大学中秋晚会策划
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大学中秋晚会策划（篇1）
一、实施背景
通过本次活动策划让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
二、活动时间
__。
三、活动目的
1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。
2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。
3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。
4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
四、活动准备
将学生分为__组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。
五、中秋节活动方案
第一阶段：活动准备
一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。
二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。
第二阶段：以班会形式进入活动
一、情境导入。
二、进入活动主题，交流感悟。
第一主题：话说中秋。
1、中秋节的由来。
2、中秋节的传说与民间故事。
3、中秋诗词佳句知多少。
第二主题：中秋实践活动。
1、设计别致、精美的月饼图案。
2、举办月饼宴。
三、讨论中秋节活动方案。
1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过中秋节。
2、同学们之间交流。
四、小结。
同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来，我们班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整!
第三阶段：拓展，延伸
中秋节是欢庆丰收的节日，是团圆的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。通过今天的活动，我们初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了月亮的诗词。今后我们还要进一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么?
1、中秋的风俗习惯。
2、中秋的传说和故事。
3、月亮的传说与故事。
4、关于月球的小知识。
5、关于中秋的诗词。
6、关于中秋的食品。
五、反思与拓展
通过师生讨论交流、学生作品的.展示与评比，指导学生总结研究成果，最后举行主题展示活动策划，让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值，同时，教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。
大学中秋晚会策划（篇2）
一、 时间：9月27日晚七点
二、 地点：校园办公室后广场
三、 主办：___中学团委
___中学团支部
四、 分工：
1活动总负责：__师大驻__指导老师__
2主持人:
3摄像:
4音响配乐:
5歌唱舞蹈类:
6游戏类:
7场务:
8会场布置: ___中学后勤处
五、活动内容:
1文艺节目
2捐赠仪式
3校方领导、老师讲话
六、节目单和主持词
海上升明月，天涯共此时。又是一年月圆时。月圆人圆梦圆这便是生命中的挚爱，这便是人间永远诉不完的真情。永远说不完的话题。一个圆满的家庭‘每天面对的都是一个圆月，时时让人感到无限的温暖。但月有阴晴圆缺。请大家不要忘记，还有很多人，他们每天面对的都是残月。我们怀来西八里中学有个特殊的集体——宏志班，他们之中多数人都是来自于单亲或者无亲家庭，在他们幼小的心灵里，是多么渴望家的温暖。今年，我们特意为这些孩子们准备了一台中秋晚会，希望能通过我们的真情，来给他们一个温暖的家。
下面我宣布由怀来西八里中学外团总支以及河北师大驻怀来西八里中学团支部联合主办的月圆人圆梦圆主题中秋晚会正式开始。
第一章 梦的开始
最初的梦想紧握在手上，最想要到的地方，怎能在半路就放。晚会第一章：梦的开始。
1. 请欣赏有初二宏志班同学同学送上的隐形的翅膀。
2. 一直倒下的时候，生命也就不在屹立。下面是张亚男、李娟、冯超带来的诗朗诵《生命》
3. 《月亮代表卧我的心》表演者：实习老师
4. 独唱：真心英雄 冯超
5. 游戏：运气球
第二章 爱的赞歌
爱，一个亘古不变的话题，是社会的爱伴我们走过每一年中的每一天，亲人的爱伴我们走国每一天中的每一分，老师同学的爱伴我们走火每一分中的每一秒。让我们共同用心去营造一个爱的家园。晚会第二章：爱的赞歌。
1. 让世界充满爱
2. 下面有请初一宏志班的同学为我们带来的合唱《阳光总在风雨后》
3. 好，大家都唱了这么长时间相信你们的嗓子也一顶累了，接下来我们就让嗓子休息休息，一起来动动我们的手脚吧。听到了吗?什么音乐?好的，邀请你们的老师们和爱家园的叔叔阿姨们，大家都动起来
第三章 情的传递
中秋节的思念，再西中放飞对师大的眷恋;中秋节的团圆，在西中把浓浓的情谊展现。身在不同校园，心怀相同情感，真情跨越了时空，共诵这月圆之夜。
接下来让我们共同进入晚会第三章：情的传递。
1. 首先请大家欣赏实习老师刘丹送给你们的《城里的月光》。
2. 同学们看过电视剧《大长今》吗?你们听过这首歌吗?今天有几位姑娘她们将给大家带来一段自编自演的舞蹈《大长今》，大家掌声欢迎他们上台。
捐赠仪式
第四章 心的回归
懂得关怀的人才能找到温暖，懂得珍惜的人才能找到幸福;懂得知足的人才能找到快乐，懂得感恩的人才能找到爱的真谛。
月圆人圆梦圆中秋晚会到此结束，让我们记住今晚的欢乐时光，愿真爱长存于彼此心中。
大学中秋晚会策划（篇3）
随着中秋节的到了，我们__大学特制定了中秋节活动方案如下。
一、活动时间
中秋节前__天。
二、活动目的
1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。
2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活幸福。
3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。
4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
三、活动时间
_月_日。
四、活动内容
(一)中秋读月
1、国旗下讲话“但愿人长久，千里共婵娟”。给学生讲述关于中秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”，帮爸爸妈妈做些力所能及的事;“人圆”，给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信;“国圆”，为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。
2、搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，晨会课各班开展有关的活动。
(二)中秋忆月
1、各中队组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，展示在教室布置及黑板报“特色板块”中。
2、各中队完善班内或黑板报“心愿”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在“心”上。
3、各中队举行一次中秋诗会，主题为“传承经典诵中秋”。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。
(三)中秋赏月
1、开展一次“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动，鼓励__级学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。
2、开展“快乐体验暖中秋”志愿者活动，__级学生利用中秋节小长假给长辈送月饼，送温暖，并写下体验日记。
3、“月儿圆圆画中秋”：__年级节假日完成一份以“中秋”为主题节日小报;__年级节假日完成一份以“经典诵读”为主题的节日小报。
大学中秋晚会策划（篇4）
一活动背景
中秋节到来，由于赶上非常时期，同学们无法回家和家人们过上大学以来的第一个中秋节。但是，在__大学__学院__班，还有一个同样温暖的家。充分考虑到同学们对团圆的渴望，所以特地举行这个中秋晚会。
二活动时间
20__年_月_日(中秋节)。
三活动地点
__。
四活动主题
__。
主题阐释：抓住中秋这一天同学们对家的渴望，以“家”为主题，增强同学们对班级对学校的热爱。
五活动目的
1使同学们感受到家的温暖，不至于在这样一个团圆的日子里感到寂寞。
2增强同学之间的情感，是同学之间有进一步的了解，来弥补未军训造成的同学之间不熟悉的缺憾。
3锻炼同学们表现自我的能力，使同学们敢于表现自己。
4增强班级凝聚力，为下一步班级工作的开展打下坚实的基础。
六活动负责人特邀嘉宾以及预计参加人数和人员分工
负责人：__班班委。
特邀嘉宾：学生会各部部长及主席。
预计参加人数：__人。
人员分工：击鼓手__名主持人__名表演者__名。
七活动前期准备
1借用学校的啦啦棒加油鼓以及扩音喇叭等设备。
2统一学生时间，选择最恰当的时间举行晚会。
3班委统一采购月饼等食物。
4让同学们分__队，没队至少出__个节目，制定节目单，规范流程。
八活动开展
__点钟晚会正式开始，按照节目单的流程，同学们依次表演，中间穿插上各种小游戏。
九活动特色
1.邀请大__学长和我们一同庆祝，增加了家的感觉。
2.活动强调“人人参与，我也是组织者”。
3.活动中加入了__个集体项目，有助于增加班级凝聚力。
4.活动有组织。
十经费预算
1.月饼__。
2.苹果__。
3.零食__。
大学中秋晚会策划（篇5）
随着中秋节的到了，我们__大学特制定了中秋节活动方案如下。
一、活动时间
中秋节前__天。
二、活动目的
1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。
2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活幸福。
3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。
4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
三、活动时间
_月_日。
四、活动内容
(一)中秋读月
1、国旗下讲话“但愿人长久，千里共婵娟”。给学生讲述关于中秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”，帮爸爸妈妈做些力所能及的事;“人圆”，给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信;“国圆”，为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。
2、搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，晨会课各班开展有关的活动。
(二)中秋忆月
1、各中队组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，展示在教室布置及黑板报“特色板块”中。
2、各中队完善班内或黑板报“心愿”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在“心”上。
3、各中队举行一次中秋诗会，主题为“传承经典诵中秋”。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。
(三)中秋赏月
1、开展一次“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动，鼓励__级学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。
2、开展“快乐体验暖中秋”志愿者活动，__级学生利用中秋节小长假给长辈送月饼，送温暖，并写体验日记。
3、“月儿圆圆画中秋”：__年级节假日完成一份以“中秋”为主题节日小报;__年级节假日完成一份以“经典诵读”为主题的节日小报。