为时代育新人论文精选
《为时代育新人》采用了开国内先河的实景式、走读式思政节目模式，具有鲜明的原创特色。今天小编在这给大家整理了一些为时代育新人论文精选5篇，我们一起来看看吧!
为时代育新人论文1
初心筑梦，青春开讲，讲述湖湘青年故事，探寻百年来无数改变中国与时代的信仰和力量。5月4日晚8时，湖南教育电视台推出大型原创实景式移动思政节目《为时代育新人》第一集《青春之歌》，以重温历史的追寻目光，聚焦千年学府湖南大学百年青春路上，几代青春人才群体身上所怒放的青春锋芒，以及涵蕴的家国情怀和天下担当。
短短的30多分钟，涵盖一座千年学府、百年名校的青春史，无疑是很难做到包容全局的。但，节目采取师者说、学生讲、同学问的多种方式，穿插历史回顾、影像重现、照片寻踪、实物鉴证和实景演绎等，将极具代表性的革命者青春、救亡者青春、建设者青春和新时代青春，艺术而不乏历史意义地展现在观众面前，以强烈的冲击力感染着更多的青年人。
作为千年学府，湖南大学及其定名前的岳麓书院、诸多前身学校，自然有着一代代、一批批杰出青年师生，以不同的人生选择，改变和推动家国天下的发展。《青春之歌》以五四前后的青年毛泽东，在“湖南大学蓝图设计第一人”杨昌济先生的支持下，几度寓居岳麓书院、感悟湖湘文化精髓的情景，开启湖南大学百年青春史。虽然节目以其作为革命者的代表，但又以千年书院传承的诸多前贤，如湖湘学派创始人胡宏、南宋大儒朱熹和张栻、明清之际的王夫之、晚清中兴名臣曾国藩和左宗棠，以及清末民初投身民主革命的黄兴、蔡锷等的学说思想、行动实践，对毛泽东、蔡和森等湖南第三代人才集群的深刻影响，促使了他们深受书院讲堂匾额上“实事求是”思想浸染，而在国家离乱积贫积弱之际，修学储能，志存高远，敢为人先，积极地寻找彻底改变中国和世界的革命之路。
千年学府，弦歌不绝。经历千年变迁发展的岳麓书院，传承岳麓书院千年文脉为使命的湖南大学，在新时代不断弘扬书院文化和大学之道，以独特的文化、厚重的文脉、悠久的文明赓续，成为中华优秀传统文化中和融合的最佳典范。成就人才、传道济民、实事求是、经世致用的文化育人事业，培育了一大批青年学子如朱张瞩望一般，“怀古壮士志，忧时君子心”，产生着强烈的道德英雄主义，打硬仗，拼死战，铸就了“天下不可一日无湖南”“若道中华国果亡，除非湖南人尽死”的惊世佳话。
那些人，那些事，那些经世致用传之后来的文化精髓，灿若繁星，照亮了千年学府的历史天空，显耀成千年文脉的人文胜景。这些，见证着湖南大学文化传承、人才培养、思想研究的成功，也照鉴着成千上万的湖湘赤子敢为人先、才堪大用、肩担重任的社会责任与家国情怀。
站在千年学府讲堂前，犹能听见朱张开坛会讲、互相辩说的论道;犹能看见近代以来，从洋务运动到戊戌变法，从辛亥革命到新民主主义革命，一拨又一拨的岳麓学子，心忧天下，敢为人先，与时俱进，创造了多个中国史上的第一：陶澍第一个把商品经济引入体制改革并首倡海运，魏源第一个“睁眼看世界”，曾国藩第一个倡办洋务，左宗棠收复广阔国土乃“五百年以来的第一伟人”，郭嵩焘第一个出任驻外使节，谭嗣同第一个为变法维新流血，曹典球第一个践行“兵战不如商战，商战不如学战”……而在经历新近百年来的革命、救亡、建设，一路走来，更多的时代青年重温历史，在多元化的思政课堂中，培根铸魂，立德成才，主动担负民族复兴的重责大任，践行着不负青春、不负韶华的新时代使命。
我们可以通过将湖南大学百年青春影像化的《青春之歌》，重温波澜壮阔的历史，聚焦历久弥坚的今时，又展望未来可期的愿景。尤其是开篇，以湖南大学著名思政教授龙兵在课堂上对学生们发出人生方程式“青春2×(理想+奋斗)=X”的时代提问，而在结尾时又以龙兵同众多青年师生对青春变量和信仰的探讨，前后呼应，巧妙融合，以一种独特的方式，将课堂教学与实践教学结合起来，形成一个用湖大丰富的历史文化资源和形式创新的移动课堂思政，将千年文脉赓续中的湖大青春，做了一个直观而生动、精要而集中的全解。
“国家的希望在青年，民族的未来在青年。为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，是中国青年运动的时代主题。”《为时代育新人》创造性地采取了时空对接、创意视频等手段融合的沉浸式实景授课、走读式移动讲述，彰显出鲜明的原创性与艺术性、历史性和文化性、传统性和时代性，潜在地传递出强烈的思政教育意义和价值。此次所推的5集中，在思政主题下，各自独立，如第一集解读“青春”的信仰传承与时代使命内涵，第二集探讨毕业青年当有的价值取向与人生追求，第三集解读“中国梦”的丰富内涵，第四集展望新征程的壮阔前景，第五集号召青年学生立志“做一颗永不生锈的螺丝钉”，全方位、多层次、多角度地对新时代的中国青年进行“强国有我”的思政教育。这，对当代大学生感受中华优秀传统文化的历史精髓、时代内涵和自身使命，打开了一条精彩纷呈、光影逼真的文化通道，从而激励广大青年在矢志奋斗中谱写时代的“青春之歌”。
为时代育新人论文2
唯美的青春都是逆光的，它像一叠老式胶卷在澄明的水中慢慢显影，渐渐清晰，透着坚挺的脊梁和刚毅的目光，浸着血水、汗水、泪水。
中午放学后，我坐在空荡荡的物理实验室，上次模考，竟因为紧张，大脑一片空白地把操作了无数遍的电路连接成了短路，仅仅得了8分。闷热的实验室里，只能听见头顶的白炽灯管发出的“嗡嗡”声，实验器械在桌面上来回挪动蹭出“沙沙”的轻响。连实验室的老师也趴在讲台上无声地睡着了。坚硬粗糙的铜丝在我的手中一次次掰折扭曲，已经微微发热。忽然，只觉得一阵刺痛，原来是锐利的尖端刺破了手指，一滴殷红的血滚下来，交织着汗水，在伤口处蛰得生疼。我轻轻用纸包住手指，一瓣嫣然的血花在米白色的纸上浸洇开来，看着面前小灯泡朦胧起暖黄的光晕，只觉得格外明亮，仿佛点亮了一个世界的幸福。
早晨的大课间是每天的必修课。我和同学们坐在操场上拉伸韧带，刚跑完步的脸涨得通红通红，像熟透了的柿子，汗水从额角从鼻尖细细密密地渗出，汇成一颗颗豆大的汗珠“滴溜溜”地滚落，“啪”地砸在地上，形成了一个个小水洼，亮晶晶的。将午的骄阳炙烤着我的面颊，熏风阵阵，我用手紧紧抱住鞋底，把脸紧紧贴在腿上，尘土和砂石在我的手心硌出暗红的印痕，当我几乎瘫软地直起身时，裤子上已多了几道深色的汗渍，正好是半张脸的轮廓。
当我在五分钟内完成了实验操作考试并轻松取得满分时，当我在中考的电子显示屏上看到我的坐位体前屈是25.1㎝时，我只是想：
这难道不是青春应该有的样子吗?
这次的长跑发挥失常后，一向是满分的我被扣了1分。从前一直对分数没心没肺的我第一次为了这1分在别人面前任泪水如决堤般泛滥。白花花的阳光无遮无拦地刺痛我的眼睛，针扎一样，紧一阵缓一阵的寒风裹在我的身上，冷若冰霜。看见同学们甩着小辫子，昂着头向门外叽叽喳喳地报告满分的成绩，又笑嘻嘻地谈论方才抢道时如何惊险刺激，冲刺时如何热血沸腾，我一阵眩晕。我知道，这是青春破茧成蝶的痛，痛，才越要挣脱，越要飞翔，我能做的，只是将所有的委屈含着苦涩生生咽下，抓紧笔杆，咬紧牙关，用一行行工整的字迹，用一张张试卷，用一列列方程，用一条条清晰的辅助线来填补这1分的万丈深渊。抚摸着手心的厚茧，做一个含泪的微笑。
有那么一天，当蛛网爬满了我的青春，当荒草长满了我的年华，我可以回首花香的彼岸，任呐喊穿透岁月：
“我生活过!我拼搏过!我奋斗过!我流过血!流过汗!流过泪!我用最虔诚的心、最深情的笔，书写过最唯美的青春!”
为时代育新人论文3
莎士比亚曾经说过：“青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，这早已消失得无影无踪了。”确实，青春就像是一场任你主宰的梦，有的人的青春非凡，收获到了最珍贵的财富，度过了最美好的一段年华;而有的人却虚度青春，整天无所事事，到老来才发现自己两手空空却即将离开。每个人的青春只有一次，无论青春如何如诗如画，它终将离你远去，你能做的就是把握好它，让时间将你的青春浓缩成你一生最美好的回忆。而如今，我们正处在一生中最美好岁月的起点。
有人说，青春就是希望，就是梦想，就是阳光，而我要说，青春飞逝如水流如沙漏。青春是一个人在过渡到成年的重要时期，如果不把握好，而任它荏苒被时间带走，你也许就会遗憾终生，我想，我们要做的，就是在这段岁月里，每天都做最好的自己，让每天的你都是那么的闪耀美好，因为没有谁的青春会因为你的不珍惜而又重来一次。还有人说，青春什么都好，唯一的缺点就是流逝太快。没错，也许就在别人埋头奋笔疾书而你却在神游时，时间就已经将你青春的几千亿分之一又拿走了一部分;也许就在别人为了自己梦想努力奋斗而你却不屑那些刻苦的人时，你的青春真的所剩不多了。
古人云：“白了少年头，空悲切”在我们还年轻的时候，在我们还朝气蓬勃的时候，就多去冒险，多去体验，多去为自己的人生增添夺目的光彩。在这世间，没有百分百完美，就算失败，我们也有重头再来的机会。因为我们年轻，我们正值青春年少，我们不怕输。当你有了自己的追求，自己想要达到的高度，就请你用最真挚最饱满的态度去迎接将要到来的挑战。青春不会一帆风顺，你一定会经历各种苦辣酸甜。若你在通往梦想的道路上遇到绊脚石，不要轻易放弃，可以掉泪，但不能让你的眼泪成为你不奋斗下去的理由，请勇敢的跨过去，就算跌倒，也有年轻的意志和骄傲的倔强为你默默疗伤。无论你遇到怎样半路杀出的“程咬金”“拦路虎”都不要慌张，你要相信，它们并不会比你强大，这些被称作阻挡你梦想的“困难”，总有一天，你会轻而易举地将它们踩在脚下。就在你积累的所有能量爆发出来的那一刻，就在你满含热泪实现理想的那一刻，就在你获得感动充实的那一刻，请你骄傲的告诉自己：“我做到了!我的青春没有遗憾!”当你完成了这些，你会发现，时间已不知道去哪儿了，你的青春也已默默离开了。但是你并不遗憾，因为你的青春已经完整了!
所以，请你把握住你现在手中仍然紧握的青春年华，让它在白驹过隙中绽放，让它在嫣然旖旎中无悔!明日的美丽青春，要看你今朝如何度过;无论怎样，都祝愿每一个拥有梦想的人，都有一个比梦想还美的青春!
为时代育新人论文4
人生是艘航船，走过天真的童年，就驶进了青春的港湾。青春是什么?青春是造“怪味豆”的工厂，青春是卖工艺品的小贩。说来说去，不如说青春不是粉红桃腮，不是朱唇红颜，也不是灵活的关节，而是坚定的意志，丰富的想象，饱满的情绪，也是荡漾在生命甘泉中的一丝清凉。没错，像有人说的，青春不是人生的一个时期，而是一种心态。亲亲挥别无畏的童年，和着青春的步伐，我们在人生的道路上寻寻觅觅、跌跌撞撞......
巴尔扎克说：“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前，而对强者来说是垫脚石，使你站得更高。”奥地利音乐神童莫扎特，在他15岁那年，他为了抓紧时间创作一道曲子，连续三晚他都在寒冬中伏案创作，手冻僵了，呵一口热气暖暖。但后来，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬间变成了泡影。但他并没有在挫折面前低头，还是一如既往地在音乐事业下苦功。最终，他终于在世人的敬仰与羡慕中成就了他一生的辉煌，在历史的篇章熠熠生辉。
当东方泛起一丝鱼肚白，启明星渐渐淡去，你是站在廊子上张开双臂，等待阳光洒在你身上的那一刻;还是躺在舒适的席梦丝上，懒洋洋地打发催促你起床的人?同是在黎明到来的一瞬间，却有着两种不同的心态，显而易见，前者才是青春的拥有者，他成功地抓住了青春的手，带着青春走，等到乌云散开，距日出就不再遥远!可后者呢?不论他有再好的容颜，却如一位八旬老者，对未来不抱希望，前程是一片渺茫，静静地等。到死神在他的生辰薄上画红勾的时候，他只得躺在床上，奄奄一息地说：“完了!”是完了，对一个没有抱负的人来说，他只该算是一个活着的死人，在他的躯体里，灵魂已弃肉体而去，留下的，就只有那一张很昂贵，却空荡荡的床，这时，青春的手早已离他而走了。
中学是青春乐章的前奏，我们，是谱下曲目的乐师，当站在国旗下，一缕清风搂起你的衣角，那鲜艳的红色旗帜飘扬在蓝天白云中的一刻，去寻觅青春的内涵吧!青春的内涵是战胜怯懦的勇气，是敢于冒险的精神，而不是好逸恶劳，坐享其成。在静寂的夜，星星对你霎眼的时候，你是在为白天的某些不快而含屈落泪，还是借这美好的月色，翻看一本本世界名著，为理想而奋斗!当学校举行登山比赛时，你是积极报名参加，还是缩手缩脚，羡慕地看别人登上领奖台时，那花一般的笑呢?
只要你愿做一个追求理想的新新人，那青春将向你伸出他的手，心甘情愿跟你奋斗!若你蹑头蹑尾做守岁者，你将永远牵不上青春的手，到你瞑目时，青春将逝去不再留!
去吧!做一个青春儿，握住青春的手，与她同步走，追求美好的未来!
为时代育新人论文5
最近，电视上在热播《奋斗》，讲的是一群年青人为自己的人生努力奋斗的事。其实，青春是一段坎坷的路，我们年青人就是一条欢快奔流的小河;青春是变幻莫测的天气，我们年青人就是一棵饱受风雨的劲竹。
在平凡的生活中，我常常迷惘。在求学的独木桥上不知所措，害怕会一不小心就摔下去。当越过一座时，我已经满身创伤，我该不该继续奋斗下去呢?看过《奋斗》首我得到了一个答案：青春注定会因奋斗会精彩，而不奋斗的青春必然失去光彩!
青春会因奋斗而精彩。面对社会上的一些不良现象，只知愤世嫉俗，青春就将黯淡失色。面对困难，面对艰苦的生活条件、恶劣的工作环境，只知忧郁、退缩、畏惧，必会失去青春的风采。投身火热的实践，用自己的双手去创造生活，用不懈的奋斗去绘就未来，用青春的激情去谱就生命的欢歌，我们的青春之歌才会更加壮美豪迈。这就是奋斗的快乐!
青春会因奋斗而精彩。一个人活在世上总要为许多目标去奔波去奋斗。比如：学习，你要不断努力进步，超越。不求最好，但要自己更好。然后，还有梦想，学习就是为了梦想，实现它后，就还有梦想进行时的梦想，许许多多的东西都要你付出代价去完成，为它奔波奋斗。但是好好想想那时的你，该是多么的伟大啊!
它使你走向成熟，走向成功。这就是奋斗的幸福!
青春会因奋斗而精彩。一个人活在世上也难免要遇到许多困难。而人就是要在困难所形成的陷坑中去努力奋斗，不断地奋斗爬出这个陷坑。要么就无所行动，呆在坑底让自己越陷越深也不回头。奋斗的人就可以爬出陷坑，享受成功的喜悦接受阳光的洗礼，让喜悦带走疲劳与满身的尘土，去创造属于自己的成功事业。无所行动的人只会被失败的阴影所笼罩，见不到阳光，只会被尘土所淹没，被一身的疲劳给击倒。这就是奋斗的美妙!
青春会因奋斗而精彩。人活在世上就是挑战挫折与痛苦的，一位哲人曾说过：“一个人自从降生的那一刻，那一分，那一秒开始，他的痛苦也就开始了!
”在世界上，没有谁走过的路是一帆风顺的，也没有谁是天生就可以坐享其成的。人就是要一次次接受挫折的考验，就是要不断的奋斗!
一次次青春的光彩是掩藏在挫折的背后的，“不经历风雨怎么见彩虹!
”。我们的奋斗，就是为了见到那五彩缤纷的彩虹。这就是奋斗的目的!
青春因奋斗而精彩。在青春的朝霞中，我们不会觉得疲劳与辛苦，我们只会越斗越勇，拼出耀眼的青春火花!
那么，不如大家就继续互相鼓励吧，为了精彩的青春继续奋斗下去!