716|5135|32|1-||

杨柳树枝对着我们弯弯腰。

小白兔儿一跳一跳又一跳。

附故事

小动物春游

小动物幼儿园去春游了,小白兔在绿绿的草地上,看到了牵牛花、蝴蝶花、桃花全都露出笑脸,小鸟在树枝上唱起动听的歌,好象在说:“欢迎小动物们来春游!”小猫、小狗、小羊、小兔高兴地玩呀、唱呀、跳呀,春天真好!


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